陽光生活作文

時間：2022-05-15 20:17:22 生活我要投稿

【精品】陽光生活作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的陽光生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】陽光生活作文六篇

陽光生活作文篇1

　　回首往事，突然發現，詩詞早已成為我生活中必不可少的一部分。中華詩詞，你是我生活的陽光。

　　我初次接觸到詩詞，是在三歲，那時，我被一首《靜夜思》弄得暈頭轉向，背詩簡直成了噩夢。小小的我心里真是恨死了李白，沒事亂涂亂寫干什么，禍害后人啊！此時，對于詩歌的印象，我的眼前只有茫茫的黑暗。

　　再長大一點，到了小學時期，我接觸的詩詞越來越多。杜甫、李商隱、杜牧等詩人也如同雨后春筍大批涌現出來，我的作文里偶爾也會綻放一些詩句。寫清明節時，我的作文中自然就會有“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，當時老師一本正經地告訴我們：“一定要加上這句，加上這句文章就變得有感情，有味道了。”寫中秋時，我的作文一定少不了“明月幾時有？把酒問青天”，那時的我，還無法完全明白詩人所表達的情感，如同一個三歲小孩看大學題目，無法了解詩詞的魅力，只是囫圇吞棗地背誦詩詞。我只是看到太陽在烏云背后散發出的微弱光芒，那微光就像一根被微風吹拂的蠟燭，燭光忽明忽滅。

　　我真正了解詩詞的魅力，是在初中。到了初中，詩詞在課本中開疆擴土，占比越來越大，已經成為中學生必須吸取的營養。通過老師的講解，我才領略到詩詞的魅力，它就像一根漂亮的銀色絲線，牽引著我，走進詩詞的殿堂。進入初中，我學到的第一首詩詞是曹操的《觀滄海》。《三國演義》中，曹操被塑造成一個陰險狡詐的小人，但讀過《觀滄海》后，我感受到了曹操建功立業的雄心壯志和偉大抱負，在我心里，曹操成了一個心懷宏大志愿、渴望統一天下的領導者。

　　每次背誦《觀滄海》，我仿佛看到一輪紅日從東方冉冉升起，散發出耀眼的光芒，它沖破了濃云，紅得像血，染紅了半個天空，映紅了遠方海水。山島披上紅巾，百草蓬勃生長，一只雄鷹在向著朝陽飛去。

　　第二首給我留下深刻印象的是李清照的《如夢令》。李清照是婉約花園中最明艷的一朵蘭花。她原本家境殷實，是一位大家閨秀，卻被戰亂所迫，家破人亡，顛沛流離，生活窮困，如同水中飄零的一片花瓣。李清照的詞經過國破家亡的打磨后，由早期的清新明麗變得愁緒滿腹。《如夢令》則是李清照早期詞作的典型代表，寫出了一個少女游玩時的歡樂。而李清照后期的作品《聲聲慢》，“凄凄慘慘戚戚”則代表了李清照生活的困苦和濃云般的憂愁。讀到這里，我似乎看到太陽被一大團烏云擋住，烏云鑲上一道耀眼的金邊。我堅信太陽一定會驅散烏云，散發更耀眼的光芒。

　　由于對詩詞的癡戀，我在語文的道路上越走越遠，語文成績也突飛猛進。詩詞成了我生活中的陽光，我如同一只小鳥，在金燦燦的陽光下自由自在飛翔；我又宛如一棵小草，沐浴在陽光下快樂生長；我好似一尾游魚，在詩詞的海洋里盡情遨游。

　　從商周到清朝，無數詩人登上歷史的舞臺，留下佳作，它們匯聚在一起，成為我生活中的陽光，指引我前進的方向。

陽光生活作文篇2

　　“如果你是一條船，那么這就是你的命運，請別靠岸。”在我的生活中有這樣一個人，你在生活最困難的時候沒有選擇放棄，你讓我感動，你令我敬佩。

　　雖然你人到中年，但臉上沒有絲毫衰老的跡象，反而在你開懷大笑的時候，散發出點點青春的氣息。在你的笑容中，我看見的不是對生活的抱怨，而是對生活的憧憬。你有一段悲慘的過去：你原本有著幸福美滿的生活，但卻因你的丈夫病倒了，于是悲慘的起點就此開始。不僅是心理，生活雙壓力的考驗，還需要醫藥費。我不知道后來發生了什么，但是那一定是很難熬的日子。但你不離不棄，勇敢擔起家庭生活重擔。為了給丈夫做早餐，你通常起得很早，在這種精神的壓迫下，你依然綻放著笑容。有人會說、這是習以為常的結果，可我覺得這是心理素質的強大，一般人早會疲憊不堪，而你卻堅持了下來，令我瞪目結舌。

　　如果說新學期的其他老師讓我感受到了學習的壓力，那么你就是緩解壓力的一劑良方。上課時，你總是會用微笑面向我們，即使戴著口罩我也能看到你因笑容而瞇起來的眼睛。不是你有多么漂亮美麗，而是那源自心底的微笑真的很溫馨，而溫馨真的可以潛移默化地改變一個人的。我們班好多同學就是在你的帶領下，從怕寫作到愛寫作的。你每天留的作業相比其他各種作業往往都比較少，更多的是讓我們豐富生活閱歷，閱讀書籍。你深知我們學習力大，作業盡量布置得少，你打心底讓我感受到這個世界的美好。

　　你是生活的強者，你對每一個明天都懷有恰到好處的期待，你相信:不管明天怎么樣，至少擁有了今天。你是我生活中最好的模范，即使被生活折磨得遍體鱗傷，但你依然昂起頭微笑面對它。我因遇到你而感到幸運，沒有哪一天大陽落下一不會升起，你的'生活也在逐漸變好，我也真心為你感到欣慰。你就是我語文學習道路上的陽光！

陽光生活作文篇3

　　春的陽光，溫暖而充滿活力；夏的陽光，奔放而熱情；秋的陽光，含蓄而溫馨；冬的陽光，柔和而慈愛。大地上的萬物如果沒有陽光的呵護，他們會生存不下去。而我們的生活如果沒有陽光的渲染，也會暗淡無光。生活需要陽光。

　　初三的生活單調，乏味，甚至可以說是暗無天日。每天的早出晚歸，讓我幾乎忘記了太陽的模樣，也忘記了陽光的色彩。

　　每天坐在教室時，窗簾大多是緊閉的，好像害怕那陽光灼傷我們的皮膚。每天的課程更是索然無趣。偶爾走在操場上，看見那刺眼的陽光也討厭極了，躲閃不及，哪會有心思享受。面臨中考壓力，每一天的測試時必不可少的，那一張張的卷子，只會讓我的心情更加郁悶。然而，時間不會因為任何人而停留，日子還是一天一天的過著，中考就在眼前了，而我準備好了么？不知道…

　　直到那一天，化學老師風風火火的走進教室，不由分說的把窗簾全部拉開。剎那間，陽光灑滿了教室的每一個角落，那么明亮，那么耀眼。也正是這陽光，驅散了我心中的陰霾，給予了我無限的能量，讓我對未來充滿了信心。原來陽光竟可以給予我這么多。放了學，我走到操場上，面向太陽，享受著著陽光帶給我的無限美好。

　　每天我們在鋼筋，水泥組成的城市中，忙忙碌碌的生活著。快節奏的生活早已讓人們錯過了身邊的許多，當然也包括著陽光。不要一味的向前，偶爾停下來一會，享受一下午后的陽光，也許對你以后的生活會有所幫助。

　　感謝你，陽光，給了我巨大的力量；感謝你，陽光，告訴我要快樂的生活。因為有陽光，萬物才有了光輝；因為有了陽光，我才會更加快樂。我明白了，生活需要陽光。心中有希望，生活就充滿了陽光。

陽光生活作文篇4

　　在春天里，自然少不了我們歡言笑語，在靖港里，我們急促的氣息鋪滿整個大地，每一處地方都留著我們做的記號，每一塊地方都印著我們大大小小的腳印，靖港里的文化道德都值得我們回憶，我和伙伴們在靖港照相等，每一次，我們去時，天上的小鳥嘰嘰喳喳，柳樹都隨風揚起，綠陰陰的大樹為我們乘涼，我和伙伴們一起在草地上放風箏，一起來玩捉迷藏，累了，就躺在草坪上望著藍藍的天空，白白的云，在想：“春天的靖港怎么這么美麗呢?”小鳥在天上嘰嘰喳喳，仿佛說：“現在人人愛護環境，多植樹了。”

　　乘涼的人們

　　夏天里，人們老的少的，大手牽小手來到靖港，晚上，人們都坐在大樹的身上，大樹像穿了一件新衣裳似的，變得更好看了，我和伙伴們追追打打，捉迷藏，可怎么追，怎么捉，就是追不到我，我總是對著小伙伴們說：“你們都捉不到我，很無聊”而她們總是說：“我們跑不過你啊。”我們都笑了，躺在了草坪上，我和伙伴們好像都聽到了小草的述說，好像在說：“好重啊，這么多人都壓在我身上，我都快喘不過氣來了。”我們都站了起來，繼續玩了。

　　累累的果實

　　秋天到了，樹上都會結許許多多的果實，摘下來吃，可是，我和伙伴們怎么找都找不到靖港里的樹結了果實，我們垂頭喪氣地走，不知不覺走到了一個伙伴家，突然我撞到了一棵樹，我抬頭一看，原來是一棵橘子樹，我和伙伴們便想起了一個主意，我們一個人都拿兩個橘子，然后奔跑似的跑到靖港，我們對游客們說：“這是大樹上掉下來的。”游客說：“可這為什么沒有呢?”我們說：“都被我們摘了。”我們都笑個不停，游客們有些疑惑了，我們便送了幾個橘子給游客們，游客吃了，說：“好甜啊，”我們笑了，我們也只好苦笑著。

　　陽光的燦爛

　　我們躺在草坪上，一動不動地望著藍藍的天空，我們眼睛又移到了太陽中心，仿佛看到了太陽公公在無私地看著我們，看著太陽那陽光的燦爛，我們嘴角也露出了絲絲的微笑。

　　四季的靖港就象一個陽光小鎮，讓這里每一個人每一天都歡言笑語。

陽光生活作文篇5

　　生活之事，不如意十中有八九。比如漂亮老婆變丑了，乖乖小孩不聽話了，健康的父母生病了，好好的午餐搞砸了，認真工作被領導批評了，優秀論文發不出去了，被同事誤會了……不如意的事簡直是數不勝數。由此看來，生活是苦的了，毫無樂趣可言，其中任何一點都可以讓人心塞。如果把生活的不如意比作清晨的霧氣，那么我們好的心態就好比陽光，當陽光的能量聚集到一定的時候，霧氣自然消散，自會迎來清爽靚麗的視界。

　　做人做事，少點功利好！

　　在我們的生活中，有的人目光短淺，功利心重。對父母的好壞，取決于父母遺產的多少；對工作的態度，取決于領導給我好處厚薄；對別人的請求是否幫助，取決于他是否有反哺之力；對學問的追求，取決于學問能為自己換回多少經濟利益……這類人注定看不懂父母親情，注定做不好工作，注定感受不到真正的友誼，注定成為庸俗之人。

　　天下父母，沒有不愛孩子的，十月懷胎的艱辛，一朝分娩的痛苦，注定生育之恩的厚重。天下工作，沒有不講奉獻的，踏踏實實的努力，勤勤懇懇地付出，這是“在其位，謀其政”的游戲規則。天下學問，沒有不刻苦鉆研的，不注重積淀，注定是膚淺的。

　　如是說，做人做事就不看目標了嗎？不是，要看，對父母的好，是因為生養之恩，對工作的認真，是因為“天下之事，匹夫有責。”對學問的認真，近則是驅逐自己的愚昧，遠則是繼承先祖文化的精髓。如果把做人做事比作是騎車，那么我們的眼光究竟是遠一點好還是近一點好呢？我想，凡是騎車之人，心中早已有數。急功近利，只顧眼前，看起來前方一片平坦，但你注定被眼前之利搞混頭腦，跟斗連連；目視前方，看起來眼前顧及不到，但你前方的路況是一目了然，肯定會風馳電掣，而眼前卻沒有什么損失。

　　做人做事，多點陽光和信仰好。

　　世間之事，常常不能十全十美，世間之人，常常不能完美無瑕。這一點是無法改變的，這是世間的無奈之處。但是，人們追求美的心卻是古今中外共有的。面對十全九美，面對瑕瑜互見，我們應該主動關注美和瑜。

　　瑕和瑜就如撲克的兩面，要玩牌就看正面，要洗牌，就看反面。如果把社會活動比作撲克活動，那么人就是其中的運動員。如果你要玩撲克，那你就得看正面，講規矩，不要因為自己一次運氣不好或者能力不足，就否定撲克的質量不好，或者懷疑別人作弊，常常想到要重新洗牌，甚至想換撲克，那么玩撲克運動就變成了洗牌運動。何趣只有，你就是一個典型的破壞分子。那我就問你一句，到底玩不玩，不玩就撤。

　　從古至今，有多少人在這場撲克運動中懊惱，怪自己沒有好牌，怪自己時運不濟，于是整天想著洗牌，換牌，換場子，于是在這種抱怨中，自己的希望、理想都悄悄墮落，最終人格墮落。而有的人，抱怨歸抱怨，但他們堅持游戲規則，鍛煉自己的玩牌技術，以一種泰然、達觀的心態對待自己的牌，最終贏得自己的勝利。

　　比如韓愈吧。如果把大唐比作一場撲克活動，那么韓愈就是其中的選手，他很想成為其中一個能控制場子的選手，可是他拿了一手爛牌：父母早亡，如父之兄早逝，弱冠之年，赴京考科舉，六年之后才成為進士，后來考了三次博學宏詞科，都名落孫山，官做不成，自己生計都是問題，更不說養家糊口了。韓愈不難過嗎？肯定難過，當他在仕途上剛有起色時，又被貶廣東陽山縣，此時他更是悲憤交加。“我心如冰劍如雪，不能刺讒夫，使我心腐劍鋒折。”他的痛苦可見一般。起伏不定的是遭遇，沒有更改是他那顆不墜青云之志的雄心。最終，他成為唐代杰出的文學家、思想家。我想韓愈最后沒有后悔自己的堅持吧！

　　我們也不是說經過艱難，就一定成功，但是不經過艱難，就肯定不成功。這個艱難不是客觀環境對人心性的折磨，而是人自己精神世界的自我救贖。這個救贖，就是少點功利，多點陽光和信仰。

陽光生活作文篇6

　　此時此刻，您在城市的那頭，我在旬城的這頭；您在中國師范大學的最高學堂，我在旬陽一中七七班的小學堂……雖然相隔萬里，但您仍是我生活的陽光，無時無刻不照耀著我，指引著我向前。

　　您是我生活的陽光，教我學會積極向上。

　　您作為一名學生，在大學畢業之后回到家鄉任教，可是您并沒有止步于此——為了心中的夢想——北京師范大學，三次考試，前兩次為了更好地教育好我們而擠占了學習時間，第一次考試失敗，堅持！第二次考試失敗，再堅持！到了第三次考試，您終于通過不懈的努力，終于考進了我國師范類的最高學堂——北京師范大學！

　　這次考試的成功，并非輕而易舉，您的成功貴在堅持，貴在充分利用好時間，貴在擁有鍥而不舍的毅力。做為班主任的您，平常的事情多到壓得您快喘不過氣來，可您并沒有抱怨，反而化壓力為動力，每天晚上擠出一點點時間出來，留給自己用來學習。特別是在臨近考試的那兩個月，您更是食不下咽，夜不能寐。那兩個月正是最炎熱的季節，而您每晚都要等我們都休息了以后，才急急忙忙地趕到租的房子中學習，沒有空調的房間就是一個大蒸籠，您任憑汗水在臉頰上肆意流淌而毫不在意，心中只有一個夢想——堅持再堅持、努力再努力。每天都是如此，睡得時間少、吃飯的時間短，就這樣，您硬是堅持了下來，沒有抱怨、沒有退縮，只為心中的那個夢想！

　　您對知識的渴求、對夢想的追求，以積極向上的心態面對考試而最終贏得考試，這種恒心和毅力，正是我所要學習并付諸行動的！

　　您是我生活的陽光，教我學會幫助他人。

　　記得剛開學老師分辦公室的時候是抽簽決定的，而您幸運地抽到了一間陽光最好的辦公室。有一位年齡稍微大一點的老師，抽到的辦公室陰暗還有點潮濕，這位老師多年來膝蓋有問題，每天走路都有些吃力，醫生建議最好要多曬曬太陽。您了解了該老師的情況后，主動與那位老師調換了辦公室，那位老師不斷地推辭著，可您卻說：“多曬曬太陽對身體有好處，我可以每天到辦公室外曬太陽！”

　　而您這種舉動既打動了我，也感染了我——在一次與家長的互動中，您將自己的手機給同學們，讓我們給自己的父母打電話。到了我們的宿舍時，因為我的床位號是2號，打電話是按床位號進行的，所以按理第二個打電話的是我，可我看到舍友們一個個迫切地想打電話給父母，又想起您調換辦公室對有困難的老師幫助時，就把屬于自己第二個給父母打電話的機會讓給了別的舍友，好不容易最后輪到我時，熄燈鈴響了，我只能在次日早上跟父母通電話。您將這件事告訴了爸爸并表揚了我，其實這都是您平時經常幫助別人而影響了我！

　　您是我生活的陽光，教我學會承擔責任。

　　在我當副班長的那段時光中，總有一部分同學不遵守班級規則，嫌我管得太多、太嚴格，使我在那段時間里總是悶悶不樂。您發現了我的異常，向我詢問情況后，給予了我最大的安慰，并且給我提出了建議：班級管理，首先要以身作則，起帶頭作用；其次，呼吁大家要有集體榮譽感。聽了您的話，就像是一陣暖風，吹散了我的憂愁。于是我開始努力地做到更好，用實際行動帶動同學，并且也成了您的得力助手。

　　在和您相處得那段時光里，我感受到了您對待職業的態度——任代課老師時，就要做一名知識淵博、學生喜歡的代課老師；任班主任時，就將班級事務打理得井井有條，承擔自己應承擔的責任！

　　驀然回首，過往云煙，唯有與您一起的快樂時光讓我無法忘懷，心中充滿懷念和感激。雖然現在您也是一名學生不再教我了，可您對我的關心我仍然感受得到。您是否知道，是您給我爭取了征文比賽的參賽資格，并且在您的指導下，榮獲了優秀獎，當安康市圖書館頒發獎品與贈品時，我的心中便一直在想著您，想與您一起分享我的喜悅！

　　最令我感動的是，當您聽說我回旬陽上學后，遠在北京的您給父親發信息問候我、鼓勵我，并讓我“繼續做一個快樂又努力的小姑娘”，我心中是滿滿的感動——我很感激，您為我的成長付出的一切；我很幸運，遇到了人生中這么優秀的好老師！

　　李老師，您是我生活的陽光，為我驅散陰霾，讓我充滿力量！

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