生活中的發現作文

時間：2022-07-07 10:24:22 生活我要投稿

生活中的發現作文（通用20篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的生活中的發現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活中的發現作文（通用20篇）

　　生活中的發現作文篇1

　　在日常生活中，我們常常會有一些奇怪的發現。

　　去年冬天，有一次我來到爺爺家，想看看花迷爺爺最近又新添了什么。現在已經入冬，爺爺家的院子又和往年一樣搭起了暖棚。我走進了暖棚一看，那花兒竟然還在開放，有菊花，牡丹花……最漂亮的還是月季花。月季花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，花瓣的中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端沾著花粉，散發出陣陣醉人的芳香。墨綠色的莖上還長著暗紅色的軟刺。

　　這時，我腦子突然出現一個想法：這月季花多么漂亮呀！我不如向爺爺要這個月季花的種子，自己種吧！我來到了爺爺身旁，對爺爺說"：爺爺，給我幾粒月季花種子吧！"爺爺爽朗地笑了，說"：傻孩子，種月季花是不要種子的！"我瞪大了眼睛，驚奇地問"：那不是種不了了 "爺爺又說"：那怎么可能那！栽種月季花是插枝的。"我更奇怪了，又問"：插枝我怎么沒聽說過什么意思 "爺爺說"：就是把一株月季花的一條枝剪下來。插在土里，就會慢慢長大了。"我哈哈大笑起來，說"：爺爺，你別逗我了。一條枝不可能！"爺爺耐心地對我說"；那我們就打個睹，今天我剪下一條枝，栽在暖棚里，以后看看它活不活！"我得意地說"：打賭就打賭，我才不怕那！"

　　漸漸地，已到中秋，我又來到了爺爺家。爺爺對我說"：凱熙，你還記不記得去年冬天你跟我打的賭 "我說"：我知道了，那月季花一定死了吧！"爺爺又說"：哪里死了，長的可好了，不信你就去看！"我暗暗想：爺爺又在唬我了，一條枝怎么會長成月季花我就去看個究竟，反正爺爺也拿不出來。我和爺爺來到了院子里，爺爺拿出了一盆開得十分漂亮的月季花，跟我說"：這就是上次栽的月季花。"我如吃了一頭牛地驚奇，說"：不會吧還真能種月季花。我以前還以為種植物只能用種子，原來有兩種，還可以插枝。那我去剪奶奶種的青菜，再多種點。"爺爺語重心長地對我說"：青菜不能插枝，是用種子種的，要看是什么植物，像月季花這類植物才能插枝。而且種植物還有起他方法哪！像……"

　　哦，原來植物有那么多傳播方式！發現能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認真觀察，因為人不是十全十美的。不是嗎？

　　今天早晨，我制作了一個小電燈，用的是兩節電池和一根鋼絲和一個小電燈泡制做的。先準備了兩個電燈泡，生怕晚上玩的時候會閃了。到了晚上，我拿著小電燈出去轉悠一圈，發現有時照出一個面，有時照出的是一條線，這是為什么呢？經過仔細觀察，原來是接觸不良造成的。它不但給我帶來了快樂，又提高了我動手動腦的能力。日后，我要多練習，做一個勤于發現、善于觀察、善于思考的好學生。

　　生活中的發現作文篇2

　　高一的學弟學妹們到東方綠舟春游去了，只剩下偌大的一幢教學樓。走過時聽不到以往的喧鬧，還真有些不適應。想想自己高一走過的足跡，卻早已模糊不清；在時間的緩慢節拍中，漸漸黯淡，然后消失。當這些青春逝去時，我才發現活潑與張揚早已離我們而去，像夢一般游弋在生活中。而那逝去的不僅僅是年華，更是青春的心境。或許高一的學生們還未從中考的興奮中舒緩過來，后來，身上的擔子已讓我有點吃不消了。發現自己的生活就像是一個食物鏈。每天在教室，寢室，食堂作直線運動。毫無生活空間可言，可以說我們的空間充滿了緊張的學習氛圍，有點缺氧，使人有點喘不過氣，多想到外面去吸一口氧氣，一口就夠了。

　　高中的生活既簡單又復雜。說簡單就是每天形式一樣，不是在教室就是在寢室，生活學習都要靠自己。使我感到生活壓得我透不過氣覺得人生沒有空間沒有自由，好象一切都被安排好了。我曾經見過很多指責中國教育的文章，其中也包括很多關于高中生活壓力過大。有一次中國派考察團到美國考察教育情況。到美國后，發現美國學生上課很輕松很自由。作為回禮，美國也來考察中國的教育。發現中國學生很早上學，而且還喜歡一邊吃早點一邊看書。中國學生明年用功，那又為什么至今沒有一個中國人獲諾貝爾獎。就是因為美國學生都是主動的，而中國學生都不是主動的。中國學生凡事都被安排好了，沒有之間與自己的空間，這就是差距。

　　學生的空間的多少直接關系到學生的興趣。有些人抵不了過重的學習壓力，對學習甚至產生了恐懼，而有些人屈服與父母的安排，一味的學習，成了書呆子，這對建設社會有用嗎？恍然間高二已來臨了。站在高二的末端旅途中翹首企盼下一個春天痛苦與迷惘交織在一起，憧憬和希望混雜在一處；當習慣了宿舍、食堂、教室三點一線似的生活后，改變就成了奢侈。窗外的世界也很美啊，可是沒時間去欣賞吧。看那河兩旁的樹都綠了，花也打骨朵了，甚至仿佛聽見了鳥的呼喚：春天來了。可是遺憾也隨之而來。你聽過花開的聲音么？你聽過小鳥的故事么？你知道天上的云飄過時對你說了什么么？當感性的心被理性所埋葬，才發現生活是如此的枯燥。我是多想跳出這個圈，給自己一份明亮的色彩！有人說高三教學樓放置在頂樓最完美，因為這樣離地面遠，離天空近，似乎遠離污濁而接近上帝。我不相信什么上帝，但我羨慕那接近天空的快感。

　　我好想作一只小鳥，盡情地飛翔在我的王國。我可以用手觸摸天空的藍，讓心底也湛藍清澈，消除心底陣陣的憂傷和悸動，我還可以聽到雷鳴擊穿高三的恐慌。泰戈爾說：“天空未留下痕跡，但我已飛過。” 偶然間說起高三分班的事，大家都很傷感。高一的初次見面仿佛還在眼前，而離別卻又迫在眉睫了。但是聚并不一定是開始，而離也不會是一個終結。完整地保存一份情誼，才是最好的。想起一句話，“花開不是為了凋謝，而是為了結果；結果也不是為了終結，而是為了重生。”像鳳凰那樣涅磐，再重生一個別樣的我！

　　青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉卻不堪憔悴；輕輕的風，輕輕的夢，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的歲歲年年。我的高中生活擁有屬于自己的空間，讓我們自由去發展吧，讓我們在快樂中進步吧。

　　生活中的發現作文篇3

　　生活中，美是不可缺少的。生活中有很多美都被我們忽略了。比如:你走了幾年的小路，停下腳一看，才發現那里的燈光很美。

　　記得一次，我和閨蜜漫步在平時對于我們來說毫不起眼的操場上，我心想:“太煩了，難道就這樣走下去嗎？”說完，我嘆了一口氣，說:“楊虹難道就要這樣走下去嗎？這樣也未必太煩了吧！要是再這樣躲下去，我都快睡著了。你說說話好嗎？和我聊聊天吧！”

　　我轉過頭，看到楊虹竟然不見了！我回過頭看了看，原來她還在后面呢！我連忙跑過去對她說:“楊虹，你在做什么呀？我都走到前面了，還不見你走來，你在這站著做什么呀？”過了幾分鐘，她才指著燈說:“你看，你抬頭看一看！”我毫不耐煩的抬頭看了看。看到什么也沒有啊，就只有一盞燈和一棵樹。”就對她說:“你在這站著就是為了看燈和樹嘛，你也太無聊了吧！你在玩我嗎？”她聽了生氣地說:“誰玩你啊？你好好的看看燈光和樹融合在一起多么美呀！”我仔細一看還真是美不勝收。那微弱的燈光和細小的樹枝，仔細一看就像融為了一體一樣，讓人一看感覺輕松了很多。可能這也是生活中的美吧，不仔細觀察還真不知道啊。

　　記得還有一次，我走在回家的路上，突然，看到一個小朋友正躺在地上。不用猜，她一定是跌倒了。我真想走過去想扶她一把。可是剛抬起腳，一位同學就跑過去扶起了她。我仔細看了看那位同學，感覺很熟悉。我左看右看，原來，是我們班的一位同學。可我有點疑問，這位同學他平時在學校時非常的調皮。為什么他會扶那位小朋友呢？我走了上去。問他:“那位小同學是你的親戚嗎？他卻說:“怎么可能？”我又說:“那你為什么要扶她呢？”他毫不猶豫地說:“我沒有人性嗎？你覺得我是那種看到別人跌倒不會扶的人嗎？”我連忙解釋:”不，不是，我沒有誤會你，我只是覺得你這樣做很好，我很崇拜你。”他聽到后笑了笑，又和藹可親的對那位小朋友說:“小妹妹，你叫什么名字呀？你家在哪里？我送你回去好嗎？”那位小朋友說:“小哥哥，我家就在那里，我可以自己回去的。”他聽到后臉色變了，嚴厲的說:”這怎么沒能行呢？幫人只幫到一半可不行。走，我送你回去。”說完，他便扶起了那位小朋友走向小朋友剛才說的地方。我連忙跟了過去。小朋友的父母見到小朋友被他扶著，很著急對小朋友說:“姑娘，你怎么受傷了？他們是誰呀？”小妹妹聽了忍著疼痛笑著說:“媽媽，我在回家的路上不小心摔倒了。是那位哥哥把我扶了起來，還送我回家呢！”那位小朋友的父母聽了笑著對他說:“小同學，謝謝你送我家小孩回家！我該怎么感謝你呢？”他笑著說:”沒事的，阿姨，舉手之勞，不值一提！”聽完我們都笑了。沒想到平時那么調皮的人，也有助人為樂的一面，這也是生活中的一種美吧！

　　在我們的生活中，無處不存在著美，美是什么呢？可能就是平平常常的一件小事吧，也可能是你走了幾年小路也不知道的一個角落的美景吧！我們的生活就是這么的美！（輔導教師：李其賢陳子能）

　　生活中的發現作文篇4

　　生活就像一面鏡子，它往往能反射出生命中無窮的趣味美。

　　在六年級畢業后的那個暑假，我們全家一起回了趟老家。也許是期末考試成績不錯，為小學畫了一個圓滿的句號；也許是因為在家表現得不錯，常得父母表揚。總之，那個階段我一直心情很好。

　　回老家的路雖遠，但在車上昏昏睡了六個小時后，我們便來到了山腳下。打開車窗，一股熱浪夾雜著許多花的芬、草的芳撲鼻而來，不由得讓人神清氣爽。

　　又步行了一個多小時后，我們便回到了那座充滿鄉土氣息的老房子。老房子的后面是爺爺經營的果園，記憶中，那里似乎就是幾棵平常的果樹。本不想去，但爺爺卻招呼著說，一定要去看看。

　　遠遠的，就看到果園門，被綠色植物的枝葉遮得密密匝匝。走近了，才看到是一種藤蔓植物。只見這個季節的他們個個伸展臂膀，把果園的門框圍得嚴嚴實實，整個蔓條向下伸展，風兒吹來，搖搖擺擺的，好像在歡迎我的到來，不由得就有了幾分興奮。我依稀記得爺爺曾經告訴過我，說這種植物有個好聽的名字，叫“萬紫千紅”。

　　還來不及多想，就已經進入了這個綠藤之門，一個多彩的世界竟呈現在眼前了這個季節的果蔬正當時！走在兩邊各種果蔬的小道上，頓時，我感覺自己宛如一位大將，而兩邊種類繁多的水果都等待著我前去檢閱。

　　快看快看，小番茄方陣已做好準備，只見他們一個個站直了身板，那一嘟嚕一嘟嚕紅色的紅番茄就像是一串串葡萄，每個小番茄臉蛋兒都粉撲撲的，煞是可愛；繼續朝里走，我看到了風鈴般可愛動人的草莓，他們有的匍匐在黑色的地膜上，有的支起了身子，掩在綠葉里的小草莓被風兒一吹，就像“風鈴們”隨風舞動，驚得地面一陣粉塵，惹人愛！

　　呀！看那邊！葡萄方陣也迫不及待想接受檢閱，派蜜蜂前來邀請我，而那一架一架的矮化葡萄像一個個寶塔。我趕快向前走去。走近了再看，竟也發現了葡萄不一樣的、喜人的一面：碩大而飽滿的果實像一個個瑪瑙，在陽光下閃著紫色的光，顯得十分誘人。半透明的果皮鎖住了汁水，卻有了幾分欲滴之感。仔細看，那淺綠色的果肉被外皮包裹，還散發著神秘的紫青色。我忍不住摘了一顆，放入口中，外皮輕觸即破，汁水瞬間炸起，充滿整個口腔，輕咬一口果肉，甜中帶酸，酸中有甜，那美妙的味道真是難以言表。

　　再看，葡萄大軍的左側，是惹人喜愛的西瓜。一地的西瓜全部整齊地躺在地上，圓鼓鼓的。我踱著方步，來到一個西瓜前，敲了敲它的腦袋，“咚咚”的響聲十分清脆，憑著爺爺告訴我的經驗，我明白這只西瓜成熟了，便忍不住想品嘗品嘗了。于是，快速用剪刀去掉瓜蒂，沒有刀？沒事兒，咱們徒手開西瓜，數掌下去，西瓜被劈成了兩半。鮮細的紅的瓜瓤中點綴著許多黑寶石，黑紅的碰撞并未顯得雜亂，吃一塊，充盈的水分率先進入口中，緊接著，入口即化的果肉帶來了十足的香甜，讓人感覺空氣都是帶著甜味兒的。

　　一路走一路感受，我發現，小時候感覺平常的果園今天變成了一個趣味的樂園。那些瓜果們好似有生命一般，在召喚著我的眼睛去注目，引誘著我去品嘗。

　　原來，帶著好心情，就能讓人發現更多的趣味美！

　　生活中的發現作文篇5

　　那是暑假里的一天，好熱呀！連舌頭上都仿佛著了火似的。于是我向媽媽提出想去買根冷飲降降溫澆澆“火”。媽媽點點頭說：“干脆多買幾根放在冰箱里備著，順便再替我買兩袋醬油。”

　　“好嘞，沒問題！”我接過錢直奔超市，不一會兒就購物完畢。我迫不及待地拿出一根“隨變”雪糕吮著，一邊飛一般地跑回家，生怕冷飲會化了。到了家，我趕忙連袋子放進冰箱冷凍室，這才松了一口氣。

　　第二天中午，我正看著電視，在廚房里忙著做紅燒肉的媽媽高聲叫我呢：“兒子，你把醬油放在哪里呀？快找找，我等著放醬油上色呢。”媽媽這么一說，我這才記起昨天太慌忙，把袋裝醬油跟冷飲一起放到冰箱冷凍室了！糟糕，現在一定凍成冰塊了！

　　我打開冰箱門，做好了挨罵的準備。哎，豈止是挨罵，美味的紅燒肉怕是也吃不成了！我拉開了冷凍柜的抽屜，從冷飲旁邊取出了醬油。這時，我驚訝地發現醬油竟然沒結成冰！雖說袋子冰涼冰涼的，可醬油卻在里面軟綿綿地晃動著，那感覺跟冰塊相差十萬八千里！我趕緊將醬油袋子給了媽媽，心里卻添了新的疑惑：醬油和水同樣是液體，為什么它放在冰箱冷凍室里不會凍成冰呢？我問媽媽，媽媽也不知道是怎么回事。

　　我一定要揭開這個謎！于是我坐到電腦前，上網查起了資料。哦，原來醬油中含有相當多的食鹽以及氨基酸、糖類，它的凝固點是零下40℃左右。而冰箱的冷凍柜一般溫度在零下5℃左右，離它的凝固點遠著呢，所以生活中是不太容易看到醬油結冰的！

　　一次失誤讓我發現了一個奇妙現象，讓我明白了一個科學道理，大千世界真奧秘無窮啊。

　　一點通：我們都擁有一雙明亮的眼睛，如果你善于觀察，一定會發現一些感興趣的問題和事情，并引起我們的思考。發現，就是要找出不同之處，思考，就是通過某種方法進行研究并找到答案。本次習作正是要求同學們把這樣的過程記述下來。那么，我們可以從哪幾個方面選材呢？

　　第一，可以探索科學奧秘。比如魚總是睜著眼睛睡覺，荷葉上的水變成了晶瑩滾動的珍珠，削好的蘋果放一放就要“上銹”……本文作者劉暢就在一次偶然的失誤中發現醬油放在冰箱冷凍室里不結冰，最終通過上網查資料弄明了原因。

　　第二，可以悟出生活哲理。許多平常小事中蘊含著人生哲理，比如成功人士其實總有不少失敗的經歷，想快速完成一件事反而手忙腳亂做不好，或是在反復實踐中，發現了最適合自己的學習方法等等。只要用心，就會感悟到生命的意義，生活的哲理，找到成功的路徑。

　　第三，可以透視時代現象。每一個時代都有值得關注的社會現象，有的令人欣喜，有的讓人擔憂。比如有不少富人寧愿罰款都要生二代，比如農民也學會了電腦上網，比如現在飯店餐桌上油膩食譜少了，粗糧蔬菜時興了……這些現象與時代緊緊相連，讀者也就感興趣了。

　　有了好的選材，再把整個發現的過程生動細致、詳略有致地描寫出來，那么本次習作就成功了。

　　生活中的發現作文篇6

　　法國大雕塑家羅丹曾經說過：“生活中并不缺乏美，而是缺乏了那發現美的眼睛。”對于一個明曉生活真褅的人來說，每天都很幸福快樂。

　　——題記

　　牛頓細心觀察樹上的蘋果總是下落到地上，發現了萬有引力;瓦特發現壺蓋被水蒸汽頂起，引起思考，發明了蒸汽機;而阿基米德就在洗澡時從洗澡盆中發現了浮力……這些偉人都用他們獨具的慧眼，觀察生活，從而受到啟發，最后獲得了成功。每個人都有一雙明亮的眼睛，都喜歡去發現生活中的閃亮點，審視他們的美與丑。而我，卻用我的一雙小眼睛，去尋找、探索與發現人們總是不經意的小事情。

　　彩虹，是五彩繽紛的。每當陣雨過后，天空總架起一座五顏六色的弓形的“橋”，然后便發出一陣清新的光芒，令人神往，令人耳目一新。以前，我總是向往著天空中出現的彩虹，然而，我如今在地上也能發現彩虹。那是在一個星期天的中午，陽光普照，萬里無云，天氣格外晴朗。

　　午飯過后，我無所事事地坐在沙發上看電視。正當我無聊之時，一個明亮的“不名物體”忽然間映入了我的眼簾，使我的視線轉移到地上——呵!是彩虹。面對突如其來的彩虹，我十分驚喜，但心中又產生了一個疑惑：地板上怎么也會有彩虹呢?彩虹不是只能在天空中出現的嗎?于是，我把伙伴們都叫來，一起來探索、研究這個問題。我好奇地摸了摸地上的彩虹，又審視了一下周圍的環境：一張玻璃桌，一個窗戶和一張沙發。“啊，我知道了。”

　　通過我一番冥思苦想，我終于想到了一點眉目：我們知道太陽光透過三棱鏡時，前進的方向就會發生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的光帶。而這條彩虹是在玻璃桌下出現的，太陽光透過窗戶，玻璃窗將陽光折射到屋子里，再由玻璃桌反射到地上，形成了彩虹。經過我的解釋，伙伴們都恍然大悟地點點頭，而我，就為通過自己觀察和思考而變得如此簡單明了的答案感到滿意，高興。

　　還有一次在校園里，我發現了一種奇怪的植物。那是一次偶然的機遇，我經過學校飯堂對面的草地時，看見幾株小草在平坦的草地中高高地拔起，十分顯眼。好奇心促使我不惜踩著草地，對這些小草作近距離的觀察。莖大約有一分米高，葉柄兩旁分別整齊地排列著翠綠的葉片兒。它們似乎是一群乖孩子在整齊地排著隊，真有趣。誰知，當我的手慢慢靠近它時，這草兒竟像一個害羞的姑娘，先是小葉片慢慢地閉合起來，四根葉軸接著也合攏了，最后干脆整個葉柄都垂了下來。我驚訝極了，對于這種小草的舉動有點不知所措。莫非它真是害羞了?我真是“百思不得其解”。為了解開這個“謎”，我決定上網查找相關資料，來滿足我的好奇心。不費吹灰之力，我心中的問號立刻消失得無影無蹤。原來，這種植物的名稱叫“含羞草”。在他的葉柄內部有一個膨大的器官叫“葉抌”，葉抌內的某種細胞對外界的刺激十分敏感。一旦葉子被觸動，葉抌內減少了細胞的膨脹力，壓力降低，從而出現葉片閉合、葉柄下垂的現象。這種神奇的植物真是讓我“大開眼界”啊!

　　這一點一滴的“發現”讓我的生活變得豐富多彩，還使我漸漸地養成了善于發現的好習慣。我從中懂得了一個道理：如今這個大千世界真是無奇不有，只要留心生活，便“處處皆學問”!

　　生活中的發現作文篇7

　　今天，我要給大家講一個有趣的發現，你們猜猜我要告訴你們什么？對了，是魚不會眨眼。

　　那天，媽媽買了一條鯉魚準備做給我們吃。為了保持鮮美，媽媽把這條鯉魚放在了水池里養著。這條鯉魚像有什么煩惱似的，在池子里東轉轉，西轉轉，好像想要逃跑似的。為了防止它逃跑，我就站在那看著它。我看著它，它一會兒搖搖尾巴，一會兒吐吐泡泡，一會兒又休息。我看了一會，發現魚沒有眨一下眼。它不累嗎？為什么不眨眼呢？我心想。守了一會兒，實在無聊，我就和它比起賽來。我把眼睛瞪得大大的，結果每一局我都輸了，唉，難道我比一條魚都不如？它為什么不眨眼呢？為了解開這個謎團，我決定去問媽媽。我問了媽媽，結果媽媽也說不出來，看來只能自己查資料了。我把媽媽給我買的《百科全書》《十萬個為什么》都翻了出來。我先開始看《百科全書》我翻來翻去，都沒有找到。忽然，我看到一張圖片上有一群小金魚，于是趕緊翻到那一頁。我想：太好了，終于找到了。可我仔細一看，卻不是我要找的資料。接著，我又開始翻《十萬個為什么》突然，我看到了一個標題：海洋世界。終于找到一條關于魚的知識了。我從頭翻，翻過來，翻過去，終于找到我要找的答案了。哦！原來是這樣的，魚沒有眼瞼，所以不會眨眼睛。

　　原來大自然有這么多的奧秘啊！看來我以后要多觀察，多思考，才能去探索大自然的奧秘。

　　生活中的發現作文篇8

　　這是個炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，馬路上的柏油都被烤化了，葉子也都無精打采地低垂著腦袋，而我也被烤得不行。

　　回到房間中，我轉了轉眼睛，突發奇想：要是自己能做一個陳偲宇版冰塊就好了。想著，說干就干。我打開冰箱拿起一瓶牛奶就往模具里倒，不一會兒，一杯鮮奶就被我倒進了制冰的模具中，接著我將裝滿鮮奶的模具放入冰箱的冷凍層，又激動又興奮地坐在冰箱旁焦急地等待著。不一會兒，我抽出冰箱冷凍層，迫不及待的想看看冰塊做好了沒有。怎么還沒做好呀？我緊皺著眉頭，來回挪動雙腿，沒辦法，只好把它又塞了回去。

　　時間就在我焦急的等待中過去了，終于，功夫不負苦心人，冰塊做好了。拿起冰塊，我高興極了，迫不及待的伸長了舌頭舔了一下。呀，又冰又甜，真好吃！這可是我自己的勞動成果。就在我想繼續品嘗美食時，發現了一件悲慘的事情，我的舌頭粘在冰塊上，動不了了。我眼睛向下撇了撇，舌頭粘住了，這可怎么辦呀？我用力的將舌頭拔了拔，沒拔掉。舌頭冰冰的，很是難受，怎么辦呀？我又是用力一拔，舌頭終于被我拔下來了，可是，舌頭有些火辣辣的疼，感覺好像被撕下來一塊皮似的。看來呀，我再用點力氣，舌頭都可能要被拔下來了。看著自己制作的這個冰塊，我心里既生氣又哭笑不得。

　　后來爸爸回來了，我才知道冰塊會咬人的緣由，看樣子生活中我們也要多觀察呀，瞧，我這不就是有了一個新奇的發現！

　　生活中的發現作文篇9

　　在生活中有許許多多的小發現，比如說：鹽水可以讓雞蛋浮在水面;洗菜水可以分清生雞蛋和熟雞蛋，把蘋果放在鹽水里不讓它變色……而我的發現卻和牙膏有關，聽到牙膏這個詞，我想大家都很熟悉，大家可能會想：牙膏是用來刷牙的，怎么會和牙膏有關呢?這件事發生在星期天的早晨。

　　那天，我坐在房間看書，媽媽在家打掃衛生。忽然，一個聲音從我耳邊經過，“湯佳儀，快，把牙膏拿來!”原來是媽媽正喊我呢!我雖然不知道媽媽打掃衛生為什么要用牙膏，但是我不敢得罪她，于是言聽計從把牙膏遞給媽媽，并問到：“媽媽，你搞衛生干嘛拿牙膏呀?你又不是沒刷牙。”

　　“誰說我拿牙膏是用來刷牙的?你多動動腦筋想問題哦!”媽媽給我一段思考的時間。

　　我想了想，還是沒想到媽媽到底要干什么，便問：“那你是要干嘛呀?”

　　“你看，這個鐵鍋都臟成什么樣了?還不用牙膏清理一下。”媽媽說著指了指身邊桌子上放著的鐵鍋。

　　“啊，用牙膏清理?牙膏不是用來清理牙齒的嗎?”

　　“不，牙膏的用處可大了，我就長話短說，慢慢告訴你。”媽媽不緊不慢地說。“牙膏可以清理一些污漬，自然就可以清理鐵鍋了!”

　　通過這件事，我明白了：在生活中，還有許多小竅門等著我們去發現呢!

　　生活中的發現作文篇10

　　一天放學回家，肚子已經餓了的咕咕叫了，于是我讓媽媽煮個雞蛋吃。

　　當我看見雞蛋時，恨不得一口就吞下它，可剛拿起雞蛋卻放了下來，我的手已被雞蛋燙得通紅，真是“心急吃不了熱雞蛋”呀!看著被我放在桌子上搖晃不定的雞蛋，我頓生一念：讓它多轉幾下，會不會冷得快點?于是我用手指帶動雞蛋一轉，一名優秀的花樣滑冰運動員誕生了。啊!水平真高，一下子轉了40多秒。真聰明!不對呀，我原先轉過生雞蛋，但沒有堅持這么長時間啊。我趕緊拿了一個生雞蛋在桌上轉起來，呵，好像一只笨重的天鵝在跳芭蕾，沒有表演幾個動作就摔倒了，真是一個“小笨蛋”。

　　“這是為什么呢?”于是，第二天我帶著兩個雞蛋到了學校，請教科學老師，

　　到了學校后，科學老師告訴我“這是因為慣性發揮的作用，因為生雞蛋殼內的蛋黃和蛋清是液態，外力作用在蛋殼上旋轉時，蛋黃與蛋清由于慣性，繼續保持靜止狀態，它們與蛋殼還存在摩擦阻力作用，因此，整個生雞蛋只能緩慢移動。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋黃和蛋清已凝固，與外殼成為一個整體，當外力作用使之旋轉時，整個雞蛋就能迅速地轉動且能持續較長的時間。如果把這兩個轉動的雞蛋同時抓住再次放開的話，熟雞蛋會停下來，而生雞蛋卻會重新轉起來，當然，它也有不笨的時候。”

　　小小的兩個雞蛋，卻包含了這么大的學問，我們的生活真是學習的大課堂。我們應該趕快行動起來，做個生活的有心人，關心自己的生活，那就會天天有驚喜，分分有收獲。

　　生活中的發現作文篇11

　　今天，天氣晴朗，我在院子玩的時候，突然發現了一位“黑武士”，只見它全身烏黑烏黑的，頭的頂端有一對高高翹起的觸角，看上去很威武。我仔細一看，啊！原來是一只甲蟲。

　　我碰它一下，它竟一動也不動了，我以為它死了。我不甘心，又狠狠地碰了一下它的“盔甲”，可它還是紋絲不動。正當我準備離開時，神奇的一幕發生了，這只甲蟲竟然動了一下，我不敢相信自己的眼睛，先把它捏在手上，再往地上使勁一扔，這次它依舊一動不動。我生氣了，剛想用腳去踩死它。可這時，我突然想起老師說過的話，要愛護花草樹木和各種各樣的小動物！再說，它也是一條生命，或許，經過我這一扔，它已經死了，我何必再讓它粉身碎骨呢！我這樣做是不是太殘忍了。當我再一次準備轉身離去時，這只甲蟲又神氣活現地爬來爬去，弄得我一頭霧水，我不明白為什么甲蟲會裝死？我問爸爸媽媽，他們也說不出個究竟。我詢問周邊的小伙伴，他們也無人知曉，我好失望啊！

　　晚上，我從電腦上查閱到了相關資料，“哈哈！原來甲蟲是個‘裝死大師’，一遇到危險就會裝死。它認為危險解除了，就立馬恢復原樣，又神氣活現了。”其實會裝死的動物不只有甲蟲，還有負鼠，圣牛……原來每個動物都有保護自己的本能。

　　生活，是多姿多彩的，我們可以從中發現許多。

　　生活中的發現作文篇12

　　發現，使我看到了媽媽的欣慰；發現，使我懂得了爸爸的希望；發現，讓我回報了奶奶的疼愛。

　　有一次，媽媽讓我獨立得養好一盆太陽花。“張飛吃豆芽，小菜一碟，我一定能養好的”，我自信的接過太陽花的種子。

　　也許是第一次種花，有些手忙腳亂，我先找來一個不用的盒子，將種子小心翼翼地埋了進去。我接著澆了一些水，最后，將盒子放在太陽底下。

　　我每天給它翻土，澆一些營養液。媽媽見了，直說我很棒。我驕傲極了，更加細心地照顧小花。不論是我做作業做得多晚，也要去看看太陽花怎么樣了，無論每天早上我有多急著出門，只要一見有太陽，就會把小花搬出去曬太陽。在我細心地照顧下，小花開花了，可漂亮了，有桔色的花瓣。我見了，又去買了一些五彩的小石頭去打扮它。

　　可是有一天夜晚，我做作業做得很晚，但我還是按照以往的習慣前去看一眼小花。我走進陽臺，使我大吃一驚，小花竟然“死”了！我傷心極了。第二天一早，我想再去看一眼小花，只見小花盡然奇跡般地復活了。我百思不得其解，打算今晚有沒有“死”。一到深夜，我迫不及待得溜進陽臺。果然，小花又“睡”著了。我三步并作兩步走到電腦前，找尋著答案。我一看，終于得到了答案：原來太陽花只在白天，也就是有陽光的時候才開放，在夜里，它是不開的。我恍然大悟！

　　這個世界，有太多美好的事物值得我去發現。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙！

　　生活中的發現作文篇13

　　在日常生活中，有許許多多的秘密，只要留心觀察，就會有重大發現。巴甫洛夫說過：“觀察，觀察，再觀察!”今天，我發現了一個關于天氣的秘密，讓我受益匪淺。

　　早上，我出門跑步。一路上都很順利，可是在跑到廣場那里時，空中飄來了一片烏云，天色頓時暗下來，但是我一點都不擔心下雨，因為天氣預報今天是陰天。我心想再跑兩圈也沒關系。

　　跑著跑著，一個不經意的低頭，我發現了一大群小螞蟻似乎很忙，我情不自禁地停下了腳步，被這場景吸引了，只見上百只螞蟻爭先恐后地搬著東西跑，好像在搬家。我笑了笑說：“小螞蟻們，你們團結的精神是非常感人的，但是你們不能像人類可以看天氣預報，也不能預測未來，不怕一場大雨落下來讓你們進行一次‘深海遠航’啊。”于是我又接著去跑步了。

　　十幾分鐘后，天空真的開始落雨點了，我連忙往家跑，一路上，雨點非但沒有停，反而越下越大，這可奇怪了，明明報的是陰天，怎么會下起雨來呢?

　　到家后，我又想起了那群小螞蟻，常聽人們說動物在預測天氣上比人類更有天賦，莫非小螞蟻擁有“超能力”?于是我打開電腦，終于找到了真相：原來蜻蜓低飛和螞蟻搬家都表示有大雨即將到來。我恍然大悟，原來這些不起眼的小螞蟻真的是擁有“超能力”啊!

　　真理，它像美玉，深藏在巖芯;它像原油，奔涌在地底，唯一尋找它的辦法就是探索。生活中，還有許多鮮為人知的秘密，只要肯觀察，一切答案都將浮出水面。

　　生活中的發現作文篇14

　　生活中有許多有趣的發現。

　　今天的天氣格外的炎熱，我有點口渴，于是去買一瓶礦泉水。我買到了水后，一邊回家一邊大口大口地喝著，因為喝得太快，掉了幾顆小水珠。我往下一看，這顆水珠正好滴到了一只螞蟻身上，螞蟻被這顆水珠淹沒，掙扎得越來越無力。我在想：它的力量不是很大嗎?為什么不會游泳呢?我滿臉問號，我又把一滴水弄到地上，發現另一只螞蟻又沾到了，這回它會游了，它飛快地游出了水滴，脫離了危險。看到這一幕，我腦海里浮現出一個問題：為什么這一只螞蟻不怕水呢?

　　中午吃過飯，天忽然暗了下來，馬上要下雨了，我又從家跑到院子里的螞蟻巢，我發現，螞蟻成群結隊地往樹上跑，我說：“螞蟻們，你們原來也怕水呀!你們的巢快要被淹沒了。”下雨了，雨下得可真大，過了很久，終于等到天晴。我又跑出來發現螞蟻們從樹上下來躲著地上的水洼。我一不小心踩到它們了，它們跑來跑去，結果誤打誤撞地跑進了小水坑里。我急忙把它們從水中撈了起來。

　　回到家，我去查手機里的百度，百度給我的答案是：螞蟻是不會游泳的，所以才會在下雨前搬家。原來是這樣啊。我還以為螞蟻會搬動水珠呢，看來是我想錯了。

　　大自然居然有這么有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發現很多大自然的奧秘。

　　生活中的發現作文篇15

　　大千世界，無奇不有，在我們生活中藏著許許多多的秘密。蝦為什么總是弓著身體呢？這一直是我的一個疑問。

　　為了揭開這個謎底，我讓媽媽買了一些蝦，并仔細地觀察它們，那些晶瑩剔透的蝦就像一個個小駝背。我很好奇，心想：蝦總是弓著身子，會不會很難受啊？它們在水里怎么活動呢？

　　于是，我決定做一個實驗，我從蝦群里挑選了一只最彎的蝦，把它放進一個裝有兩條大魚的盆子里，兩條大魚看見有美食送上了門，趕緊扭著身體游過來對蝦發起了“進攻”，只見那只小蝦揮舞著前爪，準備迎戰。可是它哪是大魚的對手哇！眼看兩條大魚離它越來越近了，我也暗自為小蝦擔心起來：小蝦呀小蝦，你這么弱，這次肯定在劫難逃了。

　　小蝦也似乎看出了事情的不妙，但它的第二個動作令我驚訝不已，它那彎如鐮刀的身體突然一直，猛地一彈，跳出老遠，接著用尾部拼命劃水，然后再弓，再跳，再劃……不一會兒小蝦便逃離了危險，我心里那顆懸著的石頭也落了地。

　　我終于弄明白了蝦老是弓著身體的原因：蝦是水中的弱者，生命經常會受到威脅，想要活命，只能逃跑，這樣一來，它就練起了“弓身術”，一旦遇到危險，就可以迅速逃命了！看來，自然界中的`生物都十分聰明，它們各自都有合適的生存法則呢！

　　世界真奇妙，只要你有一雙善于觀察的慧眼和勤于思考的大腦，就會擁有一把打開自然奧秘之門的鑰匙！

　　生活中的發現作文篇16

　　周末的晚上，我寫完了作業，拿著手電筒下去溜達了一圈。正當我準備回家時，卻發現手電筒前面圍繞了一群小飛蟲。我害怕地大叫一聲，拿著手電筒胡亂地晃了晃，便飛快地逃走了。

　　回到家后，我大口大口地喘著粗氣，驚恐地對媽媽說：“媽媽，下面怎么那么多小蟲子呀！我一打開燈就惹來了一大群，嚇死我了！”媽媽鄙夷地看了我一眼，說：“你就那么大膽了，一群蟲子就把你嚇成那樣。那只是正常現象，蟲子就是很喜歡光，要不然你可以做實驗試試。”“啥？正常現象？那些蟲子有病吧，竟然喜歡光。”我在心里暗自吐槽，但我還是聽了老媽的話，準備去做實驗驗證一下。

　　我拉著我姐，拿著手電筒，又一次下了樓。這次，我小心翼翼地打開手電筒，把它放在地上。然后，迅速地跑到一旁躲起來，和姐姐一起觀察現象。不一會兒，手電筒那就聚集了好幾群小飛蟲。高高低低，轉著圈飛著。可不是怎么的，手電筒關上了。我躡手躡腳地走過去，輕輕地把它打開。當我準備走開時，卻發現我被小飛蟲包圍了。我拼命揮動著胳膊，扯著嗓子大叫，可依然無濟于事。我連連后退，眼淚就這么不爭氣的掉了下來，并越來越多。姐姐也連忙跑過來，替我趕走了它們。我漸漸停止了哭泣，和姐姐一起回到了家。

　　回到家之后，我和姐姐一起在電腦上搜索了資料。原來昆蟲之所以喜歡亮光，是因為它們有趨光性。它們把月光當做坐標，來尋找路線，并且是以螺旋形方式飛行的。當出現亮光時，它們就會誤以為是月光，所以便出現了之前的一幕。看了網上的解釋，我恍然大悟！原來昆蟲真的喜歡光啊！

　　你看，世界萬物都有自己的奧秘，只有善于觀察，并不斷實踐，才能解開它們的奧秘。

　　生活中的發現作文篇17

　　生活中，科學是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發現它了。生活中有很多事值得我們關注，我們要善于發現生活中的點點滴滴。所以說：科學就在我們的身邊。

　　記得有一次，我整理我的房間翻出了作業本，這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發現這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？我一下子心血來潮，做了一個小實驗。我首先向爸爸了解一下紙的構造。原來紙的主要成分是微細的纖維。

　　我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調配得來的。接著我找來兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫了一條直線，結果發現：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線區別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續續：而圓珠筆的直線，則連續圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業本紙上的兩條直線區別不大。

　　最后我發現，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續續。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。

　　瞧！這就是生活中的科學。好多科學家就是從平凡的小事中發現科學，再深入思考而得出結論的。比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發現了“萬有引力”這么一個偉大的成果。這都能說明科學在我們生活中，我們要善于發現它。

　　生活中的發現作文篇18

　　周末家里來了不少客人。打了個招呼，我就走進房間寫作業了。

　　半個小時過去了，我推開房門想喝口水。“咳咳！”剛打開房門，就有一陣煙霧飄進房間，我猛咳了幾下。定睛一瞧，只見客廳里每個人手里都拿著一根煙。他們一邊談話一邊抽煙，有時嘰里咕嚕地說一長串，有時哈哈大笑……天氣還冷，門窗正好都關著，家里被他們弄得煙霧彌漫，烏煙瘴氣，連走過客廳的奶奶也不由地咳了幾下。我匆匆倒了一杯水，立刻返回房間躲起來，真是受不了啊。

　　等客人走了之后，我和媽媽迫不及待地把家里所有的門窗都開出來。可是，雖然所有的門窗都開著，但是家里煙霧的味道散得還是很慢。媽媽一個勁兒地埋怨爸爸：“叫你們不要抽煙不要抽煙，家里給弄成什么樣子了！”姜還是老的辣，奶奶推了推老花眼鏡說：“我以前在報紙上看到的，可以用點燃的蠟燭把煙味去掉。”我將信將疑，連忙找出蠟燭和打火機，“啪嗒”一根蠟燭在客廳點燃了，火苗呼呼地燃燒著。不一會兒，神奇的事情發生了，煙味居然變淡了。再過一段時間，煙味就沒有了！“哇，好神奇啊！奶奶，你好厲害！”我抱住了奶奶大叫。媽媽也綻開了笑容。

　　煙味雖然消散了，但是我心里很疑惑，這到底是為什么呢？我打開手機，上網查了查，終于在百度上找到了答案。原來蠟燭燃燒時，因為含碳量高而燃燒不完全，有黑色的物質——黑炭產生。它具有較強的吸附作用，能使空氣清新。看到這里，我才恍然大悟。

　　生活的智慧處處存在。只要我們在生活中處處留心，認真思考，就一定會有新的發現。

　　生活中的發現作文篇19

　　我在生活中經常發現一些有趣的現象，今天舉幾個例子和大家分享一下：

　　媽媽給我買了插卡式音響（MP3）并下載了大量的音頻資料：有音樂，也有童話、名著、歷史、百科等方面的故事，我經常在睡前聽，聽著聽著就睡著了，而且睡得很沉，第二天起來感覺精力很旺盛。有時候因為睡得太晚，媽媽怕我睡不著，就不讓我聽，其實不聽我還更難睡著。為什么會這樣呢？我上網搜索了一下，原來是因為聽MP3或音樂會慢慢分散人的精力，使人的神經和全身充分得到放松，所以容易入睡。我希望失眠者們可以試一試。

　　我很喜歡踢足球，我發現踢球的時候每當我接一個快速傳過來的球的時候，我只要輕輕一腳，就能夠把球踢到很遠的前場，有一次我還直接進球了！為什么呢？我問了爸爸這個問題，爸爸說從物理學上講這叫做彈性碰撞，當球踢過來的時候，受了很大的力，而我再一腳踢過去，也輸出了力，兩個力相撞，就產生了彈性相撞，于是輕輕一腳就產生了巨大的威力！哈哈！

　　還有，我家客廳加餐廳有60平方米左右，最近家里的沙發被搬到沙發店保養了，我發現家里每個人說話的聲音都變得很大，特別是媽媽在訓話的時候，那真是山崩地裂啊，而我和妹妹在打鬧的時候，聲音也變得很響、很刺耳，更加容易讓爸媽煩躁。這又是為什么呢，我想應該是沙發會吸音的緣故吧，我詢問爸爸，爸爸說所有的帶有縫隙的物體都會吸音，比如沙發、海綿，喔原來確實如此啊！

　　所以，只要帶著善于觀察的眼睛和善于思考的頭腦，我們就會在平時的學習和生活中發現并體會到許多的知識。

　　生活中的發現作文篇20

　　生活中隱藏著許多小秘密，他們都在一些顯眼的地方，只要我們細心觀察，那么，就一定能發現它們，這次，我發現了一只蜘蛛，讓我們一起去看看它到底在做什么吧。

　　這次，我在兩棵小樹之間發現了一只蜘蛛，他在干嘛？原來，它在織網啊！它先把一根雪白而又纖細的蛛絲從樹上垂下來，前面的牙齒一動一動的，似乎在說：“風兒吹，風兒吹，快把我的蜘蛛絲吹到對面去吧。”果然，不久就刮來了一陣小風，把那蛛絲呼的一下就吹到了那邊，它一挨到樹桿上，就緊緊地貼在上面，根本就扯不下來，蜘蛛見大事已成，便來回爬動，我想：它這是干嘛呢？我正想著，不知哪來的一塊石頭，我重重地摔了一跤，我不小心把手彈了一下蛛絲，嘿！這就怪了，這蛛絲不但沒有壞，還重重地彈了回去，這到底是怎么回事？原來，它來回爬動是讓蜘蛛絲更牢固呀，我終于懂了。不到一個小時的時間。它就把一個放射型的網做好了，接著開始織圓形網，織好后，蜘蛛便回到了網中休息。正好，一只蜻蜓飛了過來，它不小心粘到了網上，蜘蛛見有獵物上門了，便爬過去大吃大喝，好好地享用它這美味的超級大餐，我看見它還意猶未盡的樣子，便費力地找來一只死蝗蟲放到網上，沒想到，它頭也不抬，看也不看它，我后來才知道，蜘蛛的視力很差，只能通過振動來辨別食物在哪里，我又起了一個疑問，既然蜘蛛網能粘住獵物，為什么不能粘住蜘蛛呢？我先拿一根木棍碰了碰它，沒想到緊緊地粘住了，我使勁兒撥弄幾下才把木棍子弄出來，那只蜘蛛用餓狼般的眼睛瞪著我，我又仔細觀察了一下，蜘蛛走在網上很滑，我想是不是要把棍子涂上油？我把棍子擦上油，又撥弄了幾下，這次果然沒粘上，可是，這幾天，我又看到了一件事情，一些蜘蛛喜歡搭一些“電話線”也就是在蜘蛛網的一側向外修一根線，線的末端用樹葉包住，蜘蛛住在里面，但是它會把一只腿搭在線上，只要有獵物上門，振動就會通知蜘蛛，它就會從線上爬過去，把獵物吃掉，連渣渣都不剩。

　　這就是我觀察的結果，大自然中還有非常多秘密，正等著我們去細心觀察！

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