關(guān)于生活的啟示作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于生活的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于生活的啟示作文1
什么是堅(jiān)持？我們?cè)撛趺磮?jiān)持呢？
我正想著，眼前一亮，一包糖？對(duì)呀！這包糖的名字叫“秀逗”，包裝上寫(xiě)著“前50秒酸爽激烈，堅(jiān)持住！”天哪！我嚇了一跳，我似乎現(xiàn)在就感受到了這顆糖的酸爽。幸好我還沒(méi)吃，不然現(xiàn)在就要被酸倒了。我拍拍胸脯，讓自己冷靜下來(lái)。
我忐忑地拆開(kāi)包裝，哇！里面有一顆“紫寶石”，不知道怎么了，我剛才忐忑的心情一下子就消失了，看著它如此美麗的樣子，我的食欲一下子就上來(lái)了，迫不及待地舔了一口，還沒(méi)等我腦子反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼睛就開(kāi)始行動(dòng)了，淚水迷了我的眼，我就這么鼻子一酸，淚意就這么來(lái)了，酸味填滿了我的全身，剛想把糖吐出來(lái)，但又想到堅(jiān)持的決心，想了想，還是再忍忍吧！
我一閉眼，活生生把剛要吐出來(lái)的糖給咽了回去，10秒，20秒，30秒……時(shí)間慢慢地溜走了，酸味也漸漸消失了，而留下的卻是那令人陶醉的清甜，那甜味在我的嘴里流動(dòng)，感動(dòng)涌上臉頰，我露出了滿意的笑容。
我知道什么是堅(jiān)持了，堅(jiān)持能把酸味變成甜味，堅(jiān)持也能給人帶來(lái)勝利的溫暖。
關(guān)于生活的啟示作文2
星期日中午，我和媽媽、奶奶一同去吃“回轉(zhuǎn)小火鍋”了。
那里的菜、肉實(shí)在太豐富了！各式菜品琳瑯滿目，難以讓我一次性收入眼底里，光蔬菜就有二十來(lái)種，有菠菜、生菜球、土豆等，肉類(lèi)就更多了，令我過(guò)目不忘的有培根、蟹足棒、夾心蟹棒、小Q腸等......
到了該結(jié)賬的時(shí)候了，我們一共吃了五十八根竹簽穿的菜。可是我一時(shí)不知道要付多少錢(qián)，讓我感覺(jué)整個(gè)人要“瘋”掉一樣，所以，我只好讓媽媽來(lái)付賬了。可是，媽媽為什么要在百度外賣(mài)上支付呢？這讓我留下了一個(gè)深深地疑問(wèn)。
如果按照店里的價(jià)格計(jì)算的話，一根就是0.75元，再按網(wǎng)上的價(jià)格計(jì)算的，一根就是0.8元，店里的單價(jià)足足便宜0.05元！這是為什么呢？由于我不會(huì)整數(shù)乘小數(shù)，于是我便從頭開(kāi)始計(jì)算了起來(lái)。因?yàn)?.75元接近1元，所以我先按一根1元來(lái)計(jì)算，照這樣計(jì)算總價(jià)就是58元，可實(shí)際上我們沒(méi)付那么多錢(qián)。于是我把“1”平均分成4份，只用了其中的3份，于是總價(jià)很快就被我算出來(lái)了，是46.5元，因?yàn)榫W(wǎng)上有個(gè)“買(mǎi)夠多少錢(qián)就減”的活動(dòng)，所以，在網(wǎng)上的實(shí)際價(jià)格比在店里的就要低一些了。
媽媽也曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，她的工作就是計(jì)算數(shù)據(jù)和進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并且無(wú)論哪一種工作都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。僅通過(guò)吃火鍋這一件小事，就讓我充分的懂得了數(shù)學(xué)的重要性，果然，生活中真是處處有數(shù)學(xué)呀！
關(guān)于生活的啟示作文3
生活，宛如情節(jié)曲折的故事，永遠(yuǎn)是精彩的。可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兺晟屏宋易约骸?/p>
記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書(shū)包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在小區(qū)門(mén)口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭。可能因?yàn)樾『⒛挲g小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，嚇哭的吧！ 這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對(duì)不起，對(duì)不起。”小孩的家長(zhǎng)不依不饒的說(shuō)：“你這么大歲數(shù)了，走路不長(zhǎng)眼呀！”老爺爺又說(shuō)：“對(duì)不起，怨我，都怨我。”小孩的家長(zhǎng)又接著說(shuō)：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？還怨我呀？！”說(shuō)著，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的大門(mén)。在路上，我想：“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢？那個(gè)小孩的家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢？” 通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事，也難免會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。
關(guān)于生活的啟示作文4
生活中，有許多的啟示，我們也發(fā)現(xiàn)多了許多，今天我就把我發(fā)現(xiàn)到的啟示說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧!
在有一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)有一大群螞蟻正圍著一根面包準(zhǔn)備往洞穴里面搬呢!我還挺大吃一驚的，難道螞蟻這么瘦小的身體，竟然能搬得動(dòng)在它們眼中猶如一座小山的面包?為了搞清楚心中的疑惑，我放下書(shū)包準(zhǔn)備蹲在那里看個(gè)究竟。一分鐘、兩分鐘……只見(jiàn)它們一個(gè)接著一個(gè)咬住面包往洞穴方向拖，越干越有勁，面包也在慢慢地移動(dòng)。啊，洞穴在門(mén)檻的“半山腰”，最艱難的挑戰(zhàn)到了，我暗暗為它們加油。面包在一點(diǎn)又一點(diǎn)地向上挪動(dòng)，過(guò)了好久，那一小塊面包竟然被螞蟻兄弟們拖進(jìn)了洞穴。在螞蟻兄弟獲勝的剎那，我也長(zhǎng)舒了口氣，我的內(nèi)心被深深地震撼了，不是為了螞蟻獲取了一頓“大餐”，而是為了它們以孱弱的身軀戰(zhàn)勝自我。
如果我們能有像螞蟻這樣堅(jiān)持不懈的精神，我們就不會(huì)發(fā)生半途而廢的事。很多事情不是因?yàn)樘y，太累的原因造成的，而是因?yàn)槲覀兺罚桓矣y而上。這一點(diǎn)螞蟻可以做我們的老師。
由此可見(jiàn)，小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟?lèi)呢!如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢?
關(guān)于生活的啟示作文5
雖然每個(gè)人都在感受生活，但每個(gè)人對(duì)生活的詮釋又是各不相同。有人把生活比作一出戲，每個(gè)人扮演著自己的角色；有人把生活比做一張五彩的畫(huà)卷，涂滿了豐富的色彩；還有人把生活比做一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。而我把生活比做一面鏡子，你對(duì)鏡子微笑，鏡子也會(huì)還你一個(gè)微笑；如果你對(duì)鏡子哭，鏡子也會(huì)對(duì)你哭。
人們面對(duì)生活的方式截然不同，偉大作家海倫從小失明，生活一開(kāi)始沒(méi)有關(guān)照她，但她從來(lái)沒(méi)有放棄自己。她雖然沒(méi)有了眼睛，但她有心靈，她要用心靈去感受世界，有人認(rèn)為生活對(duì)她太殘忍了，但她只把這當(dāng)成是生活的必經(jīng)的考驗(yàn)，始終微笑面對(duì)生活，最終當(dāng)然得到了生活最真誠(chéng)的回報(bào)。我們的張海迪大姐姐不也是這樣嗎？在輪椅上讀了一本有一本書(shū)，寫(xiě)了一本又一本筆記。她們的身體雖然是殘疾的，生活卻是充實(shí)的，是有意義的。
是的，這種的堅(jiān)強(qiáng)并不是與生俱來(lái)的，但我們不是一直被堅(jiān)強(qiáng)感染著嗎？在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們從革命烈士那不屈的身上感受堅(jiān)強(qiáng)；在和平年代，我們從老或幼平凡的生命中感受堅(jiān)強(qiáng)。
生活就是這樣一面鏡子，它以同樣的方式回報(bào)鏡中的人。所以，讓我們微笑吧，微笑是世界上最美麗的表情，讓我們微笑著面對(duì)發(fā)生的事情，微笑著面對(duì)生活。只要你做到了，鏡子一定會(huì)折射出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人物，也一定會(huì)還你一個(gè)最燦爛的笑容！所以，我們做什么都要堅(jiān)持不懈，決不放棄！
關(guān)于生活的啟示作文6
科普讀物是一種能讓我們懂得更多科學(xué)道理的書(shū)籍。我曾經(jīng)就讀過(guò)這樣一本書(shū)，里面講的是如何讓廢舊物品再度生存?我一開(kāi)始覺(jué)得很好奇，但是讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)就是在說(shuō)如何低碳生活!讀到書(shū)中的一些段落，使我想到了我們?cè)谏钪锌梢匀绾稳サ吞忌睢?/p>
說(shuō)到節(jié)約用水，我們小學(xué)生完全可以做到。如果我們小學(xué)生每人每天節(jié)約一瓶水，全國(guó)的小朋友算下來(lái)，一年下來(lái)就要節(jié)約一個(gè)水庫(kù)的水呢!如果我們每人都種下一棵小樹(shù)，一年下來(lái)我們的環(huán)境就會(huì)更干凈了。低碳生活從我做起，從身邊的小事做起。
再看看報(bào)紙上這樣的一則新聞：一個(gè)小女孩用她家堆積如山的硬紙板做成了一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，這些盒子還被分了類(lèi)，如果她家有廢舊物品的話，她就會(huì)用這些盒子去存放這些物品，然后再進(jìn)行改造一下，你還別說(shuō)，這沒(méi)用的東西，經(jīng)過(guò)她的手都變成了有用漂亮的裝飾品，我真佩服她。
讀了這些科普讀物，我不僅知道了低碳生活中蘊(yùn)涵著許多科學(xué)，它還給我給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。科普讀物讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)。科普讀物改變了我對(duì)科學(xué)的看法，我想只要愿意去閱讀更多的.科普讀物，那么科學(xué)就會(huì)在我們身邊發(fā)生，我以后一定多讀科普讀物，增闊我的眼界。
關(guān)于生活的啟示作文7
“嘿呦喂！嘿呦喂”，同學(xué)們剛跑完50mX8，回到教室直喘氣呢！
這時(shí)，老班拿著一張廢紙準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶，可當(dāng)她打開(kāi)垃圾桶的一剎那，一張醒目的餐巾紙出現(xiàn)在她的面前。老班用指甲拎起那張餐巾紙，面向大家問(wèn)道：“這張餐巾紙是誰(shuí)扔的？”沒(méi)人回應(yīng)。“這張餐巾紙是誰(shuí)扔的？難道不知道垃圾要分類(lèi)嗎？”老班加大了嗓門(mén)兒。可教室里還是一片寂靜，靜得連針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我趕緊瞪大眼睛四處尋找可疑的同學(xué)，是他，還是她？這時(shí)，我冒出一個(gè)想法，要不我去承認(rèn)這個(gè)“錯(cuò)誤”吧，這樣就不會(huì)連累無(wú)辜的同學(xué)們。可我的雙腿好像不聽(tīng)使喚，怎么也站起來(lái)。老班發(fā)火了，說(shuō)道：“如果再?zèng)]有人主動(dòng)站出來(lái)周末加作業(yè)！＂老班使出了她的“殺手锏”。“快點(diǎn)！互相舉報(bào)！不要因?yàn)橐活w老鼠屎而壞了一鍋湯！”這下教室里更安靜了，同學(xué)們都被嚇呆了，大氣都不敢出，更不會(huì)有同學(xué)站起來(lái)。“那好，加一篇作文，題目就叫一張紙巾惹的禍”。
老班走后同學(xué)們咬牙切齒，對(duì)那個(gè)同學(xué)恨之骨，紛紛開(kāi)始辱罵那個(gè)同學(xué)真是個(gè)害人精。而我的耳邊卻回響起了媽媽說(shuō)的話，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要你能勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，那么你就已經(jīng)向成功邁了一大步。
所以我想告訴這位同學(xué)，有錯(cuò)誤就要承認(rèn)，這樣的你才是老師和同學(xué)心目中誠(chéng)實(shí)、正直的好學(xué)生。
關(guān)于生活的啟示作文8
生活中的趣事真多，只要你留心觀察就會(huì)得到很多的啟示。
一天，我像往常一樣放學(xué) 回家，在離快到家的一個(gè)小土堆邊，我停止了腳步，黑壓壓的一片，我一看原來(lái)是螞蟻在搬“家”呢，我們繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻從低處到高處不斷地搬運(yùn)著它們的糧食，還有許多螞蟻卵。隊(duì)伍整整齊齊的，有條不紊的。
過(guò)了一會(huì)，天空中飄灑著細(xì)小的雨滴。不好要下大雨了。我急急忙忙趕回家。又過(guò)了一會(huì)烏云密布，下起了傾盆大雨。我不禁擔(dān)心起來(lái)，那些螞蟻現(xiàn)在怎么樣了，它們會(huì)不會(huì)被雨水沖走，甚至?xí)粫?huì)淹死?
顧不上想許多為什么，好奇心驅(qū)使著我打上雨傘，一路小跑到那個(gè)小土堆旁。到那兒一看，我驚呆了!螞蟻正安安穩(wěn)穩(wěn)地在“家”呼呼大睡呢。
我不禁出現(xiàn)了疑問(wèn)：螞蟻怎么會(huì)知道要下雨了?難道是巧合嗎?我回家查閱資料并打開(kāi)電腦，把問(wèn)題一百度才知道：原來(lái)螞蟻是有天氣預(yù)報(bào)功能的，如果陰天，空氣中濕度增大，土層會(huì)受其影響也變的潮濕，而螞蟻正好生活在地下，可以敏銳的感覺(jué)到這一變化，所以它們才會(huì)搬家。人們通過(guò)長(zhǎng)久觀察發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，所以才有“螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨馬上要來(lái)到”的說(shuō)法。
通過(guò)這件事使我懂得 ，生活處處有學(xué)問(wèn)，就看你是否是個(gè)有心人，生活中每件事都有學(xué)問(wèn)，關(guān)健是我們要留心觀察，勤于思考呀!
關(guān)于生活的啟示作文9
我斜躺在沙發(fā)上，手捧著語(yǔ)文書(shū)，眼睛盯著《秋天的雨》這一頁(yè)。
紙上的字密密麻麻的，像是一大群螞蟻聚集在一起開(kāi)大會(huì)，這些字我都認(rèn)識(shí)，可是要背出來(lái)可真難。
媽媽建議我多讀幾遍，然后就去教弟弟做數(shù)學(xué)題，加加減減的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，我的腦子都快炸了，書(shū)上的內(nèi)容在我眼里已經(jīng)成了空白，句子與句子毫無(wú)聯(lián)系。我努力把雜念拋在腦后，絞盡腦汁想把文字記住，但是那幾個(gè)字總是從我腦中溜出去。轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過(guò)去了，可我還停在第一句，再往下背一個(gè)字都非常艱難，我開(kāi)始失去耐心，對(duì)著書(shū)開(kāi)始抱怨：“為什么我還是不會(huì)背！”“背書(shū)太難了！”“我背不出。”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，于是走過(guò)來(lái)幫我整理思路：“一句一句背，第一句講秋天的雨有顏料，第二句黃色給了銀杏樹(shù)，第三句紅色給楓樹(shù)，第四句金色給田野，第五橙紅色---果樹(shù)，第六菊花仙子三個(gè)顏色……”我努力讓自己煩躁的心靜下來(lái)，開(kāi)始跟著思路認(rèn)真地讀、背。奇怪了，這時(shí)候紙上的字都變得規(guī)矩了，一個(gè)個(gè)整整齊齊地排好了隊(duì)伍。大約十五分鐘后，我流利地背了出來(lái)。
哇，我一下子輕松了，原來(lái)背書(shū)可不能心浮氣躁呢！
關(guān)于生活的啟示作文10
每當(dāng)我看到這句格言：經(jīng)一事，長(zhǎng)一智。就會(huì)想起那次上當(dāng)?shù)慕?jīng)歷。老師宣布說(shuō)每個(gè)人的文具盒里都要有一支紅筆。我聽(tīng)了，一放學(xué)就奔向文具店。
我看到一支支穿著紅衣服的筆，不知選那一支好。老板見(jiàn)我猶豫不決的樣子，就說(shuō)：“小妹妹，買(mǎi)紅筆呀？”“當(dāng)然了。”老板又好心說(shuō)：“我來(lái)幫你挑一支吧。”這句話歡快地鉆進(jìn)我的耳朵里，心里樂(lè)開(kāi)了花∶太好了，快幫我選一支吧，謝謝你啦。老板順手從紅筆群中抽出了一支，遞給了我：“這筆好啊，是韓國(guó)技術(shù)的筆，好寫(xiě)極了！”我立刻對(duì)這句話動(dòng)了心：“多少錢(qián)一支？”“便宜賣(mài)給你，一元。”我豪不猶豫地買(mǎi)下了它，高興地回家了。
第二天，老師說(shuō)：“我們來(lái)講一張?jiān)嚲恚眉t筆訂正。”我從文具盒里翻出那支紅筆，拉開(kāi)筆蓋，“吧嗒”一聲，筆頭掉了下來(lái)。同桌順著聲音找到了聲音的源頭，并瞧見(jiàn)了呆若木雞的我，大聲起來(lái)：“哈哈，這是什么破筆？讓我看看，喲！還是韓國(guó)技術(shù)的筆呢，還沒(méi)中國(guó)技術(shù)的筆好呢！哈哈哈！”同桌這番話讓我氣得肺都炸了。放學(xué)后，氣沖沖地找到了那個(gè)老板，老板一直否認(rèn)，說(shuō)我沒(méi)到他的店買(mǎi)東西。我只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我想，以后買(mǎi)東西不能隨便聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)了，要自己細(xì)心挑選。
這件事讓我更加懂得：經(jīng)一事，長(zhǎng)一智這句格言了。
關(guān)于生活的啟示作文11
天氣晴朗的一天，小麗和小剛約好去附近公園玩。
走進(jìn)公園一股香氣撲鼻而來(lái)，一個(gè)大花壇建立在中間，有金黃的菊花，有雪白的百合，有白中帶粉的茉莉……它們?cè)诰G葉襯托下格外鮮艷。兩旁的大樹(shù)，像士兵一樣筆直的站在那里。在大樹(shù)下有幾把長(zhǎng)椅，人們都坐在那里休閑，整個(gè)花園充滿活力。這時(shí)他們看到一個(gè)垃圾桶旁滿地是垃圾，污染了花園的美好環(huán)境。小剛對(duì)小麗說(shuō)：“這些人怎么那么不講公德，把垃圾都扔在外面！”小麗皺著眉頭，捂著鼻子說(shuō)：“我們把這里整理一下吧，不能讓它污染了花園的環(huán)境。”
小麗彎下腰，用手把地上的垃圾撿起來(lái)，不時(shí)還用手捂著鼻子，皺著眉頭，心里想：“真不道德把垃圾扔的滿地都是。”小剛打開(kāi)書(shū)包，拿出一支筆在一張紙上大大的寫(xiě)到：文明只差一步，并用膠水把它認(rèn)真地貼在了垃圾桶上。
文明只是一件很簡(jiǎn)單的事，只要你彎彎腰撿起垃圾，城市就會(huì)變得更干凈。文明只差一步，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從撿一片廢紙開(kāi)始，讓我們做一個(gè)文明的小市民吧！
關(guān)于生活的啟示作文12
今天是星期六，我正準(zhǔn)備完成老師給我們周末的“做一項(xiàng)發(fā)明或制作，從中得到啟示并寫(xiě)下來(lái)”的作業(yè)。我想來(lái)想去，最終決定做我最熟悉的紙風(fēng)車(chē)。
我先找來(lái)一張正方形的紙，然后把4個(gè)角對(duì)折，就成了x的形狀，再用剪刀將紙的4個(gè)角從外向里沿對(duì)折的線剪開(kāi)，留出中心位置，不要將紙剪開(kāi)。這樣就有8個(gè)可折疊的角。再然后將第1，3，5，7，或第2，4，6，8，角依次折回紙的中心，用鐵絲將紙的第1，3，5，7，角，穿過(guò)去。紙的中心和1，3，5，7角之間要用個(gè)空心的東西支撐住。比如，用廢圓珠筆芯剪成1——2厘米長(zhǎng)的一段，放在紙中心和紙角之間。最后把鐵絲或釘子從紙后面固定到一根木棍上就成功了。風(fēng)一吹就會(huì)轉(zhuǎn)了。轉(zhuǎn)動(dòng)紙風(fēng)車(chē)并不需要多大力氣，只要吹口氣它就能轉(zhuǎn)起來(lái)。固定時(shí)不能弄得太緊，否則它就轉(zhuǎn)不起來(lái)了。
風(fēng)車(chē)終于做好了，我一吹，風(fēng)車(chē)便轉(zhuǎn)了起來(lái)。我拿著風(fēng)車(chē)跑了起來(lái)，我的耳邊響起了“呼呼”的風(fēng)聲。
通過(guò)做風(fēng)車(chē)這件小事，讓我得到了一個(gè)啟發(fā)：做任何事只要用心去做，都可以成功的!
關(guān)于生活的啟示作文13
生活的啟示無(wú)處不在，今天我就得到了一個(gè)新的啟示。
今天我和媽媽在家里的桌子上打乒乓球。媽媽一個(gè)扣球，球就掉到地面上了，我走過(guò)去撿球，可是沒(méi)有想到一不小心就把球踩扁了。我垂頭喪氣的說(shuō)：“球扁了，不能玩了。”媽媽卻若無(wú)其事的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我有辦法可以讓球變回原形。”只見(jiàn)媽媽走進(jìn)廚房，我在納悶去廚房做什么啊。媽媽小心翼翼的提了一壺開(kāi)水出來(lái)，把熱水倒進(jìn)一個(gè)杯子里，杯子很冰冷，熱水倒進(jìn)去發(fā)出“呲呲”的聲音，媽媽把踩扁的乒乓球放在熱水里面，只聽(tīng)見(jiàn)“啵”一聲，球鼓起來(lái)了，乒乓球變回了原來(lái)的模樣。我疑惑不解時(shí)媽媽解釋道：“這是運(yùn)用了物體熱脹冷縮的原理。主要是因?yàn)闇囟壬撸肿拥倪\(yùn)動(dòng)能增加，分子的平均自由程增加，所以表現(xiàn)為熱脹冷縮，但也有例外的，這并不是說(shuō)熱脹冷縮對(duì)水不成立的。而是水中存在氫鍵，在溫度下降的情況下，水中的氫鍵數(shù)量增加，導(dǎo)致體積隨溫度下降反而增大!”“哦……”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活中的小竅門(mén)非常多，只要你去努力發(fā)現(xiàn)，一定可以找到的哦。
關(guān)于生活的啟示作文14
那個(gè)夜晚，月光如水，我站在陽(yáng)臺(tái)望著天空。這時(shí)，我無(wú)意間看到了邊上的一株仙人掌。
它開(kāi)花了，那是幾朵粉若云霞的小花。我輕輕地蹲下，仔細(xì)地看著那幾朵小花，它沒(méi)有茉莉花那般芳香撲鼻，沒(méi)有蓮花般孤傲，也沒(méi)有牡丹那么高貴、優(yōu)雅。可是依舊開(kāi)得如此精神、如此大氣，討人喜歡，把我深深地吸引住了。
于是，我忍不住把它搬到了陽(yáng)臺(tái)中間。離開(kāi)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我不禁回頭再次靜靜地欣賞它，月光灑在它身上，這時(shí)的它好似一位亭亭玉立的少女。雖然仙人掌花不起眼，但在我眼里卻美得如夢(mèng)似幻。
第二天清晨，我去陽(yáng)臺(tái)看它，仙人掌還在，可花兒卻凋零了，碾做塵土，不如從前。
我這才明白，原來(lái)，仙人掌的花時(shí)很短，只能開(kāi)一夜。
我深深地被這小小的仙人掌花震撼了！比起我們，仙人掌花的生命是如此短暫，但卻一點(diǎn)也沒(méi)有轟轟烈烈。對(duì)于幾年才開(kāi)一次花的仙人掌來(lái)說(shuō)它的生命是很平淡的。可是，雖然平淡，它的花卻開(kāi)得很美！我想，那是因?yàn)樗湎瑹釔?ài)生命，不肯放過(guò)展現(xiàn)生命之美得機(jī)會(huì)吧！
所以，我打算從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，做最好的自己！
關(guān)于生活的啟示作文15
攀巖板上的每一粒巖塊，都代表攀巖者每個(gè)堅(jiān)定的腳步;攀巖板上的巖石越高，就意味著攀巖者越危險(xiǎn)，但就算再高、再險(xiǎn)，也無(wú)法阻止攀巖者勇敢的前進(jìn)!
我緩慢地扣上安全帶，腳步沉重地走向攀臺(tái)，目光明顯有些呆滯，腿微微顫動(dòng)，心里像闖進(jìn)一只脫韁的野馬，嘭嘭直跳……
我開(kāi)始攀巖，越往高處攀，身上就好像有千斤的擔(dān)子，壓在我的身上。當(dāng)爬到一半時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，下面的家人給我加油鼓勁，我對(duì)他們招招手，突然，我的手不慎滑了一下，感覺(jué)自己正往下墜，我不禁閉上眼睛，心想我的小命可能玩完了。當(dāng)與大地母親親密接觸時(shí)，我苦笑不得地望了一下眼前的繩子，苦笑了一下。
我開(kāi)始做出第二次嘗試，有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，我專(zhuān)心的向上爬，很快爬上了巖頂，當(dāng)看見(jiàn)家人的微笑和贊美的眼神，我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我明白了這樣一個(gè)道理：什么事情都要勇敢去面對(duì)，不論大事還是小事都要認(rèn)真對(duì)待，專(zhuān)心做好每件事情，只有具備這兩點(diǎn)，就沒(méi)有過(guò)不了的難關(guān)、完不成的事情。