在生活中學物理作文800字（精選20篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的在生活中學物理作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在生活中學物理作文800字 篇1

　　對于物理，總有人覺得它十分難學，對物理抱有畏懼感，其實這是完全沒有必要的。

　　學物理可以從生活中開始。

　　現在我們所學習的物理與現實生活聯系緊密，有許多具有深遠意義的發現都是從生活中誕生的。

　　在生活中學物理，就要細心觀察我們身邊的事物，嘗試運用我們學過的知識解決他們，說明其中的道理。帕斯卡在很小的時候就對事物充滿了好奇，并從不認為一件事"本來就應該……"于是在這種精神的引領下，帕斯卡在不到10歲時，就探究出了聲音產生的原理。并在物理學上取得了極為突出的成就。

　　在生活中學物理，不能只僅僅滿足于課本上的知識，還要在課下多看書，通過現代手段學習物理。這樣，我們才能更好的理解課本上的知識，見多識廣。如果把我們所學習的知識比作一艘船，那么在某種程度上，課下所獲得的知識便是承載這艘船遠行的江河。做到這一點，就能不斷的進步；做不到這一點，只是永遠停留在"知之者"的境界上了，即使是得到了一個好的成績，也不能使自己感到滿足愉快。

　　在生活中學物理，就要掌握正確的學習方法。課前的預習是你有足夠的時間消化知識，注意到課本上的重難點。課下了還要復習，背誦一下物理定律，多做一些困難的，有陷阱的題目，這些有助于提高成績。

　　在生活中學物理，就要多做一些實驗。親自動手發現的道理往往比從書本上吸取的知識更加深刻。實踐是檢驗真理的唯一標準，從中探究事物的實質，從探究中將快樂的分量加增。通過不斷的實驗學習物理，就好像通過經常看地圖學習地理一樣，對學習是十分有幫助的。

　　在生活中學習物理，就要營造一個快樂的學習氛圍。興趣是學習的動力，持久的動力產生持久的興趣。我經常會看一些有關物理知識和實驗的漫畫書，雖然它們的知識蘊含不及我們的課本，但它們所傳授的知識卻令我記憶深刻。

　　這些是我在生活中體驗過的一些學習方法，效果也許因人而異，隨著知識困難程度與學習量的增加，也要不斷的更新自己的學習方法，不斷的給自己的學習理念"洗牌"，才能更快的進步。

　　在生活中學物理作文800字 篇2

　　當我伏在桌上，用手擺出高難度動作運用“左手定則”時，我看到老師的頭上仰54度，然后垂直向下打了一個噴嚏，我連忙在草稿紙上用公式計算出唾沫在空氣中做了多少功。這是一次期中考，我用一個半小時的時間再次確認了一個事實，那就是：我是個物理白癡。

　　認識的人都說我幽默，相當幽默，可我自已不這么認為。可能已經達到了與幽默合為一體的高度了。雖然我為人低調，但仍是有一票子人拜倒在我的冷幽默之下。

　　因為幽默，使我在語數外等領域混得風生水起，不亦樂乎，唯獨，物理！

　　某R，同桌遭遇一起小型車禍，缺課，我便負責地向各科老師講解當時情況。想好了，如果物理老師來，就說：××以某一加速度騎自行做直線運動，與某一小車發生相對碰撞，便先做豎直向上的平拋運動，繼而做自由落體運動，最后身體內某個骨頭發生相對位移，被送進醫院。同學們對我的回答喝彩連連，老師說：“你有這功夫，怎么不在物理成績上來兩下？”一聽，我就蔫了。

　　我看著滿滿的板書，腦殼就發疼。為什么這些符號我都認識，可連在～起就什么都不知道了？我花了半個小時從牛頓罵到法拉第，從佛主祈禱到上帝，再在15分鐘的自我反省后，下課了。再幽默再有才的我也學不好物理。

　　試卷發下后，我將那薄溥的一張紙小心翼翼地壓在一摞試卷的最下面。桌上留下了一灘液體，還好，那不是我的悲傷。友人走來抱怨：“只考了84。”我很想回一句，那你試試把分數倒過來的滋味，不過我沒說，不然她一定又會認為我在幽默。

　　難道真的沒人發現我越是幽默越是內心沉重，急切的渴望比表面來得多？

　　我覺得我就像馬戲團里的小丑，人人都表演得花樣翻飛，我還在慢悠悠地踩鋼絲。結果觀眾說，你快一點呀。于是隨口拈來幾個笑話。他們笑得人仰馬翻，卻沒看我在表演走鋼絲。

　　物理老師不知道，我也曾借著昏黃的燈光，研究動能定理。

　　物理天才不知道，我也做了厚厚的一本習題集，但還是屢做屢錯，一敗再敗。

　　上帝不知道，有一個幽默的小丑流著淚向他請求，請求人生的一線光明．這次，不是我在幽默，我想說，我能學好物理。

　　在生活中學物理作文800字 篇3

　　到了八年級我們增加了一門新的學科，物理這門科目十分有趣，又十分簡單，而且又十分難。

　　說了這么多那么物理到底是什么樣的一門學科呢，物理學簡單來說就是研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現象。物理說小也小說大也大，小到簡單的速度測量，大到萬有引力的猜想。

　　想要學好這門科目看似簡單，但又有些難，簡單來說分為四點:第一，善于觀察樂于動手，簡單來說就是，很多實驗不要只通過自己的常識判斷，能做實驗的來證實的不妨多證實幾次，不少物理知識就是通過不斷實驗發現總結出來的。如果做到了這一點隊物理的學習有很大的幫助。第二，勤于思考，重在理解。這點就比較好理解了，任何理論如果靠死記硬背并沒有什么用，如果能將理論理解好，聯系起其它知識，就能一直銘記于心中，用起來也得心應手。第三，聯系實際，聯系社會。學習物理本來就是為了在生活中能夠運用，僅僅從課本學習知識，只會成為一個書呆子，我們要在學習的過程中不斷地練習生活，物理學給科技的發展也帶了不少幫助，沒有物理學就不會有當今的社會進步。第四，也就是最重要的一點，細心。一說到這個詞大家也是感同身受，就拿著身邊的事來說說吧，這次物理考試題目很簡單，但卻仍有些人考不好，為什么？關鍵就在于細心，一個不注意丟了單位，2分，一個不注意計算錯誤2分，再加上其它掌握的不是很透徹的知識，一算，即使有再多得分也經不起這樣的折磨。

　　物理學看似與我們的生活相隔數萬里，但其實要真說起來還挺近。舉個簡單的例子，聲的傳播與反射，為什么在哪室內說話會比在室外響亮呢？其實這就跟不是聲音大小的問題，而是聲音碰到物體后會反射，但由于室內面積小，音波反射太快，不僅沒有回聲，反而會使聲音更加響亮。怎么樣，聽了上面的例子是不是發現物理與我們的生活無比貼切，學好了這門科目可以弄懂不少生活常識的原理，以便更好地去遵守。

　　雖然我們現在學的內容在物理上來說微不足道，但只要我們能有一個積極向上的心態，將物理融入到生活，不只是一味的為了學習，那么物理也不會看起來陌生。

　　在生活中學物理作文800字 篇4

　　不知怎么的，今天突然想起了他，我的物理老師。可能很快會加一個新的化學系，情況和一年前差不多。一年前，我升到了二年級，所以我在課程中增加了“物理”。從此，“文字比文字更有力量，政治和歷史比其他更好”的局面徹底被打破。

　　記得第一節物理課。第一個物理課代表是個武打迷。上課前他在黑板上寫了物理老師的名字——“龍鳳”，還是傳統。他說更英雄。還有，他的名字挺武俠的。下課后發現龍老師是新來的老師，沒有物理老師那種魁梧嚴肅的“公認形象”，還很瘦很矮。介紹完自己，他談物理：“有同學說物理難，其實不是。物理不是“不講理”、“不理”和“大家都在嘩然”。最后，他給我們布置了第一項物理作業：寫一篇名為《物理隨想》的短文。隨想，我們認為隨想是“隨便想，隨便寫”。于是我就做好了，交了。幾天后，作業發了。他說：“你八班很有意思。”

　　眾所周知，巴蜀地區的人受四川話的影響，說的普通話帶有一股四川味，被稱為“蒲川”。龍先生不是這個地方的人，但他來了以后受到了影響。他的語言很搞笑，融合了三種“精華”，叫做“zapu”。我同學上課特別“主動”，龍老師沒法招呼，就喊了一句：“再鬧，那就站在‘箱子’板上。”大家都不清楚，然后哄堂大笑。如果你抓到一個“典型”，他會說“你理解完了嗎？"還是笑.進入電學學習后，知識點變得抽象，難以理解。再一次，拿到卷子后，很多人看不懂……可想而知，全班都沒拿好成績。龍老師發卷子的時候說：“有幾個人這次考砸了。"歡騰。"它僅以十為單位。"人們打了他。“不過這次考試是比賽的難度，應該只是一次測試練習”。

　　但龍先生善于總結知識的難點，以便熟練記憶，如“物以類聚，物以類聚”，“左手動力，右手流動”。這樣很容易掌握枯燥的定理。龍老師是一個有趣的人，所以他和他的學生關系很好。不僅可以被問到數學物理方面的問題，就算去辦公室玩物理設備也會一笑而過。他個子不高，但經常和我們一起打籃球和乒乓球。真是“成為一體”！天上的云聚散散聚。龍老師有許多有趣的事情要做。好久不見。還好我真的很想他！

　　在生活中學物理作文800字 篇5

　　新學期如期而至，我的心無比激動，因為我們要增加一門物理課，而且教物理的是男老師。

　　開學第一天，我都在期待中度過，物理講的是什么呢？什么是物理呢？上課鈴響了，年輕而充滿朝氣的李老師走了進來，他的身上似乎綻放著光芒，吸引著所有同學的眼球。他的一舉一動，似乎在牽動著所有同學的心。開始上課了，老師并沒有直接打開課本，而是像聊天一樣講他成為老師的經歷。雖然沒有稿子，但他仍然思路清晰，很有條理。李老師的兩只大眼睛里放射著星星般的光芒，似乎所有的智慧都集中在那里，吸引著我們一起跟隨著他走進物理世界，去探索其中的奧秘。

　　第二節物理課開始了，老師拿起一根白色粉筆，揮手寫下了八個大字“每課一主題，無圖不物理”。同學們有點蒙圈了，不知道老師要干什么。老師好像看懂了我們的心思，邊開玩笑邊為我們講解，原來是讓我學會畫圖呀，如此有沖擊力的開場白給我留下了深刻的印象，讓我一下就知道了畫圖的重要性。接下來的內容一點也沒有因為知識的枯燥而變得沉悶，老師有時故意地把“三”讀成二聲，有時故意做出奇怪的表情，逗得我們哈哈大笑，我們在笑聲中掌握了重點內容。也許這是男老師的優勢吧，哪個女老師會這么夸張地逗我們笑呢？

　　李老師對我們要求很嚴格。第一次家庭作業我們做得很不認真，他大發雷霆，我們坐在椅子上，一動不敢動，周圍的空氣仿佛都凝固了，誰也不敢出聲。那是開學以來，我第一次見老師發那么大的火，我萬萬沒想到一個和藹可親、幽默風趣的老師也會有這么大的脾氣。作業發了下來，難怪老師發這么大火，我不是不會做，居然全是因為單位出了問題。為了給我們講清楚，老師的收斂了自己的暴脾氣，那個和藹的老師又回來，只是沒有那么幽默了。那節課，有史以來我聽得最為認真的一節課。也許是因為我犯了不應該犯的錯誤，更因為李老師的暴脾氣太驚天動地了，反正從此以后，我做題更細心了，按照老師說的方法把單位全部圈出來，類似的錯誤也少多了。

　　上學以來，我一直就盼望著能夠遇到一位風趣幽默的男老師，沒想到今天我夢想成真了，更讓我驚喜的是他竟然對我們要求如此嚴格，這樣我的懶癌就有得治了。雖然我們才剛剛認識半個月，但是我已經深深地喜歡上了他。

　　在生活中學物理作文800字 篇6

　　我的物理老師看不出年齡。一是因為臉色，有歷史的厚重感，二是眼睛，黝黑的臉龐上有著一雙炯炯有神的眼睛，常盈滿笑意，上課時還不時的眨呀眨，真像老頑童。因此說老師四十亦可，二十無妨！要是他的眼睛瞪大了，真可謂銅鈴啊，還有幾分嚇人呢！稀疏的頭發似波浪溫順地爬在小島上，使人乍一看，以為是一喜劇演員呢！

　　每次看到物理老師，一絲喜悅便盈滿心間。

　　這不，今晚物理晚自習，要上實驗課。老師站在講臺上，用那攝像頭般的眼睛掃射全班，然后大聲宣布：“晚自習第一節給你們做實驗，我要去開會，不許亂說話。”他一說完，教室就蠢蠢欲動了，許多同學又在策劃著怎么著這一節才有意義！

　　老師一走，同學們七手八腳的開始做實驗，教室里吵吵嚷嚷，熱鬧的不行。有的同學一會竄門子，一會把玩著那些實驗儀器。總之教室里鑼鼓喧天，熱鬧非凡。同學們那個樂啊，真是做實驗也，則有寵辱偕忘，心曠神怡，其喜洋洋則矣。

　　第二節課，物理老師黑著臉回到了教室。哎，老師臉原來顏色暗，現在更暗了，真是嚇煞我們了。同學們知道大事不妙，都擺著一副很乖的樣子。難道老師是千里眼？正想著，就看見老師的招牌動作：“哧”吸溜一下鼻子，嘴角往左撇了撇，看不出任何表情地說：“你們帝一節課可真熱鬧呀！就跟山上的土匪搶到了東西在喝慶功宴一樣！”話音一落，全班又爆炸了。老師呀，你這到底是批評還是搞笑？批評，搞笑，傻傻的，分布清！

　　“咳咳”隨即老師長咳了兩聲，一本正經地說：“如果你們今天學習部給力，明天神馬都是浮云！”全班同學若有所思地看看天，黑的；看看書本，白的。是啊，若真這樣下去，我們的天空豈不一團漆黑？老師見我們低頭沉思，又露出了久違的笑容，趁熱打鐵道：“你學，或者不學習，考試就在那里，不早不晚；你愿，或者不愿意，分數就在那里，不多不少；你掛，或者不掛科，命運就在那里，不悲不喜。上我的自習，或者，讓題住進我腦袋里，默然，復習。寂靜，背題。”

　　你們一定被雷到了吧，hold住哦！這就是我們的物理老師，有他的地方就有笑聲！

　　在生活中學物理作文800字 篇7

　　話說老師，他們都聚風范與威嚴于一身。但在做到這兩點的同時，還能給學生留下深刻印象的，可能只有趙老師最突出了。

　　我是先知道他的工作單位，繼而了解他的人的。大多數同學也是如此。他當老師前在一個叫綿陽九院的公司工作。那是一個制造核武器的公司，所以有任何有關其的重要消息，都是嚴格保密的。我還聽說他第一天上班，公司就把他的有效證件扣下，以防機密泄露。

　　與他見面是在一個晚自習上，我做著作業，習慣性地抬頭一望，看見一個高個子的老師走了進來。我還沒有反應過來，他就開始說話了：“大家好，我是你們的物理老師，我姓趙。你們可以叫我趙老師。接下來我會播放一個PPT，你們可以通過這個PPT來了解我。”它是自動播放的，背景黑白交錯，著實耀眼。同學們都被他的創造力所折服。我留意了一下，發現老師至少制作了幾十頁幻燈片，可能費了不少時間吧。

　　后來，他給我們布置了一項作業，讓我們每人給他寫一封信。那天的晚自習時，他又加了一項預習作業（他以為我們已經把信寫完了）。物理作業時間僅剩不久了。在詢問我們的情況后，他才得知大多數同學都忘了寫信這件事。這時如果換做其他老師，那位老師就會責備我們，并要求占用下課時間補好作業。但物理老師說，“算了，把預習做了就行。”盡管如此，我們還是在充分預習的同時給物理老師寫了自己的心里話。我的心中祈禱我喜愛物理，希望和老師友好相處，一起進步。

　　第二天，物理老師上了第一節課。他讓我們做了一個分組實驗。他給我們一個裝置，它由一節電池一個磁鐵，一個塑料盒子構成。物理老師讓我們利用這個裝飾，讓一組銅線圈轉動。我看了看，研究了一番。我感覺有一點思路了。我將銅圈的兩頭搭在塑料裝置上，用手指一撥，它便快速轉動起來，我把磁鐵取下，它又停下了。在得知實驗成功后，我專心地聽老師講解其中的原理。就這樣，恍然之間，一節課過去了。

　　后來老師還講了度量單位換算和其它的內容，我無不專心的傾聽。老師慣用的那盒粉筆漸漸空了。最后那僅剩的半截粉筆，被一陣微風刮落，輕輕的掉在了一個無人的角落。

　　在生活中學物理作文800字 篇8

　　人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進跨妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的跨思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗，中為我們照亮了前面方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師，也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“春蠶到死思方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，想蠟燭，只為奉獻，不圖回報。

　　在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁用自己的心血，精心的洪灌這花朵，老師是我們引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚…。

　　她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，便是我們的物理吳老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。

　　吳老師對同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕吳老師，我也不例外。

　　記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在吳老師上物理課的時候畫起來了。我的一舉一動被吳老師看的一清二楚，吳老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你應該發現你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了吳老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了吳老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發現了吳老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發生爭執，或者遇到困難解決不了，吳老師都幫助我們認真地處理好。

　　老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

　　吳老師，你將是成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為吳老師的學生而驕傲，吳老師會永遠留在我的記憶里！

　　在生活中學物理作文800字 篇9

　　她有平凡的長相，低調的著裝，溫暖的笑容，這位樸實的女老師，就是我的物理老師，蘇老師。

　　她不僅僅是我的老師，還是我的鄰居，小時候每次在樓道碰見她都會叫一聲阿姨，當初二開始，她就做了我的物理老師，她終于讓我明白了，什么叫認真，什么叫負責。

　　實話說，我的物理成績并不好，尤其是電學，讓老師操了很多心卻沒有什么提高，主要原因就是我自己對物理沒有一點興趣，而且整天偷工減料應付老師，所以成績也就大幅度下滑，老師看在眼里急在心里，于是經常給我打電話讓我去她家補習物理，一補就是兩三個小時不停歇，她不停的講啊講，我都累了，她還興致盎然，最后，直到我把這些問題全都理解透徹后，才肯放我回家，我深深為這種敬業樂業的精神而深深感動，于是我也開始努力，可是成績就是沒有好轉。

　　初二的期末考試在我不經意間到來，雖然提前幾個月我就知道考試時間，但是真的快考試時還是手忙腳亂，措手不及，到了考場后，我就如還沒熟透的玉米棒子，還流著水兒，而其他同學，斗志昂揚的，就像已經熟透了的、顆顆飽滿的玉米，我心里無限的傷心，尤其是考完物理之后，我知道，期末考試又敗在物理上了。

　　果然，成績仍然那么慘不忍睹，我一個暑假都沒臉見老師，在樓道偶爾碰到也不敢打招呼，躲得遠遠的，直到開學后被迫見面。

　　老師似乎能才偷我的心思，并沒有批評我，只是把我叫去分析物理卷子，終于我知道了我的錯誤在哪里，應該如何改正，老師耐心的講，我認真地聽，不知不覺，一個多小時又過去了。

　　我準備好好的去學物理，至少要對得起老師，不能辜負老師的期望啊！初三以來，我確實做到了，物理成績有了好轉，最終把成績保持到了90多分，老師很高興，每個星期的進步之星都寫上我的名字，看到自己的耕耘有了收獲，我高興極了。

　　我的成績是如何提高的？這無論如何，也要感謝我的物理老師，是她的敬業負責，讓我明白了，作為一個學生，要比老師努力更多才對，不可以讓老師使勁拉拽才學習。我相信，將來物理雖然更難，我的成績一定還會有下坡，但我絕不會因此灰心，我會一直努力下去的！有老師的支持，有我的努力，我還擔心什么呢？

　　在生活中學物理作文800字 篇10

　　進入八年級，我們迎來了一門新學科一一一物理學。在我眼里，這是一門簡單、有趣、實用的學科。

　　簡單的物理

　　初中的物理是建立在實踐的基礎之上的，因此它是不會脫離我們的現實生活。不信你打開初中全套物理書，里面的內容都星來自我們的生活。學習它，你只需聯想到生活中的一些例子，再加以思考，你就能弄明白其中的知識點。例如：你在學習機械運動時，你就可以去聯想你坐在一輛汽車中，在平直的公路上行駛的情景。并且在物理課本中，你需要掌握的知識點也不算多，曲指可數，一張紙就可以把一整章的內容列完全。這相比起其它科目那么多的知識點，物理確實是簡單的。只想你是愛動腦的人，物理學便難不到你。

　　有趣的物理

　　物理十分貼近我們的生活，我們的生活處處都體現著物理的有趣。一節體育課，我們就可以看成一節力學課。張某將籃球拋起，龔某一把將其接住，這體現了力可以改變物體的運動狀態。張某將籃球拋起，球離手后仍可繼續運動，這體現了有質量的物體俱有慣性。龔某接到籃球后，立刻投進了欄框里，其身體微微向后傾這體現了力的作用是相互的。我們現實生活也是如此，似乎無處不體現著物理學就連站在一座古老的建筑物面前，也可以讓我想到熱力學中講到的物體的熵值(衡量其無序度的'值〉隨時間而增加，這也暗示了時間箭頭為什么指向無序。生活中真是無處不體現著物理學的有趣！

　　實用的物理

　　物理是一門實用的學科，它在我們生活中廣泛的應用。運用速度公式v＝s/t，我們可以估算某汽車從甲地到乙地所需時間。運用聲光的知識，我們可以估測兩個相距遠而又大的物體之間的距離。運用杠桿平衡條件，我們也可以自制一個天平，開測量物體的質量。我爸是物理老師，家中一般的電器壞了，他也能獨自修理。并且他還能解決生活中的許多實踐問題。如果你把你家所有電器的信息和使用信息說給他，他還能估算你家一個月要交多少電費呢！這些例子難道不足以表現出物理的實用性嗎？

　　這便是我眼中的物理一一簡單、實用、而有趣。

　　在生活中學物理作文800字 篇11

　　進入初二，我接觸了一門新的學科物理，這是一門全新的學科。物理有許多知識與數學相關，如 路程速度時間問題、工程速度時間等。但物理不同于數學的學習方法計算，它是一門科學。如果查閱網絡你會發現物理是人們對自然界中的無生命的物質的轉變的知識做出規律性的總結。

　　物理是研究我們在日常生活中的一些科學現象。例如機械運動、聲現象、物態變化等一系列現象。在第一堂物理課上，老師為我們做了幾個有趣的實驗。一個是讓沸騰了的水再次沸騰。老師在一個燒瓶里裝了半瓶水，用木塞將瓶口塞緊，又用酒精燈加熱使它沸騰，最后將瓶子倒了過來，向上面倒冷水。我們驚奇的發現水再次沸騰。另一個實驗是用嘴吹或吸漏斗讓里面的乒乓球不會掉落。老師請了兩位同學上去做實驗，我們大家驚訝的發現，這兩位同學用了不同的方法，乒乓球都沒有掉落。用吹的方法，乒乓球是在里面轉圈；用吸的方法，乒乓球則是禁止不動。這就是最普通的物理知識。

　　物理學是一門非常有用的學科。它研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現象。現在我們所學習的物理與生活緊密聯系，有許多有深淵發現都是從生活中誕生的。例如這個實驗：將一個鬧鐘放進真空罩里，讓它處于響鈴狀態，然后用抽氣機將罩內的空氣抽干。到達設定的時間，一點也聽不見鬧鐘的聲音；關閉抽氣機，則聽到的鬧鐘的聲音由小變大。這個實驗不是說明了聲音傳播的條件嗎？

　　學好物理其實很簡單。只要我們做到“善于觀察，樂于動手；勤于思考，重在理解；聯系實際，聯系社會。”這些要點，課后積極完成作業和復習，我們就一定能學好物理。就拿我們班上的蔣志偉來說，他在上物理課時是認真聽講，老師提出的問題很快解答出來。在課后也是積極完成作業，而且作業的正確率也很高。但是在上次的物理考試中，由于他的馬虎，他只考了九十四分。同時，這也是在告誡我們，學習物理不能馬虎大意，因為在物理中，掉一個單位或掉一個零都是錯誤的。

　　物理與我們的生活息息相關，同時物理也是一門既有趣又實用的學科。

　　在生活中學物理作文800字 篇12

　　升入8年級了，我們又增加了一門物理課。

　　我們的物理老師是一位中年婦女，她長得可有特點了。個子矮矮的，皮膚粗糙、暗黃，一點點老師的氣質和感覺都沒有，如果她手上沒拿著那本物理教師專用書，我還把她當成了送孩子的家長，而且是屬于農村的家長。總結一下就是一個字“土”。

　　這些還不算是什么突出特點，如果你親耳聽到我們物理老師說話，那可真叫大飽耳福了。

　　“同學們好啊，那個，我呢是你們今年的物理老師，希望今年，能和大家一起度過，那當然，我也希望同學們能積極配合老師，在這，我先給同學們講一講我的原則……”物理老師嘴上像有個開關電源一樣，一開就關不上了，而且，我們物理老師說話有一種小沈陽的感覺，說話還帶轉音，不但如此，我們老師說話還屬于慢熱型，特別慢，聽的人心里直癢癢。

　　“今天呢主要是和大家一起認識認識，讓大家也認識認識我，然后呢，希望大家好好學習物理。其實啊，物理是個很有趣的課程，下面呢，我就給大家做幾個實驗，大家看好啊。”老師一邊給我們講，一邊支使幾個同學去拿工具，還不時捂嘴笑笑。

　　第一個實驗。大家打開書本第3頁，看老師手上拿著一個瓶子，還是個空瓶子，我不禁起了疑問，到底干什么呢？再看看老師的旁邊呢，有一桶自來水，然后呢老師往空瓶子里灌了一些水，放在火上煮，直至水沸騰了，老師才把瓶子挪到了一邊，倒過來，口朝下（用活塞塞住瓶口）這時水已經不沸騰了，接著，把自來水澆在剛才瓶子的瓶底，只見水又沸騰了起來。

　　第二個實驗。老師拿來了一個沒有底部，管子非常細的一個小實驗瓶，還有一個乒乓球。然后，把乒乓球從底部放到里面，按常理，如果我們松開捂住瓶底的手，球便會掉下去，可是，當老師松開手時，球并沒有掉下去，原來老師用嘴巴在瓶口用力的吹，所以，球老老實實的在瓶子里呆著，哇，真神奇。

　　看完這兩個實驗，我便對物理有了好感。有時我在想，我們物理老師的那雙手可真神奇，明明已經不再沸騰的水，卻在她那雙神奇的雙手下，再次沸騰，真的，我真的也好有雙這樣的手，像老師一樣變出很多“物理魔術”。

　　物理，我8年級的美妙課程！

　　在生活中學物理作文800字 篇13

　　今天，我為了在生活中體驗物理的樂趣，于是決定自己動手做一個安全，有趣的物理小實驗，來驗證大名鼎鼎的“牛頓第一定律”。

　　首先是準備材料：一輛小車，一個用硬紙板做成的“斜平面結合體”，最后，我又配上了刻度尺，記錄數據的筆和一張表格，毛巾，棉布等。

　　其次，一切準備就緒后，就該進行正式實驗了。第一步，把平面部分鋪上毛巾，讓小車在斜面某一高度由靜止滑下，并在此做上記號。用已畫好的刻度測量出結果。第二步，在水平面上去掉毛巾后，蓋一層棉布，在記號處釋放小車，測出結果。第三步，把水平面上雜物去除，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止釋放。用以畫好的刻度測量出小車在水平面上運動的距離。

　　最后，我發現，小車在毛巾面上運動的距離最短，在紙板面上運動的距離最長。這時爸爸問我：“為什么你用了三個‘同一’和一個‘靜止’呢？”我回答說：“因為要使小車到達水平面的初速度相同。”媽媽又發問了：“如果小車在運動中駛離軌道怎么辦？”我回答：“那就減小斜面的坡度和降低放置的高度吧，也可以我的器材一樣，放一些擋板。”

　　實驗非常成功，通過這個實驗，我的到的結論是：

　　1、如果物體受到的阻力為零，速度就不會減小，物體將以恒定不變的速度永遠運動下去，這是推理。

　　2、阻力對物體的運動影響。

　　3、通過預習，我甚至可以聯想到，在壓力不變的情況下，水平面越光滑，摩擦力越小，小車的運速度減小的越慢，小車的運動距離就越長。

　　通過實驗，我明白了好多。也深刻體會到了劉老師的那句話，生活中處處是物理。我要擦亮眼睛，找尋生活中物理的影子，處處發現物理，真正愛上物理。并學著運用物理解決生活中一切遇到的問題，就讓我遨游在物理的海洋中吧！沉浸在其中，我會感受到莫大的歡樂。

　　同時這也堅定了我要當科學家的愿望，不瞞你說，想當科學家是我極致且唯一的夢想，但這條路永遠是曲折而漫長的，就像牛頓所經受的一樣。他開始時不被人理解，但最后經過自己的努力成功了。這印證了那一句話：“通往成功的路上不總是鋪滿鮮花的，有時也會烏云密布。”

　　我要堅守物理，熱愛物理，以后運用物理為人類造福，加油吧！

　　在生活中學物理作文800字 篇14

　　物理，是一門美妙多姿的學科，她變化多端，魅力無限，讓我如癡如醉、無法自已。

　　我癡迷于她悠久的歷史。上溯千年前的古羅馬，一路走來，名家輩出：有阿基米德對基礎力學的苦苦追尋，亦有牛頓對經典力學的一錘定音；有特斯拉在交流電中的起起沉沉，亦有麥克斯韋與電磁的相愛相殺；有波爾對量子的狂熱追求，亦有愛因斯坦對宇宙時空的洞察分毫……我向往這個廣闊的世界，渴求著能與大師們一起遨游于物理的天空。

　　我陶醉于她的美妙公式。小小符號盡顯名家智慧，小小等號溝連兩個玄迷世界。我喜歡“重力加速度”的淡定，無論“質量”紛紛擾擾，它始終如一；也喜歡看小車在斜面上滑動，在“動摩擦因數”一次次證明中與“摩擦力＂“正壓力”共同呼吸；也喜歡在兩個壓強公式中往來跳躍；甚至在蹺蹺板上，也能想起＂杠桿的平衡原理”。有時，一些偶然閱讀到的公式，也能讓我為之沉淪。“稱量地球質量公式”是“重力加速度”執著的證實；“克拉伯龍方程”讓空氣在一次次改變中找到最真實的自己；“萬有引力公式”讓我與她的難舍難分；而“博努力方程”則讓我對流體深深迷戀……我在公式的海洋中潛游，只為找出那一顆顆絕美的珍珠。

　　我驚嘆于她對世界近乎完美的解釋。是摩擦力讓行走變為可能，是浮力讓船只自由航行，是滑輪讓旗幟冉冉上升，是內燃機讓汽車飛速前行。我從廣義相對論中學到了物質讓時空變化扭曲，我從黑洞理論中知道了引力讓萬物無處遁逃……從簡單的蘋果下落到復雜的星體演化，她總能為世界洞察萬物；從基本的理論知識到復雜的實踐應用，她總能給人們解疑答惑。

　　我愛她，我愿意為了某一道物理難題而廢寢忘食，或許也會因某一個物理現象而寢食難安。深夜，在昏暗的燈光下，似乎只要有她相伴，一切疲倦與不滿都會煙消云散。不論多晚，只要有她，我便睡意全無。可是，愛到深處，才發現在她神秘的面紗之下竟然還有那么多不為我知的秘密。我霎時變得貪婪，想一層層揭開未知。總覺心中所念都是她，從未厭煩。她似乎天生帶有神奇的魔力，把我的愛一點一點吸去！

　　神奇美妙的物理，激發了我的興趣，豐富了我的知識，裝點了我的人生。我對她的愛，似乎沒有盡頭，似乎總也不夠！

　　在生活中學物理作文800字 篇15

　　左手手串，右手茶壺，他可以稱得上是一位正宗的北京“爺們兒”。他突然間闖進了我們的世界，然后，在我們的心頭留下了磨滅不去的印痕。

　　他生得高而胖，一雙瞇成近乎直線的小眼，因過度抽煙而赤紫色的雙唇，開口講課時，常能引來我們的陣陣哄笑。他常在看著自習課的時候，將茶壺嘴兒放到唇邊，美美地嘬上一口，隨即拿起已經快沒了水兒的紅筆，在我們的作業本上恣意揮灑。他的桌上放著一整套玲瓏剔透的茶具，嗬！還有那上好的龍井碧螺春，全被他寶貝似地儲在一個小罐里。他瞇著眼，在不遵守紀律的男生里瞟著，只幾秒便抓住了為首的“肇事者”，接著便不疾不徐地說道：“你即將接受一份光榮的使命——”，此時全班同學已經會意，默契地喊出之后的內容：“給響爺洗茶壺一個月——”，于是，教室內外便充滿了快活的空氣。

　　他渾身所散發出的那股氣場和他的為人處世的真性情使學長們為之折服，從而“授予”了他“爺”的外號。他欣然接受，到我們這里已經是第二代“接力”了。他的確是不拘小節，在辦公室午睡被同學推醒時臉上還帶著意猶未盡的惺忪，炸著一頭毛就來給我們上課了。不過，他一旦進入學術領域，立刻任由靈感與思想如脫韁的野馬般馳騁在物理的大草原上，引導著我們探尋著宇宙萬物之理，帶出了一批思維活躍的物理達人。

　　很慚愧，我并非物理達人中的一員。但我從他身上學到的，多半不是書本上的知識。初二結束，我們全體師生來到泰山。他在爬山之前，只對我們說：“不要去坐纜車，靠自己的力量上去，兩個小時后，我在山頂等你們。”果真，他的所有學生沒有一個去體驗誘人的纜車，不論是汗流浹背，還是步履蹣跚，當我們在山頂上再次遇見，每個人的臉上都綻開了滿足的笑容。而在我們中間，笑得最燦爛的，便是他了。“這是你們升入初三的第一課。”只此一句，別無其它。但在我們的心頭，這句話蕩起陣陣漣漪，久久未散。

　　后來的我們，都升入了自己理想的高中。但我們不會，永遠不會忘記，在我們的青春年華，有這么一位老師，他給了我們人生路上最初的感動。

　　在生活中學物理作文800字 篇16

　　在我的印象中，她總是穿得樸素自然而整潔，給人以一種干練的感覺。她臉上總是掛著微笑，但也能瞬間嚴肅起來。這就是我的物理老師儲老師給我的第一印象。

　　初次見面是在返校時，那時她一臉嚴肅地走進教室，只是簡單地說了幾句要求便轉身離去。說話時，她眼都沒有眨一下，語氣也帶著幾分嚴肅，目光更是不茍言笑。當時同學們大氣都不敢出，最后都是一陣拼命點頭的嗯嗯嗯。只有當她臨走時那句我先走了啊才微微緩和了壓抑的氣氛。今后的物理課會有多可怕成了大家事后不斷討論的話題。

　　誰知課堂上的物理老師卻和那天大不相同。課堂上的她，語言生動有趣，總是讓全班都忍不住捧腹大笑，使得課堂氛圍十分輕松愉悅；每次遇到難以理解的地方她都會從生活中找來很多例子，一一指出其中蘊含的物理知識；有時她還會靈魂畫手附體，在黑板上畫出有趣的圖形來輔助理解。物理課一下變得充滿了樂趣。同學們總是不知不覺就了解了許多生活中無處不在的物理知識，對物理的興趣也越來越濃。

　　一次上課，講完教材的內容后，她為了加深大家的理解，便出了一道題。這道題需要道具輔助，她環顧四周，看遍了整個教室，最后將目光落在了她的茶杯上。她指著茶杯對我們說：同學們發揮一下想象力，這個茶杯就是魚缸，里面漂浮的茶葉就是一條條游來游去的小魚兒話未說完，不少同學就笑了出來，笑聲響徹云霄，我也沒忍住，跟著哈哈大笑。大笑時我無意看向窗外，發現學校旁居民樓的窗戶里探出幾個白發蒼蒼的腦袋，或許是老爺爺老奶奶們也想知道我們為什么笑得那么歡吧。此后這件事成了我們班流傳最盛的一個梗，每當物理老師帶著茶杯走進教室，總有那么幾個同學大叫道：老師，你又帶著魚缸來啦！她也總會跟著說：恩，好好上課就把魚送給你們養。課堂氣氛依舊是那么輕松愉快。

　　以后的日子里，我們在她的帶領下，愉快地遨游于物理之海，從不覺得它枯燥無聊。如果你有幸遇到儲老師，我相信你也定會被她那生動有趣的風格所吸引，她必將會成為你的好老師，也會成為你的好朋友。

　　在生活中學物理作文800字 篇17

　　物理，乃萬物之理，大到宇宙，小到原子都是物理學研究的范圍，研究萬物之理的科學家，能不使人仰慕嗎？

　　在我眼中，物理學家是最偉大的科學家，因為他們研究的大多數是宏觀的理論上的，微小的，看不見摸不著的。多數的理論是推導再證明出來的。在物理學家中我最敬佩的是：阿耳伯特。愛因斯坦。因為他提出狹義相對論和廣義相對論。

　　據說阿耳伯特。愛因斯坦，他從小就思考這樣兩個問題；

　　（1）如果有人跟著光線跑，并努力趕上它，那么這個人將看到什么現象呢？

　　（2）如果把一個人關在一架自由下落的升降機內，他將看到什么呢？他經過二十多年的思考和研究終于找到了第一個問題的答案，創立了狹義相對論，并將這一成果于1905年公諸于世。但愛因斯坦并不滿足自己取得成就，他又圍繞著第二個問題進行了深入的探索，經過十一年堅持不懈的努力，于1916年，進一步建立了廣義相對論。

　　愛因斯坦的成功和他的勤奮是分不開的，他常常是連續幾天不吃不喝不休息地研究他想要的“答案“。如果愛因斯坦光有他那聰明的大腦面不努力，那么就必然沒有那么大的成就。

　　在物理學家中我最敬佩的是愛因斯坦，那么我最仰慕的卻是牛頓。牛頓，英國近代著名的物理學家，天文學家，和近代力學的奠基人，十八歲進入劍橋大學學習，開始了他的科學生涯，在浩瀚的知識海洋里，他顯示出了驚人的稟賦。從此，他以超人的智慧和卓越的創造力，對人類世界的進步與文明作出了巨大的貢獻。

　　《自然哲學的數學原理》是牛頓一生中最為重要的著作，該書以牛頓三大運動和萬有引力定律為基礎，建立了一套完美的力學理論體系。為了做好這項工作，牛頓廢寢忘食、夜以繼日地在實驗室忘我工作著，每天只休息很少的時間。1687年《原理》一書終于完成并發表。牛頓并未因此放松自己，給自己一個休息，而是迅速轉入了下一項工作進程，進行光學研究。

　　牛頓這位力學的奠基人，我最佩服的是他的三大定律和萬有引力定律，在此之前沒有任何公式，完全是理論上的東西，真不知他是怎樣研究出來的。

　　我眼中的物理學家，個個都是最棒的，我希望我長大后成為比他們更偉大的物理學家。讓我為我的理想而努力吧！

　　在生活中學物理作文800字 篇18

　　學習物理的過程，想一個蝴蝶破繭的過程，掙扎又無奈，但是如果能硬著頭撐下來，不知不覺，自己就會破繭成蛹了。但是與其陶醉在物理學成后的欣喜里，到不如銘記學習物理道路上遇見的坎坎坷坷。

　　我或許一直不太擅長物理，初三的時候接觸物理，對這樣的一門學科沒有絲毫的興趣，興趣是最好的老師，可是這位最好的老師恰逢被我錯過了，所以我成績忽上忽下。有時候夸張到考全班的倒數，幸運的是，初中的任何課程只要有了足夠的練習，成績就可以比較穩固了，應付考試沒有任何的問題。中考前我刷了幾十套物理題，竟然考出了全班最高分的好成績。

　　進入了高中，選擇了理科的我竟然又成了物理手下的囚徒。高中的物理比我的能力強大很多，每一個新知識點都特別抽象，需要我消化很久，就這樣，難題在我的面前不斷地堆積，我的思路也越來越閉塞，難免有點失落。做了無數題目竟然也沒有絲毫的理解，無奈下只能做越來越多的題目，結果只能是惡性循環。到了高三上學期，我對物理竟然都沒有入門。家長都急瘋了，認為我早晚有一天會倒在物理這門巨人的腳下。

　　在我眼里，斜面上得小球是孤單的，電場力與磁場力宛如一個個長著大胡子的魔鬼，雖然無形，但是卻折磨人折磨的痛不欲生。半年的日子快要過去了，高考的鐘聲快要敲響，我的物理猶在霧里。我竟然也靜下心來，不再沉浸在題海中無法自拔。我開始靜心地閱讀課本，不放棄課本上得每一個字，買了一本基礎題，只做最簡單的題目模型，久而久之，遇到難題也能靜心分析了。

　　霧里的物理，好像也正慢慢地給我敞開了大門，雖然開始的時候我做題速度還是不及其他同學，但是我也能算出正確的結果。我好像不再忌憚物理，雖然它折磨了我這么多年。或許，一門課程的學習仍需要虔誠與腳踏實地，再難的課程掌握其基礎也會慢慢地輕松起來。我相信在霧里的學習里，我終究會破蛹成蝶。

　　在生活中學物理作文800字 篇19

　　物理想必大家都不陌生，因為它是初中二年級的一門學科。它的范圍說大也不大，說小也不小，因為它就在我們身邊，而我們卻難以觸碰。

　　物理與數學息息相關但卻有著巨大的差異。在這前一個月我們學習了機器運動，這一節講到了機械運動的概念，讓我知道了什么是機械運動。在這里我知道了米和千米之間的進率是1000，米到厘米之間的進率是100。我們在測量物體時眼睛要與尺面垂直，尺子要擺正。我清楚的知道了我們日常生活中常見的速度，例如人每秒走1.1米。物理計算的過程有大部分和數學應用題相似，但有些不同是得分的關鍵，例如，在數學過程中，我們要先寫必要的文字說明，其中的過程我們要拉直寫，并且，要寫公式，代入數值時還要寫上單位。寫完了之后，我們是不用寫上答語的。物理一開始就讓我沉迷其中，我相信我以后可以把物理學好的。

　　物理是科學，也是生活常識。他和我們的生活很貼近。在這么學科之中，他讓我們明白了電、光、速度等許多元素，這都是與我們的生活很貼近的。在八年級中我們會接觸物理，想學習前幾個元素。到了九年級我們會主要學習電和力這兩個元素。讓我們清楚的理解這些元素的作用和實際運用。我們在學習的過程中還要學會許多實驗，例如在第一章中，我們學習速度時，我們全班都去了學校的實驗樓里，進行測量斜面小車速度的實驗，這讓我們親身體驗了一樣。給了我們很大的影響。在聲音的產生與傳播的這一節中我們親眼見證了在有無介質中鬧鐘的變化，這讓我們對物理更加好奇與入迷。

　　學好物理并不是很難的，只要我們上課聽講，課后認真鞏固。再加上李宜人的學習方法，我相信物理一定可以學好。最后在注重細節與書寫方法，我們物理考上高分并不是什么難事。

　　物理是繼語數外三門大科之后的一門學科，在中考中占80分，所以我們一定要學好它。

　　在生活中學物理作文800字 篇20

　　開學第一天，物理老師給我們上了一堂神奇的物理課。他先后做了力學、聲學、光學、電磁學的小實驗，讓我們大開眼界，仿佛進入了神奇的世界，體驗到了物理的神奇魅力。

　　傅先生拿著他的大瓶子、小罐子和一大堆磁鐵、線圈之類的東西的時候，我仿佛看到了在哈利波特里教魔藥的斯內普先生走過來，我立刻集中精神。

　　傅老師沒有斯內普那么死板嚴厲。他微笑著開始了他的實驗。老師先拿一個裝滿水的小盆，在水面上放一塊泡沫板，把一個前后蓋都敞開的杯子直立在水底。然后，擰緊上蓋，慢慢舉起杯子。當杯子快要出水時，它迅速用泡沫板堵住了杯子的下口。這時，杯子里有半杯水多。老師放泡沫板，全班鴉雀無聲，我很驚訝。我想：“你打賭，水會溢出來，可能會濺到我身上。”除非，也就是他也會做斯內普的“停職”。我緊緊地盯著老師，心里很好奇。只見老師用手抓著杯子，嘴里似乎在默默念著一些咒語，慢慢的挪動著泡沫板。我幾乎絕望了，條件反射地躲了回去。但是在老師的動作下泡沫板被完全拆下來的時候，水并沒有掉下來。哦，我的上帝！地球失去吸引力了嗎？還是老師真的是魔法學校的？此刻，老師仿佛通過念咒知道了我的想法，用神秘的語氣說：“這不是魔法，是氣壓造成的。”然后，他在水里捅了一根鐵絲，就像捅果凍一樣。我們驚呼，這一次它會濺起水花，可是我們又錯了，水沒動，太神奇了！肯定是“凝血”了。

　　老師拿著他的魔杯走在我們前面，我們奇怪地看著這一切。這時，一個聲音響起：“老師，這個杯子下面為什么有鐵絲網？”老師狡黠地笑了笑：“還不錯，這讓你發現，沒有這張網，大氣壓可能撐不住。”我們笑了。雖然我們被老師取笑，但我覺得物理和魔法一樣迷人。

　　隨著上課鈴聲的響起，45分鐘的神奇旅程結束了。這門神奇的物理課為我們打開了通往物理世界的大門。

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