生活二三事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的生活二三事作文,希望能夠幫助到大家。
生活二三事作文1
場(chǎng)景一
甲同學(xué)(注:甲同學(xué)是位男生)端坐在食堂的板凳上,滿臉厭惡地看著盤(pán)子里一堆黑乎乎的白菜炒肉,想想家里的美食盛餐,瞬間沒(méi)了食欲。抬頭一看對(duì)面的丙(注:丙同學(xué)是位女生),冒出一個(gè)主意。
甲同學(xué)一臉奸笑的夾起一塊白花花的肥肉,抬頭說(shuō):“來(lái),肥肉美顏。”話剛說(shuō)完,那塊肥肉消失在甲同學(xué)的面前,像一只飛機(jī)飛落到丙同學(xué)的面前。
丙同學(xué)蹙起一對(duì)朝天眉,瞪起一雙火焰眼,對(duì)甲同學(xué)說(shuō):“你不愿吃,我還不愿吃呢”。一場(chǎng)女追男的長(zhǎng)跑比賽正式開(kāi)始。
旁邊同學(xué)因多天的緊張學(xué)習(xí)臉部表情十分僵硬,卻夾起一塊肥肉,說(shuō):“初中啊,初中你怎么這么讓人捉摸不透你,這就是苦中有甜,樂(lè)在其中嗎”。
場(chǎng)景二
丁同學(xué)戴著一副眼睛,身體筆直,目光炯炯。瞧人家,天生一副學(xué)霸樣。卻在上課時(shí),睡著了。
丙同學(xué)用胳膊肘動(dòng)了動(dòng)旁邊的甲同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“瞧,學(xué)霸睡著了”。
甲同學(xué)樂(lè)在其中,心里想:希望老師能看到。
可是學(xué)霸就是學(xué)霸,不管學(xué)習(xí)、品質(zhì)、才藝,甚至運(yùn)氣都比其他學(xué)生好。一節(jié)課,老師都沒(méi)注意他。
第二節(jié)上課時(shí),班主任氣勢(shì)洶洶跑進(jìn)來(lái),卻慈祥和藹得對(duì)學(xué)霸說(shuō):“坤,以后早點(diǎn)睡覺(jué)。”
甲同學(xué)的臉早已變成綠色。而丙同學(xué)笑翻了天。
場(chǎng)景三
下課鈴響了,甲同學(xué)正準(zhǔn)備沖出教室。
英語(yǔ)老師表情嚴(yán)肅進(jìn)來(lái)了說(shuō):“學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)非常重要,下面我來(lái)講一下有關(guān)英語(yǔ)的單詞。”甲同學(xué)臉色動(dòng)了動(dòng)。
一會(huì)兒,數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了聲調(diào)激昂說(shuō);“數(shù)學(xué)在以后生活中很重要,下面我來(lái)講一講有關(guān)數(shù)學(xué)的知識(shí)”。甲同學(xué)臉色變綠了。
一會(huì)兒,語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了抑揚(yáng)頓挫的說(shuō);“漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ),所以學(xué)好漢語(yǔ)等于愛(ài)國(guó),下面我來(lái)講一講語(yǔ)文。”
語(yǔ)文老師終于準(zhǔn)備走的時(shí)候。上課鈴無(wú)情的響了,甲同學(xué)崩潰了。
學(xué)霸丁同學(xué)看著甲同學(xué)說(shuō);“這個(gè)課間,其樂(lè)無(wú)窮,樂(lè)在其中。”
初中呀,初中呀,我愛(ài)死你了。學(xué)習(xí)把我們壓垮啦,但其中的樂(lè)趣誰(shuí)會(huì)不知道呢?正所謂樂(lè)在其中。
生活二三事作文2
喜怒哀俱,在我看來(lái),它們是隨時(shí)都陪伴在我們身邊的,我的寒假生活就因它們而精彩!
——題記
喜——放寒假了,高興是不可避免的。在新年的夜晚,我和我的家人正在看新年晚會(huì),弟弟卻坐在沙發(fā)上津津有味的吃著他的你最愛(ài)——巧克力!它先是舔了舔巧克力,不一會(huì)兒,巧克力上就沾滿了他的口水,我就是搶到了,恐怕也是難以“開(kāi)口”呀!接著,弟弟拿著巧克力就是一頓“狂啃”,巧克力屑沾在了他的臉上,他就用手去弄,結(jié)果,他的臉上和手上都沾滿了巧克力,等到他吃完巧克力,看一看他,難免不會(huì)笑到肚子痛呀!只見(jiàn)他臉上已成了巧克力的天下!如果他這樣子出去,別人會(huì)以為他剛在田里打了個(gè)滾呢!
怒——自從弟弟變得淘氣后,我的怒火就從來(lái)沒(méi)有“熄滅”過(guò),你看,這不,又把我的怒火向上升了一級(jí)。這可真是火上澆油——自討苦吃啊!自見(jiàn)弟弟拿著我的作業(yè)本畫(huà)起畫(huà)來(lái)了,我是頓時(shí)火冒三丈啊!我一手奪過(guò)我的作業(yè)本,大聲叫喊著:“媽,你看看弟弟,那我的作業(yè)本畫(huà)畫(huà)!”誰(shuí)知媽媽卻說(shuō):“你是姐姐,就讓讓弟弟,弟弟還不懂事,你就原諒他吧!”聽(tīng)了這話,我就只好宰相肚里能撐船了!
俱——自從媽媽個(gè)我制定了寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的慘叫就連連不斷!這不,好不容易等到媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,媽媽前腳一出門(mén),我后腳就開(kāi)了電視,那精彩的電視節(jié)目讓我仿佛身臨其境,不想離開(kāi)。叮咚——叮咚——一陣鈴聲把我從里面“拉”了出來(lái),我馬上手忙腳亂的關(guān)了電視,假裝鎮(zhèn)定的去開(kāi)門(mén),一開(kāi)門(mén)看是媽媽,我就回房做作業(yè)了,雖然表面和個(gè)沒(méi)事人似的,可我的心里卻早是十五個(gè)吊桶打水——七上八下了!耳邊傳來(lái)一陣聲音,細(xì)聽(tīng),原來(lái)是媽媽在叫我:“你是不是看電視了?”我急忙吞吞吐吐的回答:“沒(méi),沒(méi)有啊。”“那是電視自己“發(fā)燒”了嗎?”我這那時(shí)真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。接著,就是媽媽的看家本領(lǐng),那一張嘴,oh my god!又是我的一聲慘叫!
你看,這就是我的寒假生活二三事。
生活二三事作文3
緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,愉快的暑假來(lái)臨了。在這繽紛的暑假里,有著許許多多的事,這些是也許的快樂(lè),也許是悲傷,也許是。它們向滔滔江水,蜂擁而來(lái),不知道我頂不頂?shù)米 ?br/>
(一)一場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)愚蠢的游戲
在暑假的一天晚上,我和我的老弟在玩剛買(mǎi)回來(lái)的桌球組合,玩著玩著覺(jué)得沒(méi)什么勁,我撒手丟掉桿子,一屁股坐在沙發(fā)上。弟弟看見(jiàn)了馬上拿起桿子打我的腦袋,我兇兇的用南沙話跟他說(shuō):“敲我腦殼干嘛,找茬啊!”弟弟的表情來(lái)了個(gè)七十二變,嬌滴滴的對(duì)我說(shuō)“哥,我無(wú)聊嘛,快跟我玩。”“太無(wú)聊了,不玩。”我裝可憐的說(shuō)。“那玩什么,對(duì)了,玩一個(gè)激烈的游戲吧。規(guī)則是這樣的:你用被子蓋住我,我拼命掙扎,逃到客廳,我就贏。玩不玩?”我想了想:反正無(wú)聊,就陪他玩玩。“好,開(kāi)始吧!”
游戲開(kāi)始了,我用被子緊緊蓋住了弟弟,可弟弟動(dòng)也不動(dòng),“不會(huì)窒息了吧,進(jìn)去看看!”我一進(jìn)去,弟弟把我給拉了進(jìn)來(lái),對(duì)我拳打腳踢,我想還手,可他一直在打,根本動(dòng)不了。打了一會(huì)兒,弟弟昂首挺胸的走到客廳。在看看我這條可憐蟲(chóng),臉被抓傷了,脖子也抓傷了,慘不忍睹啊。
(二)“持家”
暑假第一天,我就要去爺爺奶奶家干活—搬水泥。來(lái)到爺爺奶奶家,門(mén)前的一大堆水泥吸引了我,爺爺對(duì)我說(shuō):“孫子,來(lái)幫忙搬一下水泥,好嗎?”我笑嘻嘻的說(shuō):“好滴。”
奶奶剛把水泥倒進(jìn)桶里的時(shí)候我還笑嘻嘻的,可以拿起來(lái),就“風(fēng)云突變”了。“哇,水泥怎么那么重啊!”可我想了想:既然答應(yīng)了,就一定要做到。就這樣搬呀搬,終于都玩完了,我馬上去洗了把臉,躺在床上動(dòng)也動(dòng)不了了。此時(shí),我呆望天花板想著:以前的人們就是這樣工作的,我真是敬佩他們啊!
暑假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都會(huì)記在心里,將來(lái)好好的回憶,來(lái)吧,屬于我的暑假生活。
生活二三事作文4
俺們已經(jīng)上了畢業(yè)班,現(xiàn)在要來(lái)總結(jié)一下:嘿嘿,這是我們班同學(xué)在扯著嗓子吼哩!是呀,馬上升初中了,該把我們的杰作生活劇展覽展覽了。
一決雌雄
耶!萬(wàn)歲!老班終于走了。我們男女生立馬分成兩派,比讀課文。兩大派先各選出一名代表,石頭剪子布決誰(shuí)先讀。聽(tīng),男同學(xué)讀的多洪亮啊!如雷貫耳,氣勢(shì)磅礴。啊,瞧,女同學(xué)們讀的多投入啊!聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),像黃鸝鳥(niǎo)一樣。讀完后,男同學(xué)說(shuō)女同學(xué)是唱催眠曲,五年級(jí)時(shí)學(xué)的《月光曲》中的盲女怎么沉醉了?還不是女生讀的太柔了,人家全睡著了!女生也不服氣的說(shuō),貝多芬為什么最后耳朵聾了?還不是男生聲音太大了,把人家耳朵都震聾了!可想而知最后兩大派以口水戰(zhàn)演變成了武林大戰(zhàn)。男生猛用九陽(yáng)神功,女生則盡使九陰白骨爪。
姜還是老的辣
有句話說(shuō)的好:自古英雄出少年,可還有一句話說(shuō):姜還是老的辣。可這英雄見(jiàn)了老姜,就成了狗熊了。我們班就是一個(gè)典型。我們老班可不好對(duì)付。晚飯消化一夜了,因而早自習(xí)我們腹中常唱空城計(jì)。應(yīng)補(bǔ)充些吃的了。但老班神出鬼沒(méi)。經(jīng)常在我們做夢(mèng)也沒(méi)想到的時(shí)候出現(xiàn)。我們把門(mén)反鎖住,可老有些遲到的同學(xué)讓我們虛驚一場(chǎng)。學(xué)習(xí)委員出了個(gè)主意:讓遲到的同學(xué)拍一下手,敲三下門(mén)。不愧是學(xué)習(xí)委員,這法子讓我們一連好幾天都安然無(wú)恙。但好景不長(zhǎng),一日,暗號(hào)再次響起,學(xué)習(xí)委員得意洋洋的叼著一根香腸去開(kāi)門(mén),啪他的香腸掉在地上。難以置信,居然是老班!大家全都驚呆了。于是全班除了##一人,全被減了一周紅旗,學(xué)習(xí)委員也被撤職。翌日,##這一各方面都平平的隋煬帝居然榮升為學(xué)習(xí)委員。大家才恍然大悟,原來(lái)是他沖啊,同志們,消滅叛徒,不知誰(shuí)高喊了一聲,大家便蜂擁而上,幾乎被大家的唾沫星淹沒(méi)了。
小學(xué)、初中、高中、大學(xué)像漢堡包,而小學(xué),則是漢堡中那最美味的肉片,讓人滿口留香。
生活二三事作文5
寒假,是每個(gè)同學(xué)都非常期盼的節(jié)日之一。因?yàn)槲覀兛梢圆皇芟拗频刈鲎约合胱龅氖拢硎苓@沒(méi)有三點(diǎn)一線緊張學(xué)習(xí)的自由。當(dāng)然了,我也想放松,我也想自由,我也想干自己認(rèn)為有趣的事。
原本計(jì)劃著這個(gè)寒假的一切美好,卻因?yàn)槠谀┛颊Z(yǔ)文和英語(yǔ)很不理想的成績(jī)而破碎了。語(yǔ)文主要在文言文上失分過(guò)多,而英語(yǔ)哪兒哪兒都不行,這讓我很懊惱。因此計(jì)劃調(diào)整,我得好好復(fù)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)了。
最初我打算從課本入手一天看一點(diǎn),過(guò)了兩天,感覺(jué)效果甚微。靜靜的思考,我應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)文言文?首先應(yīng)該重新分配學(xué)習(xí)時(shí)間,我決定用一半時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)文言文,另一半時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
學(xué)文言文時(shí),我想著多做題應(yīng)該有效果。結(jié)果幾天下來(lái),一頭霧水——沒(méi)效果。想了想,我的文言文基礎(chǔ)不好,應(yīng)該看一些簡(jiǎn)單易懂的文言文書(shū)籍。想來(lái)想去,最終決定看《西游記》原著。因?yàn)殡娨暫桶自捨奈叶伎催^(guò),人物內(nèi)容我都很熟悉,從它著手應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的選擇。事實(shí)證明,我的選擇是正確的,看了半個(gè)月后,我明顯感覺(jué)到自己在閱讀速度、理解能力方面都進(jìn)步。這使我非常振奮,信心倍增!
剩下的半個(gè)月,我開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我認(rèn)為英語(yǔ)最主要的是基礎(chǔ),所以我就開(kāi)始背單詞、短語(yǔ)。剛開(kāi)始,背地特別慢,一個(gè)單詞至少需要十幾分鐘。背了一周后,卻是前背后忘,這使我懊喪萬(wàn)分!難道就這樣放棄嗎?不行!必須調(diào)整。這樣死記硬背不行,我便思考怎樣才能快速且牢記。除了多讀多寫(xiě)之外,我每記一個(gè)單詞的時(shí)候,都查查詞典,弄清意思,然后組詞造句。堅(jiān)持一段時(shí)間后,我感覺(jué)記得很牢固。開(kāi)學(xué)后的英語(yǔ)課上,聽(tīng)寫(xiě)單詞、短語(yǔ),我竟然破天荒得了一百分!我當(dāng)時(shí)心里比吃了蜜還甜!這使我更加堅(jiān)信我可以學(xué)好英語(yǔ)。
這個(gè)寒假,雖然過(guò)的很平淡,沒(méi)有精彩有趣的回憶,但是我突破了自己,找到了適合自己的學(xué)好語(yǔ)文和英語(yǔ)的方法,對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不懼艱難,摸索方法,勇往直前,會(huì)讓自己變得強(qiáng)大而有力。這就是成長(zhǎng)吧。這感覺(jué),真不錯(cuò)!
生活二三事作文6
友善是一縷和煦的春風(fēng),喚醒我們心中的勇氣與力量;友善是一束溫暖的陽(yáng)光,驅(qū)散我們心中的害怕與緊張;友善更像那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),溫暖你也溫暖我,照耀身邊的每一個(gè)人。生活中,總有那么二三件小事,關(guān)于友善,縈繞在我心頭,在我的心中開(kāi)出幸福的花。
那是一次體育課上,我們練習(xí)長(zhǎng)跑,我一直跟著隊(duì)伍,擺動(dòng)雙臂,邁著大步往前跑。眼看只剩下最后一圈,大家都有些氣喘噓噓了,我也堅(jiān)持著,加快自己的節(jié)奏跟上隊(duì)伍。就在這時(shí),我感覺(jué)鞋子松了,我心里想:沒(méi)多遠(yuǎn)了,應(yīng)該可以堅(jiān)持跑完。于是我繼續(xù)向前跑,可沒(méi)跑幾步,鞋子居然從腳上掉了下來(lái)。“啪”的一聲,我一腳踏空,坐到了地下。看著甩到一邊的鞋子,我心中一陣懊惱,我坐著不動(dòng)。我生氣地想:我不跑了!突然,有一只手伸向了我,又一只手,后面的隊(duì)伍都停了下來(lái),更多的手伸向了我!“趙蔚嘉,摔疼了吧,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!”“來(lái),我們扶你!”“我?guī)湍阆劝研┖冒桑 蓖瑢W(xué)們善意的笑臉,友愛(ài)的雙手,像一縷和煦的春風(fēng)喚起了我的力量和勇氣。“我沒(méi)事,謝謝你們!”我說(shuō)完,穿好鞋,加入隊(duì)伍,又跑了起來(lái)。
有一次,我上早自習(xí)的時(shí)候,突然流鼻血了,血“嗒”的一聲滴到了桌子上,桌子上立刻開(kāi)出了一朵小梅花。我連忙摸向口袋和書(shū)包,一著急紙巾不知道去哪兒了,我只好用手捂住鼻子,手上立刻沾上了鮮紅的血,看上去很可怕。我心里一緊張,不知道怎么辦才好。這時(shí),一張干凈的紙巾遞了過(guò)來(lái),“別害怕,我也流過(guò),先用紙巾塞住,跟我去醫(yī)務(wù)室看看吧!”同桌友善的話語(yǔ)如同一束溫暖的陽(yáng)光,驅(qū)散了我心中的害怕與緊張。我頓時(shí)感到安心多了,趕緊接過(guò)紙巾,塞到鼻子里。她立刻拉著我的手一路飛奔到了醫(yī)務(wù)室。她急沖沖地敲響了醫(yī)務(wù)室的門(mén),不是她流鼻血,她卻比我還急。回到教室,我發(fā)現(xiàn)我在教室里留下的血跡都不見(jiàn)了。我心里涌起一陣暖流,有這樣一群善良友愛(ài)的同學(xué)真是幸福呀!
在大同二小四(3)班這個(gè)充滿友愛(ài)的集體中,每個(gè)小朋友身上都發(fā)生過(guò)二三件關(guān)于友善的小事。友善在我們之間傳遞,喚醒了每個(gè)人更多的友愛(ài)與善良,不斷匯集成為光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),照耀著每一個(gè)人,讓我們從心底感到溫暖與幸福。
生活二三事作文7
校園的鐘聲叮當(dāng)叮當(dāng),交織過(guò)多少美夢(mèng),寒窗的日子早已遠(yuǎn)揚(yáng),回憶總是神傷,園里的林蔭郁郁蒼蒼,樹(shù)下的夢(mèng)知多少,夢(mèng)中的伴侶雖已遠(yuǎn)離,夢(mèng)卻依然芬芳。
——題記
事件一:羽毛球失蹤案
某日中午,剛剛睡醒的Y君打著哈欠走進(jìn)了教室。“嗨,去打羽毛球吧!”不等Y君回過(guò)神來(lái),一旁的W已經(jīng)大聲嚷嚷起來(lái)。“好的,這就來(lái)了。”Y君掛著一臉濃厚的睡意伸手去摸羽毛球拍,卻不料一手摸了一個(gè)空。“啊啊啊!我的球拍呢?”霎時(shí)間,Y君嚇得睡意全無(wú),開(kāi)始翻箱倒柜的找東西。眼見(jiàn)他的頭將要與課桌來(lái)一個(gè)親密接觸時(shí),一個(gè)雪白的羽毛球無(wú)比精準(zhǔn)地栽了上去。
“我拿你的羽毛球去玩了一會(huì),你不會(huì)介意吧?”門(mén)外,剛從操場(chǎng)上回來(lái)的F正笑得燦爛。
事件二:考試風(fēng)波
全市摸底考試的成績(jī)下來(lái)了,果然如我預(yù)料的那樣,考得不甚理想。轉(zhuǎn)身望去,整個(gè)班級(jí)都籠罩在一層陰慘慘的氣氛下,沉默的可怕。鄰桌小B的臉上像是打翻了調(diào)色盤(pán)一般閃爍著五彩斑斕的顏色,他張了張嘴似乎想說(shuō)些什么,最終還是盯著手中的答題卡一言不發(fā)。
“考試后要注意分析原因,知道自己錯(cuò)在了哪里……”班主任的聲音回蕩在燥熱的空氣里。身旁的小A正咬牙切齒的對(duì)付著手里的一套英語(yǔ)模擬練習(xí)題,一串串ABCD的選項(xiàng)從筆尖傾瀉而出。
事件三:百日誓師
往年曾看著一屆又一屆的畢業(yè)班站在高高掛起的條幅下進(jìn)行百日誓師,終于,今年站在這里的人變成了我們。
“哎——不知道為什么,看到這種場(chǎng)面總有種熱血沸騰的感覺(jué)呢。”身旁的小A興奮的左顧右盼著。“安靜,安靜。”班主任的聲音突然在耳邊響起,生生壓住了小A滿肚子的豪情萬(wàn)丈,喧鬧的人群逐漸排成了一支支隊(duì)伍,主席臺(tái)前的擴(kuò)音設(shè)備已經(jīng)調(diào)試完畢,百日誓師大會(huì)即將開(kāi)始。
草長(zhǎng)鶯飛的三月,中考踩著悄無(wú)聲息的步伐揭開(kāi)了初中最后的帷幕,一百天后。迎接我們的將是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,校園里總有這數(shù)不完的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些花朵一樣搖曳的過(guò)去,終究會(huì)被我們銘記在腦海里。
生活二三事作文8
流年似水,歲月如歌。一眨眼,一年的時(shí)光就過(guò)去了。我也快到八年級(jí)了,回首望去,七年級(jí)生活的二三事映入了我的眼眶。
這些事的主人公各不相同,他們有:堅(jiān)持不懈的小劉,刻苦努力的小明,樂(lè)觀向上的小剛,他們的性格特點(diǎn)各不相同,其中我最欣賞的就數(shù)小劉了。
還記得上次學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都積極參與,可是到了跳高項(xiàng)目的時(shí)候,教室里鴉雀無(wú)聲,老師一見(jiàn)就不高興了,剛要教訓(xùn)我們,就看見(jiàn)小劉高高的舉起了自己的手。老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,可是有些同學(xué)不服氣,在私底下說(shuō):“他能行嗎?萬(wàn)一弄了個(gè)壞成績(jī)?cè)趺崔k啊!”小劉聽(tīng)了,臉變得紅彤彤的。老師見(jiàn)了,立刻就生氣了:“小劉同學(xué)為班爭(zhēng)光,你們不干,還好意思懷疑他的能力?”那幾個(gè)同學(xué)立刻就慚愧地低下了頭。
小劉訓(xùn)練也特別認(rèn)真,別人大多在玩樂(lè),而他卻在那里一次又一次地訓(xùn)煉,一次又一次地摔倒但他沒(méi)有放棄,還是不斷地反復(fù)練習(xí)。漸漸的,大家都被他的認(rèn)真感染了,也都開(kāi)始認(rèn)真訓(xùn)練起來(lái)。
到了比賽那天,小劉一馬當(dāng)先,給我們開(kāi)了個(gè)好頭,把運(yùn)動(dòng)員們的激情都激發(fā)了出來(lái),今天小劉狀態(tài)很好,都是一次跳過(guò)沒(méi)有第二次跳。可是我發(fā)現(xiàn)他走起路來(lái)一瘸一拐地,便找了個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)他是怎么會(huì)是。他露出驚愕的表情,然后笑著說(shuō):“沒(méi)事兒,不過(guò)是訓(xùn)練時(shí)把腳扭傷而已。”我們聽(tīng)了都十分擔(dān)心,不過(guò)看他像個(gè)沒(méi)事人似的也就沒(méi)說(shuō)什么。
小劉一路“過(guò)五關(guān),斬六將”總算到了決賽,我們看他情況不佳,就勸他放棄,可他就是不聽(tīng),他一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“我受傷沒(méi)事,但是不能給咱們班丟臉啊!”我們只好讓他去了。
在賽場(chǎng)上,瘦弱的小劉和高大的對(duì)手行成了強(qiáng)烈的對(duì)比,可是小劉卻帶著堅(jiān)毅的眼神,毫不畏懼。比賽開(kāi)始了,小劉的對(duì)手輕蔑的看了小劉一眼,輕松地跳了過(guò)去,小劉也不甘示弱。就這樣,僵持了很久,終于小劉的對(duì)手三次機(jī)會(huì)用完了,小劉的機(jī)會(huì)也只有一次了,成敗在此一舉。小劉強(qiáng)忍著腿上的疼痛,堅(jiān)強(qiáng)地跑了過(guò)去,只見(jiàn)他縱身一躍,就跳了過(guò)去。終于成功啦,我們都露出了快樂(lè)的笑容。
小劉的堅(jiān)持不懈值得我們學(xué)習(xí),也正是這一點(diǎn)給我的七年級(jí)生活二三事添上了精彩的一筆。
生活二三事作文9
時(shí)光的流逝褪去了我們的天真與幻想,迎來(lái)了熱情與青春的奔放,在這完美的花季時(shí)代,我們破繭而出,去感受生活的心酸,品味學(xué)習(xí)中的甜美……學(xué)習(xí)中時(shí)常會(huì)讓我們感到枯燥,無(wú)味。可是偶爾我們也會(huì)咧開(kāi)嘴大笑,只因?yàn)槲覀兊挠哪透阈Α=淌覂?nèi),一個(gè)個(gè)鏡頭時(shí)常會(huì)把我們的時(shí)光記錄下來(lái)。
鏡頭一:
課余之際,幾個(gè)幽默的同學(xué)想出一招來(lái)逗逗人。那是一個(gè)關(guān)于”我是豬“的游戲:玩撲克,第一個(gè)輸?shù)娜艘艿浇淌彝猓舐曊f(shuō):”我是豬!“第二個(gè)輸?shù)舻囊惨艿浇淌彝猓舐曊f(shuō):”我才是豬!“第三個(gè)人更慘,他要跑到校外,抱著貼有絕癥廣告的電線桿,滿面欣喜般般地大聲喊:”我的病有救了!“最終一個(gè)輸?shù)娜俗顟K,他要給班里最美的女生打電話,然后深情地對(duì)她說(shuō):”有一句話,三個(gè)字,我憋了好久,今日,一要對(duì)你說(shuō),那就是——我是豬!“。
據(jù)說(shuō)這個(gè)游戲在我們班流行起來(lái)后,班里最美的女生經(jīng)常接到這樣的電話。一天,當(dāng)她又習(xí)慣性的拿起了電話,聽(tīng)到一個(gè)老沉的男聲:”一句話……“”你不用說(shuō)了,我明白,你是豬嘛!“她等了半天,對(duì)方遲疑地說(shuō):”我是班主任“。
鏡頭二:
”今日中午數(shù)學(xué)小測(cè)試,檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱膶W(xué)習(xí)成果,在20分鐘內(nèi)把卷子做完。“數(shù)學(xué)教師剛說(shuō)完,全班異口同聲的”啊“了起來(lái),教師一聽(tīng)這聲音,眉頭一皺:”誰(shuí)叫你們平時(shí)不好好學(xué)。“我們無(wú)奈的拿起手中的筆,乖乖的做起試卷。”完了,我怎樣一道也不會(huì)!這些題我們學(xué)過(guò)嗎?“我的周圍傳出一陣埋怨的聲音。隨著時(shí)間的走動(dòng),最終考完了。同學(xué)們都懷著簡(jiǎn)便的心境去玩了。
鏡頭三:
我們班有個(gè)同學(xué)是高度近視。一次體育課上檢查視力時(shí),教師用小木棒指著視力表上最大的字問(wèn)著,這個(gè)同學(xué)瞪著雙眼看了老半天,卻還是疑惑不解,問(wèn)教師:”你指的是哪個(gè)呀?“(因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)視力表就好像是一張白紙上幾個(gè)黑點(diǎn))。教師很奇怪的問(wèn)他:”你看的是哪個(gè)?“”我看不清你指在哪,我只看到幾只螞蟻。“所有人就當(dāng)場(chǎng)暈倒。
生活的夢(mèng)想是為了夢(mèng)想的生活,所以為了夢(mèng)想的生活,我在忙碌著,但也歡樂(lè)著。
初中的生活讓我們從中感受到了青春激昂的舞曲,還讓我們的活力隨著青春的的旋律飛揚(yáng),飛揚(yáng)在整個(gè)學(xué)校里。
生活二三事作文10
三年前,爸爸開(kāi)始到國(guó)外工作,我、媽媽、爺爺和奶奶相依為命,盡管家里少了一個(gè)人,我們的生活仍然多姿多彩。
我們的生活是紅色的——喜氣洋洋。春節(jié)來(lái)了,這是第一個(gè)沒(méi)有爸爸的春節(jié)。雖然心中有一些失落,但我們?nèi)匀粠еδ槾┥闲乱路鋸R會(huì)、走親串友,樂(lè)此不疲。到了晚上,我們和爺爺奶奶聚在一起。包餃子,吃年夜飯,放炮。我拿著香站在一邊,看著周圍那些快樂(lè)地放著炮的人,不禁嘆了一口氣,往常都是爸爸去點(diǎn)大禮花,現(xiàn)在只剩下我站在煙花前邊,“你長(zhǎng)大了,要有勇氣去做一些事。”爸爸的話回蕩在我的耳邊。我深吸一口氣,小心翼翼地走上前點(diǎn)著了煙花,“好漂亮啊!”媽媽贊許道。這一刻,在那美麗的煙火的襯托下,每個(gè)人的臉上都浮現(xiàn)出幸福的笑容,每個(gè)人的心中都喜氣洋洋!
我們的生活是藍(lán)色的——憂傷卻透著堅(jiān)強(qiáng)-。媽媽生病了。不斷地咳嗽,聲音嚇人。我不知道自己為什么這樣冷靜。放學(xué)后,看著躺在床上的媽媽,我二話不說(shuō)便下樓買(mǎi)好了菜,心里沒(méi)有一絲慌亂。燒水、拿藥、量體溫,一切都像是為了此時(shí)排練過(guò)的;做飯、掃地、洗衣服,我就像一個(gè)小小的大人,做事如此老練。媽媽在我的照顧下,一點(diǎn)點(diǎn)好起來(lái)。晚上,我看著那一輪明月,在心里說(shuō):我長(zhǎng)大了,我相信我能撐起這個(gè)家。
我們的生活是金色的——充滿了喜悅和感動(dòng)。我們帶著爺爺奶奶去臺(tái)北旅游了。以前從來(lái)都是爸爸組織家庭活動(dòng),他扶老攜幼,是家里的頂梁柱。這一次,我和媽媽承擔(dān)起了這項(xiàng)任務(wù),帶著二老一起去旅游。我攙扶爺爺,媽媽攙扶奶奶,就這樣,我們觀看了換崗儀式,游覽了花卉博覽會(huì),一路上還交了許多朋友。回到家看著相機(jī)里的照片,大家都露出了幸福的笑容。
誰(shuí)說(shuō)家里沒(méi)有男人不行?在沒(méi)有爸爸的日子里,我、媽媽、爺爺和奶奶仍會(huì)把日子過(guò)得五彩繽紛,讓遠(yuǎn)在國(guó)外工作的爸爸放心!
生活二三事作文11
初中很關(guān)鍵,它決定了你將進(jìn)入哪所高中,所以不容小視。初中生活可不像小學(xué)那樣輕松。小學(xué),你可以到處閑逛,你可以在操場(chǎng)上玩耍,你可以上體育課時(shí)偷懶,你可以慢吞吞的走路,但在初中,這些都是不可能完成的。作業(yè)堆積如山,規(guī)定浩蕩如海,老師非常嚴(yán)厲,任務(wù)特別繁重,用一句概括的話說(shuō)是:“課程多又多,時(shí)間緊又緊,休息時(shí)間少又少。”初中生活開(kāi)始不到兩天,同學(xué)們?cè)缫呀锌噙B天。枯燥的初中生活也偶爾會(huì)出現(xiàn)別的色彩。我最難忘的有三件事:英語(yǔ)老師嚴(yán)又嚴(yán)、體育老師兇又兇、美好的少年宮。
我們班的英語(yǔ)老師很嚴(yán)厲,是這幾門(mén)課中最嚴(yán)的老師。我們的程老師,她的“功夫”很好,眼神很銳利,給我們一個(gè)眼神都會(huì)讓我們抖三抖。一次上課,她讓我們讀單詞,我不小心走神了,她走到我跟前訓(xùn)了我一頓,丟給我一個(gè)眼神,便繼續(xù)在教室是“巡邏”起來(lái),我看到那銳利的眼神后,腿便不停的哆嗦。我認(rèn)真地讀了起來(lái),只聽(tīng)一聲巨響,我向后望去,小郭被英語(yǔ)老師拽了起來(lái),提后面去了,前面書(shū)聲朗朗,后面哭聲陣陣……我們只有乖乖就范。
我的體育老師身材魁梧,四肢健壯,性格很兇。記得第一課時(shí),體育老師教我們做廣播操,我們有一個(gè)半蹲的動(dòng)作不合格,他便讓我們一直保持那個(gè)動(dòng)作,有點(diǎn)像蹲馬步,好不容易可以繼續(xù)了,但有個(gè)同學(xué)那個(gè)雙手舉過(guò)頭頂?shù)膭?dòng)作不合格,結(jié)果老師又讓我們作那個(gè)動(dòng)作,我們愣是保持那個(gè)動(dòng)作半天,后來(lái)力不從心,遂敗。第二天上早操,有幾個(gè)同學(xué)遲到了,他讓那幾個(gè)同學(xué)圍著操場(chǎng)跑五圈。
在初中,我最喜歡少年宮,有一次學(xué)校開(kāi)放少年宮,我報(bào)的美術(shù)組,但老師勸我換組,因?yàn)榻M里除了我其他的'都是女生,我最后還是堅(jiān)持留了下來(lái)。因?yàn)椋艺嫘南矚g美術(shù)。
這在事情我不會(huì)忘記,它們是我珍貴的記憶。
生活二三事作文12
我的寒假豐富而不缺乏韻味,有幾件事一直讓我記憶猶新。我想,這段回憶應(yīng)該很值得當(dāng)作一份永久紀(jì)念吧。
第一件事,是發(fā)生在剛放假的那一天,我依舊像上學(xué)時(shí)一樣,寫(xiě)完作業(yè)就是玩玩電腦。就在這時(shí),我的一個(gè)伙伴來(lái)了,她說(shuō)了一句話我一直覺(jué)得很有道理。他說(shuō):“每天都重復(fù)同一件事,不是很乏味么?”之后我們想了一個(gè)辦法來(lái)豐富我們的生活。就是每天除了寫(xiě)作業(yè),我們的游戲?qū)⒂幸粋(gè)很大的改變。我們將原本的玩電腦,改成了在E度網(wǎng)上傳作文,不但豐富了文化生活,而且我們的作文一發(fā)表,還會(huì)帶給我們精神上的享受——“勝利感”。
第二件事,我每天都會(huì)抽出時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)歌,聽(tīng)一些比較流行的和比較經(jīng)典的。我也會(huì)偶爾翻唱一些,因?yàn)榻?jīng)常實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不斷嘗試成功的重要方法。其實(shí)有一些音樂(lè),不但流行,而且有些還在用音樂(lè)訴說(shuō)著自己所要表達(dá)的情感,仔細(xì)體會(huì)音樂(lè),不斷的重復(fù)欣賞,重復(fù)的翻唱,也會(huì)有不同的收獲。在寫(xiě)作文時(shí),也常常會(huì)碰到有些地方是用歌詞來(lái)寫(xiě)的,其實(shí)音樂(lè)的好處不止這些,我們還能在音樂(lè)中得到一份心靈上的享受。
第三件事,我琢磨著去哪里玩呢,想來(lái)想去,如果能滑滑雪該多好!便央求爸爸帶我去蓮花山滑雪場(chǎng)。爸爸本打算同朋友出去玩,但是在我的一再請(qǐng)求下,只好答應(yīng)了。爸爸開(kāi)車帶著我,不到半個(gè)小時(shí)就到了滑雪場(chǎng)。我舉目一望,只見(jiàn)那里到處都是雪,附近的樹(shù)上滿是霧凇,真有冰清玉潔之感。陽(yáng)光照射在雪面上,刺得人睜不開(kāi)眼睛。雖然是冰天雪地,但滑雪場(chǎng)上滿是人。有人在山頂向下滑,有人在吃力地往山頂去。看著他們一個(gè)個(gè)滿帶喜悅的神情,我急不可待地想要試一試。爸爸給我弄了一對(duì)滑雪板,我先坐著纜車到了山頂,然后慢慢地向下滑。我是第一次滑雪,本來(lái)就有些害怕,結(jié)果是接二連三地跌跟頭。一路連滾帶爬加上偶爾地滑,終于到了山下,弄得我身上、臉上全是雪,簡(jiǎn)直成了“白雪公子”,爸爸忍不住哈哈大笑。這是我在心里想:什么事情都是看著容易做起來(lái)難那。
這就是我在寒假里值得回憶的事,雖然簡(jiǎn)單,但卻給我們帶來(lái)無(wú)窮的享受和無(wú)窮的樂(lè)趣!
生活二三事作文13
每個(gè)人的假期生活各不相同。我的假期雖然說(shuō)不上多姿多彩,但也是豐富且充實(shí)的。
熬過(guò)了漫長(zhǎng)的期末考試,我以為就可以得到一個(gè)輕松的假期。快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫——成績(jī)出來(lái)了。
我凝視著政治歷史科目的不及格,一滴冷汗倏忽從額頭劃了下來(lái)。我意識(shí)到,督促我學(xué)習(xí)的哥哥絕對(duì)不會(huì)善罷甘休的!假期無(wú)望了;我得修煉了。
我開(kāi)始了寒假的長(zhǎng)途跋涉。一方面,復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容,查漏補(bǔ)缺;另一方面,預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。
翻看著我上學(xué)期用過(guò)的政治歷史練習(xí)冊(cè)——觸目驚心啊!最令我震驚的不是作業(yè)的質(zhì)量,而是——我的練習(xí)冊(cè),干干凈凈,幾乎沒(méi)寫(xiě)字,就像新書(shū)一樣!這兩科的成績(jī),確實(shí)沒(méi)有冤枉我啊。
于是,從這天開(kāi)始,本當(dāng)輕松愜意的寒假,卻暗流涌動(dòng)。每天早上7點(diǎn)到晚上7點(diǎn),我都沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中,無(wú)法自拔。早上學(xué)習(xí)歷史和政治,下午則預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。只有晚上才能打開(kāi)電視,享受這難得的美好時(shí)光。
過(guò)年那幾天,家家張燈結(jié)彩,歡聲笑語(yǔ),沉浸于辭舊迎新的喜悅,好不熱鬧。我也完全將作業(yè)拋在腦后。直到開(kāi)學(xué)前夜,直到我看著滿桌的作業(yè)一字未動(dòng),書(shū)本上甚至積了一層灰,我才感覺(jué)到事態(tài)的嚴(yán)重性,慌慌張張投身于補(bǔ)假期作業(yè)的行列中。
首先是15份手抄報(bào)。開(kāi)始還我一副一副用心地畫(huà),后來(lái)字跡逐漸潦草起來(lái)。那字形開(kāi)始
還是各個(gè)分明的,到后來(lái)好似融為一體了。草草做完手抄報(bào),緊隨其后的就是幾十頁(yè)的英語(yǔ)字帖。那時(shí)已是晚上10點(diǎn),經(jīng)過(guò)一整天高強(qiáng)度的補(bǔ)作業(yè),我的手早已無(wú)縛雞之力。字帖上,歪七扭八,隔著一層近乎透明的白紙,我的字與字帖上的字形成鮮明的對(duì)比。但此時(shí)的我已然顧不了這么多,仍然奮筆疾書(shū)著……
開(kāi)學(xué)前夜,我獨(dú)自一人,一支筆,一盞燈,一個(gè)夜晚,成就一段“傳奇”……
這段歷史,怕是要銘記了吧。以后每每懶惰來(lái)襲時(shí),黑夜里,一個(gè)人,一支筆,一盞燈,的畫(huà)面怕是會(huì)倏而闖入腦際了吧!
生活二三事作文14
終于我期待已久的實(shí)踐活動(dòng)到來(lái)了,我整裝待發(fā),迫不及待地登上了大巴車,開(kāi)啟了我的軍訓(xùn)生活。
第一天過(guò)得十分順利,老師教我們?nèi)绾握拒娮艘约案鞣N口號(hào)命令,到了晚上我們要開(kāi)一個(gè)盛大的開(kāi)營(yíng)晚會(huì)。第一個(gè)上臺(tái)的小男孩,胖乎乎的,看上去不太靈活,可是他一開(kāi)口唱歌,全場(chǎng)的同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái),小男孩把手舉過(guò)頭頂,趁著節(jié)奏停緩時(shí)高聲喊,一起來(lái)!大家都一起唱了起來(lái),老師給同學(xué)們發(fā)熒光棒,同學(xué)們都揮舞了起來(lái),只可惜我不會(huì)唱這首歌。下一位上場(chǎng)的是一個(gè)女同學(xué),她走上臺(tái),獲得了一片掌聲。她一邊唱歌,一邊舞蹈,把歌中小孩子的天真活潑,表現(xiàn)的活靈活現(xiàn),在燈光下一片的熒光棒,跟著音樂(lè)擺動(dòng)。最后由于時(shí)間不夠,我們都提前回宿舍了。
第二天一早醒來(lái),準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)室友幾點(diǎn)了,由于我睡在上鋪,而睡在上鋪的室友又都沒(méi)有帶表,所以只能問(wèn)下面的室友,結(jié)果一伸頭,鼻梁結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撞在了木板上,彈了回來(lái),旁邊有個(gè)室友是我的好朋友,象征性的把胳膊放在我的脖子上,我剛被彈起來(lái),又被壓了回去。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我使勁眨眼讓眼淚不流下來(lái),平躺在床上,含淚望天,室友看見(jiàn)了,問(wèn)我怎么了,我對(duì)她說(shuō),我想思考一下人生……
中午的時(shí)候,由于我們宿舍有兩個(gè)人在說(shuō)話,值班的老師聽(tīng)見(jiàn)了,就讓我們整個(gè)宿舍的人都出去站著,我的一個(gè)美好的中午就這么飄走了,我們應(yīng)該是最倒霉的一個(gè)班了吧?我這樣想,結(jié)果一出去走廊上站滿了人,有九班的,六班的,五班的,我站在那里都快睡著了,身體一晃一晃的,眼皮也上下亂竄,終于在我們努力表現(xiàn)的作用下,老師讓我們回去睡覺(jué)了。躺在床上的時(shí)候,我依稀記得,隔壁有一個(gè)女孩在唱歌,老師說(shuō)過(guò),這房間與房間之間不隔音,我和那個(gè)唱歌的女孩只隔了一面墻,所以聽(tīng)得十分清楚,尤其是她在唱高音時(shí),唱不上去,就使勁吼,我原本快睡著了,硬是被她嚇醒了。
雖然這次軍訓(xùn)出現(xiàn)了好多小插曲,但是我感覺(jué),我們過(guò)得十分充實(shí),課程也趣味十足,同學(xué)們之間的小打小鬧,也促進(jìn)了同學(xué)們的感情,所以我很喜歡這次軍訓(xùn)。
生活二三事作文15
人生如海,平實(shí)中透著世俗,濃郁中又透著清淡。人生本該如此,皆空皆實(shí),無(wú)人能夠準(zhǔn)確地定位。
歲月無(wú)情,人卻有情。我們?cè)跓o(wú)情歲月的沖蕩中走出了以往的那段童稚時(shí)代。初中生活僅僅只剩下一年即將結(jié)束,可我卻不知將初中生活定位在我人生的何處?
春風(fēng)和煦,陽(yáng)光毫不吝嗇地照耀著大地,蔚藍(lán)的天空好似一面清透的鏡子,一天,班主任興高采烈地走進(jìn)教室,我感到她的步伐異常輕,輕的微妙。輕的怪異。她用那清脆悅耳的聲音說(shuō)道:“今日,我們來(lái)開(kāi)一個(gè)文藝班會(huì)。”頓時(shí),寂靜的教師鼎沸起來(lái)。教師做了一個(gè)手勢(shì),示意我們安靜。她之后說(shuō):“我期望同學(xué)們能夠進(jìn)取參與,展示一下自我的藝術(shù)細(xì)胞。”同學(xué)門(mén)沒(méi)等教師講完,又一次歡呼起來(lái),很快,同學(xué)們躍躍欲試竟展自我的才藝,有的在盡興地唱著歌,有的在盡情地跳著舞,有的在含情脈脈地朗誦著;有的在講將大家逗得前躬后仰的笑話。總之,大家的臉上洋溢著一種幸福,燦爛的笑容。
可是,人生又怎能夠一帆風(fēng)順?又是什么驚擾了孤獨(dú)的大地,照亮了塵世的悲哀,又是什么隔開(kāi)了天與地的交界線。
那年鵝毛大雪飄零在即,放眼望去,到處是一片白,白的可怕,白的令人毛骨悚然。
快要離別了,我快要離開(kāi)這個(gè)溫暖的大團(tuán)體。心中那些憂郁,彷徨的感覺(jué)難以言表。我明白,也許這一別,將是一生,也許永遠(yuǎn)將不再相見(jiàn)。那么我將與這個(gè)溫馨的團(tuán)體的緣分走到了勁頭。有淚可灑,不覺(jué)得悲傷,可是,這時(shí)的我卻不是淚兩行,那是一種更為抽象的情懷。眼淚似乎不愿意參與到這不悅的氣氛中,心中的感慨也隨著淚水而去。這時(shí),我僅有沉默,正如那句“一切盡在不言中。”
沉默永遠(yuǎn)都不是一種解決問(wèn)題的辦法,也許是同學(xué)門(mén)精心的安排,也許是無(wú)意的默契同時(shí)唱起了《祝你一路順風(fēng)》。似乎被這昂揚(yáng)的歌聲激活,晶瑩的淚珠順著臉頰流過(guò),我只能哽咽地說(shuō)一聲:“多謝!”我的腦海里千頭萬(wàn)緒。完全浸沒(méi)在這令人傷感而又回味無(wú)窮的情景之中。同學(xué)們,你們可否明白,我真的好想對(duì)你們說(shuō)上千句萬(wàn)句感激的話語(yǔ),可是,那時(shí)我似乎已經(jīng)完全失控,無(wú)法將自我想要說(shuō)的話傾吐出來(lái)。此刻,我在那里,還是再次真心對(duì)你們說(shuō)醫(yī)生:“多謝!
人生如夢(mèng),似虛似幻,帶動(dòng)了非虛非幻的境界。
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