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五年級(jí)上北師大版五單元作文：生活沒(méi)有了水（精選5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)上北師大版五單元作文：生活沒(méi)有了水，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)上五單元作文：生活沒(méi)有了水 1
一天晚上，我剛睡著，就做了個(gè)噩夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)世界上沒(méi)有了水，一滴都沒(méi)有了。
早上，我擰開水龍頭洗臉，卻發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有了。我把家翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有看見(jiàn)一滴水。于是，我就去超市買，可到了超市卻發(fā)現(xiàn)超市什么都有，惟獨(dú)沒(méi)有礦泉水，飲料的架子上什么都沒(méi)有，我驚呆了!不，我不相信，我決定去母親河——美麗的松花江去找水。
我坐上了車，但還是有些擔(dān)心松花江也沒(méi)有水。快到松花江了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到松花江上紅彤彤的一片，我高興極了，松花江上很可能有水的!可是走到松花江邊，我卻傻了!眼前的景象根本不在我的意料之內(nèi)!我只看見(jiàn)那松花江上根本沒(méi)有水，那紅彤彤的一片竟是死魚!還有幾只在拼命的'掙扎著!我?guī)缀醮簧蠚鈦?lái)!
我懷著失望的心情往回走，突然想起昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚有雨，真盼望著晚上能下場(chǎng)大雨，天氣預(yù)報(bào)一向是很準(zhǔn)的!我急切的盼望著，我們?nèi)甜嚢ゐI，終于到了晚上，可是我卻并沒(méi)有盼到一場(chǎng)大雨，就連一個(gè)雨滴都沒(méi)有!正在失望時(shí)，突然我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲響雷，“要下雨了!”我立刻歡呼起來(lái)!可是，天公并不作美，雖然雷聲不斷，閃電不絕，可就是沒(méi)有一滴雨水!我想可能是附近有地方下雨了，于是我走到高處向遠(yuǎn)望去，這一看不要緊，遠(yuǎn)處的景物嚇了我一跳。只見(jiàn)，不遠(yuǎn)處的莊稼地裂了一道道橫七豎八的口子!
就在大家渴的不能再渴、餓的不能再餓時(shí)，我及時(shí)的從噩夢(mèng)中醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的汗水已經(jīng)濕透了枕巾!怎么回事?怎么做了這樣的一個(gè)夢(mèng)?洗臉時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，水龍頭沒(méi)關(guān)，水快溢出來(lái)了，啊!原來(lái)是大自然向我們發(fā)出的警告!警告我們不要在浪費(fèi)水資源了，否則，水資源遲早都會(huì)枯竭，就會(huì)像夢(mèng)里那樣可怕!
我們一直在呼吁節(jié)約每一滴水，保護(hù)水資源，可是仍然有很多人在有意無(wú)意間浪費(fèi)著水資源。于是大自然向我們發(fā)出了警報(bào)，這個(gè)夢(mèng)就是警報(bào)之一。沙漠化的不斷擴(kuò)大，也是警報(bào)之一。因此，我認(rèn)為，節(jié)水、保護(hù)水資源不應(yīng)只在“節(jié)水日”這一天，而應(yīng)是在我們生命中的每一天!
五年級(jí)上五單元作文：生活沒(méi)有了水 2
水，是生命之源，它就像一位無(wú)聲的伙伴，時(shí)刻陪伴在我們身邊，滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物。然而，當(dāng)生活沒(méi)有了水，那將是一幅怎樣可怕的景象呢？
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)屋子，我習(xí)慣性地走向水龍頭，想要洗漱一番，迎接新的一天。可當(dāng)我擰開水龍頭，卻只聽(tīng)到一陣令人心慌的 “嘶嘶” 聲，沒(méi)有一滴水流出。我這才猛然想起，生活已經(jīng)沒(méi)有水了。
沒(méi)有水刷牙洗臉，只能用干毛巾簡(jiǎn)單擦拭一下，可那油膩和不適感卻怎么也抹不去。看著鏡子里蓬頭垢面的自己，心中滿是無(wú)奈。
準(zhǔn)備做早餐了，往常那可以隨意使用的自來(lái)水如今成了奢望。鍋里沒(méi)法燒水，面包也因?yàn)闆](méi)有水來(lái)沖泡牛奶而變得干硬難以下咽。無(wú)奈之下，只能餓著肚子，可肚子里卻仿佛有只小獸在不停地抗議。
走出家門，街道上也是一片混亂。平日里干凈整潔的路面如今布滿了灰塵，因?yàn)闆](méi)有水來(lái)沖洗。花草樹木都無(wú)精打采地耷拉著腦袋，它們因缺水而漸漸枯萎，失去了往日的生機(jī)。
來(lái)到學(xué)校，情況也并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。廁所里因?yàn)闆](méi)有水沖洗，散發(fā)著難聞的'氣味。同學(xué)們的臉上也都帶著焦慮和疲憊，沒(méi)有水喝，大家的嘴唇都干裂起皮，喉嚨也干得冒煙，每說(shuō)一句話都覺(jué)得疼痛難忍。
體育課上，大家奔跑過(guò)后更是口渴難耐，可哪里有水解渴呢？只能不停地咽著口水，幻想著能有一杯清涼的水滋潤(rùn)那干渴的喉嚨。
沒(méi)有水的生活，讓一切都變得混亂而艱難。我們習(xí)以為常的那些簡(jiǎn)單的日常小事，如今都成了無(wú)法完成的奢望。此刻，我才深刻地意識(shí)到水是多么的重要，它是我們生活中不可或缺的一部分，我們必須珍惜每一滴水，絕不能讓這樣無(wú)水的可怕場(chǎng)景成為現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)上五單元作文：生活沒(méi)有了水 3
水，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是再平常不過(guò)的東西了，平日里它源源不斷地流淌在我們生活的各個(gè)角落，以至于我們常常忽略了它的珍貴。但當(dāng)想象一下生活沒(méi)有了水，那種種不便與艱難便如潮水般涌來(lái)。
早上醒來(lái)，感覺(jué)喉嚨干渴得厲害，習(xí)慣性地想去倒杯水喝，卻發(fā)現(xiàn)水瓶里空空如也。來(lái)到廚房，擰開水龍頭，期待中的水流并沒(méi)有出現(xiàn)，只有那干澀的 “咔咔” 聲在寂靜的廚房里回響，仿佛在訴說(shuō)著無(wú)水的困境。
沒(méi)辦法洗漱，臉上的油膩和一夜的濁氣讓自己都有些嫌棄自己。頭發(fā)也變得油膩膩的，亂如枯草。沒(méi)有水來(lái)清潔身體，只能用濕紙巾勉強(qiáng)擦一擦，可這根本無(wú)法替代水帶來(lái)的清爽感。
早餐更是成了難題，沒(méi)有水煮粥、煮面，也不能泡茶、沖咖啡。只能干啃著幾片餅干，可那干澀的.感覺(jué)在嘴里蔓延，怎么也咽不下去，肚子也餓得咕咕叫，但面對(duì)這無(wú)水的現(xiàn)狀，卻毫無(wú)辦法。
出門后，看到小區(qū)里的景象更是讓人心憂。花園里的花花草草都焉了下去，原本翠綠的葉子變得枯黃，花朵也失去了嬌艷的色澤，紛紛凋落。小區(qū)里的噴泉池干涸見(jiàn)底，只剩下那布滿青苔的池底，仿佛在回憶著曾經(jīng)有水時(shí)的靈動(dòng)與美麗。
走在大街上，往日熱鬧的洗車行、洗衣店都關(guān)了門，因?yàn)闆](méi)有水，它們根本無(wú)法營(yíng)業(yè)。路上的行人也都面色不佳，嘴唇干裂，大家都在這無(wú)水的環(huán)境中艱難地生活著。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都無(wú)精打采的。沒(méi)有水打掃教室，地面上滿是灰塵和雜物。老師們講課時(shí)，聲音也因?yàn)楹韲蹈煽识兊蒙硢 ](méi)有水供應(yīng)，大家只能忍著干渴上課，學(xué)習(xí)效率也大打折扣。
生活沒(méi)有了水，就像失去了生機(jī)與活力的世界，一切都變得那么糟糕。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們要珍惜水資源，保護(hù)我們的生命之源，不要等到失去了才懂得珍惜。
五年級(jí)上五單元作文：生活沒(méi)有了水 4
水，是生命之源，它就像空氣一樣，平日里我們常常忽視它的存在，可一旦生活中沒(méi)有了水，那將是一場(chǎng)無(wú)法想象的災(zāi)難。
清晨，當(dāng)我習(xí)慣性地走向水龍頭準(zhǔn)備洗漱時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一滴水也流不出來(lái)。我有些詫異，用力擰了擰，依舊毫無(wú)動(dòng)靜。這時(shí)，我才意識(shí)到，水沒(méi)了。沒(méi)有水刷牙洗臉，我只能用濕紙巾簡(jiǎn)單擦拭了一下，可那種黏膩不清爽的感覺(jué)始終縈繞在心頭。
來(lái)到廚房，媽媽正對(duì)著干涸的水槽發(fā)愁。往常這個(gè)時(shí)候，鍋里正燒著熱水，準(zhǔn)備煮早餐，可現(xiàn)在，連做飯都成了難題。沒(méi)有水煮粥、煮面，我們只能干啃著面包，可那干澀的面包在沒(méi)有水的潤(rùn)喉下，變得格外難以下咽。
走出家門，街道上也一片混亂。平日里干凈整潔的路面，因?yàn)闆](méi)有水沖洗，垃圾和灰塵堆積在一起，散發(fā)著難聞的'氣味。路邊的花草樹木也都無(wú)精打采的，它們因?yàn)槿彼~子開始變得枯黃卷曲，仿佛在無(wú)聲地訴說(shuō)著對(duì)水的渴望。
來(lái)到學(xué)校，情況也沒(méi)有好到哪里去。廁所里因?yàn)闆](méi)有水沖洗，異味熏天，同學(xué)們都捂著鼻子匆匆而過(guò)。洗手池也是干干的，課間休息時(shí)，大家只能無(wú)奈地看著臟兮兮的手，沒(méi)辦法清洗。體育課結(jié)束后，大家更是汗流浹背，卻無(wú)法痛痛快快地洗把臉，那種難受的感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
一天下來(lái)，我深切地感受到了生活沒(méi)有水的艱難。沒(méi)有水，我們無(wú)法保持個(gè)人衛(wèi)生；沒(méi)有水，我們吃不上可口的飯菜；沒(méi)有水，我們的環(huán)境也變得臟亂差。水是如此的重要，它是我們生活的基石，我們平日里真的應(yīng)該好好珍惜每一滴水，不要等到失去了才懂得它的珍貴。
五年級(jí)上五單元作文：生活沒(méi)有了水 5
水，看似平凡無(wú)奇，卻是我們生活中不可或缺的一部分。倘若生活中沒(méi)有了水，整個(gè)世界將會(huì)陷入一片混亂與絕望之中。
早晨醒來(lái)，我像往常一樣想去衛(wèi)生間洗漱，然而當(dāng)我打開水龍頭時(shí)，只聽(tīng)到 “咔咔” 的幾聲空響，卻不見(jiàn)一滴水流出。我頓時(shí)愣住了，心里涌起一股不安。沒(méi)有水，我該怎么洗臉?biāo)⒀滥兀繘](méi)辦法，我只好用毛巾隨便擦了擦臉，嘴里的異味也只能忍著，那種感覺(jué)別提多難受了。
來(lái)到餐廳，本以為會(huì)有熱騰騰的早餐等著我，可看到的卻是媽媽一臉的無(wú)奈。沒(méi)有水，無(wú)法煮稀飯、蒸包子，就連沖一杯牛奶都成了奢望。我們只能吃著昨天剩下的干巴巴的餅干充饑，可餅干在嘴里嚼著，卻怎么也咽不下去，因?yàn)闆](méi)有水來(lái)幫助潤(rùn)喉。
走到外面，往日熱鬧的街道變得冷冷清清。沒(méi)有水來(lái)澆灌花草，路邊的花朵都耷拉著腦袋，葉子也變得干黃，仿佛在一夜之間失去了生機(jī)。街道上的`灰塵漫天飛舞，因?yàn)闆](méi)有水來(lái)清潔，垃圾也隨處可見(jiàn)，整個(gè)環(huán)境變得又臟又亂。
學(xué)校里的情況更是糟糕。同學(xué)們上完體育課，一個(gè)個(gè)滿頭大汗，卻沒(méi)辦法去洗手池洗把臉，只能任由汗水在臉上流淌，黏糊糊的，很不舒服。廁所里因?yàn)闆](méi)有水沖洗，氣味刺鼻，大家都盡量少去。而且，因?yàn)闆](méi)有水，老師們也無(wú)法正常使用教具，很多需要用水做實(shí)驗(yàn)的課程也被迫暫停。
一天的生活就這樣在無(wú)水的困境中艱難地度過(guò)。我深刻地明白了，水是大自然賜予我們最珍貴的禮物，我們平時(shí)隨意浪費(fèi)它是多么愚蠢的行為。從今以后，我一定要珍惜每一滴水，讓水在我們的生活中繼續(xù)發(fā)揮它的重要作用。
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