多角度看生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的多角度看生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活如沙灘，貝殼就是生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。粉色的貝殼講述這快樂(lè)，灰色的貝殼講述著憂傷，白色的貝殼講述著生活中的純真與平凡……
讓座
給要幫助的人讓座，是現(xiàn)在一直宣傳的美德。在公車(chē)上，地鐵中，你都可以看到讓人們讓座的標(biāo)示語(yǔ)，可是我們都像看不見(jiàn)似的，自顧自地坐下，無(wú)視小孩、老人隨著車(chē)子搖搖欲墜的`身體。難道他們是文盲嗎？看不懂嗎？答案就是，他們裝沒(méi)看見(jiàn)，為貪圖個(gè)人便利而不顧真正需要的人。你能理解，當(dāng)老人上公車(chē)時(shí)，想歇歇腳時(shí)卻在公車(chē)上的“老弱病殘”專(zhuān)座上看到一些身強(qiáng)體壯的年輕人時(shí)心中的無(wú)奈嗎？像這種人，以后一定會(huì)被社會(huì)所唾棄，希望以后從能做文明的，希望家長(zhǎng)們能以身作則，給孩子一個(gè)能學(xué)習(xí)的榜樣。
扔垃圾
一天下午，一個(gè)小姑娘和她的媽媽走在回家的路上，女孩一邊喝著牛奶一邊走著。女孩喝完了牛奶，正好離垃圾桶還有二三百米的路，但身旁卻有一個(gè)“天然垃圾桶場(chǎng)”————堆了許多垃圾的空地。女孩的家正好不經(jīng)過(guò)垃圾桶，于是女孩的媽媽就叫女孩扔在垃圾堆里算了。女孩卻沒(méi)有聽(tīng)，反過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)“老師說(shuō)了，垃圾不能亂扔，一定要扔在垃圾桶”。于是，跑過(guò)去扔了垃圾。這故事同樣告訴我們家長(zhǎng)以身作則，不能想著一時(shí)便利就亂扔垃圾。
老師
“知道錯(cuò)了嗎”老師問(wèn)。“嗯，我不應(yīng)該在課間亂跑”小明說(shuō)。“嗯，知錯(cuò)能改，善莫大焉，給那個(gè)同學(xué)道個(gè)歉，以后不要再犯了”。老師循循善誘地教導(dǎo)著。陽(yáng)光照耀著，散在老師身上，那么慈祥。老師的頭已經(jīng)被幾十年的歲月，黑板粉筆的塵慢慢染白了。這就是老師一個(gè)循環(huán)教導(dǎo)，引導(dǎo)孩子們道路的人。
生活中，有黑暗，有悔改，有平凡。人不應(yīng)該以自己為主，不顧他人，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為大家，多角度的來(lái)欣賞生活。
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