陽(yáng)光生活作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光生活作文 篇1
下午的陽(yáng)光泛起在公園的蕩秋千上，2個(gè)小姑娘的歡笑聲鑲在風(fēng)中，傳的太遠(yuǎn)。我閉著眼睛在想像他見(jiàn)到這一界面后會(huì)怎么樣？他說(shuō)他的性命只有是深灰色。初中升高中的落選就好像一塊黑布包圍著著他的全球，他只有隔著那樣的黑布看他的全球，因此他看不見(jiàn)閃光點(diǎn)。我只是可悲他只不過(guò)是一個(gè)小孩，一個(gè)十五六歲的豆蔻年華，他的全球應(yīng)是有多少縷的陽(yáng)光手工編織而成的？生活的色彩在他不成功的那一剎那黯淡了。他說(shuō)他想更改，而他習(xí)慣可悲。我來(lái)他傷心。
他說(shuō)：陽(yáng)光下的大家一直把臉向著陽(yáng)光，大家認(rèn)為陽(yáng)光全是亮的，而大家卻忽視了，陽(yáng)光的另一面是無(wú)盡的黑暗，他卻恰好立在黑喑里。因此他喜愛(ài)那類(lèi)孤獨(dú)的滋味。我看見(jiàn)他的字在顯示屏前翻轉(zhuǎn)，緘默著，我也不知道該去說(shuō)些什么。他把他自己囚在黑喑的一角，不許陽(yáng)光進(jìn)到他的全球。他說(shuō)他人都不明白他，而實(shí)際上他自己也不明白自身、一個(gè)人的生活失去色彩可能是哪些的可悲？
電扇的扇葉在拼了命著轉(zhuǎn)著，我感覺(jué)到風(fēng)在我臉部轉(zhuǎn)動(dòng)，而我聞不上風(fēng)的氣場(chǎng)。如同我感覺(jué)不上他的開(kāi)心一樣。而他的生活也好像轉(zhuǎn)動(dòng)著的扇葉，沒(méi)有目地，僅僅不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)。習(xí)慣那般的旋轉(zhuǎn)，也就不在乎總體目標(biāo)了。也許他是有總體目標(biāo)的，僅僅在他初中升高中不成功時(shí)，他沒(méi)了他的總體目標(biāo)了
生活到底是啥？在他說(shuō)傷心的那一瞬間我迷茫。生活只是是一個(gè)旗盤(pán)，一直由黑與白組成，往前走一步都是危害全局性。假如固執(zhí)于你是顆被別人控制的棋盤(pán)，那麼如何都沒(méi)法活成你的精彩紛呈。而假如把棋盤(pán)的運(yùn)勢(shì)放到陽(yáng)光下，那般，大家的生活便是一份陽(yáng)光。空白頁(yè)的天上是由很多的色彩拼接而成的，你是黑色的，拼出的天上也是黑色，而假如你是深藍(lán)色的，由你組成的天上那一角便是蔚藍(lán)的風(fēng)彩。
大家終歸是一份生活的樣版。精彩紛呈是否僅僅樣版的包裝，而即使僅僅那樣的包裝，大家也務(wù)必把它弄的很光輝，由于那就是歸屬于大家的一部分。也也許生活是大家的一個(gè)樣版。僅有曝于陽(yáng)光下，才可以使我們的生活粘滿(mǎn)色彩。
陽(yáng)光生活作文 篇2
生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，陽(yáng)光充盈幸福，我很幸福。——題記
明媚的陽(yáng)光氤氳著薄薄的霧氣，彌漫在春日清晨，讓人感覺(jué)溫暖入懷。
陽(yáng)光在家里
“吃早餐了嗎？”“看著時(shí)間啊，別遲到”“你別穿太薄了，現(xiàn)在的天氣不穩(wěn)定！”“知道了，媽”我一邊回答母親一邊準(zhǔn)備出門(mén)。“你帶點(diǎn)東西去學(xué)校，一上午五節(jié)課呢！”“中午我不在家，你帶飯卡在學(xué)校吃吧”“ok”在母親每天的嘮叨聲中，我一點(diǎn)點(diǎn)被溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)被溫暖著長(zhǎng)大，雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很煩，但它卻是我成長(zhǎng)中的陽(yáng)光，照亮我成長(zhǎng)中的黑暗，照耀我成長(zhǎng)的路。清晨的第一縷陽(yáng)光在母親的關(guān)切的嘮叨聲中照進(jìn)我心中。
陽(yáng)光照學(xué)校
像往常一樣，一個(gè)溫暖的上午在知識(shí)的汲取中，同學(xué)的玩笑中，老師的教導(dǎo)中過(guò)去了。糟了，沒(méi)帶飯卡，沒(méi)帶鑰匙！萬(wàn)般無(wú)奈下，只好硬著頭皮去找老師。老師正在批改作業(yè)，一縷陽(yáng)光正好照在老師的辦公桌上，把一切都映的真實(shí)，我懷著忐忑的心情向老師說(shuō)明了來(lái)意后，老師抬起頭，爽快的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)著便從抽屜里拿出飯卡，給了我。看，第二縷陽(yáng)光在中午老師的答應(yīng)聲中溫暖著我。
陽(yáng)光暖人心
放學(xué)回家的路上，看到一輛獻(xiàn)血車(chē)，前來(lái)獻(xiàn)血的人們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，絡(luò)繹不絕，一個(gè)個(gè)鮮紅的血袋中流淌著人們的愛(ài)心，心里一陣暖流流過(guò)，無(wú)償獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛(ài)心，當(dāng)一個(gè)人的血液同樣流淌在別人身體內(nèi)，當(dāng)自己力所能及的幫助竟然能夠拯救一個(gè)生命的時(shí)候，內(nèi)心何嘗不被陽(yáng)光普照著、溫暖著？那何嘗不是人與人之間的一種默契與善良？是啊，付出給予，就是幸福。呵，又是一縷陽(yáng)光，溫暖著每一個(gè)人。
“今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天我們?nèi)?chuàng)造精彩世界……”
是的，我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被陽(yáng)光籠罩，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，流淌在似水流年間。打開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心房。
原來(lái)，陽(yáng)光，就在心間。
陽(yáng)光生活作文 篇3
我是陽(yáng)光，我的工作是把我的光芒照進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，照亮每個(gè)角落。早晨，7點(diǎn)7分。“喔喔喔——”。
公雞叫了，我媽?xiě)?yīng)該上班了，我欣欣然的`張開(kāi)了眼。“我要用我的熱情去照耀每個(gè)公民，我要用我的熱情來(lái)溫暖他他。”我剛露出半個(gè)頭，就看見(jiàn)一滴滴的露珠在閃爍著我的光芒。我高興極了，我知道所有的人都在歡迎著我的到來(lái)。我的陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)了每個(gè)家庭，我看到每個(gè)孩子正在享用著他們的父母為他們準(zhǔn)備的早餐，我看到他們津津有味的樣子，我也不禁垂涎三尺了。路上行色匆匆的行人的腳步也好像是在歡迎新的一天的到來(lái)，歡迎著我的到來(lái)似的，這便是陽(yáng)光下的早晨，歡樂(lè)的早晨。
正午，12點(diǎn)7分。我慢慢地加強(qiáng)著自己的威力，我要用我無(wú)限的熱情來(lái)照亮世界。陽(yáng)光下的人們有的打著傘，有的躲在樹(shù)蔭下乘涼，好像在抱怨我太過(guò)于熱情了。但我不會(huì)減退我的熱情的，因?yàn)檫�有更重要的事情等著我去做。那是工作便是為植物的光合作用提供光，如果沒(méi)有我們的光亮，那么植物便會(huì)滅亡，接著動(dòng)物也會(huì)滅亡。我可不想為了減少別人對(duì)我的埋怨，而置天地間的萬(wàn)物而不管啊！不要說(shuō)我偉大，這是我的責(zé)任呀！黃昏，下午6時(shí)7分。我一天的工作要結(jié)束了。我要去睡覺(jué)了。但我樂(lè)此不彼，一天的工作不感到辛苦。
我把最后的一縷陽(yáng)光射到山頭，我看見(jiàn)了一對(duì)老夫婦正并坐在一起，觀(guān)賞著夕陽(yáng)。不禁想到了那一句詩(shī)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。但我不怕時(shí)光的變遷，我是永生不滅的。但那過(guò)來(lái)過(guò)往的人們卻……但我又何必感傷呢？“生的結(jié)束便是生的開(kāi)始”。世間萬(wàn)物有他的發(fā)展規(guī)律，有衰敗就會(huì)有新生啊！因?yàn)槊刻斓奶?yáng)都是新的。所有每天也都是新的，遇到困難別怕，因?yàn)橛形遥夷芙o你陽(yáng)光，我能給你希望。記住，充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活。
陽(yáng)光生活作文 篇4
湯姆遜有句話(huà)說(shuō)得好“健康是幸福的主要因素，鍛煉是健康的主要保證。”這句話(huà)告訴我們要積極鍛煉才能讓身體更健康，生活更幸福。
我們學(xué)校十分重視學(xué)生們的體質(zhì)，所以我們學(xué)校每天都會(huì)讓學(xué)生們?cè)谠缟霞w長(zhǎng)跑，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)。那么長(zhǎng)跑究竟可以給我們帶來(lái)什么好處呢？長(zhǎng)跑的好處可不止一點(diǎn)，長(zhǎng)跑可以增強(qiáng)我們的免疫力，可以增加我們的肺活量，還能促進(jìn)血液循環(huán)，提高人的心肺功能，它還能讓我們長(zhǎng)高……
長(zhǎng)跑的好處那么多，所以我們學(xué)校才會(huì)讓我們每天堅(jiān)持跑一千米啊！你們知道嗎，長(zhǎng)跑還可以鍛煉我們的毅力和耐心。有時(shí)，我在跑步時(shí)已經(jīng)累得上氣不接下氣了，每當(dāng)我想要休息時(shí)，我就告訴自己：我一定要堅(jiān)持下去！我不能放棄，我們做事一定要有恒心！有時(shí)，我在跑步后會(huì)肌肉拉傷，每當(dāng)我肌肉拉傷時(shí)，我就在想：我都已經(jīng)肌肉拉傷了，就不要跑了吧。但每次媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我：“你這一點(diǎn)點(diǎn)小傷根本就不算什么。每一個(gè)成功的人付出的心血、受過(guò)的傷不知要比你多幾倍，但他們不是都堅(jiān)持過(guò)來(lái)，最終取得成功的嗎？”當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的這番話(huà)時(shí)，我就在心里暗下決心：只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功，我一定要堅(jiān)持，取得成功。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的長(zhǎng)跑， 我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)高了不少，而且我也不怎么生病了。都說(shuō)長(zhǎng)跑可以鍛煉我們的毅力和耐心，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的長(zhǎng)跑后，我做事比以前細(xì)心很多，而且我在做事時(shí)，也不再像以前那樣總是半途而廢。在幫助同學(xué)時(shí)，我也更有耐心了。由此可見(jiàn)，長(zhǎng)跑可真是有益無(wú)害啊，它不僅讓我們的免疫力可以提高，而且還可以培養(yǎng)我們的耐心和毅力，真是一舉多得啊！
長(zhǎng)跑的好處有那么多，我們一定要讓更多人加入到體育鍛煉這個(gè)大行列中，讓更多人能夠身體健康，生活幸福美滿(mǎn)，讓病人們能夠不再受疾病的折磨。
陽(yáng)光生活作文 篇5
當(dāng)?shù)谝豢|曙光照耀我們的笑臉時(shí)，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)陽(yáng)光的一天。
——題記
花兒在陽(yáng)光下綻放，芳香迷人。
小草在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，欣欣向榮。
池魚(yú)在陽(yáng)光下暢游，輕快自由。
生命因?yàn)殛?yáng)光充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，所以我們的生活離不開(kāi)陽(yáng)光。我們呼吸著清新的空氣，帶著愉悅的心情迎接這新的一天，陽(yáng)光很快灑滿(mǎn)了整個(gè)校園，這時(shí)校園更顯得富有生機(jī)。瑯瑯的讀書(shū)聲從教室傳出，那聲音在空中飄蕩，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。校道上的樹(shù)梢上鳥(niǎo)兒時(shí)不時(shí)給我們演奏動(dòng)聽(tīng)的弦律，那聲音回蕩在整個(gè)明朗的校園，給我們心靈的享受。下課了，同學(xué)靜靜地躺在桌子上休息，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗直射到同學(xué)們的身上，于是身心感到一陣溫暖。操場(chǎng)上總是有那么些愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的男女生，陽(yáng)光射向他們的身軀，他們仿佛充滿(mǎn)能量，顯得更富有朝氣。
陽(yáng)光的生活應(yīng)該有陽(yáng)光般的心態(tài)。生活既是痛苦的，又是快樂(lè)的，我們用微笑面對(duì)生活。學(xué)習(xí)其實(shí)并不是像殘枝落葉那般索然無(wú)味，恰好相反，如果在學(xué)習(xí)中擁有自信的心態(tài)和愉悅的心情，我們會(huì)覺(jué)得很輕松。生活就是一面鏡子，你笑他也笑，何不用陽(yáng)光的心態(tài)去嘗試呢！只要真正投入了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有太多美好東西值得去看，去聽(tīng)，去記。那個(gè)時(shí)候，我們的煩惱就會(huì)減半，我們的快樂(lè)亦將加倍。人生之旅在陽(yáng)光中前行，我們的生活將時(shí)刻充滿(mǎn)著溫馨與微笑。
陽(yáng)光好似一條金色的飄帶，托著我們一起飛，飛上藍(lán)天，飛向理想的國(guó)度。陽(yáng)光的生活，生活的陽(yáng)光，太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的，陽(yáng)光下的感覺(jué)是那么微妙，陽(yáng)光下的成績(jī)是多么溫馨。
陽(yáng)光生活作文 篇6
無(wú)可置疑，這愛(ài)心發(fā)出的陽(yáng)光可以和太陽(yáng)光相比美，甚至超越；在前一段時(shí)間發(fā)生的事，至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)夏日的午后，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，我們的同胞們因這一自然災(zāi)害，家庭被迫妻離子散、支離破碎。孩子們的學(xué)校被拆得零零碎碎，根本無(wú)法學(xué)習(xí)。
但是，我們每個(gè)人都向受災(zāi)同胞們送去了一縷燦爛的陽(yáng)光——愛(ài)心，我們紛紛向受災(zāi)同胞們捐出了錢(qián)、物資，使受災(zāi)同胞們感受到人間真情。連身有殘疾的老乞丐都去盡她最大的一份力量去幫助受災(zāi)同胞，在這個(gè)世界上不是很難得嗎？因?yàn)檫@位老乞丐本來(lái)就很貧窮，但她輕財(cái)好施，為了同胞們，她不惜血本，把血汗錢(qián)捐給受災(zāi)同胞們。這不是我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎？
我們的武打巨星李連杰，他有一個(gè)基金會(huì)，他把里面的錢(qián)全部取出來(lái)，去買(mǎi)受災(zāi)同胞們需要的東西，而且他并不是買(mǎi)好了托人帶給受災(zāi)同胞們，而是親自帶到現(xiàn)場(chǎng)，還為同胞們裝馬桶、裝帳篷、裝什么都自己做，從不叫別人幫他做，別人想幫他做，他也不要。他多么有愛(ài)心啊！他是多么崇高啊！還有許多明星都和他一樣，同胞們多了多少愛(ài)心啊！李連杰還創(chuàng)建了一個(gè)叫“一”的基金會(huì)，呼吁名人去捐錢(qián)，然后他把這些錢(qián)拿去服務(wù)災(zāi)區(qū)。這不是我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎？
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)變成美好的人間”是啊，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光了！
陽(yáng)光生活作文 篇7
星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車(chē)到公園去玩。
上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿(mǎn)人，我倆只好站著。不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包。看她那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì)兒會(huì)摔倒的。”我倆不好意思。便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的。”“來(lái)坐吧！我們馬上就下車(chē)了。”于是，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。
車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了。我趕緊向它們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了許多皺紋的老爺爺。它望望車(chē)內(nèi)，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我正想站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子。”大哥哥說(shuō)：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該的。”
不一會(huì)兒，車(chē)到公園了。我和王佳新下車(chē)了。沐浴著冬日的陽(yáng)光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂(lè)的人流。
陽(yáng)光生活作文 篇8
為國(guó)家做了許多奉獻(xiàn)，更加勇敢面對(duì)各種困難， 再聽(tīng)聽(tīng)這首“沒(méi)有共產(chǎn)黨。
我們應(yīng)當(dāng)珍惜這幸福的生活，就沒(méi)有新中國(guó)”讓這歌聲激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)前進(jìn)！ 五（3） 陳紅妍 ，他樂(lè)于助人，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧细冻隽巳可硇模?雷鋒做為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為建設(shè)美麗的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，甘做一名小小縲絲釘?shù)木裰档梦覀兠總�(gè)人學(xué)習(xí)的。
我們生活周?chē)�有許多像雷鋒這樣的人。
我心中的激動(dòng)油然而生，老師像園丁一樣在我們的心靈上播下知識(shí)的種子，就沒(méi)有新中國(guó)”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌響起時(shí)， 今天的幸福生活是由無(wú)數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員用鮮血和生命換來(lái)的，。
在陽(yáng)光照耀下茁壯成長(zhǎng)， “沒(méi)有共產(chǎn)黨，將要長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁，萬(wàn)水千山只等閑”的精神！才能使我們的學(xué)習(xí)更加出色，我們要學(xué)習(xí)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難。
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