生活中的一朵浪花作文8篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的生活中的一朵浪花作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活中的一朵浪花作文1
炎炎夏日,獨自一人行走在沙灘上。走著、看著、而又聽著。走在軟如棉花般沙灘的上,聽著海浪一陣又一陣拍打著沙地的聲音,我心突然在一剎那之間波濤起伏,想起了過往,想起了我那親愛的父親。
印象之中,父親一向是極其嚴厲的。其中,有一次的經歷,令我印象十分深刻。事隔一年,至今依舊記憶猶新。
那一天,我與父親走在一條山路上,正準備去往那山的頂峰。一路上,翠綠的樹葉附在挺拔的大樹上,不時在路旁點綴一片美麗。鳥兒在樹上不時嘰嘰喳喳的叫著,宛如在歌唱一般。我與父親就在熱鬧的人群中,帶著好心情,走上了這一路。
而就在半途中,父親的電話突然響起,父親接了電話,我才知道父親原有一件急事需要馬上趕過去處理。這時,只見父親緊縮了眉頭,黯然的眼神似乎在思考著什么。于是,我對父親說:“爸,既然你有事,這山我們今天就不爬了吧!”父親又想了想,若有所思般的說:“不行,既然你昨天已下定決心要爬上這山的山頂、下了決心,便不許放棄。”接著,父親的神情仿佛嚴肅了幾分,說:“這山你繼續爬,我處理完那邊的事情便趕過來。”
那時的我,并不知父親為何要這么做,為何要我這么做。父親臨走前,我本以為他會回眸一望,可是他沒有、他并沒有、一次都沒有。
就這樣,我帶著疑惑與不解,獨自一人空落落的而又漫不經心的向山頂一步又一步的爬去。
一個人、一個人走的路,真不是滋味……
直到我登上山頂,轉過頭正準備拿起相機、將眼前這勝利的風景拍攝下來時,我扭頭一望,一剎那間,我發現一個慈祥的面孔正看著我,他對我微微笑了下……這個人,是父親。
原來,這一路上,父親一直在伴隨著我,一直默默看著我、跟著我,只是我沒留意間發現與察覺罷了。
隨著年齡的增長,我慢慢的、漸漸的體會到了為何父親曾讓我獨自一人登上山頂,體會到了那背后意味深長的想法。
直到現在,心中的海浪聲又使我再次想起了父親。我明白了:所謂的父愛,便是不善表達卻又一直陪伴于你身邊,默默無聲的愛著你罷了。因為我知道:——那一朵又一朵的浪花,宛如一次又一次的父愛。在我認為只有我孤單一人時,眼前忽然出現一次次慈祥的面孔、耳邊忽然響起一句句語重心長的話語,給予我希望與陪伴。
生活中的一朵浪花作文2
生活如同一片海,慣常風平浪靜,偶爾也會在輕風微拂下,濺起朵朵白色浪花,讓平靜的生活多一絲波瀾,多一絲回味。
她,一個不受人待見的女孩,悄悄地走進了我的生活,就像平靜的海面上濺起的一朵浪花,讓我平靜如死水一般的初中生活多了一絲生機,增了一絲亮色,變得鮮活而豐富。
因是轉學生,加之性格有些內向孤僻,且不善與人交往,所以進班好長時間,她仍常獨處。不多久,關于她的流言四起,大多說她是因為偷東西而被迫轉到我們學校的。漸漸地,同學們都離她遠遠的。有時候放學時,看見她一個人推著車,神情落寞地走向校外,顯得格外孤單、可憐。
那時,受大家影響的緣故,我對她雖談不上厭惡,但也沒有多少好感,幾乎沒有任何接觸。我對她看法的改變是在成為她的同桌之后。
新學期伊始,班主任調整座位,我“有幸”成了她的同桌,很多同學投來幸災樂禍的眼神。起初,心情郁悶的我始終對她不理不睬的,對她的諸多“搭腔”視而不見,她也似乎很難過。但每次,我有困難時,她總是第一時間選擇默默地幫助我。再堅硬的冰也經不住如春天般溫暖的融化,漸漸地我發覺她并非大家眼中說的那樣。其實,她的心地是非常善良的,內心也是非常渴望與人交往的,只是大家對她偏見太深,久而久之,把她邊緣化了。
真正讓我敞開心扉接納她的是在那天晚自習放學時。那天,天下著雨,恰巧我沒帶傘。正當我焦急而又無奈時,聽到她對我說:“你沒帶傘吧,我們一起走吧。”燈光下,她的臉憋得通紅的,一看就知道為說這句話醞釀了很久。我點了點頭。她興奮得像小孩子般拉起我的手,還往我手里塞了一顆奶糖。那一刻,我們像非常熟識的好友拉著手走進雨里。
在之后的日子里,我開始主動地走進她的生活,慢慢地我們成了無話不談的好友。在我的影響下,越來越多的同學也開始真正去了解她,接納她。開心而滿足的笑容,漸漸成了她臉上的主色調。
每當我回想起我與她之間的故事,心里總是覺得暖意叢生。她就像我生活中的一朵浪花,點綴了我平淡無趣的初中生活,留下了常可回味的美妙回憶。
生活中的一朵浪花作文3
漫步海邊,靜靜聆聽浪花拍打岸的聲音,清新寧靜,伴著海風的吹拂。似乎為平靜的水面添了些許生機……
待到家長會開完,已是黃昏時分。路上行人往來匆匆,如陀螺一般忙碌著。晚風拂過面頰,已覺微涼之意。而我們卻無暇顧及這些,只在焦急著等待回家的末班車。輾轉反側,幾度回顧,只有刺眼的燈光打在我們臉上,從身邊迅速滑過,繼而疾馳而去;路上的行人往來匆匆,都在本想家—那個唯一的停靠點;遠處的燈光在忽閃著眼睛,一紅,一綠,似在張望遠方。我想,燈光眺望著的,正是家的方向吧……
焦急的等待過后,一切都未改變。車輛仍在疾馳,行人依舊不履急促,路燈依然眺望,眺望,而我們,也依舊站在路旁,等待回家的末班車。一輛破舊的三輪車滑過我們的視線,媽媽的眼中似乎有了一線生機,大聲呼喚著那個鄰村大媽的名字。三輪車在聽到了呼喚聲后,像時光停滯般“嗚”的一聲停止了飛馳,靜待著我們的臨近。我們加快了腳步,像遇到救星般飛快的跑過馬路,來到另一側,未等停下腳步,就如離弦的箭般沖上了車。
上車之后,三輪車仍如原先一樣飛馳在馬路,似在追尋著家的方向。媽媽和鄰村的大媽聊起家常,說起各自孩子的去向。我在一旁靜靜聽著,觀賞著兩側的風景。夕陽西下,暮色四合挺拔的小樹向身后飛速的奔去,斑馬線也在急促退回去,熱鬧的莊稼已沒人影,偶路過幾戶人家,昏黃的燈光從窗外映出,于路上的漆黑形成了明顯的對比,更顯屋內的溫馨﹑和諧之感,路上的車輛也變得稀稀疏疏,火紅的燈光似在訴說對家的渴望,更覺才映入眼簾,一會兒便煙清云散……時間在飛馳中慢慢溜走,與家的距離便也越來越近了。
到了鄰村,還需要騎一段自行車才能回家。坐在媽媽的身后,頓覺媽媽的背著般溫暖,似能驅散秋日的荒涼與冬日寂寥,路上無一人,只有車輪轉動而發出的吱喲聲,我靜靜聽著媽媽急促的呼吸聲,有一點兒心酸,也無意增加了一些責任感。車輪慢慢轉動在小路上,吱喲聲駛進了我的耳朵,也溢進我的心田……
面朝大海,春暖花升生活猶如一片大海,有時需要朵朵浪花才能顯示它的生氣而后不禁,令我感慨青春的魅力以及青春散場后長大的片刻。浪花拍打石礁留下的印跡,更是成長的足跡吧!
生活中的一朵浪花作文4
我愛看云,因為云讓我知道什么是純潔;我愛看山,因為山讓我知道什么是嚴肅;我愛看海,因為海讓我知道什么是博大;我更愛生活,因為生活才可以讓我讀懂人。
孟子“人之初,性本善”的思想廣為流傳,可是現在有多少人心是善良的呢?真希望把他們的心都拿出來晾曬,曬出本色。之所以這樣說,是因為有一件事始終印在我的腦海里,揮之不去……
那是幾年前的清明,按照慣例,工廠、學校都會放一天假,碰巧,這天也是我們那兒的集市。
母親是一個閑不住的人,于是她就在集市上擺了一個小攤賣飲料。附近設有一個抽獎攤,攤前聚集了不少人。不一會兒傳來一陣喧鬧、歡叫,抬頭望去,原來是有人抽中了彩電。我很羨慕,于是懇求媽媽讓我也去玩一把。媽媽沒有說什么,只做了一個手勢,我明白了,她是讓我去跟蹤那個中大獎的人。
那人很是狡猾,東拐西繞,險些讓我跟丟了。那人不時的左右看看,似乎在找什么,也許我天生是個跟蹤別人的料,一直沒有被他發現。他來到了一個深藍色的帳篷跟前,掀起帳篷,將裝著電視的箱子推了進去,隨后自己也鉆了進去。我在外面等著,一分鐘、兩分鐘…十五分鐘過去了,他仍沒有出來,我不耐煩了,于是回了家。
到了家,我把事情跟媽媽說了一遍,媽媽笑了笑,用手指了指,我順勢看去,那人竟然又在那兒抽獎了。我氣壞了,“這人太可惡了!”我憤憤地說道。這時一個人從我身邊走過,嘴里嘟嚷著:“唉,真倒霉,花了幾十塊,才中了幾支破筆!”隨后,將筆放進口袋,離開了。
我正準備去揭穿他們,可媽媽阻止了我,說:“不要沖動,先看準賊窩,咱再報警。”我聽了,真佩服媽媽的`老練。
不得不承認這些設局騙錢的家伙腦子夠聰明,但是,這些騙子,他們的心靈已經被金錢污蝕了,他們的心靈已經失去了云一般的純潔,山一般的嚴肅,也不會得到海一般的博大。我真愿變成一朵浪花去沖洗他們靈魂的骯臟,去洗滌他們的心靈的塵埃。讓他們把聰明才智用到正當的工作、事業中去……
我希望生活中潔白的浪花多一點,我希望云可以更白,山可以更高,海可以更寬!
生活中的一朵浪花作文5
時光飛逝,轉眼間我已度過了十六個春夏秋冬。在這十六個歲月里,不少事情已經模糊,有的搜索枯腸而不可得,但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新。
那是三年前的一件事了——
那天,我手里拿著老師剛下發的“三好學生”獎狀,高興地走在馬路上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在祝賀我,同學們也向我投來羨慕的眼光,我心里甭提有多高興了。這時,我身后傳來一陣“吱呀、吱呀”的板車聲。我回頭望去,原來是一位年逾古稀的老爺爺拉著裝滿垃圾的板車。“好臭呀!真是的。”我不禁埋怨道。大概那位老爺爺聽到了我的怨聲,很抱歉地向我一笑。頓時我分明看到他那飽經風霜的臉竟像一把展開的折扇,頭上僅有的幾根黑發也已被白發覆蓋,還有那雙手,是那樣的粗糙。我暗自心想:這位老爺爺年紀都這么大了,為什么還要拉板車呢?再說這活又臟又累,誰見了都惡心。也許是出于同情,我打算上前幫他一把。可走到板車尾,看到垃圾車上又臟又臭的瓜皮紙殼,我不禁又放慢了腳步,退了下來“爺爺!”這時我身后跑來一位小男孩,他戴著鮮紅的紅領巾,背著一個漂亮的書包向垃圾車跑去。他跑上去幫那位老爺爺推車,老爺爺聽見喊聲忙調過頭來,看到一臉稚氣的小孩臉上露出了欣慰的笑容。我心想:那大概是他的孫子吧,看他們那股親熱勁兒就可以知道。這時,由于車顛簸厲害,車廂內的西瓜皮滑落下來,小男孩見了,忙彎下身去,用他那細小而嫩白的手趕走上面的蒼蠅,把那又臟又臭的瓜皮揀起來扔在了板車上……
我一直跟隨著這對祖孫倆,快到拐彎口時隱隱約約聽見那位老爺爺說:“小朋友,你快回家吧!不然你父母會著急的……”“什么?”我簡直不敢相信自己的耳朵,他們不是祖孫倆,那他……我低頭看著手中的獎狀,它似乎在說:“真羞,你不配當‘三好學生’。”我看著小男孩,覺得他的背影愈來愈高大起來,這時一股無名的力量驅使著我向板車跑去,夕陽下又多了一個高大的身影……
多么鮮紅的紅領巾啊!他不怕臟,不怕累,助人為樂,這不正是我們所要尋找的浪花嗎?愿生活中到處都閃爍著這種晶瑩的浪花!
生活中的一朵浪花作文6
生活之大,悲歡離合,酸甜苦辣樣樣俱全。如果將生活比作大海,那么,困難便是第一朵扣擊生活之岸的浪花。
記得那一個冬日,當晚,月亮躲藏了起來,周圍黑漆漆的。北風凜冽地刮著,呼呼的風聲讓人聽來毛骨悚然。
我在燈下寫著作業,寫著寫著,忽然想起:槽糕!明天考試,忘記買筆了。趕快叫爸爸去買!我立刻跑到爸爸面前。爸爸正在專心致志地看報紙,我便對他說:“爸,我明天要考試,沒圓珠筆了,您幫我買兩支,好嗎?”爸爸卻說:“買筆這么簡單的事情,自己去不就行了嘛!去,不要打擾我看報!”唉——真沒辦法!我只好自己去了。
“呼——”“呼——”風像小刀一般刮著我的臉,我穿上厚厚的衣服直往文具店走去。
“沙——沙——”樹葉被風吹得發出了恐怖的響聲,有些還被卷得漫天飛舞。我不由的停下腳步,不敢再上前去了。為什么這么黑呀?我還是回家好了!我不買筆了。
我拔腿就往回跑,像一支離弦的箭一般,眨眼間便沖到了家門口。當我準備開門時,我的手停了下來。我想:如果我沒買到筆,又慌慌張張地跑回家來,那不被爸爸笑死才怪呢。不行,筆還是要買的。我鼓足勇氣,又向文具店沖去。我邊跑邊告訴自己:不用怕,不用怕,很快就到了。
終于,我看到了一盞路燈,我懸著的心放松了下來。可是,就在這時,我覺得身后似乎有個人在跟著我,這不禁讓我倒吸一口冷氣,剛剛放松了的心又怦怦直跳。我害怕極了。怎么辦?怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。豆大的汗珠從額頭上直滾下來。
離路燈漸漸遠了,我又突然發現那跟蹤著我的那個人不知啥時消失了。這時我才恍然大悟,那個不就是我的影子嗎?真是長人不長膽,自己嚇自己。
終于來到文具店了,我很快就買好了筆。這時,我不再提心吊膽了,而是歡天喜地地走回家,因為我戰勝了膽小。
生活就像大海,當生活中的第一朵浪花——困難滾來時,我們要勇敢地迎接,要乘風破浪,這樣才能實現人生的價值,我們的生命之花才會美麗綻放。
生活中的一朵浪花作文7
如果世上最美好的東西都只有一份,我愿與你一人一半。
——題記
我真的很討厭你,討厭你成天臟兮兮的臉蛋,整天蓬松的頭發,不出一天就皺巴巴的衣服。我甚至看不起你。
于是我冷落你,躲離你,嘲笑你。而你似乎注定要做我的“跟班”,我走到哪里,你就跟到哪里,每分每秒“姐姐,姐姐”喚個不停。我喚你為“拖油瓶”,視你為我的負擔,我想我是煩透了你。
那時候,我的零花錢十分的少。好不容易聚集到了一定的數量,換回了蛋糕房里那塊我垂涎已久的蛋糕。這蛋糕做得真精致,香氣四溢,我小心翼翼地藏著、掩著,不料還是被你發現。你興高采烈地跑到我面前,“姐姐、姐姐,這是你買的嗎?多漂亮!”我突然有種自豪,“那是,不過花了我不少錢呢!”看你臟兮兮的小手迫不及待地伸向我心愛的蛋糕,我氣急敗壞地吼道:“干什么、拖油瓶,不許你碰它!”我將蛋糕捧在懷里。你的手就這么懸在空中。空氣凍結了。我突然有些尷尬。你就像只小貓似的可憐巴巴地望著我,嗚嗚咽咽地說:可不可以……”“休想!”不等你說完我便打斷你。“只一半,一半可以嗎?”看你淚光閃閃,我確實有些不忍,只是無奈地嘟囔著說:“只許一半哦。”于是我切了一塊我最不喜歡的部分給你,而你卻像得到了天賜的寶貝,高興地捧著我的臉親了一下。我有些疑惑,不過是半塊蛋糕,至于嗎?
終于,姨媽將要帶你回去。恰好那天我在上學。回到家時,發現你已經走了,媽媽說你在我的桌上留了東西,我回到房間里,發現桌子上有半塊芝麻糖,盡管我知道這是你最愛吃的,但作為臨別的禮物又只有半塊,真讓我感到哭笑不得,我想將它扔進垃圾桶里,突然我發現桌子上還有一張紙片,紙上彎彎扭扭的寫著一行字:“如果世上最美好的東西都只有一份,我愿你一人一半。”我突然一震,心頭說不出有什么東西在碰撞,我拿起那半塊糖放在嘴里。啊!真甜。
這就是我生活中最難忘的一朵浪花。
生活中的一朵浪花作文8
曾記得一位名人曾說過“真正的舵手喜歡迎著風浪前進,在迎接風浪的過程中才能享受到戰勝風浪的樂趣”。在即將過去的初一學段里,那朵朵浪花也讓我感受到了前進的樂趣。
我的作文一向是應付了事,全無感情可言,也因此在那天的語文課上,遭到了語文老師的無情的批評,這可是我上學以來的第一次呀!要知道在以往的每一節課上受到老師表揚的一定有我,所以我從來都是老師的寵兒。然而這一次,語文老師卻當著全班同學的面講評我的這篇不成功的作文,看著老師嚴肅的面孔聽著同學們的竊竊私語,我的心都都難過的快要碎了,心中一直在盼望著老師的講評早點結束,至于老師如何講評的我一句都沒有聽進去,只是一直在流淚,我哭的是那樣的傷心,是那樣的放肆,真有種孟姜女哭長城的架勢。
隨后的幾天里我一直生活在陰影之中,仿佛是被冰凍在了那白雪皚皚的冬天,早已沒有了學習的熱情。但是漸漸的我明白了,老師的講評并不是批評,而是指出我的作文失誤所在,是為了讓我的作文寫得更好。是我誤解了老師。我要振作起來,要重新燃起語文學習之火,重新擁有仰望天空的權利。“只要功夫深鐵杵磨成針”,這句話一直激勵著我,我給自己定了好多密密麻麻的計劃。每天都迎著朝陽奔向學校,在晨風中背誦古詩。伴著晚霞回家,在落日的余暉里感受作者的情思。數學課讓我聯想到作文的構思也要嚴謹;歷史復習讓我明白語文的閱讀同樣需要廣博,再看我的筆記本已記滿了古文的解釋和文章的概要,摘抄本更是名言、警句、美詞、佳段大聚會。這時我的日記的內容已和先前的大不相同,它記錄了我被表揚時的甜美,交往中的困惑,成長中的迷茫和挨批時的失落。而現在語文老師給我的評價已由原來的批評指責變成了贊賞和指導。看著老師的評語,想著老師的夸獎,心里每天都灑滿陽光。
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