學(xué)習(xí)生活作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)生活作文3篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
朋友,你要是問我學(xué)習(xí)生活是怎么樣的?我就會(huì)回答學(xué)習(xí)生活是充滿了酸甜苦辣的,你要是不信,且聽我一一道來。
冬天的早晨,太陽剛剛露出了魚肚白,我身邊的鬧鐘就響了。再睡一會(huì)吧,躺在暖和的被窩里那可謂是天大的享受啊!但是早晨是人記憶力最好的時(shí)候,俗話說得好:“一日之計(jì)在于晨。”于是我趕緊起來晨讀。想想,這是苦啊!
課堂上,我認(rèn)真地聽講。可是做作業(yè)時(shí)仍會(huì)遇到一些難題解答不出來。盡管絞盡腦汁,還是做不出。這不,又遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題了。下課了,我便去請(qǐng)教同學(xué),誰知那位同學(xué)也不會(huì),說:“我的作業(yè)還沒有完成呢!”說完就不再搭理我了。這時(shí),我的心里難受極了,感覺火辣辣的。
晚上,爸爸媽媽開始悠閑地看電視,而我卻像籠中的小鳥,被關(guān)在房間里讀書復(fù)習(xí),準(zhǔn)備明天的考試。我最喜歡籃球比賽了,突然我隱隱地聽到一個(gè)輕微的擦網(wǎng)聲,好像是進(jìn)球了。我不禁躡手躡腳地出來瞄上幾眼過過癮。誰知爸爸探出腦袋來,大吼一聲:“進(jìn)去復(fù)習(xí)!”我便無奈地退回房間,繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí),我的心里涌出了酸酸的味道。
考試了,成績(jī)發(fā)布了。我得了95分。太棒了!平時(shí)的苦來酸甜都被我跑到了腦后,剩下的是蜜甜!
甜歸甜,初中生活仍有苦惱的感覺。小學(xué),我的語文成績(jī)?cè)诎嗌纤闶侵械绕希紶柺д`,考個(gè)80多分,可從來沒有下過85分。但一到了中學(xué),幾次考試一直在75分上下徘徊,真讓我苦惱。我一次又一次的找原因,可一次又一次的失敗,真是應(yīng)了那句話“在小學(xué)差距不會(huì)大,而到了初中,一下子就被拉開了。”看來,光在口頭上找原因,總是說要努力是不行的,還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,不然,我可就要一直苦下去了!
這就是我苦辣酸甜的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
時(shí)間過得真快啊!昨天那個(gè)整天纏著媽媽講故事,動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的我已經(jīng)成了一名一年級(jí)的小學(xué)生了。
每天,天亮之后,吃過早飯,我牽著媽媽的手,迎著清晨的曙光來到學(xué)校,開始一天嶄新的學(xué)習(xí)生活。上課了,老師用動(dòng)聽的嗓音把書本上一個(gè)個(gè)陌生的字、詞、句子,一道道不解的數(shù)學(xué)題講給我們聽,讓我們這些無知的孩子一步步走進(jìn)知識(shí)的殿堂。有幾次,我數(shù)學(xué)題沒聽懂、字沒寫好,我又急得哭鼻子了。每一次老師都細(xì)心的給我講解。老師常說:“不怕你不會(huì),就怕你不學(xué),不會(huì)了哭也沒用,重要的是想辦法學(xué)會(huì)、弄懂。”老師的這句話深深的印在了我的腦海里,從此以后,遇到問題,我不再哭鼻子,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
下課了,我和同學(xué)們一起去學(xué)校的小操場(chǎng)做游戲,我們一起跑啊、跳啊,心里別提有多高興了。
一年級(jí)的生活是那樣的多姿多彩,一年級(jí)的生活讓我學(xué)會(huì)了許多、許多,一年級(jí)的.生活真快樂啊!
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
和很多孩子樣,我愛好廣泛,看書、鋼琴、作曲、畫畫、運(yùn)動(dòng)、旅游我都喜歡,所以,除了正常的學(xué)業(yè),興趣班外,課本劇、唱歌比賽、演講比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等各種校內(nèi)、校外的活動(dòng),都能看到我熱心參與,積極組織籌劃的身影。在活動(dòng)中得到鍛煉的同時(shí),取得了些成績(jī),也得到了認(rèn)可。但更重要的是,在這些過程中,我不僅沒有因此影響到學(xué)習(xí),反而從忙碌的生活中,學(xué)習(xí)到如何更有效的安排、分配時(shí)間,輕松學(xué)習(xí),快樂生活!
和每個(gè)同學(xué)樣,剛開始,特別忙碌或遇到困難和挫折時(shí),我也會(huì)情不自禁地焦慮,甚至有些煩躁。每到這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)分享給我個(gè)“妙招”——換個(gè)角度看問題:先停下來,深呼吸,梳理下自己的情緒,問問自己在煩什么?為什么煩?煩躁的情緒是幫你解決了問題,還 是更加煩躁不堪?
勇于面對(duì)困難,試著調(diào)整心態(tài),漸漸地發(fā)現(xiàn):練琴不是完成任務(wù),它讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余,領(lǐng)略音符的大千世界;學(xué)英語不是為了背單詞,它讓我出國(guó)時(shí)能用心體會(huì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情;編導(dǎo)課本劇,雖說困難重重,但觀眾們的鼓掌,我開心無比;體育訓(xùn)練中不只有辛苦,它讓我認(rèn)識(shí)了很多有相同興趣愛好的小伙伴,與她們并肩作戰(zhàn),享受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂……
業(yè)精于勤、荒于嬉。寫手漂亮的好字,來自不斷地書寫;寫篇精彩的文章,來自廣泛閱讀;準(zhǔn)確地“秒殺”題數(shù)學(xué)難題,必須反復(fù)操練;彈奏首能打動(dòng)人的樂曲,必須反復(fù)練習(xí);地道、流利地讀篇英語文章、唱首英語歌曲,需反復(fù)聽、反復(fù)讀、反復(fù)唱……我向勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí),認(rèn)真堅(jiān)持著。
事情多,而且要認(rèn)真對(duì)待,那么時(shí)間哪里來?媽媽笑著對(duì)我說:“只要你愿意,只要有心,辦法總比困難多。”備忘錄就是個(gè)“秘密武器”。隨時(shí)把要做的事情記錄下來,然后根據(jù)重要性來安排,這樣切變得井然有序,有效率;有時(shí)將要做的事情分成幾個(gè)類型,在公園散步、戶外運(yùn)動(dòng)的間隔休息時(shí),在溫暖的陽光下穿插完成;外出比賽,趁候場(chǎng)休息時(shí),靜下心來做做作業(yè)、背背單詞......漸漸的,時(shí)間似乎“神奇”地“多”了很多。
善思考、勤于學(xué)、勇于踐、創(chuàng)新做,帶我看見了五彩繽紛的生活!
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