我的小學生活六年級作文（通用40篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的小學生活六年級作文，希望對大家有所幫助。

　　我的小學生活六年級作文 篇1

　　歲月像一條溪流，不斷地沖刷著我的記憶。校園里的許多事情都已經淡忘了，只有這兩件，一想起來仍會讓我羞愧不已。那是在一個看似風和日麗但卻烏云密布的一天

　　下午放學，完成了數學和語文作業，就看見小區里的同學在玩，看見他們玩，我的心也直癢癢，不由地想出了一個法子抄答案。

　　我打著過課的旗號去抄答案。為了防止媽媽發現，我不但把門反鎖，嘴里還時不時地念叨幾句英語。一切準備就緒，開始“戰斗”！我急忙打開手機查找答案，兩分鐘后“戰斗”結束，我對自己的戰果十分滿意。

　　第二天興高采烈地去上學，一心想著被老師表揚，可是在上課的時候，老師讓同學們去發卷子，遲遲不見我卷子發下來。這時老師正和顏悅色地看著我，會不會是讓我上去領獎呢？我暗自想著。哎呦，老師果然讓我上去了，可不是領獎。我看著滿頁的叉有些吃驚，這不是抄的答案嗎？怎么會錯呢？后來我才知道是抄錯了題。老師對我進行了嚴格地批改。

　　還有一件事，是在一個烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽。下課鈴聲一響，大家一涌而出，我們心中涌動著一股難以言狀的激動，老師對我們的期望已經成為了我們的動力，我們都渴望得第一。大家漲紅了臉，使出九牛二虎之力，與此同時，大家在為運動員鼓勵。最后果真是“皇天不負有心人”我們贏得了第一。

　　歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞一般美好。雖然即將分開，但我會將這些回憶一直保存在腦海里。

　　我的小學生活六年級作文 篇2

　　小學生活是無憂無慮的，那時候天真無邪，想起小學的生活，可以用愜意兩個字形容，既不用擔心考不上好的高中，沒有大把的試卷，沒有堆積如山的課本，也不需要擔心找不到工作，為了工作到處奔波，也不知道人世間的冷暖關系，用錢得到自己想要的東西。小學的時候，偶爾也做做壞事，冬天的時候，一大早，幾個伙伴拿起田里的秸稈，放在一堆烤火，然后還做個火把，感覺像官兵放火一樣，很好玩，結果被田的主人罵了，說是秸稈給牛吃的，犯錯時在所難免的，但是及時改正也是不錯的。

　　下雪的時候，跟老師打雪仗，結果把老師眼睛打腫了，嚇的老師往辦公室跑，我們的鞋子也濕透了，手也生凍瘡了，可是我們也玩的不亦樂乎。

　　上課的時候，認真聽一下，題目也不會很難，考試也能考滿分，總是能拿獎狀，然后媽媽就會有獎勵。

　　放學的時候，我跟一同回家的人，把早上沒吃完的饅頭拿出來，津津有味的吃起來，一路上都覺得很享受，很開心。我們一起騎自行車，一邊唱著歌，一邊吹著風，真的很開心。

　　小學的生活讓人很懷念，這將是一段美好的回憶。

　　我的小學生活六年級作文 篇3

　　我忘不掉學校里的那個紅磚樓，因為那里承載著我們太多太多的美好回憶。

　　我們在操場上一起打著藍球，在教室里認真地讀書，在出課時得到的高度評價，但這些逝去的青春抓也抓不住

　　想到離別，第一個想到的是我們的班主任語文老師沈老師。從我們入學的第一天起，她就成為了我們的第二個媽媽了，她無微不至的關愛，對我們的要求也很高，所以我們班也成了文明班級，先進班級。

　　想到離別，第二個想到的是我們可愛的同學們，五十八名同學，有五十八張燦爛的笑臉。每個人都有擅長的一面，有的是體育，有時是舞蹈，有的是演講雖然只有四個月就要分開了，但我們給彼此留下個美好的印象，早已深埋在記憶里。

　　想到離別，第三個想到的是母校紅山九小。這是培養我們成長的地方，把我們從懵懂無知的孩童變成了活力四射的青少年。這里的每個地方都留下了我們的堅實的腳印，每個空間都誰儲藏著我拉的歡聲笑語。

　　在這四個月里，我想讓時間停止，讓相機拍下我們的每個瞬間。我只想用一句話來問自己：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，誰能告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　我想回到：一起在絢麗的春天擁抱希望，一起在似火的夏天傾聽蟬鳴，一起在涼爽的秋天笑看落葉，一起在雪舞的冬日追逐浪漫。

　　我能讓時間多停留一下嗎？

　　我的小學生活六年級作文 篇4

　　“光陰似箭、日月如梭”小學的生活如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。可是，在這六年里我學會了什么呢？我陷入了深深的沉思。對了，是知識，是母校給了我知識。

　　是她把我從一個幼稚可笑的小女孩，變成了一個彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個內向的小女孩，變成一個文靜、大方，又是一個活潑的大孩子。

　　七歲那年，在爸爸媽媽的說服下，在幼兒園老師的勸訴下，我來到一個陌生的地方——鐵力市第一小學，并且媽媽告訴我：“這里有許多小朋友，有比我大的大哥哥、大姐姐們，好友和我一樣大的小朋友們。”我高興極了。從那天開始，從第一節課開始，我開始喜歡這個地方，這個學校了。

　　八歲時，我剛剛升入小學二年級，老師教了我很多知識，比如：一百以內的加減法、厘米、米的認識、乘法除法、角和時間的認識。記得那時我對除法一竅不通，有一次媽媽到學校問我最近的情況，老師說，你的孩子除法一點也不會，經過老師這一番“訴苦連篇”的講評，我終于被關在“看守所”里，經過一個小時的訓練，我終于學會了除法。

　　是呀！時間不等人，小學的生活雖然很難忘，不過，不能只顧回憶而不顧現實啊！

　　我又想起了那句話：“光陰似箭、日月如梭”，來珍惜時間吧！

　　我的小學生活六年級作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將結束了，想想還真有些不舍。

　　這六年來，我們的友誼也隨著時間的流逝而越來越深厚。我們曾經一起學習，一起打鬧，一起捉弄人，還一起參加比賽。教室墻上的每一張獎狀，都見證了我們成長的足跡，這是我們用努力換來的榮譽

　　我還記得，第一次足球比賽輸了的時候，我們都哭了。有的人還在自責，覺得是自己沒有發揮好而連累了整個團隊。相反，贏了的時候，每個人都很開心，沒有抱怨，也沒有自責，都沉浸在這來之不易的勝利的喜悅之中。還有拔河比賽，我們團結一致，贏得了比賽。那時，我真正意識到：我們是一個班集體。我相信，只要我們團結一致，就沒有做不到的事情。

　　六年里，我們朝夕相處，有喜有憂，有笑有淚。雖然有過一些摩擦，但最后還是變得友好了。六年的生活，使我們有了真摯濃厚的情感。看著校園的花草樹木，都會有親切熟悉的感覺。

　　親切的校園、敬愛的老師、親愛的同學們，陪我度過了這六年的時光。六年小學生活的點點滴滴，都將會成為我們六年一班每個同學的回憶。六年里，我從一個無知的女孩，變成了一名少先隊員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩，是因為有了這個充實有趣的集體六年級一班。這些點點滴滴，我會永遠記住，永遠留在我的記憶中。

　　同學們，好好珍惜剩余在一起的日子吧。或許，哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世

　　我的小學生活六年級作文 篇6

　　不知道從什么時候起，周圍的朋友都在討論該上那個中學。這時，我卻覺得自己格格不入。仿佛，我只是和她們同路的陌生人。一個人行走在那條從來只有一盞燈的路上。不是說我的成績不好，相對于其他人，我的成績算好。只是，我感覺沒有必要討論這種事，無論在哪，最后答案總會揭曉的。

　　這個小學，我在這里成長了六年，也學習了六年。從當初一個懵懂無知的小孩，變成了略有思想的少年。

　　或許套用老師所說的，她希望她的每個學生，都是花海里最燦爛的一朵。可是我想，我從來都不是那最燦爛的一朵花，也從來不是天空中最亮的一顆星。我只是默默的發展自己，無論好壞，也無論努力或放棄，我只是默默的做著自己該做的，從不多管。

　　漫步校園，不管我為沒有為這個學校做過什么，也不管我為沒有為它抹黑什么，它都是我的母校。當看到一年級的小朋友們活潑的奔向學校的大門時，我才意識到我自己已經是六年級準備升入中學的老生了，想到當初，可能我也是這樣，對所有的小學生活感到好奇吧！

　　我也不知道自己該做什么，只能在上中學的那條路上再默默的看它一眼，再看那如親人一般的老師，再看看那如朋友一般的陪了我六年的教室。

　　不管我的未來如何，我的兒童時代已經過去，最后能對小學說的，只有“再見了——致我的小學生活！”

　　我的小學生活六年級作文 篇7

　　在我六歲時，我開始喜歡上了音樂。理查德。克萊德曼彈湊的優美的鋼琴曲，天天伴隨著我，就像親密無間的姐妹，不離不棄。直到有一天，我遇到了一個名字，他讓我徹底地愛上了音樂。他的作品，就像一縷陽光，又像一窩清泉，滋潤著我，撫養著我。

　　他，就是雅尼。

　　雅尼的音樂，不象是用樂器在演湊，而是用心。他是唯一一個被獲繳在中國紫禁城開音樂會的外國音樂家。其中《夜鶯》一曲，是他專為中國的笛子所創作，也是我最喜歡的一首。鋼琴，笛子，提琴的完美配合，講述了一只擁有動人嗓音的小夜鶯，被一個國王抓去，天天為他唱歌，故事講述了小夜鶯的一生，以及它的美妙歌喉對國王的影響，音樂所講述的是關于愛與自由的故事。笛子就像夜鶯一樣，婉的啼叫聲，帶著我進入了森林，我看到了關在籠子里的小夜鶯，那讓我完全進入了另一種境界。

　　我常常想：別人都或多或少有一些特長，那我的藝術特長是什么呢？可是一次偶然，改變了我的命運，讓我也不再為沒有特長而煩惱。從此以后，我便大搖大擺地走上了葫蘆絲的藝術之路。

　　這次偶然要追溯到7個月之前，我剛剛學葫蘆絲的時候。那時我和媽媽每周都去去頤和園，一次，我和媽媽去的時候，意外地在長廊里發現了一群賣葫蘆絲的人。看著他們吹得這樣好，宛如高山流水，我很是羨慕，于是我們買了一個，是C大調的，塑料的。沒想到，一玩就玩上癮了，從此一發不可收拾。

　　終于，有一天，我說服了媽媽在國圖音樂廳爆了一個 “葫蘆絲初級班”，徐寧老師教。那時候，我在那個六人小班里，那都是數一數二的呢，老師給我得單留作業。

　　我的小學生活六年級作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間暑假便結束了，又迎來了一年一度的開學季，此時的我已經是六年級的學生。回過頭來想一想，我的暑假生活也蠻多姿多彩的。

　　暑假里我們做了很多有意義的事，比如去圖書館、去博物館、去游山玩水等，其中讓我印象最深刻的就是去圖書館和博物館了。那天清早，我們一家人早早起來準備了一番，開始了一天的旅行。路途上，我們看到了美麗的風景。首先映入眼簾的是一片綠色，小鳥們在天上飛來飛去，一會兒排成一字，一會兒排成人字……我愉快的哼起歌來。

　　正當我陶醉在這美麗的風景時，媽媽突然說：“到站了。”瞬間便把我從暢想中拉了回來。我們下了車，看到非常氣派的圖書館，有著安靜的讀書環境，有著數不勝數的書：有薄的、有厚的、有硬皮的……一排一排挺立在那里，花花綠綠的封面讓我眼花繚亂，不知該如何下手。而且分類非常清楚：有四大名著、歷史故事、寓言故事、世界名著、兒童小說……我迫不及待進入圖書館，去了青少年區，開始在知識的海洋里開始遨游。我拿了一本《昆蟲記》津津有味的看了起來：里面講了各種不同昆蟲和它們的生活習性，真讓我看得入了迷，時間都仿佛停止了。

　　突然有人拍了拍我的肩膀，原來是媽媽，現在時間已經很晚了，我們要去下一個目的地——博物館。到了博物館，進入主場區就是一個恐龍架，它是那么高大那么具有歷史感，接著我們又參觀了各種陶器、兵器、生活遺跡、壁畫等等。真讓我受益匪淺！

　　暑假生活，讓我不僅收獲了知識，也開闊了眼界。期待下一個暑假的到來！

　　我的小學生活六年級作文 篇9

　　一道煙火劃過夜空，點燃著這毫無裝飾的夜。使它變得燦爛華麗，這是我春節最喜歡看的東西了，不論這是在什么地方，放煙花鞭炮都是保留節目。即使現在身處異地。

　　現在，我是在山西老家過年，因此這里的一切都感到很新奇。我們是在窯洞前放的煙花鞭炮，這雖然不是第一次，但是卻像頭一次來一樣喜悅。想著想著，我被一股熱噴噴的東西吸引住了。啊，我竟然忘了，我還沒有吃餃子呢。光顧著看了，連吃飯都忘了呢，這就是廢寢忘食吧。“咚咚咚”，有人敲門了，我急忙去開，呵，人來得真不少呢。足足十幾個人，我的姐姐哥哥以及他們的孩子都來了。這年過的，真夠熱鬧的啊！來來，“快點進來吃東西”三姑從廚房里迎了出來，其余人進入窯洞，放下手里的禮物。我往禮物堆里一看，有酒，有牛奶，有點心。這些與我們北京人送的禮品差不多，但是從禮物的價值和種類上看還是遜色了一些，但是至少他們不送水果。突然，我的眼光聚集在一包饅頭上，再看看其他禮物上也都送一包饅頭。我越看越覺得好笑，三姑家看起來也不是那么窮啊，怎么還送饅頭呢？

　　我終于按耐不住心中的好奇心，問道：“為什么要送饅頭呢？”三姑笑了笑說：“這可是習俗，”她略微停頓了一下，接著說：“送這東西的意義可多了，這可是祝福五谷豐登的象征。”我聽后點了點頭。看來，這兒的春節還真是不一樣。而且還具有豐富的文化色彩。

　　接著就可以去吃年夜飯了，雖然沒有以往家里的飯桌豐盛但是我卻吃的十分的高興，不知怎地，我吃的很多，暈暈沉沉的睡覺了。

　　總而言之，這天過的真是快樂，自然也很盡興。在感受著春節的喜悅氣氛中，我漸漸發覺到，感受不同地方的習俗竟然是如此的美好。

　　我的小學生活六年級作文 篇10

　　今天是五一長假的最后一天，快樂的假期就要結束了，有些意猶未盡，真想就這樣一直休息著、幸福著，不想工作上的事，把理想和目標全部拋到九霄云外，可這種想法對于一個有夢的人卻是一個奢侈 的妄想，所以用文字的方式紀錄下一周的假期生活，可能有些平淡，但卻愜意而快樂！

　　一日：和朋友在我的小天地里聚會，是我生活、工作的地方，很溫馨，我想可能是因為有父母的陪伴吧。那天我們聊的很快樂，我感覺很幸福，有朋友真好！唯一遺憾的就是：少了peng和HL。

　　二日：沒什么特別的，休息、聽音樂、看電視。

　　三日：下午吃了媽媽特地去六里橋買的甜點，那家店的甜點很好吃，十分香甜、非常美味！晚上我們小區里放電影，看了“瘋狂的石頭”，很有意思，那天晚上我笑的很開心。22點回家后打開電腦上網 ，習慣性的去看peng的博客并留言，一直在網上游覽到23點10分下網。

　　四日：逛街、上網、休息

　　五日：原本想去“家樂福”樓上的商品城買個軟件，可怕那里賣的是盜版，只好作罷，于是和父母一起去了“首圖”查資料，在書的海洋里停留一天，覺得很充實。借了一籮書，除了工作所需的一些專 業書籍外，還有一本小說是“寧財神”的《假裝純情》。原本只是因為曾經聽到過這個人，所以就找了他的書，最初只是想隨便翻翻，可看著看著我就被書里的文字所吸引了……

　　六日：品茶、寫博客、休息、聽音樂、看電視

　　七日：看書、休息、看電視、寫博文

　　以上就是我的假期生活，很休閑、很愉快，放假真好！

　　我想，大家的假期生活一定比我過的更精彩吧？說說分享吧！

　　我的小學生活六年級作文 篇11

　　通過一年的努力，我漸漸地適應了小學的生活節奏。經過最后一個月的緊張復習，期末考試結束了，我的第一個小學暑假開始了……

　　為了豐富我的暑假生活，更為了提高自己的身體素質，養成良好的生活態度，我繼續去了舞蹈班學習。學習舞蹈的過程是枯燥的，乏累的。有時一上午都在練習一個動作，為的就是我們可以把它做得更標準，更完美。每天一上午的練習結束后，我們的衣服都是濕漉漉的。我和爸爸說：“我累，我不想學了！”爸爸每次都是沖我笑笑后說道：“姑娘是最棒的！”聽到爸爸的鼓勵后我又堅持了下來。

　　下午午覺起來，我開始學習，完

　　成我的暑假作業。背古詩，練習寫字，閱讀課外書。晚飯結束后，我還要練習舞蹈動作。有一次我在做一個“下大腰”的動作時，由于手心出汗我的手打滑了，頭磕在了地板上，很疼，很疼……我哇的一聲哭了起來。爸爸看見趕忙把我抱了起來，我哭著又說：“爸爸，我不練了，不練了……”爸爸一邊安慰我一邊說：“什么事都會有小嗑小碰的，一定要堅持，一定要努力！”

　　暑假過了一半了，我的練習也有了小小的進步，我可以標準的完成幾個動作了。并且我們的努力也終于迎來了回報，我們可以登臺表演比賽了。比賽過程中我們認真地完成著老師為我們編排的每一個舞步，每一個動作。臺下的掌聲以及老師對我們的贊揚是對我們的一種肯定。賽后我還觀看了其他選手的舞蹈，那些優美的舞姿和專業的動作都深深地吸引著我。我問爸爸說：“我可以做到嗎？”爸爸又是沖我笑笑，然后點點頭說：“當然了，姑娘是最棒的！”

　　舞蹈將會陪我度過一個充實的暑假，我也會繼續堅持下去，讓它一直陪伴著我，舞動青春，舞動生命，讓我的世界更優美，更絢爛！

　　我的小學生活六年級作文 篇12

　　嗨！大家好，我是一只蝸牛。來一場說走就走的旅行是我的生活常態，所以我每天都背著個小房子東奔西跑，去探索新奇的自然與世界。雖然大家都說我爬得很慢很慢，但是，慢，何嘗不是一種享受生活的方式呢？

　　清晨，我從房子里探出頭來，迎接著第一縷陽光的到來，深吸了一口新鮮的空氣，伴隨著徐徐清風，開始了一天奇妙的旅程。

　　剛出發不久，我就碰到了一顆顆晶瑩剔透的露珠。在溫暖陽光的映射下，圓滾滾的小露珠水靈靈的，特別可愛！她不時在微風的撫摸下，于葉片間輕歌曼舞，像是為我準備的歡迎儀式呢！看著這顆可愛的露珠，我真想把她摘下來裝入行囊，捧在手心，可我又不忍心破壞她的美麗，只好依依不舍地離開了。

　　爬著爬著，我不知不覺進入了一片草叢。陶醉在大自然的美麗之余，我猛然發現自己已身陷一片綠色的叢林之中，我迷路了！可這密密麻麻的叢林遮天蔽日，從哪里才能找到出路呢？盡管我不斷地左沖右撞，傲然前行，卻依然找不到出口。正當我灰心喪氣的時候，我的老朋友——螞蟻兄弟們發現了我。他們見我迷了路，便齊心協力地將我抬出了草叢，真是人多力量大呀！

　　我悠悠忽忽地漫游了大半天，直至夕陽親吻著西山的時候，我爬到了一條寬闊的公路旁。突然，一輛巨大的小汽車冷不丁地從我眼前掠過，好險啊！我呆呆地望著絕塵而去的小汽車，不禁疑惑了：”人類為什么總要如此匆忙呢？”“難道，他們不需要停下來，慢慢欣賞這途中的美景——晶瑩的露珠，茂密的草叢，美麗的夕陽……”

　　哎！人類的世界真是無法理解，我長嘆一聲，轉身繼續我的下一站……

　　我的小學生活六年級作文 篇13

　　只要擁有樂觀的態度，生活就是快樂的。 ——題記

　　當東方的魚肚白還未退去時，當外面還是一片寂靜的世界時，一聲叮鈴鈴的鬧鐘聲打破寧靜的早晨，我們也迎來了新的一天。上學路上，刺骨的寒冷潛伏在我們的周圍，讓我們不由地加快去學校的腳步。

　　一天之計在于晨，教室里傳來了一陣陣的讀書聲，以及講臺上老師那滿意的笑容。有人說，現在學生時代除了學習、睡覺、吃飯，還有什么？的確，我們除了這三樣的確沒有什么了，但是這卻會給我們未來的生活打好基礎。而且我們現在的生活不也是形形色色，豐富多彩嗎？快樂是幸福的種子，心存快樂的人，總能品嘗出生活中的味道，那種甜甜的滋味使我們忘卻了學習生活中的枯燥，無聊。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。跟隨著老師周游在古代的歲月里，讓自己的思緒在塵世中隨波逐流，學習諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已，體會史家之絕唱，無韻之離騷中的奧妙，稱贊毛澤東的的豐功偉績，謳歌那涓流不停的千年文化。當我們費經周折，終于解出一道數學難題時，你是否體會到其中的快樂？

　　當我們認真做作業，作業全對時，你是否體會到其中的快樂？所以，當我們在努力學習，打敗一個又一個的困難時，距離成功，我們又近了一步。學習英語，我了解到地球另一面人們的文化傳統；學習歷史，我了解到中華民族過去的光榮與恥辱；朋友們，當你突然發現自己語言優美動聽，思維敏銳謹慎，不再是以前那個說起話來驢唇不對馬嘴，做事丟三落四的孩子，你不為自己的進步快樂嗎？生活因有了快樂，而顯得那么自然，那么美好！請快些捕捉幸福，快樂的身影吧，作為我們開拓人生的護衛軍。

　　我的小學生活六年級作文 篇14

　　一眨眼,我和們已經快要了。回想過去，好像昨天才剛剛走進陌生的，睜著好奇的雙眼，觀察著周圍。如今我們即將，將要與朝夕相處了六年的們分別了，真是從心底里舍不得。一年級，二年級......隨著時光飛逝，我們努力學習，知識伴我們茁壯成長，是的，我們長大了，也懂事了！

　　要畢業了，即將面臨小升初，作業像五指山一樣壓著我們。雖然學習的道路上有艱辛，但是也充滿了歡聲笑語了。比如上次的年級拔河比賽，以前我們班都是慘敗的，這次比賽前，全班就在討論怎樣能贏。比賽時我們全班同學是前所未有的團結，兩次拔河都贏了。通過這次比賽，使我們明白一個道理“人心齊，移”，也使我們同學之間的關系更融洽了。

　　六年了，在辛勤的教育下，我們在成長，我們在懂得。多彩多姿的校園生活故事陪著我們走過小學六年的學生時代。記得有一次輪到我掃地，可當時我還在流鼻血，我一手捂著鼻子，一手掃著地。當掃到墻邊時，由于，一位女同學擋在那里不好掃，我正想請她讓一下時，她正好轉身看過來，上前一步搶過掃帚說：“你生病了，讓我來幫你掃吧！”瞬間，我被感動了，眼淚在眼眶里打轉，多么友愛的同學，多么寶貴的同學情啊！是的，彼此鼓勵，友愛互助是我們成長的標志，我們長大了，學會了幫助別人，團結互助。這件事也讓我懂得了，哪怕是一點點的關愛也會讓人如沐春風。我學會了關心別人，學會了面對困難，不管是快樂還是煩惱都會使我成長。

　　我們的路還很長，下一個目的地正在前方等著我們，讓我們帶著多彩的夢走向成熟，走向未來！

　　我的小學生活六年級作文 篇15

　　小學生活中，我收獲了許多。

　　在整個1至6年級里面，我們班是獨一無二的，我們班的數學老師是班主任，當了4年，語文老師也帶了我們四年，英語老師也帶了比較久。因此，我感到我非常的幸福與幸運。不過讓我留戀最多的還是同學之間的感情。

　　記得一次，正在操場上散步，同學們有聲有色，有說有笑的聊天，但當我剛走到球門的時候，一個球閃電般的砸中了我的臉。球的力道很大，直接將我的眼鏡弄壞了，還在我臉上留下了一道血印。這時，我們班的老班長立刻去找那位踢了我的同學。還怒氣沖沖的質問那位同學，我也沒要求那個同學怎么滴，我說了句沒關系，然后就慢慢走去了食堂，可是同學們硬是要拉我去醫務室，我倒也挺堅強，硬是沒哭，醫生給我擦碘伏的時候，很疼，很辣，我被痛出了淚，但還是忍著不讓自己叫，老班長也不停的安慰我，讓我瞬間壯了膽，一瞬間都不疼了，心想咬咬牙就過去了。

　　到了教室，班主任立馬就趕了過來，把那個踢到我的同學叫了過來，說實話，我并不怨恨，同學之間一句對不起就完事了，何必要把事態鬧大呢？我最后還給那位同學握了握手，然后就又回到了教室。只不過眼鏡壞了，上課看不清黑板上寫的什么，還好有同學體貼，紛紛謙讓，讓位給我坐到第一排，免得我看不清黑板，我深深感謝他們，感嘆我遇到了一群好兄弟。

　　這六年的時光中，有哭有笑，有樂有悲，一個月后就即將分別，不知何時相見，在這里致敬我的小學生活，就算以后不在一起了，我相信以后還會相見，因為我們的心是在一起的。

　　我的小學生活六年級作文 篇16

　　六年，可以徹底地改變一個人，可以磨礪出一個人才，但它也可以改變一個人在別人心中的地位。

　　到了六年級，除了踢足球，大家還要去打兵乓和籃球。一次課外活動，我們準備去打籃球。班主任在講臺上講事情，剛說完，我們便拿著籃球沖出教室，直奔籃球場。

　　我們終于搶到了一個半場，帶大家將外套脫下，分好隊，比賽就要開始了。我們隊的運氣很好，班上三大籃球王中的二位都在我們這兒，因此，我們隊一直處于上風。對方隊的主力與我們隊的一位主力向來關系不和，經常鬧起矛盾，這次，對方主力又做了一件讓我方主力之一憤怒的事。

　　我們隊再次搶到了球，并將它投進了籃筐，可在這時，對方主力說：“你犯規了。”這時，他們倆爭吵了起來，最后，對方主力吵贏了，我方主力將球向他拋過去，他接住了，可能是因為我方主力扔的時候用力太大，對方主力目不轉睛地瞪著我方主力。

　　比賽繼續進行。在任何球賽中，出界的事情是常有的，在我們這兒也不例外。球又出界了，對方主力去撿了球，我方主力跑過去，正準備拿，突然，對方主力將球扔向我方主力的頭，我方主力及時反應過來，用手接住，不然，那一下可夠嗆。

　　雖然沒被球砸到，但我方主力還是來了氣。這時，對方主力蹲下系鞋帶，當他正準備站起來時，我方主力向前一撲，對方主力向草坪倒去，他爬起來，大喊：“你干嘛?”說著就想著去打我方主力，可我方主力卻繞到他身后，將他抱了起來，并重重地扔在地上，接著，我方住里便撲到對方主力的身上一頓亂錘。

　　有時，即使是那么不經意間做的事，也會惹出事來。

　　我的小學生活六年級作文 篇17

　　時間真的如流水一般，一眼便過去了。我還來不及細細品味，就匆匆的流逝了。

　　時間不等人，我幾次苦苦挽留，卻始終跟不住時間的輕快步伐。我們馬上就要小升初了，回顧以前酸甜苦辣的生活，心里總是含著一種留戀之情。五年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬于我們的快樂。

　　還記得小的時候，同學們只要一遇到了事情，就去跟老師說;而現在的我們遇到了事情會自己處理，處理不了的，才去跟老師說。以前的我們很幼稚;而現在的我們越長越成熟了。

　　一二年級的時候，在老校那一邊。課外活動，我們會一起去玩兒，一起去操場上瘋跑。當時我們覺得這樣很快樂。而現在不同了。現在課外活動，要不是就是幾個同學一起約著去做作業。不然就是一兩個同學一起在學校里轉一轉，散一散步，聊一聊天。雖然現在我們不會在操場上劇烈運動，但也卻很開心。課外活動，幾個同學一起去散一散步，聊一聊天，會感覺自己輕松了很多將心里的話都說了出來。

　　我們在慢慢的長大，家長也在慢慢的變老。老師每周都在給我們布置綜合實踐作業，第二項就是做家務。這是每周必備的作業。讓我們做這一項作業，就是為了讓我們孝敬家長。而我們每周都在做，我們在慢慢的長大，也在慢慢的學會孝敬家長，學會幫家里分擔。

　　轉眼間六年快過去了，馬上就要小升初考試了，我們就要跟同學分別了。時間過得真快啊!

　　再上一二年級的時候，我很羨慕六年級的大哥哥大姐姐。我想他們馬上就要畢業了，就要離開成外附小了，我特別的羨慕他們。

　　但現在想想要畢業了，我卻很舍不得。舍不得同學，舍不得老師，舍不得學校里的一花一木。

　　時間過得真快啊，轉眼間六年時光就沒了。

　　我的小學生活六年級作文 篇18

　　啊，我還有多久才畢業呀！

　　“表弟，你知道嗎？畢業以后的暑假，我天天玩，不用補習，馬上要上初中了，聽說初中很好……”聽著表哥在電話那頭不停地吹噓著，此時的我，一個五年級小學生，正在為小升初做準備。日子像一只大烏龜，爬得很緩慢。我盼望著早日畢業，早日擺脫小學的痛苦與煩惱，迎接初中那嶄新快樂的生活。

　　上了六年級，我越來越興奮，越來越開心。那初中生活已經不遠了，時至今日，離小學畢業，只有短短兩三個月了，可我不但沒有更加興奮，反而有著一股淡淡的悲傷。有一句話說：“小學就像一部動畫片，一共有六集，看完便沒了。我從第一集開始看，盼望著最后的大結局，我現在將面臨著大結尾，卻不禁回憶起了以前的點點滴滴，那校園里的人和物，都讓我難忘。縱觀人的一生，哪有人會陪著你，關心你六年，初中三年，高中三年，看似很長，但哪有我這六年的時光長，與朋友交談時，聽他偶然間談起一件事，仔細回憶半天，卻總是想不起來，怪我記憶不好嗎？不，只能怪過往經歷的事情太多了。看著桌上那一份份的同學錄，我愣了。

　　打心眼里講，我經常對老師不滿，不斷地提醒你，批評你，讓你非常老火，甚至經常與老師“扯皮”，但轉眼間，老師的頭發上，飄著幾根白發。

　　校園里的一景一物，讓我無法忘記，漫步在校園里，哦，那塊石頭我以前經常坐；咦，那棵老樹又長出綠芽了；哎，這里的蟻窩怎么沒了呢？起了怪了，這里之前不是堆了三把椅子嗎？現在怎么只有兩把了呢？校園不斷地翻新，過記憶被封存了，但我對校園的懷念卻絲毫不減。

　　即將離開這美麗的校園，這六年的小學生活，讓我永遠忘記不了，讓我難忘，親愛的小學，我向你致敬！

　　什么，我還有兩個月就要畢業了？

　　我的小學生活六年級作文 篇19

　　吃著酸酸甜甜的貓哆粒，無意間腰到了袋于上的圖漿—一枝玫瑰，那改瑰色調即有深又有淺，狗麗多姿看得很是戊盛，使我不經在腦海里突然閃過一件事。

　　三年級的一個春天，我和李佳瑜在操場上散步，激烈地討論著畢業后要干嘛。畢竟沒有作業，可以盡情地要。他說：“要不我們去一片荒島吧，在那里呆個十天吧，如果不是大危險，就再要幾天吧。”

　　“可是如果有野獸或是我們沒吃的了怎么辦啊？”我疑惑不解。她說：我們可以用武器啊，到時候你拿弓箭射它們，我來搭建臨時躲蔽區，至少食物嘛，就嘗唄，嘗到沒奉的就行。”我急了“要是躲蔽區還沒搭完，箭云經用完了，怎么辦啊？”她從客鎮定地說：“不可能，請百分之百相信我。”“那·……”我語還沒說它，她就制止了，礴在草叢的旁邊，用手指著一片草地說：“看！”

　　我不明白，問她是什么，她用撿起一根一根樹枝，滿臉期待地看著我說：“我們把它

　　種了吧。”我愣了一下，隨即又點了點頭，她很是高興立馬用手來色出一個小坑，將樹枝一根一根地插進，她插地格外用心，每一樹枝應該插在哪個地方，就得東看看看看，直到近華滿意為上。

　　可是到了后面，問題就來了，怎么給樹枝澆水呢？我突然看見自的手里有一包饃丁，于

　　是靈感大發，連忙和李佳瑜一起狼吞虎咽地將饃了吃完后，馬上跑去衛生間，把盒子洗干凈，接滿回來，李佳瑜已將土坑刨好，樹枝也插好，用土把空隙處填滿，又壓了壓確認無誤后，再順時針地圍繞著樹干，小心翼翼地將水倒出，每一處的水都很平均。接著，我們又費了千辛萬苦在草叢地毯式搜索出5塊石頭，將樹的周圍圍了一圈，這樣就大功告成。最后李佳瑜抽出一根繩子綁在上面，代表著我們兩個，便走了。

　　3年過去了，它還在嗎？

　　我的小學生活六年級作文 篇20

　　暑假兩個月的生活，說長也長，說短也短，不一陣子就要過去了，但我的暑假生活充滿了樂趣。

　　上了一個月的補習班終于結束了，我也如愿以償的過上了真正屬于自己的暑假生活。我與小伙伴們抽空來到了敬老院做志愿服務。敬老院并不大，只有一棟五層高的樓房，院子里布置了一些簡單的運動器材，幾棵冬青，松柏隨意地吐著綠。院落的簡單古樸亦如那些飽經滄桑的老人。

　　簡單的噓寒問暖后，我們便開始行動了，有的人清掃院內的落葉，有的人為老人整理房間，還有的人和老人聊天......寂靜的小院子開始熱鬧起來，快樂寫滿了每位老人滄桑的臉上。

　　我的任務是陪老人聊天，第一次和完全陌生的人說話，我心里還有點找不到北。

　　一位坐在輪椅上的老人引起了我的注意，他筆直地坐在輪椅上，雖然蒼老，但精神依然飽滿。一身已經褪了色的軍裝整齊干凈，看得出是經過精心打理的，只不過他的右褲腿打了個結，顯然，是什么事讓他失去了這條腿。

　　我朝老人走了過去。我們的交談很開心，也很溫馨。老人很健談，他說，當年的他也和我們一樣，充滿熱心，血氣方剛。他參加過解放戰爭，在戰場上丟了一條腿，但他不后悔。他還說，一個人不能只想著自己，應該心懷他人，或是為人民，或是為國家，要懂得付出與奉獻，這樣才不枉活一生，才不愧為一個大寫的“人”字。

　　快樂的日子總是很短暫，一個下午的志愿活動，在不知不覺中過去了。回家后，我一直在思考老人說的那些話。是的付出與回報總是息息相通的。老人付出了，他理應得到全社會的關心；今天我們付出了，同樣，也收獲了幸福和快樂的記憶。

　　從今以后，我們要無私地奉獻自己，展示自己的青春風采。

　　我的小學生活六年級作文 篇21

　　一個假期，短短二十幾天，過得還算充實，還算滿意。新年一家人團聚在一起，熱熱鬧鬧地吃著火鍋，喝著小酒，開開玩笑，聊聊家常。一年難得一次好時光。奶奶時不時為我夾菜，時不時看一看有什么可以幫忙的，她老人家雖然沒有和我們一起坐下來吃飯，但她的笑容一直都是掛著的。老人家的心愿其實都是一樣的，并不是賺大錢，也不是出去玩，而是孩子們都陪伴在他們的身邊。

　　新年小孩子最喜歡的當然是收紅包啦，“恭喜發財，紅包拿來”這句話是我們小時候討紅包時的必備句子。時光匆匆，回想起當初我還是個小屁孩，轉眼間也是當小姨的人了，之后只有發紅包的義務卻沒有了拿紅包的份了。

　　歡樂之余，靜心一想：該收起玩心了，初三年的寒假與以往的不同，沒有玩的時間，沒有鬧的時間；最終的一個寒假，應該要有一個完美的句號，應該要有一個最終的綻放。像老師所說的再不努力就沒有機會了。最終的寒假要好好珍惜，六大名著，三大主科，四大副科，都需要時間復習，都需要好好讀。以少積多，一天少玩一會兒，就可以比其他人快一步。笨鳥先飛，說的就是我這種人啦。其實在書的世界中翱翔也是不錯的，可以和簡愛聊聊勇敢，可以和祥子談談人生遭遇，可以和吳用說說英雄氣概。坐在書桌上，抬頭仰望星空，那里將是我發光的地方。媽媽走進來對我說：“時間晚了該睡覺了，明天再繼續吧。”花在玩的時間上并不會覺得累，花在學習的時間上會覺得累和苦。慢慢長大你便會發現現在你苦的時候，就是當初自己讀書時腦子進的水。這個假期少了以前的嘻嘻哈哈，少了以前的蹦蹦跳跳。然而它過得充實，過得有意義。

　　我的小學生活六年級作文 篇22

　　期末考試結束，寒假開始了，我帶著老師布置的作業回到了家。我想，寒假作業是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做作業。但爸爸媽媽說，做作業和玩要交叉進行，就是每天做一部分作業再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的：做作業、看電視、玩和拜年。

　　做作業，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的作業只好問爸爸媽媽，他們做不來的，只好空著，準備帶回學校問老師。除了少數做不來的作業沒完成以外，大部分作業都已經完成。

　　看電視我是非常喜歡的，假設爸爸媽媽不叫我做作業，或者不把電視機關掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺。但爸爸說：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實際上只看了一部分動畫片和少兒節目，以及春節聯歡晚會。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。

　　玩是我的愛好，媽媽說我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，現在想想，我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了。另外，我還逛過商店，買過東西，春節的時候還放過煙花爆竹，開心極了。

　　拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。一句話，這個寒假我過得非常快樂，也非常充實。

　　我的小學生活六年級作文 篇23

　　今年的暑假和往年有些不同，因為爸爸媽媽每天都要上班。弟弟又要上學，所以每天都是我一個人在家。或許有人覺得獨自在家沒意思，但我的暑假生活別有一番趣味。

　　這還是我頭一會這么長時間獨自在家，剛做出決定時，我還真興奮。哇！這回我可以自己管自己了，不用媽媽看著我了，我可要好好放松了……為了能讓我按時完成作業，媽媽讓我定了一個暑假計劃。開始幾天我的新鮮勁還沒過，一個人在家覺得挺有意思的，可是時間一長，問題就出來了。在我寫作業的時候，家里特別安靜，幾乎掉下一根針都聽得清楚，靜得讓我可怕。有時候，門外正巧會響起敲門的聲音，我便會想起媽媽告訴我的話：“先問清楚是誰，再問干什么，然后再開門，一定要記住。”于是我問門外的人是誰，他不回答，我開門一看沒人，住了一會兒好像又有人敲門，我開門一看還是沒人，一個人在家好害怕呀！

　　由于媽媽工作忙，每天中午自己弄飯吃的，于是，我將媽媽為我準備好的飯菜放在微波爐里熱一熱，然后津津有味的吃起來，我感到自己熱的飯真香的。吃完飯我便又勤勞刻苦的學習了。

　　有時候，我會感到寂寞、孤單、唉！連個說話的人都沒有。于是我會聽聽音樂，看看電視，吃支雪糕，這樣不僅能解熱，還能將寂寞拋向九霄云外，真是個好辦法。有時我會看看課外書，和里面的名人“交談”使我增加了不少知識。不過也會出去玩玩的、，放松放松，但是可不能玩太久，是怕老媽回來發現了又要挨罵！

　　時間如流水，假期生活就要結束了。這個暑假，我過的非常充實，雖然獨自在家，但我卻增加了不少生活常識，鍛煉了自己的膽量。我天天都過得很愉快。我覺得我長大了。

　　我的小學生活六年級作文 篇24

　　我的小學生活過的很充實，校園里經常都會舉行一些活動，這些活動給我們帶來了很多的歡樂和難忘的回憶。

　　在這些活動中，不得不說的就是兒童節了。每年的兒童節一到，整個校園處處都飄蕩著歡快的笑聲。就拿今年的兒童節來說，校園里舉行的兒童節文藝匯演就很有趣。

　　我身邊很多的同學都參加了這場兒童節的節目匯演，在兒童節到來的那一天，他們有的穿上了璀璨的禮服，有的穿上扮演小丑的滑稽服飾，也有的穿上了小天鵝的舞蹈服飾。他們穿著各種各樣的服裝，每個人的臉上都露出了最燦爛的笑容。

　　相比于同學們的積極活躍，我就顯得有些沉默了。雖然我沒有參加這些節目表演，但是當我坐在觀眾臺上看著他們的表演時，我都會熱烈的鼓掌，為他們精彩的表演送去我最誠摯的贊美。

　　在今年的兒童節表演里，我的老師們也都上臺來了一場大合唱。這是老師們少有的同臺表演，這一場合唱讓底下的同學們都激動了好久。我的小學生活里，有著太多難忘的一幕。除去這些校園里舉行的大型活動之外，在小學的日常生活中，也有很多歡樂時光。

　　我身邊的同學們都很友好，當有同學需要幫助的時候，班上其他同學都會主動伸出手提供幫助。上課的時候，同學們認真的聽老師講課，下課后，同學們也都積極的探討問題。班級里的學習氛圍也很好，我們的任課老師們對我們的表現也都很滿意。

　　我的小學生活多么美好，在這里，我有友好的同學，負責的老師，還有那么多美好又難忘的回憶。真希望我的小學生活不要結束，現在的我也會好好的珍惜我的小學生活。

　　我的小學生活六年級作文 篇25

　　小學生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。

　　一年級的糖，是一顆巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年級時，大家都很陌生，但天真的我們都不會對別人感到排斥。大家快快樂樂的學習，開開心心的玩耍。

　　二年級的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級時，我們都彼此熟絡起來。大家似乎組成了一個個小團隊，每個人都有屬于自己的好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖依舊很甜。

　　三年級的糖，是一顆奶糖，濃香無比。三年級時，所有同學都在不覺中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團結一致，小小的爭吵沒法使我們感到很困擾。

　　四年級的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯。四年級了，大家不再那么幼稚了，作業逐漸增多，班中隱隱有著競爭。可是這依舊無法使我們不再玩鬧，每個人都抽出了時間聊天，男同學們似乎學會了打架？

　　五年級的糖，是一顆姜糖，有點兒辣，但又舒服刺激。五年級了，我們成熟了許多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個半天，每個人都有獨特的思想。但是五年級了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭吵經常發生。可我們的感情也越發濃郁。

　　六年級的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點。我還沒吃到這一顆糖呢！可聽別人說六年級了，大家都有著小秘密，如若發生爭吵，卻也會立刻原諒，因為就快要分離了……

　　校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結局一定是甜的。

　　小學六年的時光猶似六顆糖，我正在品味第五顆，你呢？

　　我的小學生活六年級作文 篇26

　　時光如流水，轉眼間我已經是一名六年級的學生了，小學的生活即將過去，再過不久，我將離開老師，離開母親，離開和我朝夕相處了六年的同學。每當想起這些，我的心里總有絲絲懷念。

　　從一年級到五年級張老師都是我們的班主任。她年輕、漂亮，對學生熱情、親切。我永遠記得一年級的時候，剛開始學拼音，張老師領著我們一遍又一遍，不厭其煩的朗讀，從“a、o、e”開始，每天讀得嗓子都嘶啞了，但她從沒有請一節課的假休息，更沒有耽誤我們的學習，甚至有時候還把不會的同學留下來，課后再輔導。這樣的好老師我怎能忘記？六年過去了，我也看見張老師頭上的些許白頭發，這都是老師為我們太操勞了。到六年級，我們迎來了新的班主任——趙老師。他是我們的數學老師，他很有耐心。對我們不會的題，他總是一遍遍的講解。會的題，他總是對我們說：“要有創新精神，看看還有什么新的方法。”他講課也很幽默，經常逗得我們哈哈大笑。

　　當然，我也忘不了同窗六年的各位同學。我們都太熟悉了，閉上眼睛，只要說出那位同學的名字，我馬上就能說出他（她）的特征和在我心中的印象。我更忘不了我的好朋友——劉思桐和劉雨露。我們經常在一起玩耍嬉戲。但也免不了產生一些小的矛盾和小的摩擦，但每次我們都能相互諒解，再握手言和，這也是我們課外生活中的一幕小小的插曲。

　　六年中發生的事怎么也說不完，有很多難忘的事，有很多高興的.事，也有很多傷心的事，我把這些事已經裝在一只小船上，將讓它永遠停泊在我記憶的海洋中。

　　最后我要感謝你，像家一樣溫暖的母校，感謝你，如同家人般伴我成長。因為有你，我的小學生活才回味無窮，豐富多彩有。

　　我的小學生活六年級作文 篇27

　　一晃眼，我小學六年的學習生活即將逝去，想起曾經的那些事，我就忍不住懷念。

　　那天早上，第三節課下課時，班上的一個男生，嘲笑我是大笨豬，我當時氣得嘴角都抽搐了一下，不過，立馬我的臉上又掛起一個“邪笑”。別看我天生一副乖巧樣，可內里比同齡人成熟了不少。我解下外套，拿在手里當鞭子使，抽得那人哭爹喊娘，鬼哭狼嚎地滿休息區跑。上課回到教室時，我還給了他一個兇狠的眼神警告，大意是：你敢說出去，沒你好果子吃！從那以后，再也沒人敢來欺負我了。

　　到了小學二年級，那是我最委屈、窩囊的一年。那時，我和班上有名的“惡霸”分在一起，成了同桌。那段時間，他總是以命令的口吻讓我做事，也許是在家里乖巧慣了，我竟然聽了他的話。當我反應過來時，便開始抵抗，我倆的戰爭就由此爆發了。那一天他命令我，讓我幫他把鞋帶系好，本小姐怎能聽命于他？“自己的鞋帶自己系，找我干嘛？”“系不系！”他瞪著眼看我，略帶威脅地說。

　　“不系！”我也不甘下風，理直氣壯地昂著頭拒絕了他。可下一秒，我高貴的頭顱可要低下來了。在我的記憶中，一瞬間，一個碩大有力的巴掌刮了過來，“啪”的一聲，我頭一偏，左邊的臉頰一陣火辣辣的痛，臉上印下個清晰可見的巴掌輪廓。我咬著唇，不讓眼淚流下。我的臉爸爸媽媽都沒舍得打過，你倒好，一巴掌過來，要多狠有多狠！

　　那時，我懂得了什么叫恨！想起這件事，我就委屈、憤怒！

　　在我的小學生涯中，我記得最清楚的就是這兩件事了，一個威風凜凜，一個讓我委屈、憤怒，但同時，也為我的小學生涯添彩加墨。

　　我的小學生活六年級作文 篇28

　　我們的小學叫小寨小學。學校門前有一排高大挺拔的桃樹，時不時的還有小鳥站在樹上唱歌。

　　我們的小學既美麗，又有趣。旗臺的兩旁有兩顆桃樹，風一吹，桃花就飄落到地上，像一個桃花的仙境。我們學校的一面墻上長滿了爬山虎，只要爬山虎一觸著墻，葉子就變成黃色的了，好像夕陽和樹林融合在了一起。桃花凋謝了，秋天就迎來了銀杏樹。銀杏樹的葉子隨風搖曳，找到了自己的歸宿——大地，為它鋪上了金黃色的“毯子”，美極了。

　　我的小學生活也離不開老師的陪伴。我的語文老師性格時而溫柔，時而暴躁。溫柔起來就像一只小貓，暴躁起來就像一只母老虎。數學老師非常嚴格，有的同學一說話，老師就會掰一點兒粉筆朝那個同學扔去，基本百發百中，并且還懲罰他做一張試卷。在數學課上，我們都不敢說話，就連平時調皮的學生也不說話了。我的科學老師是我們最喜歡的老師，因為作業特別少，但是我們的科學成績都非常優異。

　　大家的小學生活都離不開同學的陪伴，而我也不例外。我雖然是班長，但我總覺得自己做的不夠好。一上課，我就一邊上課，一邊幫老師記錄上課說話的人，老師下課就會懲罰他們。小徐特別愛說話，而他還有個“仆人”，總是和小徐說話。但是也有穩穩當當，上課從來不說話的人。一下課，小呂、小徐、小安和小張就一溜煙奔向熱愛的操場。他們的板凳上像有彈簧一樣，把他們彈了出去。我們一起玩耍，一起讀書，希望我們的友誼地久天長。

　　今年我已經四年級了，人生小火車在小學階段已經開了一半多了，就快要到“站”了。我要珍惜小學時光，好好學習，天天向上。

　　我的小學生活

　　我的小學生活六年級作文 篇29

　　美好的一天開始嘍……

　　“若源，別跑，現在還早著呢！”媽媽又在我耳邊嘮叨起來。“知道了！”我頭也不回地奔向學校。走在前往學校的區間路上，我看到校門口那兩排銀杏樹上飄落的銀杏葉，像一個個舞動的花仙子，心里不禁充滿了快樂。進了校門口，當我們看到值周老師那溫柔和善的臉龐時，心里充滿了溫暖。一天的小學生活就這樣開始了！

　　聽！七點五十分的音樂已經響起。我快步走進教室，伴著歡快的樂曲，從書包里拿出語文課本，進入了早讀。上課了，王老師進入教室上課時，面帶微笑，她的聲音悅耳動聽，講授知識有條不紊，使我們沉迷其中；數學課上，耿老師帶著我們遨游在數字王國里；英語課上，杜老師那嚴肅的臉龐會讓我們認真聽講，一句“what is this?”，會把我們帶進英語王國；科學課上，趙老師會讓我們親自實驗，并會給我們細心講解。

　　可最讓我難以忘懷的，就是我們班那有各種興趣愛好的同學們。尤其是我們班的“馬小跳”，他是我們班最淘氣的同學。上課鈴聲響起，只見他左手抱著皮球，右手擦著汗，氣喘吁吁地闖進教室。我們班還有一個小廣播員兒，一下課他就站在自己的位置上廣播起來，今天幾月幾日星期幾，正是這些同學的陪伴，讓我的小學生活變得更加快樂起來。

　　課間，同學們一個個奔向操場，都在操場上做游戲。操場上的紅色跑道和綠色草坪上，留下了我們的歡笑。春天我們在草地上看書，夏天我們在樹下聽知了的歌聲，秋天我們拿銀杏葉作畫，冬天，我們在操場上堆雪人，快樂極了。

　　我的校園生活就像一列火車，雖然這列火車快到了盡頭，但是我會珍惜那每一分每一秒，讓我的小學生活不留下任何遺憾，小伙伴兒們，你們的小學生活是什么樣的呢？

　　我的小學生活六年級作文 篇30

　　我所在的小學名叫渭南小學，有四、五年的建校歷史。每天早晨，同學們迎著朝陽如潮水般涌進校園，學校門前的兩棵梧桐樹也都會向我們招手致意。美好的校園生活開始了！

　　我的學校十分美麗。門口的兩棵梧桐樹，一到秋天葉子全變成了金黃色，它們紛紛飄落，猶如一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。學校左側有一片竹林，四季常綠，顏色蒼翠欲滴，地上時不時還會冒出小竹筍。竹林旁有一片桃林，春天一到就會朵朵盛開，花瓣粉嫩嫩的，仿佛美少女的臉蛋般柔嫩，散發著沁人心脾的香氣。竹林碧綠，桃林粉紅，它們都顯現出生命的美！

　　我的語文老師很嚴厲，是個女老師，頭發長長的，聲音悅耳動聽，像優秀播音員一樣。數學老師身材勻稱，頭發有時盤卷起來，有時又披下來，變化多端。英語老師個子不高，胖胖的，有個齊劉海，聲音動聽洪亮，英語發音十分標準！科學老師個子很高，頭發似大海般長，上課也有自己的方式，讓我每天都能學到豐富的知識。

　　下課時，同學們都興奮地跑出教室，進行娛樂游戲：有的跳皮筋，有的捉迷藏，還有的跑步……熱鬧極了，校園里充滿歡聲笑語！一上課，老師若是沒來，班長就會積極站出來管理班級，還真的是有模有樣，井井有條。老師一來上課，同學們馬上開始進入狀態，積極踴躍的舉手發言，暢游在知識的海洋里！

　　伴隨著優美的放學鈴聲，同學們爭先恐后地跑出教室，準備回家，美好的一天結束了。

　　時光如箭，一離弦便是幾度春秋，一轉眼匆匆四年就已過去。這就是我的小學生活，忙碌而充實！

　　我的小學生活六年級作文 篇31

　　六年的時光像流水，多少歡笑與淚水。轉眼間，我們即將遠行。“最美的遇見也終有分別的那一刻”，這個夏天，再見了我的小學時光。

　　再見了，我親愛的老師。還記得那個下午，您把我叫到學校的窗臺前，我們彼此談心，您拍著我的肩膀鼓勵我走好人生之路，遇到挫折不要放棄您的話語中飽含著對我的殷切期望和關愛。您的諄諄教導和溫柔慈祥的目光會永遠印在我的心間。

　　再見了，我親愛的同學，與你們一起相伴了六年，彼此之間何時建立起的感情橋梁也不知如何言說。同學們有的睿智，有的活潑，還有的靦腆；有人愛笑，有人愛哭，有人愛讀書，有人愛玩耍；有高個子的，有矮個子的，有哈，咱們這個群個性鮮明的同學，構成了我們這個和諧的班級。愛學習的你敢于質疑，調皮的他富有正義感，大大咧咧的她是個熱心腸，大家熱愛我們的班級，就像一顆顆星星，每一顆都很耀眼。

　　再見了，我親愛的朋友。你的臉圓圓的像個誘人的蘋果。眼睛不大卻炯炯有神，戴一副秀氣的眼鏡。瘦瘦的，高高的，笑起來會露出一顆小虎牙。你很聰明，每次上課都會積極回答問題。你會在我傷心時，第一個站出來輕聲安慰我我們之間的默契之深，竟到了答案同時脫口而出的程度。怎么形容你呢？我覺得，你就像是我世界中的小太陽，無私地奉獻出自己全部的光亮，用真誠的心，溫暖了我的心。

　　再見了，我的同學！再見了，我的母校！再見了，我的童年！

　　命中注定是緣分，我遇見了你們。感謝你們，在我的小學生涯中伴我成長。你們是我由稚嫩走向成熟的見證人，我愛你們！那些裝滿回憶的許愿瓶會漂向我未來的人生，你們的笑容，會永遠銘記在我的記憶之中，永遠不散！

　　我的小學生活六年級作文 篇32

　　我是四年級下期才來百仕達小學的插班生，對學校的英語水平早有耳聞，令我聞風喪膽。果然，在插班考試的英語試卷上，滿是我不認識的單詞和語法知識。看了幾眼之后，我就胡亂蒙題，結果可想而知。

　　摸底也是一樣，成績單我看也不敢看，我知道我的英語成績絕對在全年級倒數前十名。這兩個成績深深的打擊了我，使我不敢在英語課上發言。用老師的話來說，我在英語方面簡直是一個白癡。這更使我在英語課上畏畏縮縮，即使我知道答案也不敢說。

　　直到有一節英語課上，坐在我后面的田壁榕拿走了我的筆袋，我用右手去搶回那個筆袋時，我的左手竟不由自主的舉了起來。

　　此時，老師正好提出一個問題，見我的左手高高舉起，立即點了我一下，說：“大家聽一下劉思科同學對這個問題的看法。”

　　聽到這句話，我的左手立刻僵住了。怎么辦？我顫顫巍巍的站起來為自己爭取時間。

　　周圍的同學都用好奇的目光望著我，像發現了什么新物種似的。還有幾個不聽話的同學不懷好意的鼓起掌來，估計是想看我的笑話。

　　掌聲傳入我的耳朵里：哼！我得拿出點什么來對付你們。我凝神看了看題目，然后就開口了。

　　我盡可能用我所掌握的詞匯，可是還是會碰到不認識的單詞。經常“嗯——”地叫，叫得我心里一陣陣發毛。可是，我還是艱難的回答了老師的提問，可是連我自己也覺得我回答的太爛了。

　　突然，老師帶頭鼓掌，說：“回答得不錯，表揚。”接著，我的幾個好朋友也鼓起掌來。這次鼓掌令我感到無比的振奮和愉快。

　　以后，我經常發言，闡述自己的觀點。而且我在數英兩門課上還保持著用左手舉手的習慣，因為我忘不了四年級的那又一次掌聲……

　　我的小學生活六年級作文 篇33

　　忘不掉小時候，離家最近的那所小學。是因為許多事情，都是從學習時發生的，喜怒哀樂。那里本該不是回憶，卻已成了我的回憶。回憶在小學時的開始。

　　我在里面學知識，看著名的小說，開始學習，開始學習文學作品，甚至有時寫一寫帶著古韻的小詩句。寫下生活趣事，寫了幾篇，我便放下，不在去寫了。小學的生活如輕煙被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

　　每次寫，評語時，是有師承的。沒有別人的排斥，我便自己“大鬧天宮”。一件小事，一次經歷，一次成功就成了我的靈感，讓我開始寫了又撕，撕了又寫。當然是沒有人要我的作品，又有誰會要一個沒有寫作基礎的文章呢？寫來寫去，都是寫給自己看的。好在我讀了“四大名著”，背育一些大作家的“名篇”，這樣寫一些事就不愁沒詞，不愁不會用詞。我還記得那次聽課所寫的“十八歲那一年”的文章，被刊登在“司宙報”上，并在班級里發到學校，十分得意。

　　后來我便學起了散文。議論文，當然，是讓正式的老師教的，但是這時我卻在學校里學習數學，確實沒有別人來和我討論的。作用的還不是專業的數學習題，而是那一連就是幾本的《瘋狂科學》。我漸漸在那里尋找樂趣，因為這里有我喜歡的散文類的數學也有論文的。

　　后來到了數學班，專心學數學。學校的數學，我卻什么也不懂，便閑來無事寫了關于數學的書。

　　自己寫書，自己評價，自己寫簡介。我無法想象我會變成什么樣，也不想去回憶那些自己的散文，卻成了我的噩夢，不再是那種自己的散文，受到更多的更新。

　　我的小學生活六年級作文 篇34

　　歲月如歌，斷斷曲折波瀾。時而甜蜜美好，時而憂憂愁愁，時而歡天喜地，時而扣人心弦。其中最難忘的莫過于校園生活，校園生活當屬小學生涯最趣味無窮。

　　九月的秋風是那樣的清新，九月的星是那樣的耀眼，九月的云推來了我的那段記憶……

　　那是一個豐收的九月，我告別了整天玩樂的托兒所，來到小學，一切是那樣的新奇。諾大的操場，深紅色的塑膠跑道，兩個刷著白色油漆的足球門以及藍色的籃球架，一切是那樣的新奇。來到了班級，老師一下子多了起來，通過爸爸媽媽的介紹，我一一認識了班級里的老師們，班主任在各個老師的隊伍顯得格外突出。班主任的個子只有一米五，數學老師又黑又胖，不怎么遭人喜歡，美術老師帶著一副棕色的眼鏡框，顯得很有文化。可惜的是那個喜歡笑的美術老師，后來被換走了，換成了一個喜歡推自己眼鏡的一個年輕女子。而音樂老師嘛，特別喜歡給我們看動畫片，給我們彈奏一些優美的音樂，當然還有我們的科學老師，科學老師留著一頭長頭發，喜歡和我們聊一些生動的話題。走進新教室，同學們有的在看書，有的在聊天，還有一些在打鬧……

　　升到五年級了，我有很多喜歡干的事情：彈鋼琴、跳繩、繪畫，然而我最喜歡的還是跆拳道。那天下課，我站在窗前，撫摸著我手中的黃帶，不禁想起來一個夜深人靜的時候，我走在回家的路上，這時從前面出來一個大人滿臉胡子，我一個左勾拳，一個右螳腿，把他干趴下了，背上書包，帥氣的離開。這時一本書打在了我的頭上，原來是同學，他說：“把你的橡皮擦借我。”唉，終究是幻想呀！

　　五年的時光匆匆離去，多希望留住這美麗的時光，留住這快樂的時間。這就是我美麗的校園生活。

　　我的小學生活六年級作文 篇35

　　六年的小學生活將在不知不覺中結束，我們將開始新的人生旅程。小學生活將成為我們生活中不可磨滅的記憶！

　　笨拙的

　　六年前的夏天，是我開學的第一天。我和媽媽走進了一個新校園。在操場上玩了一會兒后，我發現我和媽媽分開了，她的下落不明。我既焦慮又焦慮。我到處都找遍了。我不自覺地走到一個黑暗的房間，不時有一股臭味。我仔細看了看，不小心走到了男廁所。我趕緊跑出去，跑進媽媽的懷里。母親說：你去哪里了？我媽媽擔心死了。”我突然大笑起來，當我母親看到我笑的時候，她更加困惑了，我的小學生活是在尷尬和無知中度過的。

　　悲傷和悲傷

　　時間流逝。時光飛逝。時光飛逝。轉眼間，我們是六年級的大學生。我們要畢業了！

　　前一個時期，9月10日，是教師節。教師節前幾天，我和我的同學計劃了一個計劃。我們不打算讓老師知道，不經允許就為老師舉辦教師節晚會。教師節那天，我們把老師從辦公室帶了回來。當老師看到我們的教室有多漂亮時，他的眼睛濕潤了。老師忍著眼淚說：六年前你還是個孩子，但現在你是個能自立的大孩子了！”我們的成長離不開老師的教導，我不禁獨自坐在座位上哭泣。

　　是的。六年前，我們是一群無知和淘氣的孩子，但現在我們都是發育完全的青少年。的確，老師六年的愛澆灌了；經過六年的精心打磨，老師的黑發已經微微結霜。六年很快過去了。經過六年的艱苦努力，老師的臉上布滿了關懷。告別老師，我們將踏上挑戰人生的列車，但我們不害怕，不猶豫，因為我們充滿了幸福和老師的關懷，可以品嘗！

　　放棄老師、母校、同學、校園里的點點滴滴真的很難，校園里發生的一切都成了腦中揮之不去的記憶。我熱愛我的小學生活，這將最終成為我最珍貴的記憶。

　　我的小學生活六年級作文 篇36

　　我總是太樂觀，總是想自己的一生還很長吶！不注意珍惜自己的時間，轉眼間，我已經離開四年級，來到五年級了。

　　想起我再不能每天見到小學同學，我的心里再一次次流淚，我的鼻子也一次次酸麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然后再流到耳旁，最后從下巴上滴到了地上，最后被蒸發掉了。我看（感覺）到了這些，心中只是一怔，然后又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強，他去過多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然后通往天堂，這不恰恰就是小學，中學，和大學嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過這這些地方，便離其他伙伴而去。

　　“一滴眼淚給我的啟發”，使我重新找到自信，不再猶豫，因為我要挑戰一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什么資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什么男子漢？

　　雖然與同學們突然分離，這著實事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來，如果我沒有頑強的拼搏到底，就會死不瞑目！

　　想想來，我與朋友們過過了許多令人看了感動、憤怒、歡樂等狀態的事情，這些事情也都記錄著我們小學時段的酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過無數事情，有時我們搞了惡作劇，有時我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領巾將會成為紀念品，國旗的一角會記錄我的小學時光，等我長大了，拿起紅領巾，我相信我會想起那段有著酸甜苦辣味的小學時光的！

　　和自己的同學有過多少事情，和多少同學做過同位？和多少同學有過悲歡離合的經歷？數不盡滋味的小學生活就要結束，我相信我會倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時間，不留遺憾的過完剩下的的小學生光。

　　我的小學生活六年級作文 篇37

　　拿到幼兒園的畢業證書，媽媽正在加拿大。等媽媽從加拿大回來后，我們就過了一個很快樂的暑假，尤其是興趣班的暑假班結束后，我痛痛快快得玩了半個月。可是老媽卻給我吹冷風，說什么上小學就要做作業的，上小學就要早睡早起了，還要給我安排一個很詳細的作息時間表來遵守。我趕緊同老媽商量，在作息時間表上千萬別忘了我玩的時間。老媽說，只要把作業做完，琴談好，其余時間都是我玩的時間。

　　時間也很快，兩個星期過后，我就上了小學。第一天，早上七點就起床，爸爸媽媽一直催著吃早飯。幼兒園里，我可是要七點四十分再起床，然后玩一會兒再吃飯的呀。看來上小學還真是不一樣了。

　　第一天我在學校表現的很好。下學后，我給老媽總結的是：小學和幼兒園一樣嗎！

　　第二天我表現的夜很好，我的總結是：小學也不是很可怕嗎！

　　第三天我表現仍然很好，還被選為新生迎接的表演人呢。雖然只是說了幾句話，但我很是自豪。

　　第四天...... 第五天......

　　我逐漸發現小學和幼兒園不同了，我要學拼音、數學、英語等等。晚上8點就要準備睡覺，早上七點鐘起床，下學后有時還要寫作業，玩的時間少了。可是高興的事情也很多，龔老師、査老師還有很多老師都很親切，我還認識校長呢，老媽都不認識，還要我給她介紹呢；認識了更多的小朋友，還有很喜歡上象棋課。今天我拼音默寫全對了，所以得了上學以來的第一個100分，我很高興的向爸爸媽媽炫耀了一番。

　　這就是我一個月的小學生活。快8點了，我要準備睡覺了，每天這個時候，我最痛苦了。不過想到，明天我又可以見到龔老師、查老師和其他老師，又可以見到全班的同學，還可以上象棋課，我又高興起來了。

　　我的小學生活六年級作文 篇38

　　小學六年的生活即將過去。這六年的喜怒哀樂，每天都在上演。它讓一個人的嘴角從微笑變成了平靜。

　　鏡頭一

　　一個小女孩，她很小，或許只有一二年級。她穿著一個可愛的粉色的連衣裙，又蹦又跳的向著教學樓的方向跑。她的嘴角微微翹起，很開心，似乎沒有什么事可以將她嘴角上揚的角度壓下。

　　這就是我，一二年級的我認為什么都是美好的，嘴角永遠是微笑的。

　　鏡頭二

　　這個小女孩，長大了一點。她變高了，變胖了，但她唯一沒變的是嘴角的笑容。她的嘴角的弧度依舊上揚。即使她考了一張80分的卷子，或者弄臟了心愛的衣服，她都不會失落。她認為明天一定是美好的，明天卷子上的分數會變成100分，心愛的衣服也會干凈如初……

　　三年級，我還不懂什么叫做失落。

　　鏡頭三

　　女孩又長大了，她什么都在變。身高、體重、喜好……她嘴角的弧度開始有了變化。有時是一條直線，靜靜的鑲在那里;有時是向下的半圓，伴隨著一滴眼淚。她懂得了什么叫做失落，還懂得了難過和哭泣。

　　五年級，女孩明白了失落、難過和哭泣。她的世界里不再只有美好與微笑。

　　鏡頭四

　　女孩全部變了。她從孩童變成了少女，她的品味也從鮮艷變成了單一。她的嘴角永遠保持直線。每天各種壓力向她奔來。她嘗過友情的逝去，體會過“假”意的幫助。她的生活不再只有美好與微笑。她想回到從前，可現實不給她一點機會。我不知道她是否還記得微笑。

　　六年級，她愛上了白色，因為她渴望在白色中找到最純粹的自己。

　　平靜的嘴角，現在就掛在她的臉上，微笑就像她向往的白色——單純的時光，找不回來了。

　　我的小學生活六年級作文 篇39

　　蒼茫的歲月在流轉，一回頭，便看到了小學的影跡，曾經的心酸與甜美已經一笑了之。六年的時光，竟久久不能忘懷，滿滿的回憶，浮現在了眼前……

　　時光倒流到六年之前，我被媽媽帶領著來到了小學。班主任張老師接過我的手。我，便成為了一名小學生。

　　曾經的校園，被花草樹木圍繞著，兩棟教學樓被陽光照耀著，操場上有同學在玩耍，七彩長廊下有同學在看書。忽然，一片樹葉落在了同學的書上，使她看了看手表，呵！不早了，要上課了。

　　教室里，有朗朗的讀書聲。老師在講臺上面興致勃勃的講課，底下有三十多雙小眼睛盯著黑板。經過六年歲月的雕琢，我們終于要畢業了。同學錄開始流行，我也有一本。離畢業考還有半個月時，大家仿佛變了，變得沉默，看不出一絲一毫的熱情與興奮。不再像往年那樣討論假期的安排。因為大家全在復習，時間緊迫。

　　“我討厭20xx年的期末考試！”

　　“為什么？因為題難嗎？”

　　“不是，因為它考散了所有人。”

　　是呀！所有的同學，經過那場考試后，就各奔東西了。

　　老師，畢業考試的卷子還沒講。要不，我們約個時間，還在那個教室，還是那個座位，您把它講了吧。這次，您可以隨便拖堂，我們絕不會抱怨，也不會開小差兒。

　　聽說母校重新裝修了，舊樓被拆了。再次經過那里倍感陌生，好像從沒來過一樣。但是，校服沒有變，我們也沒有變，這，才是最重要的。

　　這一路走過，如同歲月的枯木碾碎后，加上時光的清水，得到一紙的澄明。不管曾經的顏色是什么，一潑墨，便能渲染出隔空離世的色彩，可卻再也回不到最初……

　　不管怎么樣，中學的翅膀在招展，眼前的路變得更寬廣。走好，不再回頭，把懷念與向往都放在心里，踏上人生新的路途。

　　我的小學生活六年級作文 篇40

　　往事如陰，6年的小學生活即將過去。小學生活中的人，物，景一件件地從我腦海中閃過，受到多次表揚，也受到多次批評。幼時的無知也回犯許多錯誤，而更重要的是從這些中吸取教訓學會做人的道理學會做現代中國人。

　　記得有一次，我和好友是科學老師的得力助手，"什么，地球為什么會自轉呀"為什么會有四季變化呀"為什么……每當下課同學們總會問我們這問我們那，因此學過的科普知識也會記的更牢，但是一次隨堂測試，我看題簡單于是就"刷刷刷地寫了起來，就在這時我這個"科學小博士竟然也被一道題給難住，突然，我想起了自己的好友，于是一個念頭從我腦海中閃過，我拿了一張紙找到了題號后寫了上去又趁老師不注意把紙團仍了過去，不錯，正好落在他的客桌上我想：自己多多鍛煉沒準就能當投球冠軍了，正在我浮想聯翩突然一個"球仍到了我的頭上，我連忙打開一看本以為會是答案，可是他上面卻寫著"無可奉告我心想他真不夠"哥們連我的忙都不幫，考試結果出來后他是全班唯一的100分，這時，他走了過來對我講了那題的做法，我當前一醒，怎么考試時就沒想起來哪？可我還是不領情對他說："你別貓哭耗子假慈悲了，當時為什么不給我說？他并沒有生氣對我說；"我國我給你說，你當時會了可是過一段時間又會忘的我聽了無話可說。這件事將時刻提醒著我。

　　童年像一只歌，童年像一只舞，歲月將他們帶像遠方，然而一朵絢爛的浪花仍在我的記憶里綻放，難忘6年的小學生活即將過去，我們要好好珍惜！

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