小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇1
每年圣誕節(jié)，圣誕老人都會(huì)給我們?nèi)錾匣杳苑郏屛覀兒艉舸笏艜?huì)給我們送禮物。今年圣誕節(jié)我沒有被撒到昏迷粉，所以，圣誕老人來我家的時(shí)候，我就一下子從床上跳起來。
趁他沒走的時(shí)候，我一下子抓住他的胡子，對(duì)他說：圣誕老人！你快帶我出去玩，不然，我就剪了你的胡子！胡子是他的標(biāo)志啊。圣誕老人沒辦法，只好說：我先把禮物送好再陪你一起玩。
我不想再等了，只好跟著圣誕老人去送禮物。
我們先來到一個(gè)人的家外面，圣誕老人從煙囪里爬進(jìn)去，我從窗子里爬進(jìn)去。我問：圣誕老人，為什么你爬煙囪衣服都不會(huì)臟呢？圣誕老人回答到：我的衣服是用特殊材料做成的，當(dāng)灰塵掉到我衣服上時(shí)就像坐滑滑梯一樣滑下來了。我又問：那胡子呢？為什么永遠(yuǎn)是干干凈凈的？我每天把一種神奇的藥水撒到胡子上，這樣胡子就不會(huì)臟啦！圣誕老人瞇著眼睛說著，我恍然大悟。
我們走到一個(gè)男孩子的臥室里，怎么感覺這個(gè)人這么眼熟？我仔一看，才發(fā)現(xiàn)這是鄭林涵的家！鄭林涵睡覺的姿勢(shì)很不好，一會(huì)兒拳打腳踢，一會(huì)兒抓抓頭，時(shí)不時(shí)地流出口水，還一只腳掛在床頭柜上。哎！這怎么行呢！圣誕老人關(guān)切地把鄭林涵的腳從床頭柜上拿開，放回到被窩里。我忍不住哈哈大笑起來。
呀！鄭林涵起來了！我和圣誕老人連忙躲起來。我仔細(xì)一看，原來鄭林涵在閉著眼睛夢(mèng)游呢，虛驚一場(chǎng)，嚇?biāo)缹殞毩耍?/p>
接著，我和圣誕老人又去給別的孩子送了禮物，每一次都很好玩的。
送好禮物后，圣誕老人帶我開始了奇妙的天空之旅。他先帶我去沒摸摸星星，再帶我跟月亮打招呼······等到快天亮?xí)r，圣誕老人送我一顆糖，這顆糖放在嘴里有一種奇妙的感覺，慢慢地，我睡著了。
第二天醒來，我回想起昨晚的奇遇，我分不清是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)，這時(shí)我摸到口袋里的糖紙。
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇2
我有一個(gè)朋友，是兒童節(jié)媽媽送給我的，它就是圣誕老人。
圣誕老人是一塊橡皮，他紅紅的帽子，紅紅的鼻子，紅紅的衣服，紅紅的褲子，還有一大把白白的胡子。它最大的特點(diǎn)就是肥胖，所以它比其他橡皮重很多，它比尺子姐矮得多得多，只有七、八毫米，真是無法形容。
告訴你一個(gè)小秘密，想聽嗎？好吧，告訴你，但不能跟圣誕老人說哦！每次，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，圣誕老人就像有緊急事件什么的向我發(fā)瘋跑過來，啤酒肚上的肥肉一上一下地晃動(dòng)著，樣子可笑的不得了。當(dāng)它飛奔到我的作業(yè)本上時(shí)，已經(jīng)累得氣喘呼呼。但它像平常一樣把錯(cuò)字踢掉，叫我重寫，我只好心不甘情不愿的重新寫。當(dāng)我的字歪歪扭扭，它又會(huì)從天而降，把難看的字一掃而光。像一位大俠，可惜肥肉完美的把圣誕老人的帥氣破壞了。當(dāng)我的字寫的無比好時(shí)，圣誕老人只能待在文具盒司令那里。可它并不傷心，反而笑瞇瞇地看著我，就像在說：“要保持啊！”但他時(shí)刻也不忘出來看望我。
它陪我已經(jīng)有幾年，我要愛護(hù)、保護(hù)它，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的朋友。我也要盡量把字寫好，不然它的啤酒肚可保不住啦！
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇3
星期天，媽媽在超市里給我買了一個(gè)圣誕老人，它看上去怪可愛的，它穿著一身大紅袍子，腰系一個(gè)黑色的腰帶，圓圓的腦袋上戴著一頂俏皮的帽子，它的帽子是三角形的，紅紅的，帽邊兒上有一圈白色的絨毛，最有趣的是帽尖上有一個(gè)白白的、圓圓的小絨球，把圣誕老人襯托得更加可愛。
它那圓圓的小臉兒上，有一雙橢圓形的眼睛，仔細(xì)一看，那黑色的眼眶里有一個(gè)微藍(lán)色的眼珠，看起來格外有神。
它的鼻子真可笑，像被馬蜂叮了一下，紅紅的、圓圓的腫得都鼓起來了，挨著鼻子下邊的，是那瀑布般白色的胡子，散散的，把嘴都遮住了。
它的手里拿著一個(gè)金色的大禮包，上面系著一條金色的絲帶。圣誕老人的大禮包里估計(jì)有許許多多的禮物吧！我想：“那里面也許有約鄉(xiāng)村孩子的手套，也許有給媽媽的圍巾，也許有給小鳥的一片樹林，也許……
自從我買來圣誕老人以后，我一有空就把它抱在懷里，軟軟的，手感很棒，只要我睡覺前摸摸它，抱抱它，就能很快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛我的圣誕老人！
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇4
小時(shí)候，我就曾想過挺多次誰(shuí)是我的圣誕老人？是叔叔嗎？不像，叔叔家離我那么遠(yuǎn)，而且也沒看見他家有紅外套，更沒有一個(gè)地方能裝得下一個(gè)大雪橇。難道是爺爺？這也未可知，但是他曾沒有飼養(yǎng)過鹿哇，于是，我決定親眼看一看圣誕老人。
到了平安夜，我讓爸爸先睡，自己一個(gè)人等著，心里想：這次一定要等到圣誕老人。可是別看之前信心滿滿，過了一小時(shí)后，眼睛已經(jīng)粘了膠水似的、嘴巴安裝了發(fā)動(dòng)機(jī)一樣呼嚕呼嚕困得要命。可想到要見圣誕老人，我就一狠心往書架上一磕、總算清醒了點(diǎn)，可最后越來越困，還是失去自覺了。一早醒來，我發(fā)現(xiàn)桌上有一張信，信上總結(jié)了我一年的表現(xiàn)，此外還有一句讓我記憶深刻的話，你在我的心中永遠(yuǎn)是一顆耀眼的明星。
我也想當(dāng)一次媽媽的圣誕老人。于是我拼命地想送什么？送名包，太貴；送花、太老套；這時(shí)我看見了桌上散放著一些彩筆和一張紙，我心里靈機(jī)一動(dòng)，要不畫一張畫送給媽媽？于是我畫起了送給媽媽的畫，這段時(shí)間里媽媽很疑惑，甚至還再三追問我送什么，我都不說。
終于，畫完成了，我送給了媽媽，媽媽的疑惑消散了，收到我的畫非常開心。
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇5
一年中我有許多次見到心目中的“圣誕老人”送給我的“禮物”。
一次我忘帶墊板了，我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措時(shí)，一個(gè)人拉住我冒著汗的手，邊跑邊說：“走，我們?nèi)ノ业艿馨嗉?jí)借墊板去！”我回頭一看，那熟悉的棕黑短辮子，小小的眼睛，這不正是我的前桌嘛！她拽著我到她弟弟班級(jí)門口，正巧她弟弟準(zhǔn)備和伙伴們出去玩，我的前桌趕忙抓住他，急切地問：“你帶墊板了嗎？”她弟弟迷茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說：“把它拿出來借我一下，第二節(jié)課后還給你。”她拿到墊板后，立刻借給了我。我的心中不禁有一陣暖流流過，在關(guān)鍵時(shí)刻她幫助了我，她就是我心中的“圣誕老人”。
我不僅受過“圣誕老人”給我的禮物，我也當(dāng)過別人的“圣誕老人”。一天，奶奶沒空接弟弟，我正好作業(yè)也寫完了，便跑到幼兒園。弟弟孤零零地站在門口，他見到我像看見救星般，跑到我面前，抱住我，“姐姐，下次早點(diǎn)來嘛！”我給他一個(gè)擁抱，將他帶回了家，我也給了弟弟一個(gè)驚喜！
幾乎每天都會(huì)有“圣誕老人”從你身邊走過，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇6
圣誕老人不一定都是去坐著雪橇、騎著麋鹿來的，它可以化為你身邊一個(gè)愛你的人，每次都會(huì)帶來不可預(yù)料的驚喜。
一次圣誕節(jié)前夜，我滿心歡喜的在門口掛上圣誕襪，拉上被子，美滋滋地想象著明天的禮物。深夜我給開門聲嚇醒了，門縫往外看，爸爸提著一盒棕藍(lán)相間的東西進(jìn)來了，當(dāng)時(shí)我太困了沒多想。
第二天清晨，我瞇起眼睛向外瞅了瞅，似乎大事不妙！衣服掉床下了，這大冷天的，又要去撿了。我很直接地抽出一只手，在床沿邊摸索。“哇，禮物禮物！”妹妹“噌”地一下從床下立起來，我被這突如其來的架勢(shì)嚇了一跳，揪住我衣服的衣角把衣服拉上床，翻了下白眼，追問妹妹禮物在哪。妹妹邁著小短腿把圣誕襪取了過來，我拿出來一看——鋼筆，一支透明的鋼筆，包裝是棕藍(lán)色的……我呆呆地看著盒子，我全明白了。
爸爸給我買了鋼筆，做我的.圣誕老人，傳遞給我愛和溫暖。以后，我也要做他的圣誕老人，在平安夜送他一盒剃須泡，外贈(zèng)剃須刀一把。
我也要做媽媽的圣誕老人，送給她一支口紅（必定是她喜歡的色號(hào)）和一個(gè)大大的擁抱。，妹妹嘛，就更別說了，我給她畫一幅小馬寶莉她就心滿意足了。
愛我的人都是我的圣誕老人，我當(dāng)然也可以是別人的圣誕老人。
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇7
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，圣誕老人正看著小朋友的來信。忽然，從信里掉出一封奇特的信――哦！原來是動(dòng)物們寄來的。它們說：“圣誕老人你好，我是森林里的一只小貓我叫豆豆我想幫助你給大家送禮物，好嗎？”圣誕老人看了。想了一想：我是給大家?guī)須g樂的這個(gè)愿望我一會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。圣誕老人叫馴鹿去接他。萬萬沒想到他已經(jīng)來到了北極。圣誕老人馬上迎上去說：“你快去給小朋友們送禮物吧！”
豆豆騎著馴鹿給每個(gè)小朋友送來了禮物，他悄悄地跳進(jìn)煙柱把一個(gè)個(gè)好玩的禮物帶給了大家也把一份份快樂帶給了大家。它完成了任務(wù)，回到北極把馴鹿還給了圣誕老人。圣誕老人說：“謝謝你幫助我把美好的禮物送給了大家，我也給你準(zhǔn)備了一個(gè)禮物就是明年還讓你來當(dāng)圣誕老人。”豆豆說“謝謝你，圣誕老人我一會(huì)把這消息告訴我的爸爸媽媽的。”
就這樣圣誕老人把豆豆送回了家豆豆還把這件事告訴了爸爸媽媽高興地說：“好啊！你一定要把這件事做的有使有終呀！”
就這樣告別了這歡快的節(jié)日――圣誕節(jié)
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇8
皎潔的月亮掛在空中，城市內(nèi)一片寂靜，孩子們都已入睡，隱隱聽到熟睡的鼾聲。這是，天空突然出現(xiàn)了一個(gè)不明物體。
我走近一看，這不看到無所謂，一看嚇得張大了嘴巴，似乎都能塞下一個(gè)蘋果了。我不可置信的看著眼前這番景象：戴著一頂寬大的紅帽子，濃濃的眉毛下是一雙圓溜溜的小眼睛，高挺的鼻梁。長(zhǎng)長(zhǎng)的“八字胡”。坐騎是幾頂可愛的小麋鹿，他們乖順極了！我詫異地看著，心想：這不就是傳說中的圣誕老人嘛？難道我見鬼了？我不敢置信的揉了揉眼睛，捏了捏手臂，“哎呦”一聲疼痛，不是夢(mèng)！
圣誕老人看見了我，有好的笑了笑，嘴角兩邊有兩個(gè)可愛的小酒窩，原本就小得眼睛，現(xiàn)在變成了一條縫。他從左手的呆子掏出一個(gè)東西給我：他被包裝紙包成了一個(gè)正方形在用藍(lán)色的彩繩包扎起來。精美的讓人目不轉(zhuǎn)睛。
圣誕老人擺了擺手示意讓我接過去，我驚異的指了指自己，好似在說：“我嗎？”圣誕老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接過禮物，小心翼翼的打開了禮物，“哇！是蛋糕誒。“我叫道。看著這有人的蛋糕，我咽了咽口水。
等我回過神來時(shí)，圣誕老人已經(jīng)走遠(yuǎn)，我向他招手致謝，直至背影漸漸模糊不清。
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇9
今天的畫展真是突如其來，我完全不知道，但是在這次畫展中有一幅畫讓我很欣賞的畫。
那時(shí)，我剛從音樂教師里出來，回到教師，我發(fā)現(xiàn)教室空無一人，我便把教學(xué)樓找了一遍，才知道，大家去看畫展了，我才把剛剛的疑惑給全打開了。我和阿汪阿范一起看畫，我看到了好多有趣的畫，但是最讓我著迷的是一幅《圣誕老人》的畫，畫的很生動(dòng)，很立體，栩栩如生，好像和真的一樣，老人在不時(shí)的對(duì)我招手，好像說：“小杰啊，快來，我給你帶禮物來了，你看看你喜歡哪個(gè)啊，也可以叫上你的朋友或同學(xué)啊，我這的多的是，呵呵。”我微笑道，也招招手說：“謝謝您，圣誕老人，謝謝幫我們帶來了這么多的小玩意。”
這幅畫這么生動(dòng)，讓我產(chǎn)生了許多的幻想，比如：我和圣誕老人騎圣誕鹿。這畫之所以這么生動(dòng)是以為色彩的鮮艷，搭配的很和諧，這簡(jiǎn)直是天衣無縫，好的讓你沒空子鉆。我仔細(xì)品味著畫，可時(shí)間總是喜歡和人開玩笑，不知不覺的就溜走了，沒辦法，只好依依不舍的走了。
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇10
平安夜，滿懷希望的我，伴著甜蜜的夢(mèng)，盼著圣誕老人到來。
小時(shí)候，我最期待的節(jié)日就是圣誕節(jié)，一直到現(xiàn)在還是如此。我也相信，世界上有圣誕老人。他會(huì)帶著每一個(gè)人的盼望的禮物，在平安夜，將禮物送到每一個(gè)人手中。我并不知道我為什么會(huì)如此相信圣誕老人是存在的，大概是我的童心還未消失吧！我曾經(jīng)問過我的奶奶，她說圣誕老人是不存在的，是外國(guó)為了紀(jì)念一個(gè)美國(guó)老人的節(jié)日，世界上有圣誕老人只是孩子們的一個(gè)夢(mèng)。這句話打破了大部分孩子們的夢(mèng)，使他們也認(rèn)為沒有圣誕老人，而小部分孩子的童心依舊頑強(qiáng)，我應(yīng)該就是其中一個(gè)吧！
現(xiàn)在想想，大人們似乎從不盼望在平安夜收到圣誕禮物，這也許就是他們不相信有圣誕老人的原因。大概是圣誕老人這一說法很獨(dú)特且吸引人吧，每個(gè)小孩都會(huì)在圣誕節(jié)前猜測(cè)會(huì)得到什么禮物，并捧著圣誕襪入睡，第二天做的第一件事便是看看有什么禮物，難道這不吸引人嗎？在每個(gè)圣誕節(jié)到來前，所有孩子的眼神都充滿著希望。我們的內(nèi)心都需要一位圣誕老人，他會(huì)在所有相信他的人門前撒下禮物。或者每個(gè)孩子都希望得到愛，而圣誕老人送來的禮物便代表愛，即使是父母假借圣誕老人送來的禮物，也是愛換了一種表達(dá)方式。
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇11
捏面人也叫“面塑”，是一種民間藝術(shù)，已被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。面人顏色鮮艷，摸起來細(xì)膩光滑。
在公園里或廣場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)看到一些老爺爺老奶奶在賣面人。看到他們拿著五彩繽紛的面泥，在手里又搓又捏的，不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的小人就捏好了，我總是會(huì)情不自禁地想：要是我也能捏面人就好了。
老師就給我們提供了捏面人的作文課。首先，老師讓我們選自己想捏的東西的圖片，然后，再去取各種顏色的面泥。一切都準(zhǔn)備好后，開始捏面人，我想捏一個(gè)圣誕老人。我先拿出肉色的面泥揉出一個(gè)圓圓的大腦袋，再取出一點(diǎn)點(diǎn)黑色壓扁做成兩個(gè)大大的眼睛，又用肉色揉成一個(gè)小圓球做鼻子。就在我用紅色搓成條做臉蛋時(shí)，這是同桌問我："你有沒有多余的肉色呀？"我說："有，給你。"同桌對(duì)我微微一笑，表示感謝。不一會(huì)兒，我可愛的圣誕老人就做好了。
在這堂課上，我不僅學(xué)會(huì)了捏面人，還懂得了別人有困難時(shí)要學(xué)會(huì)幫助。這真是既有意義又有收獲的作文課呀！
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇12
在我們寢室里，常常會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，接下來，我給大家講一講發(fā)生在我們寢室的趣事。
周二晚上，我和同學(xué)們一起回寢室準(zhǔn)備洗漱。不知誰(shuí)喊了一聲，啊！所有人，圣誕老人發(fā)禮物了。我驚奇地問？哪兒？圣誕老人在哪？趙珈誼把手中的糖果高高舉起，說：“我有三顆，嘻嘻。”我看著空蕩蕩的床鋪，失落地說：“噢，圣誕老人偏心，我沒有。”這時(shí)，王雨馨低聲告訴我說：“哎呀，其實(shí)圣誕老人就是蔡易旋。”嗯？我疑惑地問道：“蔡易旋，是你發(fā)的糖果么？”她揚(yáng)起神秘的笑容回答道：“對(duì)呀，是我發(fā)的，因?yàn)槲蚁氘?dāng)圣誕老人，給你們一個(gè)驚喜。”哦，原來是這樣，我又問道：“那為啥我沒有呢？”她瞇著眼睛答道：“嗯，可能你對(duì)我不夠好吧，不過，我下周會(huì)帶給你的。”這對(duì)我來說既是好消息又是壞消息。不過，我依然很開心。
這是發(fā)生在我們寢室，關(guān)于圣誕老人的趣事，怎么樣，很有意思吧？通過這件事，我反思自己的不足：同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地來幫助你，但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人。可是生活中，有許多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇13
平安夜，滿懷希望的我，伴著甜甜的夢(mèng)，盼著……
小時(shí)候，我最期待的圣誕節(jié)，一直到現(xiàn)在，還是如此。
我也相信，世界上有圣誕老人。他會(huì)帶著每個(gè)人的盼望，在平安夜，將禮物送到每個(gè)人手中。
我并不知道我為什么會(huì)如此堅(jiān)信，大概是我的童心還未消失吧！我曾經(jīng)問過已經(jīng)失去童心的大人們，他們說圣誕老人只是爸爸媽媽而已，不然圣誕老人怎么會(huì)知道你喜歡什么禮物呢？世上有圣誕老人只是孩子的夢(mèng)。這句話很快打破了大部份孩子的夢(mèng)，使他們也認(rèn)為沒有圣誕老人。而小部分孩子的童心依舊頑強(qiáng)，我應(yīng)該就是其中的一個(gè)吧！現(xiàn)在想想，大人們似乎從不盼望在平安夜收到圣誕禮物，這也許就是他們不相信有圣誕老人的原因。
大概是圣誕老人這一說法很獨(dú)特且吸引人吧，每個(gè)小孩都會(huì)在圣誕節(jié)前猜測(cè)會(huì)得到什么禮物，并捧著圣誕襪入睡。第二天做的第一件事便是看看有什么禮物。難道這不吸引人嗎？在每個(gè)圣誕節(jié)到來前，所有孩子的眼神都充滿希望。我們的內(nèi)心需要圣誕老人，他會(huì)在所有相信他的人門前撒下禮物。
或者每個(gè)孩子都希望得到愛，而圣誕老人送來的禮物便代表愛，也是圣誕老人借父母之手送來的禮物，載著所有孩子的希望，跨進(jìn)每一個(gè)打開的家門……
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇14
圣誕節(jié)馬上來嘍！圣誕老人每年都會(huì)給我送禮物，今年他會(huì)送我什么呢？我想要一輛四驅(qū)車的模型已經(jīng)很久了，但愿今年就送這個(gè)給我！
我把這個(gè)愿望告訴了媽媽，她問：“你向圣誕老人許愿了嗎？四驅(qū)車的模型你會(huì)拼嗎？你今年對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？”我不服氣地說：“我當(dāng)然會(huì)拼了，今年雖然犯了幾次錯(cuò)，但也有很多進(jìn)步啊！我向圣誕老人許愿的時(shí)候向他匯報(bào)過了，我想他一定會(huì)來的。”其實(shí)我心里一直有個(gè)疑問：這個(gè)世界上真的有圣誕老人嗎？同學(xué)說圣誕老人其實(shí)就是爸爸媽媽。真的嗎？我想看看圣誕老人到底是什么樣的。
圣誕節(jié)的前夜，我早早上床假裝睡著，等待圣誕老人的到來。等了好久，媽媽輕手輕腳地進(jìn)來了，我一動(dòng)都不敢動(dòng)。她沒有開燈，在我的床頭放了一個(gè)東西，幫我蓋好被子，親了親我的額頭，輕輕說了句：“寶貝，圣誕快樂！”我終于明白了，送我10年圣誕禮物的“圣誕老人”原來真是媽媽！媽媽騙了我，但我知道這是個(gè)善意的、有愛的謊言，她希望我的世界像童話一樣美好。
媽媽，我也愛你。長(zhǎng)大以后我也要做你的“圣誕老人”！
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇15
平安夜的鐘聲敲響了，我先戴上紅色的圣誕帽，貼上白眉毛和白胡子，再穿上紅色的棉衣棉褲，腰間扎了黑皮帶，腳上蹬一雙黑皮靴，背上禮品袋，拿著魔法棒，坐上馴鹿拉著雪橇，飛臨人間。我搖身一變成了圣誕老爺爺，到人間送禮啦。
我飛呀飛，飛到老師的家門，透過窗戶，我看見老師正在批改我寫的作文，她一邊改一邊用左手捶背。我想：都晚上十二點(diǎn)了，老師還沒休息，她每天都這樣熬夜批改作業(yè)導(dǎo)致腰酸背痛，真是辛苦啊！我要送老師一個(gè)機(jī)器人按摩師，給她按摩，緩解她的疲勞。于是，我用魔法棒一點(diǎn)，老師的背后出現(xiàn)了機(jī)器人按摩師，把老師嚇了一跳，機(jī)器人馬上給老師按摩，老師連聲說：“真舒服！真舒服！”我聽了，快樂地飛走了。
我飛呀飛，飛到一所孤兒院，看到里面的孤兒穿得破破爛爛的，有的還哭著要找媽媽，我想：他們太可憐了，我應(yīng)該讓他們開心起來。于是，我用魔法棒一點(diǎn)，孩子們的面前出現(xiàn)了各種各樣的玩具，有洋娃娃、玩具汽車、遙控飛機(jī)……孩子們高興地一蹦三尺高！我悄悄地飛走了。
我繼續(xù)飛呀飛，給更多的人送上滿滿愛意的禮物。
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇16
自從看《中國(guó)夢(mèng)想秀》之后，我就想當(dāng)一名圣誕老人。我想在除夕夜，把孩子們放在床頭的襪子里裝上他們喜歡的禮物。
我想當(dāng)一名圣誕老人。有一期《中國(guó)夢(mèng)想秀》那些來自“打漁村”的孩子們從來沒有過過生日，甚至都不知道蛋糕是什么樣子。我要在除夕夜給他們做一個(gè)超大型的生日蛋糕，讓他們好好分享。
我想當(dāng)一名圣誕老人。災(zāi)區(qū)的孩子只能在石頭上上課，衣服穿得也大火破破爛爛。他們可能對(duì)未來有著美好的憧憬，所以我要幫他們實(shí)現(xiàn)愿望。在除夕夜送他們一去“神筆”，畫出一個(gè)學(xué)校，畫出桌椅，畫出老師，畫出書本，然后讓這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我相信他們會(huì)好好學(xué)習(xí)。
我想當(dāng)圣誕老人，現(xiàn)在住在高樓大廈里的孩子整天比名牌，用好筆，住好房子，鋪張浪費(fèi)。我要把他們用的所有好東西全部收掉，讓他們也過幾天沒有電的日子，要讓他們知道山區(qū)的孩子生活多么不容易，從而感到自己是“生在福中不知福。”
上天啊！讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧！讓我當(dāng)一回圣誕老人吧！
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇17
一個(gè)冬日的早晨，弗蘭克和妹妹凱西正在樹林里選擇圣誕樹，遽然發(fā)現(xiàn)山溝里停著一個(gè)飛碟。弗蘭克和妹妹十分獵奇地走進(jìn)飛碟，飛碟里邊有各種古怪的儀器，還有一個(gè)外星人。外星人也看到了孩子們，他用手對(duì)著根管子一指，管子里就稀里嘩啦地飛出成百上千個(gè)五顏六色的小石子。弗蘭克和凱西嚇壞了，趴在地上一動(dòng)也不敢動(dòng)。后來，他們看到外星人把小石子往嘴里送，就試著嘗了一個(gè)。哈！本來這些石子都是糖豆。
糖豆使孩子們和外星人很快成了好朋友。外星人告知孩子們他來自外星，他的姓名翻譯成人類的言語(yǔ)便是“鮮花”的意思。他有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，住在由蜜蜂制作的房子里。他還說他的飛碟壞了，所以回不了家……這時(shí)，一聲鹿鳴傳了過來，接著是一聲鳥鳴，弗蘭克想到了一個(gè)好主見，他讓自己的教師莎利做了一個(gè)樓梯制作機(jī)，但是“鮮花”太重了，樓梯支撐不住就摔下去了。
弗蘭克又想了一個(gè)主見，他讓莎利教師做了一個(gè)小鳥飛行器，但是“鮮花”太振奮了，把機(jī)器的翅膀折斷了。
弗蘭克、凱西和“鮮花”正要失望時(shí)，忽然有一個(gè)馬車在他面前，但是拉馬車的并不是馬是鹿，是一只只會(huì)飛的鹿，“鮮花”振奮極了，他坐上了馬車離開了，安全回到了自己溫暖的家。
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇18
每個(gè)人都有自己的愿望，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)司機(jī)，而我卻想當(dāng)圣誕老爺爺。
看！我頭戴紅帽子，長(zhǎng)著白眉毛和白胡子，身穿紅色衣服，還系著一條黑色腰帶，腳蹬黑靴子。我背著裝滿禮物的百寶袋，坐著四匹馴鹿拉的雪橇。嘿嘿！威武吧！
今天我是圣誕老人，我要飛到那因寒冷而不停哭鬧的小寶寶旁邊一他因寒冷和饑餓而不停地哭，而他的爸爸媽媽也因?yàn)闆]有錢買東西吃而急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我拿出魔法棒，在小寶寶的頭上點(diǎn)了一下，頓時(shí)，他的面前出現(xiàn)了許多豐盛的食物。看著他大口大口地吃著，我高興地離開了。
我飛呀飛，飛到了凡卡的旁邊。我看到他被老板揍，我很氣憤。明明是伙計(jì)干的，他為什么不懲罰伙計(jì)？我在伙計(jì)的頭上輕輕點(diǎn)了一下，他們立刻跪下向老板求情。老板見他們態(tài)度誠(chéng)懇，就放了凡卡。我便悄悄地離開了。
我來到了賣火柴的小女孩旁邊。看她那可憐的樣子，我不禁泛起一陣憐憫。我點(diǎn)了她一下，她得到了許多金銀珠寶和食物，她開心的大叫：“萬歲！”
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇19
假如我是圣誕老人，我可以在圣誕節(jié)那天，騎著六匹鹿拉的雪橇，在十二點(diǎn)鐘時(shí)從人們的煙囪里面爬進(jìn)去，帶給人們驚喜。
假如我是圣誕老人，我會(huì)背著好多好多的禮物，來到一個(gè)農(nóng)村貧窮的家里。我從一個(gè)地道里爬進(jìn)他們家，送給他們一個(gè)最漂亮、最精美的禮物。一個(gè)臉黑黑的男孩拿到了一個(gè)最新遙控汽車，那黑乎乎的臉蛋露出一絲燦爛的微笑；一個(gè)扎羊角辮的小女孩拿到了一雙現(xiàn)在最流行的長(zhǎng)靴，一件機(jī)器貓的背帶褲，也開心得跳起來。
假如我是圣誕老人，我會(huì)坐在那舒服的真皮背套的馬車上，帶著更多的禮物來到一個(gè)殘疾人的家里。“咚咚咚”，我敲了敲門，聽到“誰(shuí)啊？”的說話聲，一開門，一個(gè)殘疾小朋友正坐在輪椅上看電視。那個(gè)小朋友看見了我大吃一驚，我安慰道：“不用害怕！我是圣誕老人，我送給你一個(gè)圣誕禮物！”小朋友打開禮物盒，他眼前一亮，原來是一個(gè)機(jī)器腳。當(dāng)那個(gè)小朋友要謝謝我時(shí)，我早已經(jīng)坐著馬車走了。
假如我是圣誕老人，我會(huì)做好多好多的事……
一覺醒來，一絲陽(yáng)光照入我的房間，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！可我真想這一切都變成真的！
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇20
夜深了，靜悄悄的。天上飛舞著一朵朵雪花，像一只只白蝴蝶隨風(fēng)兒翩翩起舞，我躺在被窩里睡著了……
醒來時(shí)，呀，我怎么變了個(gè)樣，白花花的胡子，戴著一頂鮮紅的帽子，衣服上系著一條黑色的皮帶，還穿著黑馬靴，彎彎的眉毛像月牙兒一樣，眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，身邊有幾只活蹦亂跳的麋鹿和一輛華麗的馬車，一副和藹可親的樣子惹人喜歡，沒錯(cuò)，我就是圣誕老人，“叮叮叮”，出發(fā)了！
我來到了一座草棚前，這里有四個(gè)孩子，他們家非常窮，不能吃一頓飽飯，我悄悄地鉆進(jìn)了他們的房子里，送了他們一套書和三只烤雞。
緊接著，我來到一家房子前，這里的條件看起來十分好，在桌子上我發(fā)現(xiàn)了一張紙條：“圣誕老人，請(qǐng)把最大的禮物給我吧！”“不要讓貪婪吃了你的好習(xí)慣。”我把這一句話傳到了他的夢(mèng)里，并送給他最小的禮物。
眼看禮物一件一件被送掉，想到孩子們起來看到禮物那燦爛的笑容，我的心里別提有多高興了。還剩最后一件禮物了，該送給誰(shuí)呢？
“叮鈴鈴”不給力的鬧鐘又響了，我掙扎地爬起來，看著周圍熟悉的一切，只見桌上有一張賀卡：
祝你圣誕節(jié)快樂！
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇21
假如我就是圣誕老人，我會(huì)在每年的平安夜里把禮物發(fā)給全世界各地每一個(gè)角落的人們，不光給小朋友們帶來了快樂，我也同樣要給大人們發(fā)放禮物，就連老人也會(huì)收到我送給的禮物呢！大人們每天工作很辛苦，有時(shí)還要加班。老人也辛苦了一輩子，所以應(yīng)該好好享受一下。
那天晚上我戴著紅帽，穿著紅袍，背著一個(gè)超級(jí)大的紅布袋，坐在馴鹿拉著的雪橇，向天空飛去，我把禮物撒向大地，禮物就像下雪一樣飄落下來，而且這些禮物還能自動(dòng)飄到需要的人家，把快樂傳遞給每一個(gè)人，我經(jīng)過的每一家煙囪里都有一件禮物。我要送給爺爺一個(gè)大地圖，能把每一個(gè)地方都看得清清楚楚，不再需要老花鏡；送給媽媽一條長(zhǎng)圍巾，冬天可以戴上它保暖，上下班不再怕凜冽的寒風(fēng)。我不僅要送給家人，還要送給其他人。我要送給同學(xué)各種各樣的書，既能懂道理，又能長(zhǎng)知識(shí)；還送給外國(guó)的小朋友中國(guó)的剪紙，讓他們了解中國(guó)的文化。
我看到所有人都收到自己想要禮物，看到他們高興的笑臉，雖然累得滿頭大汗，但是我滿足了別人，同時(shí)也快樂了自己。
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇22
假如我是圣誕老人，我會(huì)戴上一頂紅帽子，穿著一件紅棉襖，還有一雙紅色的大棉鞋，拉著雪橇，跑遍全世界去送禮物。
假如我是圣誕老人，我會(huì)給在汶川大地震中受傷的病人送去一些特殊的藥水，讓他們的傷都快點(diǎn)好起來，讓他們和親人重逢。
假如我是圣誕老人，我會(huì)給全世界的窮人送去很多的禮物，比如：鋼筆、尺子、橡皮、陶人等五花八門的東西，讓他們的生活更美好！那時(shí)他們肯定會(huì)說：“嘿，這東西怎么用？好玩嗎？讓我們?cè)囋嚢桑≈x謝你了！”
假如我是圣誕老人，我要給世界上所有的殘疾人送去一個(gè)特殊的藥片，讓他們遠(yuǎn)離疾病，讓他們健康地活下去，不再自卑。讓失明的人走出醫(yī)院，看看外面的世界；讓耳聾的人聽見美妙的聲音；讓啞巴也可以唱歌；讓他們明白自己也是受命運(yùn)眷顧的；讓他們明白自己也是這個(gè)城市的一道風(fēng)景，他們沒有被遺棄！
假如我是圣誕老人，我會(huì)給所有的人送去最珍貴的禮物：友誼、親情、歡樂等各種情感，讓他們過上溫馨幸福的生活。
假如我是圣誕老人，我會(huì)化成神醫(yī)去救治病人。
假如我是圣誕老人，我會(huì)給孩子們送去祝福，祝福你們平平安安，高高興興，開開心心的度過每一天。
假如我是圣誕老人……
小學(xué)生作文：我和圣誕老人一起玩 篇23
假如我是圣誕老人，到了平安夜那天早上，我就會(huì)躲在天空里，等到晚上。到了晚上，我就會(huì)悄悄地把禮物放進(jìn)小朋友床邊上的圣誕襪或圣誕帽里面，里面有吃的，穿的、玩的和有用的東西。如果有哪個(gè)小朋友忘了把圣誕襪或圣誕帽放在床邊的話，我就等到第二天圣誕節(jié)的時(shí)侯在給他禮物。如果我把禮物放在床邊的話，那么晚上就會(huì)有老鼠過來調(diào)走，這樣的話，小朋友就得不到禮物了。所以，我必須得把禮物放在床邊上。等到第二天早上，我又來到了小朋友們居住的地方，我看到，今天小朋友都高興地不得了，大家都很想得到圣誕老人的禮物。這一天，我看到了一個(gè)學(xué)習(xí)非常非常好的孩子，所以，我從袋子里掏出一大把禮物，全都塞到他的圣誕帽里，還寫了一封信，也放進(jìn)了圣誕帽里。信里面是這樣寫的：希望你更加好好學(xué)習(xí)，天天向上。然后，我又看見一個(gè)很壞又很愛搞惡作劇。于是，我也給了他很多禮物，不過，就不是很多很多，也寫了一封信，信上面寫著：希望你以后會(huì)變成一個(gè)非常非常好的好孩子。等給完禮物后，我就會(huì)自己的家了。
假如我是圣誕老人，我就會(huì)給每個(gè)孩子很多很多的禮物，讓他們過一個(gè)高興而又愉快的圣誕節(jié)。
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