圣誕節作文

時間：2024-12-31 15:12:51 圣誕節我要投稿

圣誕節作文(大全8篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的圣誕節作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕節作文(大全8篇)

圣誕節作文篇1

　　圣誕節是孩子的節日，孩子們會因為圣誕禮物而開心，會因為圣誕老人而驚喜，同樣的，我也喜歡圣誕節。

　　我喜歡圣誕帽，它是紅色的。每到圣誕節里面都會有禮物。當然也有隱身的，就是快樂。只有今天高興，就能會受到祝福。

　　今天，我想收到一份圣誕禮物，當然是一個熊寶寶和一個圣誕老人了，我非常喜歡。這個愿望，我實現了。是媽媽給我買的。她看透了我的.心。

　　我也想送給福利院里的兒童每人一個圣誕老人，可這件事只能我長大后才能實現。

　　今天下午，我們去中百超市。門口居然有圣誕老人在分發糖果，當然那是人扮的。走進超市，有一棵很高的圣誕樹，上面掛滿了鈴鐺、有閃燈等。上面還有賀卡，當然是對人們的一種祝福。

　　這就是我喜歡的圣誕節，一個歡樂的節日。

圣誕節作文篇2

　　那個安祥和謐的夜。我永遠謹記，那一年的銀色平安夜，那段緊系我心的幸福時光。

　　猶憶當年，那時的我，還是個懵懂的女孩。幸福，於我而言，是一支覆滿雪白糖霜，以彩色巧克力米綴邊的巨大棒棒糖；是一座偌大的游樂場；亦或是一座被粉紅蕾絲輕罩的夢幻寶塔。然而，待我真正體悟到幸福的真諦，才發現那是世上最珍貴的寶藏。但與那些不切實際的空想相比，原來幸福如此唾手可得。

　　那年的平安夜來得甚是不合時宜，因為那時，正是阿公病情最危末的時刻。他只能形同枯槁的躺在病床上，偶而茍延殘喘地吐出幾個字句，阿公虛弱的性命，幾乎全系在他身上那條纖細的透明管子上。當滿街都跳躍著圣誕歡頌的快樂音符，我們只能看著阿公日益惡化的病情，卻無能為力。

　　一天，我們去探望阿公時，發現病房中處處閃爍著七彩的霓虹。一顆圣誕樹直直聳立，樹頂燦爛的星星彷佛正悉心眷顧著命已垂危的阿公。舅舅憑床而坐，語重心長的說：「讓我們最後一次，為阿公留下在人世間最美麗的圣誕回憶。」阿公蒼白的.臉上，微微綻放出一絲笑顏。

　　我經常想起那最後一夜的喜悅與歡樂，那個因阿公而生的平安夜晚會。禮物、蛋糕、霓虹、歌唱，以及阿公這一生，最真摰的笑容。圣誕晚會年年皆有，但是那一年的幸福時光，卻是獨一無二的珍藏記憶。

　　成長的過程中，我漸漸悟出了幸福的感覺，那就是：愛、能愛，以及被愛。

圣誕節作文篇3

　　白色的雪，綠色的樹，襯著紅杉皓須的慈愛老人，駕著轆轆車報送平安，帶給所有的人們！平安夜，報平安，今夜如果祥和的旋律從你的夢中流過，那么你是否想到，是我跨越關山千萬重來入夢。

　　鐘聲已響起，在久久的仰視中，有一片暖意，也靜穆如鐘地在心頭升起。圣誕節踮著腳尖，輕快地走來，請迎著她輕輕地，輕輕地說出你心中的期待！在經過了一段長長的冷寂后，圣誕節正向我們走來，也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬，重歸溫馨的記憶。風飄送導醒的鐘聲，你曾否開啟緊閉的心扉，傾聽那風中的訊息。面對圣誕，面對這樣的節日身邊匆匆而過的人們，想起你，心中有一種感動：愛，便是這種無法言說的緣吧。

　　圣誕聲中喚醒愛的氛圍，只有愛——是一顆永恒的北斗，照亮我們的'來路和我們的歸途，讓我們彼此珍惜。鐘聲奏響了，久違的鐘聲，從十二月的樹梢沉進葉脈，向冬天的根部深入，我的靈魂迎接這至愛的暖流，我的心，深深祝福你！在這生命復蘇的季節，當記取愛是永不止息的！請聽，季節深處，一碧甜甜的清音，汩汩地流出。且籍箴言般的鐘聲，傳達我至愛的情懷！

　　我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的；我相信，能夠祝福的，都是可愛的；在至愛的圣誕節，我深深祝福你！選這張賀卡，或許它能道盡我心中的每一份祝福，每一種愿望，也能描繪我心中的每一道細節，每一個企盼，且寄予你深切的關懷。美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱，多多保重，如愿而歸！在這嚴冬愉悅節日，愿籍這張小小的卡片遙祝你，平安，幸福！愿你有一個銀白色的圣誕。

　　一份小小的賀卡，一聲親切的問候，愿你，佳節快樂，圣誕開心！

　　在這闊別的歲月里，悠悠思念，且籍此小小卡片，為我們的友情熱絡，也愿它帶給你快樂無數，在這潔白的圣誕節日！

　　歲月悠悠，時光如流，恰是懷念最多時，且寄予無限的祝福，祝圣誕快樂！

　　愿圣誕的歡樂和溫馨，帶給你家無邊的幸福。

　　獻上祥和與愛心，在圣誕以至永遠！

　　歲月如詩，句句悠揚。友誼如歌，余音繞梁。溫馨季節，思念滿懷，愿你圣誕快樂！

圣誕節作文篇4

　　圣誕節的夜晚，我在床頭上放好了一只圣誕襪，還留了些餅干，便早早地進入了夢鄉。在夢中我仿佛見到了圣誕老人，他的頭發和胡子都是雪白雪白的，他那紅紅的衣服全都鑲上了白邊。再仔細看，圣誕老人是那樣的和藹慈祥。

　　只見那圣誕老人，把一些糖果，小玩具悄悄地放進了我的圣誕襪里。可圣誕老人手里還捧著一份特殊的禮物，也不知他老人家把這份禮物放在了何處，然后拿起餅干就走了。

　　我翻身下床就找，哈！哈！原來是我期待已久的.賽車，我拿起賽車左看右看，真是愛不釋手哇！就在這時，一陣陣叫聲把我催醒，原來是吃早飯的時間到了。我揉揉惺忪的睡眼往床頭一看，果然有一輛嶄新的賽車，圣誕襪里也裝滿了糖果。

圣誕節作文篇5

　　星期天的早上，小清睡得正香，突然她聽見“簌簌”的聲音，吵得她睡不了覺。于是她很不情愿地坐起來，揉了揉眼睛，慢吞吞地走到窗戶前，輕輕地打開窗戶一看，哇！原來外面正下著鵝毛般的.大雪呢！小清高興地都合不攏嘴了。她迫不及待地提上溜冰鞋，一口氣跑到了鳳池園。

　　鳳池園的人可多了，有的在打雪仗，有的在向圣誕老人要禮物，有的在一起快樂地唱歌、跳舞，還有一只可愛的小狗沿著小路印下了一個個奇怪的腳印呢！它靜靜地坐在那里，好像從來沒見過雪似的。小清也開始滑冰了，突然有個小男孩拿起一個雪球，正準備扔向小清，小清可聰明了，一下子就溜過去了，還嘻皮笑臉地說：“嘿嘿，打不著，你就是打不著！”他火冒三丈地連眉頭都豎起來了。不止這些，這里還有一棵光彩耀人的圣誕樹，圣誕樹上有許多蠟燭、禮物和鈴鐺。圣誕老人還在樹下準備了許多五顏六色的禮物，好像要送給所有愛玩雪的孩子們，美麗極了。

　　這真是一個快樂的圣誕節呀！

圣誕節作文篇6

　　有一年圣誕節的那天，外婆帶我商店選禮物。我看見眼前一棵棵美麗的樹，心想：在外國，每個孩子都有自己的圣誕樹，可是我就是沒有，要是我也有一棵該多好啊！

　　想了一番后，我終于鼓起勇氣央求外婆道：“給我買一棵小圣誕樹，行嗎？”外婆說：“好的，那就選一棵吧！”我精挑細后，買下了一棵小圣誕樹。它的樣子像一個長長的三角形，上面掛著許鑫圣誕老人，有的正咧著嘴向我微笑，有的張開大嘴哈哈大笑，還有的一副很嚴肅的樣子，其中我最難忘的是，一位圣誕老人的周圍有一個大圓環，圓環下還掛著一些鈴鐺，手一碰，就會發出“叮叮當當”的聲響，那聲音青脆悅耳，就像一首美妙的.歌曲。我激動極了，來不及付款就想直接搬回家。

　　回家后，我迫不及待地把包在外面的塑料紙撕掉了。我仔細地看著那圣誕樹，心里甜滋滋的。去年，外公買了一些五顏六色的燈泡，說要給圣誕樹裝扮，我如愿以償了，開心極了！裝好小燈泡后，我打開它，并把家里燈熄掉，只見圣誕樹上的燈光在家里一閃一閃的，好看極了。

　　在我們家，每年圣誕節到來時，這棵圣誕樹都會閃光著璀璨的光芒，給我家營造出了濃濃的節日氣氛。現在它雖然有些舊了，但我仍然很喜歡它。

圣誕節作文篇7

　　圣誕節是西方最重要的傳統節日，對西方人來說相當于我們中國的春節，而在社會的不斷開放和中國人們的生活方式的不斷變革的今天，中國人對春節、中秋節等傳統節日是過得越來越簡單了，對于西方的圣誕節卻是一年比一年過得隆重了。

　　特別是現在年輕一代，在不信奉基督教，更不了解西方的節日的背景的情況就跟著別人歡天喜地慶祝圣誕節，這不單單是表面的重洋媚外，更折射出傳統文化所面臨的危機。現在我們的社會不斷地進步，人們的思想也不斷地開放，許多西方的生活方式已經被大部分中國人所接受，而這也意味著有許多傳統的東西被人們所淡忘、所摒棄。如我國的國粹——京劇。現在懂得欣賞京劇的人越來越少了，而且都是一些年老的觀眾，而有意投身這一門藝術的人更是稀缺，曾經風靡世界的京劇如今正漸漸遠離人們的視線，走著下坡。而反觀日本傳入的動漫文化卻日漸侵入青少年的生活，各地漫友會的人數不斷攀升，各種COSPLAY大賽人潮峰涌，而且都是些年輕的身影。再看看4年一度的飄飾舉行時都是些孩子、婦女在圍觀，傳統文化所面臨的尷尬境地更是不言而喻。外來文化對傳統文化的沖擊不僅在于娛樂和節日方面，更入侵到了我們的生活最根的一面——語言。

　　英語是世界性的通用語言，在我國越來越重視了。孩子在很小的時候已被父母逼著學習英語，學校把英語這門學科放到了重點位置，各種英語的補習、提高班年年坐無虛席。但是相反語文卻變成了學生心中主科中的次科，人們只滿足于會寫漢字、說好漢語而已，那人們要領略傳統文化的精髓就更難了。母語，是靈魂的語言，西方的文化已經侵蝕到人們的靈魂了。傳統文化是一個民族的精神支柱，對傳統文化的輕視已經使我們受到了懲罰——源于中國的皮影戲被別的.國家申請為自己國家的文化遺產了。人們在憤怒，在驚訝的同時是否有在反思我們是如何對待我們的文化珍寶的呢?難道有些東西真的在被人搶了之后才會恍然發現它的珍貴?

　　接受外來的文化，博采眾長是我國人民的大度，但是盲目地追逐潮流卻忘了自己的根本，我們的民族就會失去它的優秀、它強大的生命力。對于世界上精彩多樣的文化，我們在接受、學習的同時要分清主次，有所選擇，有所方向，才能永葆民族的魅力和凝聚力。