圣誕節作文

時間：2024-09-14 12:05:51 圣誕節我要投稿

圣誕節作文[錦集7篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的圣誕節作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圣誕節作文[錦集7篇]

圣誕節作文篇1

　　圣誕節快到了，我盼這一天盼了好久。今天學校有圣誕節活動，我好高興啊!

　　一大早，我拿著爸爸媽媽給我買的圣誕帽、小掛件和祝福卡，來到了學校。哇!學校門口有一顆好漂亮的圣誕樹，圣誕老人正在發禮物，好多同學都在排隊，我也去了。圣誕老人長著白眉毛，大鼻子和雪白的胡子，一身紅色白邊的衣服，慈祥極了。我拿到了糖果，來到了教室。

　　今天學校安排了游園活動，每個同學都發了一張集章卡，然后去其他班級玩游戲，贏了就可以得到一個章，去老師那里換圣誕禮物。我去了5個班級玩游戲，贏了5個章，然后去和老師換了一個玩具禮包。

　　晚上，爸爸媽媽帶我到南京國際廣場去玩，我看到了一顆30米高的圣誕樹，它是南京最高大的.圣誕樹，漂亮極了，上面掛滿了各式各樣的圣誕禮物，有雪花片、鈴鐺、魔術棍、彩色的松塔------，看的眼花繚亂、目不暇接。樹上有許多金色的小燈，一閃一閃的，非常好看。玩了一會兒，該回家了。在回家的路上，我在想，今天夜里圣誕老人會不會給我送禮物呢?

　　這真是一個快樂的圣誕節啊!

圣誕節作文篇2

　　這一晚，是圣誕節，可我——我好迷茫，我媽媽，我的親人們你在哪里？你為什么拋棄我？這一夜，大雪紛飛，我走幽靜的小路上，捧著一朵白菊花，去紀念我的親人。你們可能理解不到我的痛，我們一家死于前的一場大火，當時我懵了……我把白菊花放在媽媽的墳墓上，我可能剛剛懵懂……

　　離我而去？我把白菊花分成兩半，一半放在媽媽的墳墓上，一放在我的床頭上，以紀念我不會再燃燒心……

　　我泣不成聲，我關上燈，顫抖的`來到陽臺，看著媽媽的相片，我想去陪媽媽……生前給我說的活著……

　　每個孩子都期盼著圣誕老人在平安夜給自己送來禮物，滿足自己的愿望。這不，前桌的一個男生說：“我昨天晚上特地把襪子洗掉放在陽臺上等圣誕老人送禮物。“

　　其實，每個孩子都會這樣做。一、因為他們有童心。

　　晚上回家時，我告訴爸爸，我收到很多禮物。爸爸卻說：“圣誕節是外國人的新年，和我們根本搭不上關系，圣誕老人只是一個抽象的人物而已。“我搖了搖頭。

　　看著好友精心準備的賀卡，突然感覺，圣誕老人就是每個由友誼連起來的朋友，就在我們的心里。

圣誕節作文篇3

　　圣誕節姍姍來遲，同學們仿佛是一天一天數著日子過來的。班上早就炸開了鍋。課余飯后，討論的都是：“我買了多少多少賀卡。”“我要給某某送什么禮物。”下面就由我來為大家做個“圣誕天氣”特別報道：

　　賀卡“風暴”

　　自從去年的賀卡一上市，這股“風暴”就立刻席卷校園。五花八門的賀卡令人頭暈眼花，價格也是“更上一層樓”。用“禮尚往來”來形容這次“大風暴”再恰當不過了。“某某某說要給我送賀卡，我也要給她一張。”我喃喃自語在心里打著算盤，算算下來，不下十張。圣誕節的早上變成了賀卡的海洋，賀卡如雪片般飛來。下課后，我回來的時候，發現桌子上又多了兩張賀卡，我是既驚喜又悲傷。我不知道她們要給我送賀卡，沒有準備送給他們，怎么辦？中午出去買吧，卻又囊中羞澀，無奈啊！

　　聯歡會的“晴轉陰”

　　在許多同學的辛苦下和同學們的期待下，聯歡會準備就緒。圣誕節的下午，老師把教室讓給了我們，在一片歡呼聲中，聯歡會正式開始，暗暗的教室、閃爍的熒光棒和動聽的歌聲，這時，臺下卻傳來竊竊私語的聲音，打破了這美妙的時刻。臺下的說話聲漸漸淹沒了表演者的聲音，好像臺下有比臺上更吸引人的東西。環顧教室，千姿百態盡收眼底：有“四大天王”之一稱號的'潘同學正聲情并茂，眉飛色舞地跟旁邊的同學聊著什么；教室的一角，撲克牌正打得火熱；幾個同學正不停地向場上扔東西，紙團、瓶子、蘋果核……

　　真是“范所應有，無所不有”啊，我的阻止也無異于“耳旁風”，無奈啊！

　　蘋果“冰雹”

　　鏡頭拉近：牙印，一個只被咬了一口的蘋果，一桌慘敗不堪的蘋果和帶著許多果肉的蘋果核，蘋果真是像“冰雹”一樣大面積出現在班級。這些蘋果本是同學送給老師的，可老師并沒有吃，又都發給了我們，卻沒有想到蘋果們竟經歷了一個悲慘的命運。有的同學把蘋果當成了玩具，隨便丟棄，咬了一口就扔掉了。我真為那些同學感到悲哀，因為，同學對老師的祝福老師心領了，老師又把祝福給了同學們，可他們卻沒有領會到老師的好意。他們以為自己用浪費獲得了所謂的快樂，卻沒有想到丟失了老師的祝福，所以，我為他們感到悲哀。

　　聯歡會結束后，老師問我們：“你們覺得這個圣誕節過的好嗎？”有的人滿臉笑容的地回答：“好！”也有人小聲地回答說：“不好。”這時，我在想：圣誕節過的到底好嗎？是什么給我帶給我快樂呢？是圣誕節本身嗎？可我卻絲毫感覺不到它的神圣與快樂，我看到更多的是浪費等不文明的現象。就像那些精美卻又昂貴的卡片，不知浪費了多少紙張和金錢，還有那些包裝精美的蘋果……

　　想到這兒，我后悔了，我真的后悔了，可更多的是無奈。我一個人后悔又能有什么用呢？只能希望所有人都能領悟到，快樂不是來源于肆意而為的行為，也不是來源于毫無節制的揮霍。那份神圣自在心中，來源于一個人內心極其高尚的品質。

圣誕節作文篇4

　　有一個小女孩，她家里很窮，爸爸媽媽得病，家里沒有錢，她只好去別人家打工。可是，她的爸爸媽媽還是去世了。有一天，她看見屋前的田里有一只小老鼠，它好像餓了，走起路來一會兒顛倒，小女孩見它可憐，就把一些食物給它吃。吃好后，它就跳到小女孩的手上睡覺，過了一會兒，它醒了，它趕緊跳到了田里。原來，這只小老鼠是圣誕老的寵物，它不小心迷了路，找也找不到回家的.路。從田里回到了圣誕老人身邊。圣誕節到了，晚上，圣誕老人給她了好多禮物，還把他自己的寵物送給了這個小女孩。圣誕老人又架著露車飛到了天。

圣誕節作文篇5

　　平安夜的晚上，小藍豬躺在床上問小紅豬：“小紅,你說世界上真的有圣誕老人么？他坐的真是鹿拉的雪橇嗎？他真的會送給我想要的禮物嗎？”小紅豬答道：“不知道呀，我想應該有吧！要不然，怎么會有那么多的小朋友期盼著過圣誕節呢。”

　　“唉，我多想要圣誕老人給我送一大堆巧克力啊!”小藍豬一邊望著窗外閃亮的.星星一邊添著嘴唇。“還要甜食啊，再吃糖你的牙就要掉光了，你又不愛刷牙，我聽說圣誕老人不喜歡不講衛生的小孩，”小紅豬說：“要不今晚我們就等圣誕老人吧，到時候，一切問題都解決了。”于是小豬們坐在床上等啊，等啊。一個小時過去了，他們的眼皮子開始打架了，兩個小時過去了, 圣誕老人沒來，小藍豬睡著了,夢見自己講衛生天天刷牙，長洞的牙齒全好了，三個小時過去了，兩只小豬全睡著了，一邊發出 “呼嚕，呼嚕”的聲音，一邊還說著夢話：“圣誕老人，我要禮物……”

　　第二天早上，兩只小豬驚喜地發現床上多了一個禮物盒。

圣誕節作文篇6

　　圣誕節馬上就要來臨。今天的英語課上，陳老師告訴了我們一個激動人心的消息——下個星期一，我們班要舉行一年一度的圣誕節“PARTY”。接著，陳老師就開始發表起了“長篇大論”：“各位同學，這次的‘PARTY’每一個小組都要準備一個節目，再準備一個圣誕襪，把你這個小組里同學的禮物全放進襪子里。劉春人怡你當布置教室的組長，你可以找幾個人來幫你。”

　　終于等到晚上放學的時間了，我和劉春人怡還有其他幾位同學，一起來打扮教室，我們先用彩條把窗子圍了一下，教室里頓時變得好看了許多。接著，我們在前后門上都貼上了巨大的圣誕老人頭像，又在圣誕老人下面貼了一個紫色的小鈴鐺。然后，我們每個人都拿著一面雪花在每個窗戶上各貼一個。最后就到了最最好玩的噴圖案的時間，我們兩個人一起合作，一個人按緊模板，另一個人往上噴，結果我們把窗戶都噴得一團糟，只好擦掉重新來。一個同學的.爸爸十分熱心，也幫我們噴起來，我們原以為他是一位高手，都在十分認真地觀看著，他很專心地噴著，才噴一半，他身上就一片雪白，我們見他那狼狽的樣子，不禁哈哈大笑，把模板拿下來后，我們才發現他還沒有我們噴得好呢！

　　又經過半個多小時“戰斗”，教室裝飾好了。我們看到現在的教室增添了許多節日的氣氛。窗框上掛著彩色的絲帶，窗子上貼著窗花，噴著美麗的圖案。可是一看地面——臟得就和小狗窩一般，我們都情不自禁地叫道：“哦，天哪！”

圣誕節作文篇7

　　圣誕節到了，每個小朋友的家里都擺上了圣誕樹，小紅在學校里跟她最好的伙伴說“今天晚上可不可以到我家里來過圣誕節？”他們都說：“好的”。

　　到了晚上，他們來了有：小強、小白、梅梅和小花，當他們推開門一看，“哇”的'一聲叫起來，“真漂亮啊！”，家里有一棵很大的圣誕樹，上面掛滿圣誕小禮物和彩色的燈，桌上有很多好吃的糖果和水果，地上還有很多玩具。接著她們坐在沙發上唱起了關于圣誕節的歌。玩了一會，小強一看，九點了，我們應該回家了，于是他們說“小紅再見！”，就高高興興回家了。我覺得圣誕節真好玩。

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