圣誕節(jié)作文6篇（優(yōu)秀）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

圣誕節(jié)作文 篇1

　　1月25日，是圣誕節(jié)，是外國(guó)人的'新年。

　　但是我也過(guò)了快樂(lè)的圣誕節(jié)，媽媽給我買了我想了很久的玩具，一架遙控飛機(jī)。我收到禮物的時(shí)候，我都愣住了。因?yàn)閶寢屢郧皬膩?lái)都沒(méi)有答應(yīng)過(guò)給我買，可能是我這幾天做作業(yè)比較自覺(jué)，才獎(jiǎng)勵(lì)我的，我開(kāi)心極了。

圣誕節(jié)作文 篇2

　　圣誕節(jié)在圣誕老爺爺送的禮物中來(lái)臨了，今天一早，我就發(fā)現(xiàn)我的床頭出現(xiàn)了一件用禮盒包裝起來(lái)的禮物。

　　我起床，拿著這禮物接著就朝著在客廳里的爸爸媽媽們跑了去，我興奮的大喊著：“圣誕老爺爺給我送來(lái)禮物了！”媽媽看著我笑著道：“是啊，圣誕老爺爺記著你喜歡的禮物呢。”爸爸的臉上并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)多的表情，不過(guò)爸爸看著如此興奮的我，不免道：“你不打開(kāi)瞧瞧里面有什么禮物嗎？”

　　我散步并做兩步朝著他們走了去，然后將這個(gè)禮盒放到了客廳的茶幾上，我蹲著身子，滿懷期待的將這個(gè)禮盒打開(kāi)。瞬間，當(dāng)我瞧見(jiàn)里面放置著一個(gè)魔方的時(shí)候，我高興得直接蹦了起來(lái)。

　　我很早前就喜歡魔方了，這一次圣誕節(jié)里我收到的這份禮物太合我心意了。我一手拿著魔方，將魔方舉起了老高。接著用一只手朝著爸爸媽媽在我的臉上扯出了一個(gè)大大的'笑來(lái)，這個(gè)圣誕節(jié)一開(kāi)始就讓我們?nèi)绱说拈_(kāi)心。

　　接下來(lái)一天里，爸爸媽媽帶著我一起去外面逛了街，我們走街道上，兩旁商店里的窗戶上都貼著圣誕老爺爺?shù)念^像。街上的人很多，一路走過(guò)來(lái)，滿是圣誕節(jié)喜慶的氛圍。原本是我與爸爸媽媽一起逛著，但是沒(méi)有想到的是，在路上我們又遇見(jiàn)了我朋友一家，于是順理成章的，我們兩家人一起逛了起來(lái)。我有了伙伴后，與朋友兩人在街道上竄來(lái)竄去的，逛著商店里這些圣誕節(jié)的禮物。我的爸爸媽媽則與朋友的爸爸媽媽一起走著，我們一直到傍晚的時(shí)候才分開(kāi)，分開(kāi)了后，我與我的爸爸媽媽又來(lái)了一頓豐盛的晚餐。

　　這真是一次難忘的圣誕節(jié)，這一整天都帶給了我很多的歡喜。

圣誕節(jié)作文 篇3

　　我想問(wèn)：你們可曾看到西方蠻夷家家戶戶掛燈籠貼春聯(lián)啊？沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家的人能比我們中國(guó)人更容易接受新事物了，新事物是該學(xué)習(xí)接受的，但為什么都不動(dòng)腦子想過(guò)后再接受？我們的傳統(tǒng)中沒(méi)有什么圣誕老人，有的是嫦娥奔月，鵲橋相會(huì)的美麗神話，有的是屈原的民族氣節(jié)！還記得小的時(shí)候的七夕節(jié)，老人會(huì)告訴我們偷偷的躲在葡萄架下偷聽(tīng)牛郎織女的甜言蜜語(yǔ)；中秋節(jié)，一家人坐在門口，開(kāi)心的吃月餅賞月，聽(tīng)著爺爺?shù)臓敔攤儌飨聛?lái)的故事！

　　而如今，又有多少人知道這些？有多少人能繼續(xù)把美麗的故事傳下去？或許我們80后已經(jīng)是最后一批了。

　　我討厭崇洋媚外，我狠國(guó)人教育下一代的方式，我反感腦殘的非主流，我無(wú)奈當(dāng)今的一切。

　　崇洋媚外最典型的例子，大家還記得奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式嗎？蠢貨導(dǎo)播害的老謀的'創(chuàng)意在數(shù)億計(jì)的觀眾眼中無(wú)法展現(xiàn)，我也是后來(lái)看了才知道，強(qiáng)烈鄙視到現(xiàn)在！

　　現(xiàn)在的90后們有多少真正了解中國(guó)的歷史了？為讀書(shū)而讀書(shū)，死的知識(shí)，永遠(yuǎn)無(wú)法運(yùn)用到實(shí)際，中國(guó)的歷史課考試永遠(yuǎn)都是xx年xx人物在xx地方做了什么等等不知所云的廢話。而日本的歷史課考試中卻會(huì)出現(xiàn)如何打中國(guó)的題目！

　　我們還過(guò)什么圣誕節(jié)啊？醒醒吧醒醒吧，我們連自己的節(jié)日都要沒(méi)有了，我們的文化在被侵蝕，在被吞噬，在被無(wú)恥的篡改，再這樣下去，不久的將來(lái)，中國(guó)將沒(méi)有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)過(guò)的都是外國(guó)的節(jié)日，寫的是火星文，滿大街的都是非主流！這是什么？這是變相的侵略，這是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！難道要成為了“亡國(guó)之奴”才能激起中國(guó)人的斗志嗎？已經(jīng)有過(guò)一次的歷史了，我們不要重演，哪怕只是風(fēng)俗文化上的亡國(guó)！記住，時(shí)刻記住，我們是炎黃子孫，流的是黃河血，我們是中國(guó)人！

圣誕節(jié)作文 篇4

　　這個(gè)冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒(méi)有下雪。準(zhǔn)確地說(shuō)是下幾場(chǎng)小雪，下完，立刻又融化，路出單調(diào)的灰色水泥路。

　　總有一種悵然若失的感覺(jué)，但不清楚是因?yàn)槭裁矗�也許是因?yàn)檫@個(gè)圣誕節(jié)沒(méi)有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來(lái)到學(xué)校就立刻問(wèn)到蘋果的香氣，走進(jìn)教室只覺(jué)清香撲鼻，各種華麗的包裝紙?jiān)跓粝麻W著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時(shí)心里有一種說(shuō)不出的溫暖。每堂課下課后都會(huì)有一群同學(xué)圍上老師送蘋果，有的說(shuō)自己的扎花最大，有的說(shuō)自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說(shuō)自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學(xué)們道謝，祝福，那場(chǎng)面讓我感到無(wú)比溫馨。

　　那天我也收到許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少，該送祝福的人都忘送，現(xiàn)在再想送卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。

　　去年平安夜的第二個(gè)亮點(diǎn)是“撒金星”。所謂“金星”，其實(shí)就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學(xué)們還是忙得不亦樂(lè)乎。被撒金星的同學(xué)也沒(méi)有生氣，反而嗔笑著請(qǐng)人幫忙弄掉。這場(chǎng)游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過(guò)沒(méi)什么，因?yàn)槲覀兪盏绞フQ老人最好的禮物――快樂(lè)。

　　在這場(chǎng)游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他(她)的收獲越大。

　　然而今年的`平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)！”的確很快，因?yàn)槊刻於济β刀�充�?shí)，仿佛我告訴朋友說(shuō)，“我真盼望圣誕節(jié)快點(diǎn)兒來(lái)。”這件事就發(fā)生在昨天。

　　樹(shù)的年輪又轉(zhuǎn)過(guò)一圈，圣誕節(jié)又到。可是今年的圣誕節(jié)我只能在回憶中度過(guò)，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂(lè)。

　　初三的學(xué)習(xí)很緊張，很少有人再有時(shí)間包蘋果，因而節(jié)日的氣氛也淡不少。為讓這個(gè)圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。

　　今天上午，我和媽媽到禮品店買送老師的賀年卡，送同學(xué)的賀卡以及海報(bào)。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會(huì)感到很快樂(lè)，很滿意，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

　　學(xué)校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會(huì)各班自己開(kāi)。也許是因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)們不喜歡我們的表演方式，不過(guò)聯(lián)歡會(huì)還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會(huì)有一些懷念那個(gè)開(kāi)三年新年聯(lián)歡會(huì)的禮堂，她留給我許多難忘的人和事。我們的班長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，她通知每位同學(xué)都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無(wú)奈水平有限，可我真的不想留給大家“書(shū)呆子”的印象。

　　其實(shí)今年冬天也下雪，不過(guò)很快又化，沒(méi)能留到圣誕節(jié)，所以這是個(gè)沒(méi)有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒(méi)有雪，圣誕老人是否還會(huì)駕著馴鹿拉的雪橇來(lái)；沒(méi)有雪，圣誕夜的精靈是否還會(huì)唱起《平安夜》。

　　這個(gè)圣誕節(jié)雖然沒(méi)有雪，我的心里已經(jīng)下起雪。

　　后記：打這篇文章的時(shí)候手有點(diǎn)發(fā)抖。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)得很成功，蕭我是沒(méi)吹成，不過(guò)我歌唱得還可以。聯(lián)歡那天很熱鬧，兩位轉(zhuǎn)走的同學(xué)也因?qū)W校放假回來(lái)，其中一位是我的好朋友。回想起那天的場(chǎng)景，我猛然意識(shí)到：當(dāng)初萍水相逢的小不點(diǎn)兒們都已經(jīng)長(zhǎng)大，我們一起把最美好的回憶都珍藏在母校。也許過(guò)幾天就要照畢業(yè)照，我會(huì)把最燦爛的笑容留給你們--因?yàn)槟銈兌际俏易钫滟F的朋友！

圣誕節(jié)作文 篇5

　　最近，老公總是一有空就一頭扎到書(shū)房里忙活。今天，老公的杰作終于出臺(tái)了。在兒子臥室的墻上出現(xiàn)了兩塊新的'田地，一個(gè)是天下第一行書(shū)《蘭亭序》，一個(gè)是小楷范本《唐·靈飛經(jīng)》。

　　原來(lái)，這幾天老公發(fā)現(xiàn)兒子對(duì)于寫字興趣很高，聽(tīng)寫生字時(shí)他都寫得很慢，力求完美，而且對(duì)于字的框架搭配精益求精。這點(diǎn)可喜的跡象絕不能放過(guò)，所以老公煞費(fèi)苦心地找來(lái)了行書(shū)《蘭亭序》和小楷《唐·靈飛經(jīng)》。

　　對(duì)于筆墨一竅不通的我根本不解老公的做法，兒子那么小那里看得懂這些。而老公自有他的道理，在他認(rèn)為兒子喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡書(shū)法，那就應(yīng)給從一開(kāi)始就給他最好的，《蘭亭序》是天下第一行書(shū)，《唐·靈飛經(jīng)》是歷代大家必臨的小楷范本。從小就叫他耳聞目染，體會(huì)大家風(fēng)范。

　　找到這兩本書(shū)，老公仍不甘心，將書(shū)藏于家中并不等于擁有。為了讓兒子每天都可以看到、觸及，老公還將它們復(fù)印下來(lái)，再用裁紙刀認(rèn)真的一張張裁下，表于素描紙上，制成長(zhǎng)幅，再貼在兒子視線每天都要波及的地方。真是用心良苦！

　　字如其人，寫出一手好字是爸爸媽媽對(duì)兒子的祝福和期望。圣誕前夕，爸爸將自己的美好祝福刻在墻上，送給兒子一片墨香，祝愿兒子永遠(yuǎn)健康快樂(lè)幸福！

圣誕節(jié)作文 篇6

　　“圣誕節(jié)，是一個(gè)令人開(kāi)心的日子。”閨蜜咧著嘴對(duì)我說(shuō)——她懷里擁著別人送的一大堆平安果，好像拿著一大簇鮮花，將閨蜜原本漂亮的臉蛋映襯得更加美麗動(dòng)人。

　　我低下頭，敷衍地贊成她所說(shuō)的每一句話，圣誕節(jié)固然很好，可是，有時(shí)人們對(duì)它的積極性大大超過(guò)了春節(jié)。現(xiàn)在許多中學(xué)生和高中生一味追求新潮，認(rèn)為國(guó)外的節(jié)日才時(shí)尚，離“傳統(tǒng)”兩個(gè)字越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　讓我來(lái)講一個(gè)故事吧：

　　有兩位老人，一位生日為12月25日，一位生日為12月26日。

　　12月25日的老人是西方的，12月26日的老人是東方的。

　　12月25日的老人很幸福，在他生日的'時(shí)候，有很多人給他慶祝生日。在這一天，大家歡欣鼓舞，世界各地人民都裝扮圣誕樹(shù)，互送禮物，大家都贊揚(yáng)他。盡管，他并不真實(shí)存在。

　　12月26日的老人很偉大，;他含辛茹苦的探索中國(guó)革命道路，提出中國(guó)革命走農(nóng)村包圍城市、奪取政權(quán)道路的理論;他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，使中國(guó)人民站起來(lái)了;他親眼目睹中華人民共和國(guó)成立，主持開(kāi)國(guó)大典;他……他為中國(guó)貢獻(xiàn)了太多太多。盡管，當(dāng)今時(shí)代的青年都冷落了他。

　　沒(méi)錯(cuò)，12月25日的就是“人人愛(ài)戴”的圣誕老人，12月26日的就是我們可親可敬的毛爺爺啊!

　　人，不能忘本，在這世界聯(lián)系日益緊密的今天，請(qǐng)時(shí)時(shí)刻刻牢記我們的身份。有人說(shuō)，一年就一次圣誕節(jié)呢，怎么說(shuō)也得讓我們痛痛快快的過(guò)一會(huì)吧。是的，一年只有一次，你寧可過(guò)西方節(jié)日也不愿懷念我們可敬的毛主席。

　　希望你們可以在圣誕節(jié)的快樂(lè)中珍惜現(xiàn)在的生活不易。

　　最后，提前祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)，我的朋友們~

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