實(shí)用的三年級(jí)圣誕作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)圣誕作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)圣誕作文 篇1
我們英語(yǔ)班的圣誕夜真是讓人其樂(lè)融融，回味無(wú)窮。
上課鈴響了，大家都滿(mǎn)心歡喜的等待和老師一起開(kāi)圣誕晚會(huì)。結(jié)果令人失望的是老師竟然正常宣布上課。而且平時(shí)活潑可人、笑容可掬的老師今天卻莫不做聲，更加嚴(yán)肅認(rèn)真。就這樣，我們?cè)凇耙琅f”的課堂中度過(guò)了第一節(jié)課。大家真有些懊喪。
下課鈴響了，同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得及任何反應(yīng)，老師忽然“啪”地把教室的門(mén)關(guān)上，燈也滅了。“啊——”大家在黑暗中疑惑著、猜想著……
“唰——”燈亮了。首先映入我們眼簾的是黑板上赫然寫(xiě)著“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字。“噢——”瞬息安靜之后，同學(xué)們歡呼起來(lái)，圍著老師大聲喊著、跳著，互相祝福著：“圣誕快樂(lè)——”過(guò)了一會(huì)，學(xué)校的廣播響起來(lái)，讓全校師生和家長(zhǎng)到操場(chǎng)上集合跳集體舞——兔子舞。
首先指導(dǎo)教師說(shuō)明游戲規(guī)則，做示范。然后音樂(lè)響起。班主任老師站在最前面，每班第一名同學(xué)搭著老師的肩膀，后面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)排成一排，隨著音樂(lè)齊聲喊著：左、左、右、右、前、后、前、前。……
一片笑聲，一片童音，一段樂(lè)曲，一段舞蹈，一份快樂(lè)，一份祝福，交織著，融合著，猶如奏起一部《快樂(lè)交響曲》。
美麗愉快的圣誕狂歡夜就在我們的笑聲中、叫聲中落下了帷幕。今夜將永記我心中。
三年級(jí)圣誕作文 篇2
小朋友，你知道圣誕節(jié)是幾月幾日嗎？我就來(lái)告訴你吧！圣誕節(jié)就是每年的12月25日，圣誕節(jié)前一天的晚上就是平安夜，那就是。
圣誕節(jié)的平安夜，我們一家人吃完大餐。我爸爸買(mǎi)回來(lái)了圣誕樹(shù)，也買(mǎi)了圣誕樹(shù)的裝飾品，我和媽媽開(kāi)始裝飾起來(lái)，爸爸給我們遞東西，我和媽媽先把樹(shù)頂上 的星星掛上，再把裝飾品掛上，圣誕樹(shù)裝飾好了，好美啊！我用一張小紙條寫(xiě)我不聽(tīng)話(huà)和聽(tīng)話(huà)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，又寫(xiě)了想要什么禮物，再寫(xiě)了祝圣誕老人節(jié)日快樂(lè)！萬(wàn) 事如意，笑口常開(kāi)！忽然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“乖孩子才有很大的禮物，你乖嗎？”聽(tīng)到爸爸的話(huà)，我哭了，對(duì)爸爸說(shuō)：“犯一點(diǎn)錯(cuò)也不能嗎？”“不是不能，是只有一 個(gè)小小的禮物。”爸爸說(shuō)。我睡了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我和圣誕老人擁抱，圣誕老人對(duì)我說(shuō)：“祝你節(jié)日快樂(lè)！好好學(xué)習(xí)，天天向上！”我輕輕地哭了。
圣誕節(jié)的早上，我在圣誕樹(shù)里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，盒子里有一支鋼筆和一個(gè)信封，信封上寫(xiě)著：孩子，謝謝你，我也祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一個(gè)幫助別人的人，做一個(gè)聰明又愛(ài)學(xué)習(xí)的人。我又哭了。
我愛(ài)圣誕節(jié)，我也愛(ài)圣誕老人。小朋友們，我也祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，節(jié)日快樂(lè)！
三年級(jí)圣誕作文 篇3
少了圣誕樹(shù)，圣誕節(jié)就少了過(guò)節(jié)的氣氛，關(guān)于圣誕樹(shù)有多種不同的傳說(shuō)。
一個(gè)是說(shuō)：大約十六世紀(jì)，德國(guó)人把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，成為圣誕樹(shù)。后來(lái)，德國(guó)人馬丁路德把蠟燭放在樹(shù)林中的樅樹(shù)枝上，然后點(diǎn)燃蠟燭，看起來(lái)像是引導(dǎo)人們到伯利恒去，今日已改用粉色小燈泡。
還有一個(gè)傳說(shuō)記載，很久以前，有一位農(nóng)民，在圣誕節(jié)遇到一個(gè)窮苦的小孩，他熱情地接待了這個(gè)兒童。兒童臨走時(shí)折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹(shù)，上面都掛滿(mǎn)禮物，以答謝農(nóng)民的好意。
圣誕樹(shù)首先見(jiàn)于德國(guó)，后又傳入歐洲和美國(guó)，以其優(yōu)美的姿態(tài)，成為圣誕節(jié)不可缺少的裝飾。圣誕樹(shù)的種類(lèi)繁多，樹(shù)上滿(mǎn)是裝飾品，但樹(shù)頂一定有顆大星星，象征三賢士跟隨該星找到耶穌，只有一家之主才可以把希望之星掛上。
三年級(jí)圣誕作文 篇4
我家書(shū)架旁有一個(gè)可愛(ài)的“圣誕老人”那是去年的冬天里媽媽送給我的.，我一見(jiàn)到它，就喜歡得愛(ài)不釋手。
它戴著一頂三角形的紅色帽子，紅帽子的頂上有一個(gè)拇指般的大小的鈴鐺。只要你輕輕的動(dòng)它的紅帽子，就會(huì)發(fā)出鈴零零的聲音，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！瞧，它那小眼睛，多么像兩顆黑色的小珍珠，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候我看著它，它也正目不轉(zhuǎn)睛地看我，仿佛在對(duì)我說(shuō)；“小主人，你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)陪我玩。”圣誕老人最引人注目的是它那白花花的胡子，像一團(tuán)蓬松的棉花糖，貼在圓滾滾臉蛋上，真想咬一口，試試甜不甜。它穿著一身大紅色的外衣，就像把夕陽(yáng)穿上了一半，外衣上有一顆生機(jī)勃勃的松樹(shù)，見(jiàn)到那松樹(shù)我就想起圣誕節(jié)。瞧，它那圓滾滾的大肚子，仿佛剛吃了一個(gè)又大又肥又烤雞。你知道嗎？它的腿有一個(gè)小小的秘密，你們想知道嗎？就讓我告訴你吧！你往下按的話(huà)、他就會(huì)變成七個(gè)小矮人的其中之一，當(dāng)你拉它時(shí)，它就會(huì)變成一個(gè)又高又大的巨人，仿佛要和我的個(gè)子一樣高。
這就是我家的圣誕老人，多么可愛(ài)，多么活潑呀！希望它能可以實(shí)現(xiàn)我的圣誕愿望。
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