圣誕的作文(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的圣誕的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕的作文1
明天就是圣誕節了。今天放學到家，我和奶奶從樓下車庫里把包裝在兩個長紙盒里的圣誕樹和掛件拿到樓上。我們用小刀慢慢地把紙盒上透明膠輕輕地劃開，取出圣誕樹的一個個組裝件，開始組裝圣誕樹。
我先把3個三角型的支座順著插口，插進第一節圣誕樹底部的金屬管里，半截圣誕樹立起來了。我再把上面一節圣誕樹裝上去，奶奶用雙手把緊裹在樹干上的塑料枝葉舒展開來，一棵綠油油的圣誕樹長出來了!
我把一長串彩燈繞在圣誕樹上，再插上電源插頭。然后和奶奶一起掛上“圣誕快樂”的字牌和各式各樣的掛件。有微笑的圣誕老人，有可愛的小天使，有五顏六色的彩球，有形態各異的鈴鐺，還有大大小小的圣誕襪……
到了晚上，我關上房間里所有的燈光，打開圣誕樹上的彩燈，五彩繽紛的燈光閃爍著，各式桂件上都發出耀眼的光芒，把我的圣誕樹映襯得更加美麗。
這棵圣誕樹是5年前我讀大班時，奶奶和我到“好又多”超市買的。每年圣誕節后我都要和奶奶一起把它拆開，把塑料枝葉上的灰塵沖洗干凈，曬干后包裝在長紙盒里。小掛件也裝在另外一只盒子里，然后用雙面膠把盒子封起來，待到第二年再用。就這樣，這棵圣誕樹陪伴我整整5年了。
我愛我的圣誕樹!
圣誕的作文2
從小，我就喜歡聽圣誕老人的故事，也漸漸的喜歡上了圣誕節。沒事兒的時候，我就常常浮想聯翩：假如我是圣誕老人的話，那該有多好哇！
晚上，當我睡不著覺的時候，腦子里便浮現出了一位和藹可親的圣誕老人，慢慢的，我覺得自己好象變成了那位圣誕老人，坐到了一輛豪華的七輪馬車上，華麗的車廂里還堆放著大大小小、五彩繽紛的禮物哩！“得兒–駕”，馬車踏著積雪，在一片璀燦繁星的輝映下，我來到了一家窗戶里黑幽幽的小房子上，借著清幽的月光，我用“禮物傳遞器”，通過煙囪，把精致的玩具芭比娃娃傳送給了這家正在熟睡的女孩的枕頭下面。
送了這件禮物后，我松了口氣兒，又駕駛著七輪馬車來到了另一家煙囪上，我雙腳剛踏著地，就聽見屋子里傳來了一陣“嗚嗚嗚……”的哭泣聲。咦，今天是圣誕節，大家都很高興，怎么會有人哭呢？哦，對啦，用“遙感器”遙感一下吧！喲，原來這家小男孩的“變形金剛”玩具被一個六年級的大哥哥搶走了，小男孩的爸爸得知后，打了小男孩一頓，還罵他是懦夫呢！嘿，這還了得？不管管不行！于是我用“紅外線遙控儀”把那個大哥哥的玩具沒收得一干二凈，并把它們傳送到了小男孩的床邊，正躲在被窩里哭泣的小男孩見自己的玩具失而復得，床頭還出現了一堆陌生的玩具，立馬破涕為笑、欣喜若狂，呵，這小子！我沖他眨了眨眼睛，借著星光，合著彩鈴，又自豪的奔向了遠方……
圣誕的作文3
在圣誕節的下午，在學校里我們舉行了一個快樂的圣誕party。
我們上完體育課，跑回教室。同學們拿出自己要贈送的圣誕禮物擺在自己的桌子上。
讓我們驚心動魄地時候到了。“有請圣誕主持人鄧子玉，陳與言!”李老師話音剛落全班立刻沸騰起來。“我們現在進入游戲環節”兩為主持人異口同聲。只見李老師在向前一排的同學說些什么。“開始!”陳與言一聲令下。我們四大組快得如雷電。到我前面的同學時我立刻緊張起來。“八百標兵奔北坡”王同學在我耳邊細聲細氣地說。我馬上告訴了我的同桌。“八百標兵奔北坡”我們四大組最后的盛熙浩大聲地說。耶!我勝利了!好有意思!
到我們最喜歡的送禮物的環節了，一大組協調有序的抽了小書簽。我們等啊等。終于到我來抽了，哇我抽到了37號。37號回事誰呢?我的腦袋里一連串的問號。從一大組開始，輪著輪著到我了“37號。”我大叫。是鄧高怡。我特別激動，拿著鄧高怡的禮物。“45號”好巧鄧高怡的同桌抽到了我。“請大家拆開禮物。”李老師說。同學們的臉上都散發著激動快樂的神情。我拆開禮物，一個精美的密碼本在我的面前。
我通過這次活動懂得了友誼很重要!圣誕快樂!
圣誕的作文4
圣誕樹一直是慶祝圣誕節不可少的裝飾物，如果家中沒有圣誕樹，就大大減少了過節氣氛。關于圣誕樹的來源有多種不同的傳說。
其中一個是說：大約在十六世紀，圣誕樹最先出現在德國，德國人把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，將之成為圣誕樹。后來，由德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點燃蠟燭，使它看起來像是引導人們到伯利恒去。而近今日，人們已經改用粉色的小燈泡了。
另一個傳說記載。在很久以前，曾有一位農民，在圣誕節那天遇到一個窮苦小孩，他熱情地接待了這個兒童。兒童臨走時折下一根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面都掛滿禮物，以答謝農民的好意。圣誕樹真正出現在圣誕節時，首先見于德國，之后又傳入歐洲和美國，并以其優美的姿態，成為圣誕節不可缺少的裝飾。
圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有個特大的星星，而且也只有該家庭的一家之主可以把這棵希望之星掛上。
圣誕的作文5
每年圣誕節時，大街上熱熱鬧鬧的。有一些人戴著紅帽子，穿著和圣誕老人一模一樣的衣服，背著一個大袋子，里面裝著糖果，他會給路上的小朋友送糖果。大部分商店、飯店都掛著圣誕飾品，門口兩邊各有一棵美麗的圣誕樹，有的窗戶上還會畫著圖案。但是我自始至終都想見到一位站在我面前的真正的圣誕老人。
昨天晚上，我在自己溫暖的屋子里彈著動聽的歌曲，可令我驚奇的是：我的琴聲竟然讓在天上的圣誕老人聽見了。于是，他下凡到人間來看我。
當他站在我面前時，我驚呆了，和藹可親的圣誕老人帶著慈祥的微笑對我說：你許一個愿望，我可以幫你實現。我興奮地脫口而出：我希望在今后的學習中取得更好的成績，我希望自己的作文能寫得更好。圣誕老人沒有經過考慮直接說：你這么愛學習，只要努力就會實現。圣誕老人滿足了我的要求。這是一個有巧克力般美味和香甜的夜晚。
我想：也許，戴著圣誕帽加入狂歡隊伍的人們講不清圣誕節的起源，也不知道身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老人姓甚名誰，可是圣誕之夜，當人們圍著裝飾著各種各樣圣誕禮物的圣誕樹唱歌跳舞、盡情歡樂的時候，節日成了放松和歡樂的理由。
正在我嘻嘻哈哈傻笑時，媽媽把我叫醒了。這時我才知道是一場讓人羨慕的夢。希望我有一天真的可以美夢成真，我也覺得自己在夢里許的愿可以成真，我也一直記著圣誕老人對我說的每一句話。
圣誕的作文6
星期天，媽媽在超市里給我買了一個圣誕老人，它看上去怪可愛的，它穿著一身大紅袍子，腰系一個黑色的腰帶，圓圓的腦袋上戴著一頂俏皮的帽子，它的帽子是三角形的，紅紅的，帽邊兒上有一圈白色的絨毛，最有趣的`是帽尖上有一個白白的、圓圓的小絨球，把圣誕老人襯托得更加可愛。
它那圓圓的小臉兒上，有一雙橢圓形的眼睛，仔細一看，那黑色的眼眶里有一個微藍色的眼珠，看起來格外有神。
它的鼻子真可笑，像被馬蜂叮了一下，紅紅的、圓圓的腫得都鼓起來了，挨著鼻子下邊的，是那瀑布般白色的胡子，散散的，把嘴都遮住了。
它的手里拿著一個金色的大禮包，上面系著一條金色的絲帶。圣誕老人的大禮包里估計有許許多多的禮物吧！我想：“那里面也許有約鄉村孩子的手套，也許有給媽媽的圍巾，也許有給小鳥的一片樹林，也許……
自從我買來圣誕老人以后，我一有空就把它抱在懷里，軟軟的，手感很棒，只要我睡覺前摸摸它，抱抱它，就能很快進入甜美的夢鄉。
我愛我的圣誕老人！
圣誕的作文7
我想過許多幻想，但我很特別總和別人不一樣，很特別，你一定奇怪，我到底想我是什么呢，“哈哈！”我是想當圣誕老人哦。
如果我是圣誕老人，我一定會穿上漂亮的圣誕老人服，學好一身飛檐走壁的功夫，這樣我就可以方便的給所有的小朋友帶去禮物，你一定奇怪，原來的圣誕老爺爺呢？哎，人老了，我替他接崗了。
圣誕節到了，孩子們高興極了，大街小巷非常熱鬧，晚上，等孩子們安然入睡時，我就要開始行動了，那時的我早以是家喻戶曉的女圣誕老人了，我一個國家一個國家的給孩子們送禮物，快樂一起分享嘛，坐在鹿車上也算是旅游了，要光靠這身功夫走遍世界，那我不累得半死，鹿車是必不可少的，身上背著這么大的包，我才體會到當圣誕老人的辛苦，哎，不是那么好玩的。到了中國，看，孤兒院的孩子還未睡，她們在討論自己想要的禮物，由于院長很忙，孤兒院資金不多，她們都得不到自己心愛的禮物，于是我找出了她們心愛的禮物，紛紛拋了下去，孩子們接到了禮物，非常高興，一個孩子看見了我喊：“看那是圣誕老人誒。”我回頭沖他們一笑便走了。
圣誕老人其實并不家喻戶曉，但我希望有一天真的會有圣誕老人，我想成為圣誕老人不是因為得到了孩子們的夸獎，而是希望看到孩子們收到禮物那夢想成真開心的笑容，因為那是最美的。
圣誕的作文8
星期三下午，第二節課本來是歷史課的，但，但歷史老師給我們上了一節歷史課，讓我明白了許多。老師給我們說了很多大道理，這主要是因為我們的這一次作業，有幾個人寫的太差了，老師非常生氣，她經常在我別的班夸我們班。還說我們班好好干有20個學生考上霍邱一中，讓其他班和我們都嚇了一跳。還把我們班的老師夸了一遍，講了我們學習的機會多么好，應該珍惜，雖然有點明白，但又不太清楚。
晚上，吃過飯，我去散步，老師的話一遍又一遍在我腦中浮現。 望眼向天空望去，天空沒有星星，不明不白，好像和人生一樣迷迷茫茫的未來，找不到路。我又想到本周一，地理作業，組長抽查我，我之前沒這么認真過，可這次我認真的讀了背了，所以組長抽查我時，組長說‘港澳的最好合作伙伴是？’ “祖國大陸”我忙說到 。之后每個問題都是這樣。組長問完之后我心里的擔子放下來了。
但心里好像也快樂了許多，自豪的和別的同學說：“組長抽查我全背掉了。”雖然有很多人過關了，但我的心里還是很快樂。以前教我們的數學老師說：“初中三年最重要。如果你現在苦三年，以后幸福快樂一輩子，但你現在快樂三年，但以后你要苦一輩子。”以前我不懂，但我現在明白了，也許學習與快樂是相輔相成的吧！
圣誕的作文9
圣誕前夕，我獨自趴在書桌上想：明天送給老師什么禮物呢？買東西？可兜里空空如也；用成績單？最近又沒有考試呀……唉。哎，我可以調動全班同學一起送給老師最衷心的口頭祝福呀！對，就這么干！
第二天，我早早地來到了教室，把主意告訴了大家。大伙一聽，連連稱好。突然，小凡同學提出了疑問：“如果到時音不整齊，老師聽不清怎么辦？”“干脆就讓徐夢遙數一、二、三，我們再一起喊，好吧？”“好！”
很快，上課了。我們大家盡量裝得若無其事的樣子，“專心”聽講。陳老師也沒有察覺到任何異樣，專心地講著她的課。
哎呀，時間怎么這么慢呀？平時45分鐘過得挺快的呀！今天怎么……我瞥了瞥周圍的同學。大家都在抓耳撓腮，十分不耐煩。
啊，神圣的時刻終于到了！我大聲的數起了數：“五、四、三……”陳老師一聽，以為我們又犯了數下課倒計時的毛病了，生氣的責備道：“數什么數，還沒下課呢！”我裝做沒聽見，繼續朗聲數：“二、一！”“陳老師merry chirstmas！”大家大聲吼道。
聽到如此震耳欲聾的祝福，陳老師有點兒沒反應過來。她先怔了一下，然后才明白過來，用有些別扭的英語回答：“thank you！thank you！”
“耶，圣誕快樂，圣誕快樂，快樂快樂！”同學們一下子充滿成就感，在走廊上“翩翩起舞”，還唱著自己即興創作的歌曲。
呼，我們最衷心的祝福終于送出了，真快活！
圣誕的作文10
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，坐上雪橇多快樂，我們飛奔向前方，嘿！”一陣陣愉快的歌聲（不知是誰起的頭）從我們班傳來，這是李寧說：“等會井老師和常老師做完操回來后我們一起起立說：‘祝：井老師和常老師圣誕節快樂。’”不一會井老師和常老師就來了，我們就一起喊“祝：井老師和常老師圣誕節快樂。”然后 又唱了那首歌“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，坐上雪橇多快樂，我們飛奔向前方，嘿！”老師也忘了自己的身份和我們一起唱，我們可高興了。
我們開始抽獎了，嘻嘻，我們每個人都是圣誕老人，我將會抽到誰的呢？我真是太興奮了。
一會，我聽到了一陣尖叫，我一看，哇！我前面的陳曦竟然抽到了一個特別好看的漂流瓶，而且還是紫色的，哎，他送的只是幾個小橘子卻得到了這么好的禮物，他真幸運。這時，前面的的夢雅，司微都抽到了禮物，馬上就到我了，我會抽到什么禮物呢？會是誰的呢？到了，到了，到我了，我抽的是王子默的禮物一個棒棒糖，十來個開心果，幾張貼畫。嘿嘿，也挺不錯的。我們班的兩個幸運兒是：李子厚和張浩若--他們倆分別抽到了井老師和常老師的禮物。好羨慕他們倆啊！
我們的圣誕節是不是過的很快樂呢?
圣誕的作文11
在我天真爛漫的幼年回憶里，住著一位老人。他身穿紅衣裳，頭戴紅帽子，背著麻袋，駕著麋鹿車。和藹可親的他給我們帶來平安和幸福。對！他就是圣誕老人。
小朋友們都盼望著圣誕老人的到來，我也不例外。我曾經收到過圣誕襪、平安果、芭比娃娃……我最喜歡的是那件紅色的公主裙啦，我還在幼兒園小朋友面前炫耀呢！“看我的公主裙漂亮吧？昨天圣誕老人放在我們小區傳達室里的。‘嘩’的一聲，一件美麗的公主裙就出現了呢！”聽到我眉飛色舞的講述，小朋友們都投來羨慕的眼光，我心里樂開了花！
上了小學，我學習了“天地人”，認識了中國字，成了一名少先隊員。媽媽告訴我，這世界上并沒有真正的圣誕老人。那只是西方的一個傳說。之前的“圣誕禮物”也都是爸爸媽媽精心為我挑選的。我有些失望，但更多的是感動。那原來是爸爸媽媽對我濃濃的愛啊！
現在，我已經三年級了，老師告訴我們，我們是中國人，是炎黃子孫，應該過我們自己的傳統節日，所以在今天這個平安夜里，我要跟圣誕老人說一聲“再見！”
圣誕的作文12
圣誕節已過去兩天。
平安夜那晚，一起瘋玩了很久。一起去吃面，那晚食堂里有很多人，擠得水泄不通。
“人真多。”開開環顧四周。
“呃，是挺多的。”鴨子點點頭。
等。
又去操場那邊的亂草地。
街道那邊的路燈光把這邊映得半不明亮，看得讓人迷離。
恍如隔世。
開開提議站在一塊較大的土丘上大聲喊出自己的夢想和祝愿。
“我要我所有的親人，所有的朋友，所有的老師，所有的同學，所有給過我快樂和感動的人，所有愛我的和我愛的人……”開開一口氣喊完了所有要祝愿的人，“圣誕快樂！”
鴨子先默許愿望，然后也大喊：“圣誕快樂！”
相視，然后笑了。
走。
圣誕節中午，去參加老同學的聚餐。都是熟悉得幾乎忘卻的人。
開學以來第一次開心這么久。
從食堂出來，突然發現二寶手上握著一雙筷子。
“我正好缺一雙。”他一笑，解釋道。
夜。
開開邊走邊開玩笑，一起笑。笑很多：水池，路燈，樹……
走到宿舍大門時，剛好響起熄燈號。
可那些明亮的燈火，卻并沒有熄滅。
也不知從哪里開始，由一小陣歡呼蔓延成了整棟宿舍都在瘋狂地吼叫。
為節日。
開開也跟著一起吼，還叫著：“圣誕快樂！”
笑。
“走吧，回去了。”
圣誕的作文13
在喜氣洋洋的氣氛中，迎來了圣誕節。老師讓我們做一個巨型圣誕樹，但我覺得這可不是什么好事情……
可是老師說：“做圣誕樹是可以讓我們覺得非常快樂的事。”聽了老師這番話，我的心情由陰天轉到了晴天。
我們先準備了綠色和黃色的卡紙、訂書機、膠水和白色的硬紙。現在開始做圣誕樹了。我們先把白色的硬紙卷成橢圓形，上面還露了一點小口，我要把圣誕樹外輪廓給訂上了，我心想：這有什么難的。可是圣誕樹太高，我的胳膊夠不著啊@！就在我一籌莫展的時候，大救星林老師說：“我們做任何事都要有耐心，不管大事情還是小事情，我們都要有耐心。”聽了林老師這一番教導，我把圣誕樹的外輪廓給做好了。現在我們要用訂好的卡紙粘貼在圣誕樹上，需要用到我們的百變換裝小賓了，可以把任何東西都百變。可是我按的手都酸了，不過一想起林老師說的那一番話，我又開始工作了，不一會兒就把我們的巨型圣誕樹給做好了。
看到自己的成果，心里就像吃了蜜一樣甜，我還明白了一個道理：在成長的道路上，總會有一些困難，只要我們努力，總會有成功的收獲。
圣誕的作文14
愛情是燈，友情是影子，當燈滅了，你會發現你的周圍都是影子。朋友，是在最后可以給你力量的人。――題記
又是一年的平安夜，明天便是圣誕節了，緊接著還有元旦。默默地將手上的手套摘去，南方的冬天，氣溫沒有北方低，但時不時下場雨，較北方的干冷，南方濕冷很難受呢。口袋里的手機熒屏閃著，系統冰冷的提示音告訴人兒有信息。呼了口氣，拿出手機，和之前那五封信息一樣，上面是：抱歉，不能和你一起過圣誕了。看完這信息，眼中本有的期盼也是沒了，眼光黯淡了幾分。修長的手指在信息里，打上早已熟透的四個字：圣誕快樂。
事實上，每年都是這樣，數數，總共有五年了吧。
手機放回口袋，低下頭走向家的方向。冷冰冰的手不知道被誰握住了，暖暖的，猛然回頭一看，眼睛紅了――那個去年到了國外的最好的朋友，回來了。
跟著朋友到了他家中，發現已經是布置好了，滿滿的節日氣氛。桌上是當初和他說過，最愛的奶茶。小口抿著奶茶，看見朋友從房間里拿出仔細包裝過的精美的禮物盒，未免有些感動。好像，心目中圣誕這個節日，應該要和現在這樣子過呢，很驚喜。
聽著那人開口說出：MerryChristmas，心中想法肯定了幾分，圣誕，本就要這樣過。
心目中的圣誕，本就是這樣，驚喜啊，少不了。
圣誕的作文15
快樂的圣誕節就要來臨了。星期六的晚上，我躺在被窩里，美美地想著今年的圣誕禮物：我要把一個大襪子掛在我的床頭上，等待著圣誕老人送我禮物。我想要：一只母鹿、一個圣誕樹掛件兒、一線賀卡、巧克力、布娃娃……想著想著，我就迷迷糊糊地睡著了。
到半夜的時候，我被一種聲音吵醒了。我微微睜開眼睛，看見一個長著白白的長胡子、穿著紅色的大袍子的老人，我心想：他一定就是圣誕老人了！真的，他把一個個精美的禮物裝進我的襪子里。那只母鹿太大，裝不進襪子，他只好放在了床頭柜上。裝好了禮物，他就躡手躡腳地走開了。只見窗外亮光一閃，圣誕老人就不見了。我就悄悄地爬起來，向窗外看：啊！只見兩只馴鹿正帶著圣誕老人向遠處飛去，他一定是給別的小朋友送禮物去了！我趕緊回頭去檢查我的襪子。呀！襪子鼓鼓的，里面全是禮物：漂亮的掛件兒，精美的賀卡……我不禁高興得又笑又跳。
這時，我聽到身邊媽媽的聲音：“寶貝兒，笑什么？做美夢了？”我被媽媽推醒了，原來真是一個大大的美夢！
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