森林圣誕節作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的森林圣誕節作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
森林圣誕節作文1
大家一定都知道,12月25日是圣誕節。在森林里也在過圣誕節,小動物們特別高興。
森林村長大象爺爺給小動物分配工作。小河要把窗戶沖洗干凈;小老鼠往窗戶上掛圣誕老人頭像的小旗;小花貓和小黑狗在窗戶上貼一些關于圣誕節的漂亮貼畫……小動物們忙得不可開交。只有一只遠近聞名壞心眼兒的狐貍在一旁站著,它正在想:我要怎樣破壞圣誕節呢?在森林里有一顆綠光寶石,每當綠光之燈照耀著綠光寶石的時候,幸運將陪伴森林一千年。
可是在森林里有一個永遠都不化的雪堆成的雪人,總是想破壞小動物的好日子。那個壞心眼的'狐貍就是它的助手,是它讓狐貍把圣誕節破壞掉。狐貍在飲料里撒了許多鹽,當動物們慶祝的時候,它又把小兔姐妹倆給絆倒了,綠光寶石碎了,大家很傷心。小飛龍奇奇和小海貍嘟嘟準備去尋找第二顆綠寶石,它在一個可怕的山谷里。它們倆歷經千辛萬苦,終于找到了綠光寶石。
小動物們過了一個快樂的圣誕節。
森林圣誕節作文2
今天是圣誕節,是一個應該慶祝的日子。
森林里的小動物們聽說了,都非常激動。因此,小動物都去小河邊參加慶祝會。
小貓首先到達,因為它身手靈活,很快就到了目的地。老鼠穿過草叢也跟著到達了,大象慢吞吞地走來,河水姐姐也趕來了,森林大哥笑呵呵的,正在干活的老牛也來了,捕捉食物的老虎也緊跟著來了。熱鬧的圣誕節開始了,它們做著各種活動。小貓最淘氣,拿一盆水向老虎潑去,老虎居然沒有吃它,反而又玩起來了。大象舉起長鼻子,水花向四處飛散,小動物們淋了一身水,大樹用嘩嘩的聲音伴奏,森林里從沒這么熱鬧過,就連我也想去參加。到了晚上,它們點上火,在旁邊圍一個圈又唱又跳。
今天是一個讓小動物永不會忘記的節日!
森林圣誕節作文3
今天,一年一度的圣誕節又來到了我們的身邊。當然森林里的動物們也特別高興。
小動物們打扮好后,來到小河邊。大象宣布說:“現在,圣誕節又到了,我們舉行一場晚會吧!”“好啊,好啊!”大伙異口同聲地大聲喊道。隨后,小花貓和小笨熊拿起兩面旗就晃來晃去。小老鼠便穿上自制的圣誕老人服挨家挨戶地去送禮物。
這時候,一只在森林里有名的“壞蛋”狐貍躲在一棵粗壯的大樹后面暗暗地想著計劃怎樣破壞這個喜慶而歡樂的日子呢!但是,聰明的小猴子發現了狐貍的尾巴,便和小松鼠一起把壞狐貍踢了一腳,疼得狐貍哇哇直叫。小動物們不由得開心地笑起來。就當小動物們高興的時候,真圣誕老人出現了。他躡手躡腳地走到和小動物們距離不遠的地方給它們送下了禮物。善于觀察的小白兔發現了禮物,就告訴大伙一起去拿禮物。
可愛的小動物拿到禮物后,開開心心地回家了。
森林圣誕節作文4
從前,有一個美麗的大森林,森林里的動物們每天都過得無憂無慮,充滿了歡歌笑語。但是,日復一日,年復一年,每天都過得一模一樣,大家開始厭倦了,于是一致向獅子大王發出不滿的抗議。一向英明的獅子大王這下也犯難了,整天愁眉苦臉。
又是一個晴朗的早上。獅子大王還因此事而無精打采,森林里最有智慧的兔子聰聰來了。他躹了個弓,說:“大王,您不必再發愁了,根據我的觀察發現,在所有動物中,人類是最會休閑娛樂的。他們經常過節,如兒童節呀,元宵節呀,聽說他們最近就要過圣誕節呢!所以我們也可以在森林里舉辦一個……”
“別說了,我明白你的意思了!”獅子毫不客氣地打斷了聰聰的話,“你先去告訴大家這個消息,我來布置這里!”“那您一定要按書上來布置啊!”“好,你快走吧!”獅子不耐煩地答道。
聰聰走后,獅子大王精神大振,開始一點一點細心布置,沒有一個地方被漏掉,布置好了,獅子就安靜地臥在草地上,等待著動物們的到來。
動物們終于來了,他們和獅子預料的一樣,驚訝地停在原地一動不動,嘴巴張成“O”型。這的確裝扮得非常美:一棵棵松樹上掛滿了彩燈,一閃一閃,好像夜空中璀璨無比的星星。風一吹,樹上的風玲就會搖擺起來,發出清脆又優美的聲音。大石頭上擺滿了好看又誘人的小糕點,聞起來香極了。大家手拉手,唱啊,跳啊,熱鬧非凡!玩累了,大家開始了圣誕晚宴,品嘗著美味佳肴,每只動物都把肚皮撐得跟皮球一樣圓了才肯罷休。接下來就是最讓人激動的拆禮物環節,每個動物都小心翼翼地拆開精美的包裝紙,接著就能聽見快樂的歡呼聲……
這個“圣誕節”,大家都過得很愉快,而且,獅子大王還將每年的這一天定為了森林圣誕節。
【森林圣誕節作文】相關文章:
森林里的圣誕節作文12-03
森林里歡快的圣誕節作文450字12-22
森林圣誕節三年級作文12-22
美麗的森林400字作文:森林06-28
寫森林的300字作文:美麗的森林06-28
森林里歡快的圣誕節三年級作文12-03
森林里的歡快的圣誕節三年級作文12-12
森林小學作文10-13
森林的聲音作文08-13