學會生存作文集合[10篇]
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的學會生存作文10篇,歡迎大家分享。
學會生存作文 篇1
在人生中,學會生存無疑是對自己的生活作出了保障。當你被困時,生存的本領讓你擺脫困境。生存的本領就像一個好幫手,在你有困難的時候幫你渡過難關。
“生存”這個詞許多人一看,這很容易做到。在父母、親戚的關愛下無憂無慮地生活著,沒有什么可擔心的。但許多人沒有想到過,如果父母不在的時候,應該怎樣生存?我們必須要學會生存。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國,”并且在其間生活了二十八年,整整二十八年呀!我們之間誰都可以想象,這二十八年中他曾經在荒島上經受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是,是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領,克服重重困難,戰勝重重危機,創造出人類史上神話般的奇跡。由此可見,生存是一項本領。
我們都知道,蒲公英是一種十分平常的植物,但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發育完全后把他們放飛,讓他們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知:自己不可能陪孩子們一輩子,它總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨立的。她唯一能告誡孩子們的是:無論在怎樣惡劣的環境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
如果我們早一天學會生存的.本領,就能為以后的生活作充分的準備。如果我們想要在社會上立足,就必須要學會生存。這個是我們早晚都要去學的,早晚都要去面對的。與其到頭來無法生存,不如早一天學呢?
同學們,從小做起,學習更多的生存本領,明白多勞多得的道理,否則就將會后悔莫及。
學會生存作文 篇2
生存,只有經歷過無數次磨礪下,才能學會。老師和父母無法教會你,只有自己親身經歷過磨難后,你才能領會以學會及生存。如果你從來沒親身經歷過磨難,你是不會生存的。生存就像是一把劍,只有經歷千百次錘打才能練成好武器,只有經歷過千萬次的錘打,磨礪,才能練就出極品的武器,只有這樣才能練就出一個什么情況下都能生存的人!書本永遠不可能教會你如何生存,只有自己親身經歷過磨難后,才能領會生存的真正的含義。
磨難,只能由自己承受,沒人能代替。看這個事例,你就知道我為什么這樣說了。有一對姐弟,父母早逝,姐姐承擔起了撫養弟弟的責任。每天上學,都是由姐姐親自送弟弟上學。弟弟要聽磁帶時,姐姐總是幫弟弟插好插頭,按下按鈕,讓弟弟聽。等弟弟聽完了,就幫他關上。起床后被子由姐姐幫他疊。幾年后,弟弟考上了大學,在學校住宿。可是沒幾天,姐姐去看他時,他卻要求姐姐帶他回家。因為,他不會疊被子,不會打飯,就連怎么回家也不會。姐姐一聽,頓時呆了,不知怎么辦。
呵,別人替你承受磨難,等到那個替你承受磨難的.人不在了,那你可就不知怎么辦嘍。自己的事自己辦,我雖是男孩,可十歲就學會怎么做飯了,三年級不到就要求自己上學了。許多家長可能認為,學生只要學習好就行,其他事不用操心。這樣想就錯了,大錯特錯!上面例子上的弟弟,就是在這種環境中成長的,唯一不同的是父母換成了姐姐。我勸這樣想的父母看看這篇故事,看看故事中的弟弟,只要不是智力有問題的父母都會改變想法,因為這樣教出來的是個白癡!生活白癡!(好像用詞不當,不過想不出更好的了)。學業再重要,也比不過生活。連生活也不能自理的,還談什么學習?相比生活,學習顯得微不足道!一個人首先要學會如何生存!
我們學生,首先要學會生存,只有學會生存,學會生活,學會自理,才能在我們這個世界存活下去!希望家長們首先看重的是學生的生存能力,而不是學習成績!
學會生存作文 篇3
人最寶貴的生命,人的生命只有一次,是父母和上天的恩賜。
生命本身是幸福的,但也是短暫的,總有一天會走到終點。因此我們每個人在這短短的幾十年中里面,應該學會生存。
那么生存是生命呢?生存是珍惜生命,生存就是有所追求,生存就是積極向上的`人生態度。
我們在日常生活中一定要學會如何生存。如果有一天災難來臨時,我們就首先應該學會如何避險,如何保護自己;在遇難的時候,我們應該沉著冷靜,想想怎樣去解決問題;當我們在生死邊緣徘徊時,我們應該努力掙扎,學會如何不被閻王抓去,延長自己的生命。
而現在我們人類不斷的胡亂破壞地球環境,真是在給自己挖墳墓。地球上的資源和能源已經在慢慢枯萎,如果我們再這樣無知得開發和浪費下去,我們人類遲早會在地球上消失,難道這就是我們要追求的生存嗎?讓我們都學會生存,愛護我們的唯一地球!
我們不禁要保護環境,保護地球的資源,更要在遇見危險和困難的時候,學會如何生存。就像魯賓遜一樣,在遇見困境時,千萬不要驚慌,要沉著冷靜,想想怎樣可以化險為夷,怎樣才會不受或者是少受傷害。
我記得我們的班主任給我們說過一句話“強者不是要壓倒一切,而是不被一切所壓倒!”讓我們每一個人都學會如何生存吧。
學會生存作文 篇4
生活如畫,或明麗、或黯淡、或素雅,因為欣賞,所以才顯美麗。生活需要我們用心欣賞。
學會欣賞,是多一份快樂。同樣的陰云密布,千軍萬馬兵臨城下,有人只看到“黑云壓城城欲摧”,而唐朝大詩人李賀去看到“甲光向日金鱗開”。當你的生活一時呈現一片陰霾時,還會贊美墻角那怯懦的花兒嗎?批判雖可以嬌正,但這種否定一切的態度不值得我們推崇。一棵向日葵,用欣賞的眼光看它,它是那樣美好樂觀,它金色的笑臉與太陽交相輝映;如果你用批判的眼光看它,它隨日轉臉簡直就是阿諛奉承、獻媚討好。一灣小溪,當你欣賞它時,它多么明悅活潑、可愛動人;而你用有色眼鏡看它時,它彎彎曲曲的樣子就是狹隘的寫照。一首流行音樂,你用心聆聽時,會贊揚它的激情、張揚;可你不屑一顧聽它時,會覺得這是對音樂的玷污,登不了大雅之堂,甚至是“靡靡之音”。
學會欣賞,是多一份輕松。學會欣賞就是盡可能地把一件事物看得更全面,理智分析它、正確對待它,從中發現其愉悅身心之處,盡情享受痛苦并輕松的過程。有的高考學子因為學習壓力大,成天哀怨連天,不停叫苦,熟不知辛勤耕耘換來將是金榜題名,正如農民伯伯耕種辛勞的春天,秋天一到就會收獲糧食滿倉的幸福;黎明前的`黑暗讓人內心恐怖,沒有黎明前的黑暗,哪有朝霞滿天、陽光燦爛?
學會欣賞,是多一面鏡子。陶淵明欣賞“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫,不為五斗米折腰,生活悠閑自在。李白欣賞“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的豪放,放鹿青崖,盡情享受大自然無限風光的美好。奸臣秦檜欣賞權欲,風波亭陷害岳飛父子,最終只能落得“白鐵鑄倭臣”永世被后人唾罵的下場……欣賞是一面公正的鏡子,從好的角度觀察世間萬物,一定會收獲美好,反之,則丑陋不堪,正所謂“仁者見仁、智者見智、庸者見庸”。
“人有悲歡離全,月有陰晴圓缺,此事古難全”。朋友們,學會欣賞吧!你會發現,蒼涼貧瘠的土壤之下,正在孕育著小草頑強生命的胚芽;浩瀚無邊的沙漠之中,遠處也許會有一片青翠欲滴的綠洲!
學會生存作文 篇5
來的機器人,給老師的畢業贈言,古人不遠,我最喜歡的小學會生存 晴空萬里,天上沒有一絲云彩,太陽把面烤得滾燙滾燙。學會生存 點點的繁星好似顆顆明珠,鑲4嵌在天幕下,閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。
蒼穹的雨,一絲一絲地飄著,像滿天飛舞的細沙;為大地綠物,帶來一份希望,滋潤在葉梢,也為河塘的水鴨,帶來一股愉悅的情趣,覓尋著秋的奧秘。靠近東窗,坐著一個年輕的`解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣,緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。
他那白中透紅的清秀的面孔,像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛,有力地向上揚,將到頂端時,才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛,機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手,很自然地伸到衣襟下面,汗濕的手掌,輕輕握著腰間的小。
透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。他雖然只四十剛出頭,卻早已兩鬢飛霜,瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布,青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。
漸漸地,殘星閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失。
學會生存作文 篇6
生存,看似兩個普通的字眼,僅僅只有十一畫,卻蘊含了無數深刻的哲理,他是我們每個人必須學會的,是每個人一輩子都應該擁有的,然而想要生存很重要的一點就是擁有自救意識。
香港著名演員張艾嘉的兒子王令塵曾經在上學的路上遭遇綁架,在被綁架期間三名綁匪頻繁地對他大聲怒斥。面對綁匪的無情冷酷,王令塵沉著冷靜,利用學到的自救知識與綁匪周旋著,還多次懇求綁匪說:“叔叔,你們要錢,我媽媽可以給你們,你們把我放了吧!”就這樣,王令塵煎熬了十天后成功被警方救出。警方在審問綁匪時,綁匪說:“他們曾經想要殺害王令塵,連祭拜他的香燭冥紙都已經準備齊全。”
大家想一想“天有不測風云,人有旦夕禍福”,天災禍是不可避免的,遇上了就無法逃避。假如王令塵在被綁架的時候驚慌失措,大聲求救,沒有自救意識,或許就會喪命在綁匪的手中。
如今我們身為“獨生”一代,都在父母的'呵護下成長,就像溫室里的花朵。然而,如果遇上陌生人怎么辦?如果家中著火了怎么辦?如果發生地震怎么辦?這些種種的如果我們想過嗎?沒有,因為我們總以為有父母幫我們扛。但是,如果有一天父母不在怎么辦呢?所以,我們不要再做天上的風箏,盲目地被線牽著走,我們要學會生存,學會遇險自救。在遇到險情的時候保持冷靜,運用自己的智慧進行自救,以達到自我保護的目的,不要在災難中迷失了自己。
有一句話叫:北風啊,你盡情的刮吧!冬天來了,春天還會遠嗎?在漫漫人生路中,只要我們學會了遇險自救,就能迎接五彩斑斕的春天。
學會生存作文 篇7
學會生存,是我們每個人應該有的本領,是生活中不可缺少的,學會生存,去適應生活的環境,讓我們做一個自理的人。
自從我們學習了一篇《魯濱孫漂流記》的文章,我才知道了生存的重要性。下面由我來介紹。
有一位叫魯濱孫的英國人,他很喜歡探險和航海,一次魯濱孫乘船前往南美洲,在去的路途中遇上大風,同伴們都死在海里,只有他一個人被沖到孤島上,他很孤獨也很寂寞,但他樂觀向上。他想與其在這里要孤獨死,不如自己過著想過的生活,他蓋房子、捕捉獵物過著安安穩穩的`生活。就這樣,他在這座孤島上生活了二十六年,我們大家可以想象一下,假如你被海浪沖到了孤島上,你沒有爸爸媽媽的愛護和爺爺奶奶的疼愛,你將坐在那等死神降臨,還是坐在地上大哭呢?還是怎樣。
但是魯濱孫靠著自己的本領,就下了一位野人,魯濱孫給它起名叫星期五,魯濱孫還救了一位船長,奇跡出現了,船長也是一個英國人,船長還答應了魯濱孫帶他回豪華的英國去,這讓魯濱孫興奮不已。
我們可以用一句名言來引用,就像(危地馬拉)作家阿斯圖里亞斯曾經在《玉米人》里說過: 只有那些勇敢鎮定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。只有你足夠勇敢,就不怕熬不過黑暗,也就不用怕迎不來光明。
學會生存作文 篇8
“啊!多么勇敢的人,多么執卓的精神啊!”我合上書本,可我的心里卻還默默贊揚著魯濱孫。
英國作家笛福筆下刻畫的這個勇敢,正直,聰明,執卓的'魯濱孫被上帝“遺忘”在一個荒涼的小島上。他建房子,造面包,救星期五……后來經歷28年終于回到了英國—文明社會的故事。
我們這些小公主,小皇帝難道真得不應該從中獲得啟示嗎?魯濱孫不顧家人的阻撓,朋友的勸告,一心去航海。雖然這種做法并不提倡,但是,我們會有這種迎難而上的精神嗎?不,我們沒有,我們遇到困難只會退縮,根本沒有一點兒主見。魯濱孫一人被遺落在荒島上,卻還能生活28年。如果是我們可以嗎?不,我們不能,我們連在一個糧食,電器充足的地方也不會自己解決溫飽,冷暖,穿著。我們只會一昧地依賴父母,科技,朋友,老師。遇事不會自己解決。魯濱孫為自己的未來設想得如此周到,以至可以在荒島上生活28年之久。如果是我們,我們會為自己的未來設想嗎?不,我們不會,我們也不敢。我們只會走父母為我們鋪好的寬敞,好走的大路,不敢走那處處充滿危險,但是也處處充滿希望的偏僻小路。我們沒有魯濱孫那種敢于向命運挑戰,自立自強的精神。
我們這些愚昧無知的孩子都應該明白,要學會生存,具備自我保護能力
學會生存作文 篇9
談到“學會生存”這四個字,《阿爾法,狼伴歸途》這部影片中的情景馬上浮現在了我的腦海中。
在觀看《阿爾法,狼伴歸途》這部影片之前,很多影評人評價這部影片是人類史上第一只狗的誕生。影片講述了兩萬年前一個名叫科達的少年在部落狩獵中跌下懸崖,被遺棄流落荒野,遇到一頭狼,與狼從相殺對峙到相伴而生,最后克服重重艱難回到家鄉的故事。
當我看完整部影片時,印象最深的不是狼馴化成狗,而是部落少年科達的成長。一個柔弱的、幾乎沒有什么生存能力的男孩科達,在茫茫荒野中慢慢戰勝了自我,從一個男孩變成了一個獨立勇敢強大的男人。
科達是部落首領的兒子,雖然很聰明,但因為懦弱,常被人欺負。在成人禮上,科達第一次與族人出去打獵時便不幸跌下懸崖,又被洪水沖走,在荒野中奄奄一息,但是正是這樣的遭遇使科達的人生有了一個轉機:如果他就此放棄了,等待他的只有死亡;如果他堅持下去或有生的希望。科達選擇了堅強地活下去,他要回到他生存的部落,回到親人身邊的信念給了他源源不斷的動力。在回家的歸途中,科達的表現與曾經他在父母身邊時怯懦和弱小截然相反,他的腿摔斷了,他用樹皮包好,用木棍固定;受了傷,他摘來草藥,碾碎包扎,治好傷口;遇到狼群,他爬上大樹躲避狼群的攻擊;以前嘗試了很多次都失敗的鉆木取火,在他的.堅持不懈下成功并燃起火堆。不僅如此,他還成功的馴服了一頭想要吃掉他的狼,科達與狼的感情在他們相伴回家的路途中不斷加深,人和動物之間第一次有了相互信任和依賴,一人一狼共同對抗著大自然中的各種挑戰,最后科達帶著阿爾法狼經歷萬難回到部落。
在現實生活中,我們何嘗不是離開了部落的“科達”呢?我們要面臨對的與科達是一樣的:迷茫的前路,無盡的荒野與未知的未來。我們學習和成長的過程中,會遇到許許多多的困難和挫折,就像科達對這個迷茫未知世界的最初看法:畏懼、未知,錯一步就可能死亡。但是科達最后戰勝了自己,勇敢地生存了下來。從影片中,我得到感悟:只要不放棄,心存信念,便能戰勝困難,用困難磨礪自己,從克服困難過程中學習新的生存技能,做更強大的自己。
并不是每個人在這喧囂的世界中都能成功,也并不是每一次努力便會有成果,但是,不管怎樣,我們要做到:努力刻苦,堅持不懈,勇往直前,戰勝困難!
學會生存作文 篇10
生存,這兩個看似普通的字眼,卻包含了無數深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下,家里沒關好煤氣,煤氣漏氣了,被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學會生存,學會自我保護嗎?
這是我從電視中看到的新聞:趙元是山東省的一名五年級學生,放暑假了,他和同學們參加了生物夏令營。來到大森林,他看什么都感到新鮮,突然間,他發現了一只美麗的大蝴蝶,他想也沒想,拿起捕蟲網就朝蝴蝶追過去,不知過了多長時間,趙元如愿以償地捉住了大蝴蝶。但是,他看不到一個同學,也沒聽到同學們的談笑聲。他知道自己迷路了,他慌了,但還是努力地回想老師對他所說的話:在森林中迷路時,千萬不要驚慌,一定要冷靜趙元定了定神,做了幾個深呼吸,給自己制定了一個方案,先觀察周圍的`地形地貌,找到自己的腳印,最后順著小路找到同學,根據這一個方案,他找到了自己的腳印,然后又順著腳印找到了森林的小路,慢慢地,他聽見了老師同學焦急的呼喊聲。順著聲音,他找到了老師和同學們,情不自禁的撲到了老師的懷里。趙元靠著生存的欲望,走出了大森林。
這樣的事例,還有很多,他們靠著智慧、堅強、毅力和信念走出了逆境。
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