【精品】生存的作文錦集十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的生存的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生存的作文 篇1
今天,是星期日我們初一年級去生存島游玩。我背上我的旅游包一大早就去學校了。雖然之前在小學也去過,但這次意義不同了。畢竟是和新的同學,新的老師一起去,希望能和同學們能夠了解更多的知識吧。到了操場,同學們個個七嘴八舌地談論著生存島是個什么樣的地方。一會兒載著我們去生存島的車來了,然后我們就排隊上車了。
不一會兒車便到了生存島。生存島有很多區。首先我們先去的是工藝區,那里有拉坯,蠟型制作,木工,絲網印,石膏翻制,石膏上色,軟陶,扎染紡織,造紙,這些活動豐富有趣,我們以小組為單位親手體驗了這些項目。工藝區的項目做完后然后我們就去了農事區。
那有冰淇淋制作,蛋糕,石磨豆腐,插花,標本,中華繩結和無土栽培。冰淇淋是沒有任何添加劑的,只放了牛奶和糖。蛋糕很好吃。石磨豆腐時,我感到很吃力,因該多加強體育鍛煉提高身體素質呀。插花,標本,無土栽培都是關于植物的。給我印象最深的就是插花,老師發給我們花泥,我們把花插得密密麻麻的。
接下來,我們到了最刺激和驚險的山地訓練營。這里有高空踩木樁,獨木橋,走鋼絲,暗道,徒手攀巖,高空鉆洞,爬網等項目。有些項目是在高空中進行的,十分刺激。在這里。我第一次感受到了團結的力量。
不知不覺中,太陽已經偏西了。我們帶著滿心的喜悅與快樂,拿著自己制作的成果,戀戀不舍的離開了生存島。
這次活動,使我受益匪淺,我想這兒學的知識,在將來一定會給我很大的幫助。
生存的作文 篇2
生存,是簡單的活著嗎?不是的。生存不是簡簡單單的活在這個世界上,而是要在災難面前,機智勇敢,盡顯英雄壯舉;生死之間,用行動詮釋同學友愛;危難之際,用柔弱的肩膀勇于擔當。我們要學會生存,在困難面前沉著冷靜,去想更多解決困難的辦法。
剛剛好,我最近在看一個綜藝節目:《叢林生存法則》。這里詮釋了各種困難的應對的方法,像如何捕獵,沒有地方睡覺,沒有吃的。
他們在叢林中,拿斧頭砍樹造房子,拿刀去摘水果,拿魚叉去打魚等等等等,這也使我學會了很多。當暴雨來的時候,當地面變得泥濘的時候,你會心情煩躁嗎?還是你會沉著冷靜的,一步一步踏過這泥濘的道路?以前的我,會心情煩躁,可是他們遇到了這么多的困難,為什么不會煩躁呢?為什么他們會冷靜的面對呢?他們在叢林的生活,使我感覺到我是生活在多么幸福的家庭。你不用去捕獵,不用去自己建房子,不用摘水果,不用生火……
可就是這些幸福的事情,是我們淡忘了遇到困難要沉著冷靜,也許你遇到了什么不順心的事情,就大發脾氣。可能當你絆到石頭,摔了一跤,破了皮,你就哇哇大哭。我們不能一直都依靠別人,我們一定要獨立起來,學會生存。我們可以去體驗一下他們的生活。不用去叢林,去體驗一下山區孩子們的生活,就夠了。因為我們可以在他們的家庭中學到很多,獨立和感恩。這樣我們才能真正的在社會上立足。
生存的作文 篇3
考完試了,真的好開心。不管戰績如何,都已成為了歷史,至于成績的好壞,哪是下星期的事了。這兩天為了應付考試,忙得焦頭爛額,終于解放了!!!今日閑來無事,拜讀了語文老夫子推薦的《讀者》一書,感觸頗深。
我始終相信著物競天擇,適者生存,人要想能夠呼風喚雨,左右逢源,就必須有一套再適用不過的手段。俗話說:“識時務者,為俊杰也”以鄙人拙見,被兩千多年來成為“孔圣人”的孔老夫子和“亞圣”孟子卻稱不上能夠識時務之人。此二人出生于春秋戰國的亂世時期,諸侯爭霸,戰亂不休,這等亂世,理應仿效孫武,蘇秦等人。
學些安邦定國,圖霸天下的本事,只有文可安邦,武可定國的本事,方可揚名于諸侯,拜將封侯。而老夫子卻不識時務,在這諸侯割據的時代,傳播“仁義”學說,仁義之事固然是我國千百年來的民族精神,但在戰爭頻繁的年代里,諸侯只想著稱霸或吞并其他國家,如何會認同孔老夫子的學說,有仁義可言?如有仁義,秦王安能統一六國?安能成為這千古第一帝?雖然漢武帝的“獨尊儒術”政策讓孔老夫子受到了兩千多年來世人的膜拜,其講學陶冶了千百年來人們的思想,本人也萬古流芳,名垂青史,但其生前何等悲涼,不遠千里到各國講學,卻處處不得志,碰一鼻子灰,連晚年的生活都靠弟子子貢周濟。悲哉!反之,鄒衍,蘇秦便是戰國時期最風光之人,為何?只為鄒衍講的是陰陽玄妙之術,各國君主聽了覺得高深莫測,幾乎把他奉若神明。蘇秦講的是攻伐之道,正是諸侯們安邦自保或圖霸天下所需要的。物競天擇,適者生存講的就是這個道理,順應歷史潮流,學一些切合實際,對當前時事有較大用處之本事,方是明智之舉。適者生存,當今社會就業困難,要想在當今社會有一席之地,就應學會一技之長。
我們這代的競爭會更加厲害,現在不刻苦學習,更待何時?頭懸梁,錐刺股,刻苦,刻苦,再刻苦!
生存的作文 篇4
那些年,我們是那么懷念。
這些年,我們又如此感傷。
如果說每一種結局都應不悲不喜,那生存又有怎樣的意義?
人的一生,忙碌而紛繁,日子何般漫長,時間越走越遠。我們在寂寞里流連,流連昨日的荒誕,在現實與虛幻的對白中祈禱,在是非與黑白的辯詞里重生,卻又不似浴火的鳳凰,遺忘轉世輪回的滄桑。
我凝望,誰在演奏著生命的華彰?
人類,為了生存而勞動,為了創造幸福的生活而努力拼搏,到停止心跳的那一刻停止生與死的掙扎,可奢求的又怎會僅是一場華麗的葬禮,他們還渴望者在這世上留下某些曾屬于自己的印記。
風箏,飛得愈高,便愈容易墜落。
人的心事,沉溺得愈低,便愈容易窒息。
我們許多時候想掩飾內心的孤寂,想用偽裝保護自己,可在挽救瀕臨崩潰的感性是缺難以舍掉倔強的逞強,于是我們將這種矛盾的心理稱為“叛逆”。
在這段過渡稚嫩與成熟的旅程中,我曾經嘗試過走出夢境的過往,因為我漸漸發現自己要的并不只是那樣虛幻的美好,我因欲得到長久的安逸而燃燒斗志,或許也期待過永恒,但也只是種妄想,既無法捕獲短暫,又如何談不朽?
倘使讓我做出生與死的抉擇,我想我不會因為“義”和“情”而放棄生命,我相信不是每個人都能舍生忘死。試想,即便我們失去了所有,但只要我們還活著,一切都可以重新開始。我們可以用剩下的時間做更多有意義的事,讓悲痛不僅僅是一種力量,更成了一種永遠的精神支持。
在時間的河畔,我們目視年華飛逝,對于那些真摯的人兒我們是想留卻留不住,只能任他們錯過,而錯過了的,我們永遠無法理解他們在自己生命里的真諦。
我念,絕望不會為歲月留下,心只會為未來牽掛,那么,請你告訴我,在你心底,生存的意義。
生存的作文 篇5
“2712年,地球上已經沒有了植物、動物(除了人),總統小曼達知道如果再蓋房子,再用汽車回傷了最后的保護層——雪云層,所以發明了生存卡。”
“生存卡上只有5個鍵,一個水晶的,是指南針。一個藍的,是時間。一個金的,可以尋找資源。一個黃的,加錢或加血。”小文一口氣說了兩段話,
接著,小蘭拿出了了一張她姐姐用過了的喝水卡,上面貼著5個可以放土顆藥的殼子,上面涂著各種顏色,剩下的空地上貼著一個指南針和電子表,她驕傲的說:“我是鼎鼎大名的女發明家——小蘭,這是我發明的生存卡,能讓你們生存下來!!”她那男中音腔調把我和小玉笑得東倒西歪,肚子都痛了。
穿著黃色金袍的總統小曼達拿著“鉆石法棒”,坐著氣魄的“皇車”來了他對觀眾(其實只有我、小玉、小江三人)大聲尖叫:“同志們!這張生存卡不但可以生存,還能在沒卡者前炫耀!實在是太好用了!”小江又捂著嘴偷偷笑,我也想笑了:炫耀?幼稚、天真的想法!
侍者小童給我們每人發了一張生存卡,我這才發現生存卡的背面上有張紙,上面寫著歪歪扭扭的幾個難看字:由太月公司出版。
最后,小文對我們說:“同志們!這張生存卡先送給大家了,如果還想要的話,請到太月公司總經理部小蘭和秘書小燦12小時為您服務!電話:82007214,一個1.5元,不貴的!對了,有本公司的‘免費卡’只用0.5元,推銷完畢!”
小蘭、小曼達、小文、小童下了臺,一位沒有記者證的小記者拿著大肉腸作話筒,上面標著個“隆火電視臺”的紙,她親切地問:“你覺得怎么樣?”
“可以。”
“謝謝合作。”
好玩。
生存的作文 篇6
今天的生存訓練又開始了!我萬分激動。
我們去更衣室更衣,沒幾分鐘我們便去岸上集中了。我們先在岸邊做熱身活動和十個俯臥撐,就下水了。剛下水我就全身起了毛,教練:“游二次自由活動一會兒,再游二次,好不好?”“好!”我們回答道。“快!快要開始了!”“快排好隊!”“快站到黑線后面去!”大家你嚷嚷我嚷嚷,在這吵鬧的人群中開始了兩場游泳接力比賽。準備——游!教練一聲下令,第一棒的金穎就游了起來,金穎給我們全班帶了個頭,而且帶了個好頭!“下一棒劉忻靈!”趙凱璐在后面叫著,時間一分一秒地過去了,金穎也慢慢接近了我,三、二、一GO!我奮力地游了起來,但是我覺得好像有人追上來了,原來是羅程怡,這場面讓我驚慌失措,花了90%的力氣向前游,最后我有氣無力地游向快要接近的終點。突然,我聽到了趙凱璐對我說:“劉忻靈,輸贏就靠你了!”這讓我有了勇氣。最后一點,沖壓!耶!我們又贏了!
這已經是最后一天了,明天就考試了,希望能考個好成績!
生存的作文 篇7
擁有一些生存技能其實是對生活的保障,當你被困時一些生存技能會幫助你逃出困境。不到最后一刻,生存沒有止境。
有一個人,他被稱為是站在食物鏈頂端的人,他便是貝爾·格里爾斯。他勇猛,堅定,面對困難毫不退縮。同時,他知識面豐富,又掌握很多生存技能,所以大家都親切的稱他為貝爺。貝爾做了一檔節目叫《荒野求生》,主要講述如何讓你在自然條件惡劣的情況下生存。這位冒險者探險過很多地方,有沙漠,冰川,海島……他用自己的方法在十分惡劣的環境下生活,生吃動物,自己組裝工具,他在沙漠中撿一些鋼材來組裝成一艘“陸地船”。他還說“一個人的垃圾卻是另一個人的寶貝。”他教會我們要利用一切身邊的`資源,適當利用所在環境的廢品,也許會對你有很大的幫助。
我們一定要像貝爾一樣,學習獨立,做一個堅強樂觀,意志堅定的人,才能在困境下生活,成為強者。
在這個社會,不僅是人類有優勝劣汰,動物也有生存之道。只有堅強,優秀,才能生存下來。只有樂觀,堅定,有毅力,才能不被淘汰!在這個年代,只有學會一些生存本領,才能存活下來,淘汰其它人,在遇到困難時只有積極樂觀,沉著冷靜地面對,才能走出困境。
永遠記住:不到最后一刻,生存沒有止境。
生存的作文 篇8
說到權臣,首先想到的便是曹操。羅貫中一部《三國演義》,不僅使短短幾十年的三國史膾炙人口,更使曹孟德蒙上千載罵名,以“白臉奸臣”的形象遺之后世。記得小時候看《三國演義》,也真為漢獻帝的懦弱嘆息,憤恨曹操的奸詐兇狠。然后來又讀了諸多歷史書后,靜心一想,權臣逼帝,改朝換代,殺戮無遺,才知道曹操殺這么些人也不過小兒科。
但如果究讀歷史,能發慨嘆,曹孟德父子英雄,不僅武功蓋世,平定北中國,且文采華章,曹丕、曹植、龍子騰躍。在東漢末年賊兵回起,生靈涂炭之際,曹操討董卓,破黃巾,征袁紹,戮呂布,服張繡,梟袁譚,敗劉備,滅劉表,走馬超,又遠伐塞北,烏丸三種,鮮卑丁零,無不望風降服,致使戎狄屈膝,確實為一代豪杰!
曹操權臣出身,漸有天下。而后曹氏家國,又為權臣司馬氏所有,依理觀之,很有佛家因果報應的意味。羅貫中便幸災樂禍地作打油詩一,曰:“昔日曹瞞相漢時,欺他寡婦與孤兒。誰料四十余年后,寡婦孤兒亦被欺!”
自古以來,王朝更迭只有兩種名文,即禪讓和篡位。歷史往往很像一出戲,既荒謬絕倫又合情合理的大戲,愁、喜、優、怒盡在其中,使人輾轉反側,使人扼腕嘆息,沉迷其間,竟也能在光怪陸離和蕭蕭沉郁中因一些驚喜而拍案叫絕。既是戲,那必有高潮與低潮,這又好比一個朝代由興到起,再由繁榮昌盛走向衰敗滅亡。于是世紀輪回,朝代反復更替,一個又一個。
而在這戲中,在朝代輪回的過程中,權臣往往擔以重要角色,隨著他們權力和野心的膨脹,在實質上他們會凌駕于真皇帝之上。因奪國畏懼“篡弒”之惡,常借“禪讓”之名義。自曹丕導演“假禪讓”例子一開,晉、宋、齊、梁、北齊、后周、陳、隋、唐等等,無不借此名義。從此演譯一出一出歷史大劇。
生存的作文 篇9
清晨,當金色陽光灑滿森林,微風輕輕的拂過樹梢,清晨的森林總是顯得這樣的和諧。
迎著第一縷陽光,我——森林醫生啄木鳥,如往常一樣出門坐診了。清風拂過我的羽尖,陽光透過樹葉的縫隙照射在地上。然而這樣和諧的氣氛卻被一陣“咚咚咚”的聲音給破壞了。這是什么聲音?并不是其它同伴啄樹的聲音啊。我趕忙飛過去一看,卻看見一個嘴里叼著煙,手上拿著斧頭的男子!
斧頭起落,木屑紛飛,這是大樹的眼淚!我仿佛已經看到了今后森林的樣子:樹木稀少,土地大量沙化,動物無法生存……沒有了動、植物,人類你們還能生存嗎?要知道最后遭殃的還是你們人類啊!
想到這,我憤怒地飛到這盜木者的肩上,狠狠地啄了他的腦袋一口,怒喊道:“這段木頭里一定有蟲!”沒錯,這個人的腦袋里一定有蟲,自私蟲、貪婪蟲,他們眼里只有金錢,卻從來沒有想過這樣做會帶來什么樣的后果!這腦子里還有無知蟲,這么做會使大量土地沙化,引發山體滑坡、泥石流等自然災害。還會因為樹木的減少而不能涵養水資源,造成河流流量減少……
這時,從遠處過來了一些環保局的人,盜木者一看到他們,臉都嚇得白了,一屁股癱坐在地上……
金色的陽光照射在土地上,鳥兒們歡快地唱著歌,小動物快活地打鬧著,森林,中午又恢復了平靜……
生存的作文 篇10
大家好!我演講的題目是《地球—我們賴以生存的家園》。如今,高科技無處不在,十分發達,高樓大廈拔地而起,工廠隨處可見。可是,這隨之帶來的卻是環境越來越惡劣,空氣被污染,河水渾濁不堪、臭氣熏天,樹木被砍伐,水土流失……從遠古時代到現在人類高度發達的文明時代,人類從未停止向大自然索取,在地球上大肆地砍伐樹木,排污排廢……于是,曾經水綠山研、一片蔚藍的地球母親變得滿目瘡痍,污煙瘴氣。但是,人類仍然沒有意識到問題的嚴重性,依舊濫砍濫伐,浪費生態資源,據統計和調查:目前我國沙漠及沙漠化土地共149。6平方千米,森林覆蓋率僅為13。98%,居世界第123位。而且20%的淡水魚瀕臨滅絕,50%的珊瑚礁退化,大約在20xx年有2/3的人面臨著供水問題……這諸多的問題都在向我們敲著警鐘。
人類破壞生態環境,其實早已得到了大自然的懲罰,如剛發生不久的“非典”、“禽流感”,還有正在發生的“豬鏈球菌”,這一切的一切,都是人類破壞生態環境所得的惡果。但人類并沒有從中清醒過來,仍隨心所欲地破壞環境,要知道我們的衣、食、住、行都和大自然有著牢不可破的關系啊!
我們只有一個地球,我們每一個人都生活在這個環境中,為了我們這個賴以生存的家園,讓我們行動起來吧!從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起。讓天更藍,讓水更清,讓地更綠,讓我們的家園更美麗!
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