生存作文

時間：2021-11-14 14:21:39 生存我要投稿

【必備】生存作文匯編六篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的生存作文6篇，希望對大家有所幫助。

【必備】生存作文匯編六篇

生存作文篇1

　　我們去懷柔生存島了。

　　剛進屋，看見了能睡七八個人的大床，感覺很奇怪。因為一般賓館的床都只能睡一倆個人。

　　我們在生存島做了15個作品，最后因為我沒保存好，只剩了3個作品。

　　我感覺唯一特別不好的地方就是太太太熱了，別的都很好。早餐、午餐、晚餐比那個地方的都好吃。我們還開車了呢。

　　晚上，我們開篝火晚會了。火照著天空和大地閃閃發光。我們還看見了北斗七星。

　　第二天，我們還攀巖了呢。我們一開始還以為攀不上去呢。后來，往上攀了一點，感覺安全帶往上拽，帶著我往上走，可是我走不動，我覺得很奇怪。后來，我感覺特別累，手特別酸，我就把手一松，就撲通掉下去了。

　　本來說要爬山，可是天氣太熱，沒上山。我感覺在學校的夏令營更好，能上各種課外班。我非常高興，非常感激。

　　二年級的夏令營我一定要參加！就是天別那么熱了，求求了，老天。

生存作文篇2

　　你成不了心態的主人，必然會淪為情緒的奴隸。

　　《火災中的植物》一文提到植物適應了火災，利用火災，使自己茁壯成長。這告訴我們：只有適應環境，改變心態，才能成功，否則必將成天抱怨，一無是處。

　　有人整天哀嘆自己沒有出生在富貴之家，以至于買不起豪車豪宅；哀嘆自己懷才不遇，得不到賞識和重用……如果一個人總是這樣想，日子真的沒法過。倘若適應環境，一切大有不同。雖不出生于富貴之家，但努力拼搏可以滿足你的夢想；雖然懷才不遇，但全心全意默默付出總會讓你得到賞識。可見，倘若適應環境，人生大有所得。

　　眾所周知的詩人莎士比亞，曾經不過是劇院中的打雜工，身處逆境，但他適應了一切，最終學習劇作，一舉成名。設想莎士比亞在打雜公時成天抱怨生活的不公，自暴自棄，我們怎么會有機會欣賞莎士比亞的精品，莎士比亞怎么有可能成名？

　　現在，眾多家長與學生都在關注上海中考改革，并有傳聞取消所有初中數學于物理競賽。有部分家長于同學便開始抱怨：沒有數學和物理競賽怎么辦？如何升學？中考改革為何要改成這樣？……而如此抱怨的家長及同學永遠不可能專心致志，把全部精力放在學習上，必然造成學習效率降低，續而造成學習效果降低，最終造成學習成績下降，得不償失。

　　換個角度考慮，若適應這場大型改革，適當調整的話，便能夠專心致志，認真學習，能夠繼續高效、高質量完成學習任務，續而學習成績提升，事半功倍。

　　比較以上兩種心態，顯而易見，第二種適應環境的心態更為妥當，要為正面，結果更好。

　　不適應環境，如逆水行舟，不僅速度減慢，終將精疲力竭，無力行舟，舟退回原位矣。適應環境，如順水推舟，速度成倍，事半功倍，即使無力，照樣前行，不出多久，便能到達彼岸。

　　因此，我們身處的世界有著“物競天擇，適者生存”的原則，只有順應，適應自然，才能使人生順利，取得成功。

　　既然避免不了，那么就去適應它。

生存作文篇3

　　上午，天陰沉沉的，像被潑上了一層灰色的墨。地下卻傳來了陣陣歡聲笑語。同學們談天說地，聊得不亦樂乎。

　　很快，我們便乘坐大巴車到達了嶗山青遠山莊。教練來到時，同學們昂頭挺胸，朝氣蓬勃，活像個戰士嚴以待敵。隨后，各位教練便帶我們進行了越電網，射擊，滑索等項目。用過午餐后，我們將要進行今天最驚險，最刺激又最艱難的項目——吊索。

　　剛來到活動陣地，股股山風就呼嘯而過，飛機模型像一個威武的巨人挺立在群山環抱中，看著那么大的飛機在那么高的天空中，我的心涼了半截，我不由自主地產生了這個念頭，完了，這次鐵定輸。教練的.敏銳的眼神在同學身上掃來掃去，最終停在了我的身上。“你去！”教練的聲音宛如響雷在我耳邊炸開。“啊？”我暈頭轉向，有點不知所措。“對，快去。”無法，我只能心驚膽戰地朝“登機點”走去。另一位教練替我套上安全繩。于是，我小心翼翼地一步挨一步踏著木板向上走去。

　　走到中途，風越刮越大，我的心也越提越高。最后，風仿佛一只無情地手，使勁地拍打著我的衣衫，我越害怕風越大。然后我走到了木板末端，這時候，我的心都要從腔子里跳出來。我仿佛進入了一片冰山中，周圍冰天雪地，我正向著風雪走去。我想象中的我身處絕境，放棄了一切。而現在的我似乎也身處絕境，我也想放棄一切。不知不覺中，我便登上了機艙。我驚魂未定地坐下，又一位教練幫我帶上繩套，稍一收緊，就微笑著說：“下去吧。”我探頭向外一看，只嚇的魂飛天外。在教練的不住催促下，我把心一橫，踴身挑了下去。我急速下墜，好像要掉入萬丈深淵，但我一睜眼，神奇秀美，連綿起伏的嶗山仿佛在為我慶祝勝利，我情不自禁地歡呼：“耶，我贏了！”

　　這次的生存訓練，使我有了強健的體魄和堅強不屈的精神。為此，我深深感謝我的學校老師和教練。

　　再見了，留下我們歡聲笑語和腳步聲的嶗山青遠山莊。

生存作文篇4

　　驕陽似火。

　　空氣仿佛停滯了，熱浪滾滾，似條條貪婪的火蛇，在周遭洶涌著。一隊沙漠探險隊在沙漠中艱難地喘息著。

　　我是這隊探險隊的隊長，帶領隊員們在沙漠中勇往直前。水在探險隊中占有最尊貴的位置，我極力控制著隊員們的用水量。

　　這是第三天了……按計劃，不出兩天便能到達此行的目的地。

　　夕陽西下，殘陽如血。沙漠的冷酷的夜晚不會給溫暖留一絲伸展的余地。隊員們蜷縮在擋風處，沉沉睡去。

　　半夜，隱約有細碎的聲響，我警惕地睜開眼。借著慘白的月光，看見一位骨瘦如柴的中年人正抱著水桶暴飲。他幾乎喝光了我們儲蓄的水，碰見我直勾勾刺向他的雙眼，他先是一愣，隨后一把奪過最后幾桶水，撒腿就跑。

　　一定是一位迷路的探險者，恰巧遇上了我們，為了求生，他是什么事都干得出來的。

　　我一躍而起，大呼：“快，他搶了我們的水，快追！”隊員全體出動，與那位中年人周旋。那人個子矮小，身手卻出奇的敏捷，追了不知多遠，他一閃身，繞過一個小丘，便無影無蹤了。

　　我喘著粗氣，猛然記起——方才，我被一時的憤怒沖暈了，這下糟了，忘記了露營的地點。我們在沙漠中徹底迷路了，只有每人背包里的小瓶水可供維持體力。

　　我們漫無目的地前行著，度日如年。絕望的浪濤就像無邊無際的茫茫沙漠，一點一點地將我們淹沒、吞噬。下面的日子，就讓命運來撥弄吧。

　　不知行了多少天，一日清晨，我們終于支撐不了自己的身體，倒在了沙漠無情的利刃下。喉嚨幾乎沒有了知覺，全身疲憊得像散架了似的，眼皮愈發沉重，生命的光逐漸模糊起來。

　　猛地，眼角余光望見了一點閃爍的綠光。那是怎樣的一種綠呀，綠得水靈，綠得剔透，是生命的綠意，是希望的綠意。在一個被生與死緊緊勒住的人眼中，它是多么的神圣，它將我體內沉睡已久的希望喚醒，讓我矢志不渝地再次為它而奮斗。

　　我迸出最后一絲力量，向閃爍的綠色與希望前進。不知摔倒了多少回，也不知是怎樣連滾帶爬地過去的，一切的痛與一切的身外之感早就一點也沒有感知了。

　　當我看到那剔透的潺潺流淌的泉水時，那心情，何止是“喜悅”與“激動”四字了得。我不知是懷著怎樣的一種復雜的心情一頭栽進水中，也不知是怎樣像餓狼般瘋狂地不顧一切地暴飲。只知我將身體的全部都交給水了，肆意地讓水洗滌我的靈魂。

　　我攙扶著隊員們依次來到這方希望的土地，將所有能裝水的容器都裝滿了水，重又踏上迷茫的沙漠之行。

　　當日午時，前方隊伍忽然騷動起來：“隊長，前方有流沙，兩名隊員遇難了！”前方，兩名隊員正雙雙被流沙困住，拼盡全力掙扎著，那聲聲哭喊揪得我心口生疼。大家卻只能遠遠地看著，卻不能靠近半步。兩名隊員緩緩被流沙吞沒，生與死只有一步距離，此刻真愿能與他們共同承受那份撕心裂肺的絕望。時間點點溜過，絲毫沒有為這邊的哭喊而停留，我的心什么也感受不到了，只有疼痛。

　　天色微明，太陽還羞澀地掩著面，大家卻都早早地醒了。忽聽見一陣隆隆聲由遠而近，天空中出現了一架直升機。見到那熟悉的標志，隊員們手舞足蹈，喜極而泣，我也熱淚盈眶。這一刻，畢生難忘。

　　東方，一輪旭日冉冉升起。

生存作文篇5

　　鳥飛高天，魚躍闊海，雁過無痕，雷霆乍驚，白云蒼狗，世事變幻莫測。先哲的慧眸洞觀世間生靈萬物，傍一泓澄澈的碧水，他們靜思著生與死，樂與悲的滄桑世事。于是，先哲繪下極富奧妙的圖形“S”，為世人解讀生存之真諦。

　　展望索憶

　　光陰荏苒，歲月如梭，于展望與索憶之間演繹輪回。離似錦前途那端的明燈有多遠？咫尺也天涯；離美名傳揚而見于經傳有多遠？遙不可及卻絕非不可。歷史的車輪始終向前，有未來便會有追求。于是，人需展望。

　　春秋往復，逝去的是時光中的風物人情，歷史被袖珍為一本泛黃的書冊，濃縮了世之奇偉詭慘，軼事傳奇，興衰更替，于是，人有了回顧的資本，索憶的依據。

　　人之初來乍到于世，只知呱呱啼哭，飲水食乳，卻毫無察覺地被漸分成了兩半，一半展望，一半回首。憧憬一番美好前景，人便有了追求的渴望。假使目光停滯不前，彷徨猶豫，便會成為不能流淌的死水一潭，精神旗幟靡倒不立，拘束于狹小天地，甚而陷入泥淖沼澤而不得拔身。因而登上一方成功舞臺之前，別扔下了自己的另一半。索憶是深沉的思考、追憶，是氣宇軒昂、揮斥方遒的奮斗歷程，是失敗與挫折的陳釀。原本是一筆彌足珍貴的財富，卻藏進了記憶的箱底。索憶中深沉地思考，引領人們追憶過去，寵辱偕忘，心淡如水。

　　人之展望與索憶，猶“S”的兩個端點：一端翹首眺望，一端回溯過去，二者之間便是曲折的人生之旅。人之為人，是一個過程，冥冥中，云淡淡曳過，風輕輕揚過，水幽然溜走，只留下靈魂滴落在水上，或展望，或索憶，或追求，或回首。“S”就是人生！

　　彎曲直立

　　“S”形雖彎曲，卻直立不倒，人亦當如此。氤氳霧靄遮住追求的雙眸，磐石荊棘阻擋前行之足，只要用毅力支撐承壓，頗重的彎曲的軀體，便能傲然挺立，永不倒下。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原行吟澤畔，望水無言，往事重現腦海，不禁哀怨嘆惋，政治抱負的難于實現，兩度放逐的貶謫之辱，愛國憂民的三閭大夫啊，悲哉，苦哉，卻不與混濁世態同流合污，慨嘆曰：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉，而我獨醒。”屈原人生道路之曲折坎坷，意念操守之堅定不移，豈非頂天立地的七尺男兒。

　　西漢隱忍茍活的受辱之人，如今安在乎？司馬遷有吐不盡的冤屈抑于胸中。言辭之過，竟遭宮刑之苦，人格與尊嚴俱失，真君子何以忍受這奇恥大辱。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”立名無望，定要立言，司馬遷決心著書《史記》，自此于文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。

　　苦難之人是承受千萬輾壓后，身形弓曲卻依然直立不倒的“S”，勞于筋骨，餓于體膚，所遇不順，信念不倒，成就大人格，大精神。屈原放逐乃賦離騷，司馬遷成就史家之絕唱，青史留名，萬古流芳，“S”的精神偉力即在于此。

　　和諧之美

　　天人合一之美，是一種極至的融洽。回溯中華幾千年文明，陰陽結合之美綻放奇彩。悠悠歷史長河，有多少爭鳴的思想家心意為睿智的靈光。道家太極八卦陣中的陰陽交界處便是一道和緩的“S”形曲線，意為和諧。

　　和為貴，諧為美，況人身處紛繁世間，必融身于自然、社會、他人。“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”便是一種淋漓盡致，和諧的相融。

　　人乃萬物之靈長，常自詡“人定勝天”，自然的法則最終否定了荀子的觀點。天人合一，和諧相融才是真美。

　　目睹今日之世界，涸澤而漁，殺雞取卵之怪現狀，隔閡與抱怨的人際關系，似又在召喚和諧的歸來。大自然的雨露甘霖滋潤萬物，尊重人類的生存，人類亦需尊重自然的規律；人與人亟需架起溝通的橋梁，更需真誠和美的春風般的微笑。

　　和諧是簇立在刻鏤著福與壽字的古老花甕中的雛菊，是漫步落英繽紛處鞋底留下的一片馨香，是素月贈梅之疏影，是寒梅報月之暗香。和諧之美，“S”之美，讓人為之感動。

　　大千世界，無奇不有。“S”的解讀，教人希冀美好前程而驀然回首于燈火闌珊處，在幽壑深谷中尋找曙光，于挫折中揚帆起航，在和諧中創造美好人生！

生存作文篇6

　　今天下午我們又來到哇哈哈小學，進行第三次生存訓練。

　　首先我們來到游泳池，一進水中我們就發現我們的老師竟然換成了男老師。那位男老師看起來很兇，可是跟他相處一段時間，你就會發現那位男老師很溫和。他十分用心指點我們不正確的姿勢，而且給我們充分的練習時間和自由活動時間，不用水潑我們，不罵我們。后來漸漸的熟悉了那位男老師。現在我們不用提心吊膽地接觸那位男老師了，真是太好了!

　　然后我們來到生存訓練教室。今天我們又學了一個新的知識，就是在野外的時候我們應該怎么預防蜜蜂和蛇。如果在野外一定要穿淺衣淺褲，因為這樣蜜蜂才不會把你當成花。如果蜜蜂后面的刺，刺進你的皮膚，記住不能用手拔，一定要用其它東西挑出來，然后把毒血擠出來，最后一定要到醫院看一下。如果在野外除了穿淺衣淺褲，還要穿長褲，因為這樣才不會被蛇咬到。如果被蛇咬到一定要看咬的地方咬得深不深，還要看過一會有沒有發紫，如果發紫就說明是毒蛇，要馬上送到醫院，如果沒有發紫也要去醫院確認。

　　這就是今天的生存訓練，我學到了很多知識。

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