閃電的作文

時間：2022-03-07 09:18:00 閃電我要投稿

關于閃電的作文集合七篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的閃電的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于閃電的作文集合七篇

閃電的作文篇1

　　我是一個對許多事物都充滿好奇心的人。遇到一些奇怪的事總愛去琢磨它，探索它的奧秘。記得我讀一年級時的一個傍晚，我們一家人都坐在餐桌上吃晚飯。這時，外面突然風雨交加、電閃雷鳴。吃著飯的爸爸停了下來，目不轉睛地盯著窗外，似乎在思考些什么。沉默了一會兒，爸爸把目光轉向了我：“兒子，你知道閃電、雷聲和雨水是怎么形成的嗎？”“不知道。”我當時只顧吃飯，沒理會爸爸的提問，便搖頭隨意答道。爸爸嘆了口氣，說：“唉，孩子就是孩子，什么都不懂。”

　　爸爸這么一說，引起了我的不滿：“誰說孩子就什么都不懂了，不出一日，我保證給你個滿意的答復。”說完，我就沖進房間里。我想，這些問題的答案一定能從書本中找到。便在書架上翻了起來。“啊！終于找到了。”我捧著一本《中國民間傳說故事》高興極了。原來，書中有一篇《雷鳴、閃電和雨水的傳說》，說天上有一個兇惡殘忍的霸王，經常因為一些雞毛蒜皮的小事而用鞭子打侍女。久而久之，霸王的鞭子成了天上的閃電侍女驚恐的叫聲成了雷鳴淚水則化作雨水。“我找到答案了！”我高興地將書遞給爸爸看，爸爸先是一楞，然后看了我一眼，才將目光移到書本上。

　　“哈哈……”爸爸朗聲大笑，“怎么了？錯了嗎？”我困惑地問。“錯了，錯了……”爸爸對我說，“這是傳說，不科學。科學才可信，傳說不實際。”看來光是看神話、傳說，目前是解決不了問題了，我只好去查科普書了。可是，我的百科全書居然沒有這方面的內容。在萬般無奈之際，還是爸爸提醒了我，上網查！“爸爸，我知道了！”我喊道。“其實這都和云有關。

　　天上帶正電的云和帶負電的云互相碰撞，產生的電就是閃電，發出的聲響就是雷聲下雨則是因為云中的小冰晶和小水滴不斷增長變大，達到一定限度時，受到地心引力的影響，落到地上，形成降雨。”“不錯！，完全正確！”爸爸興奮地點點頭，稱贊我有積極探索的求知欲。從此，我每遇到不明白的事情，總要探個究竟。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我知道求知的道路是艱苦曲折的，但是只要我們勇于探索，不怕挫折，就會發現更多的'奧秘。

閃電的作文篇2

　　奇妙的世界帶給我們無數的禮物，閃電就是其中的一樣。我相信你們都見過閃電吧！但你了解過它嗎？為什么是先看見閃電，再聽見雷聲的呢？讓我們探討一下吧！

　　早有聽聞有這樣一個謎語“一個電焊工，上班在云中。口中吐銀蛇，手中舞金龍”。沒錯，謎底就是閃電。一提起閃電，想必大家伙都瑟瑟發抖吧！它一出現，準會像天狗吞掉半邊天。頓時，天空黑洞洞的，一道金光從天而降。隨即便會激怒雷公公“轟隆隆、轟隆隆”得獅吼起來。

　　雷公公真是年紀大了，每次都追得氣喘吁吁。我有點疑惑了，就翻箱倒柜地尋找資料，直到打開一本科學書才知道：光的速度每秒是30萬千米，而聲音的速度每秒只有340米。難怪雷公公追了數億年都沒有贏過閃電弟弟呀！

　　別小看閃電是個毛頭小孩，它的本領還真不小。它可是天宮的大畫家，分分鐘就能搞定一張黑白抽象畫。一會兒功夫，便會閃現出外星人天空漫步的景象。還沒有等你反應過來，它又會架起連接天與地的天梯。有小伙伴開玩笑說，那是織女下凡與牛郎約會呢！真是瞬息萬變，變幻無窮啊！

　　你們一定不知道閃電是一種神奇的自然現象吧！在下雷雨的時候，千萬不能在樹底下躲雨，也不能騎自行車，更要注意身上佩戴的金屬裝飾品。因為它一發脾氣，遭殃的可就是我們人類自己啦！

　　怎么樣？你們是不是重新認識了閃電呢！它是不是很神奇？讓我們一起努力學習，揭開更多的科學謎團吧！

閃電的作文篇3

　　運動會那天，讓我們大開眼界的肯定要屬白老師的跳繩表演，運動會之前白老師說的那些果然不是白吹的，白老師果然有著“繩王”的稱號！

　　當時烈日連連，加上我們在運動會之前的那些比賽，我們一個個都東倒西歪，更別說我了，之前因為在跳繩比賽前耗盡了體力，我摸摸背，感覺到了“汗流浹背”的感覺，當時我渴的難受，我正要去喝水，想著：必須要去休息一下。

　　可是就在這時，李老師說“來來來！大家手牽手圍成一個大圈！”我就照著辦了（雖然我想去喝水，不過不敢不服從李老師的指令）我們圍成了一個大圈，白老師走向了圈中，當時我想著肯定沒有什么好玩的我就無所事事的按李老師說的做了下來。突然白老師拿起跳繩，一下子就來了個雙搖，我目瞪口呆，然后白老師又開始用腳尖跳繩，白老師的跳繩非常的慢，可是白老師還是可以搭配好節奏，接著白老師又拿起毽子，踢了幾下，然后又開始跳繩，白老師做到邊踢毽子邊跳繩！我們連連鼓掌，接著白老師又做到了驚人的三搖！當時那速度“快如閃電”！白老師加上交叉著跳！變得更難了！我看見假草地上的沙子不由自主的“飛了起來”，花草樹木也搖擺了起來，我們都不敢做這些招試，因為這些招試都是一些“繩王”才能做到的。

　　這場白老師表演我們都被震撼了！

閃電的作文篇4

　　今天下午，天氣晴朗，梁老師和我們玩了一個游戲，名字叫閃電傳真。

　　游戲開此，首先，梁老師叫一組同學站出來，第一位同學面向老師，老師就指著書上的圖案叫第一位同學看著書上的圖案做手勢，第一位同學就拍拍第二位同學的肩膀，并用手勢做給第二位同學看。如此類推，到最后一位同學就說出老師書上的圖案。

　　今天我玩得真開心，希望以后有更有趣的游戲。

閃電的作文篇5

　　我，犀利的一把劍，從高空豎直劈下，又不留一點痕跡的快速的離開。

　　我不愛拖泥帶水，所以從來不與雷聲為伍，只是獨來獨往，或許在有些時候這樣會使我做得更好。因為我是閃電！

　　雷聲太慢，它會阻止你前進，就像蝸牛和他那笨重的殼。遇到挫折自退入殼，任人擺布。

　　有人或許說，安全是他最大的優點。

　　哼，可是閃電會反駁，我也會反駁。人生在世拼有幾何，放下那無用的包袱，拼出自己的一片天地，你才是最真。

　　閃電雖短，可你蝸牛的下場是什莫？對，你覺得你很安全，可是，你的子孫你的后代會甘心和你重復同樣的命運嗎？他們會感謝你這個祖先給他們的所謂的安全的殼嗎？不，不會的！你只不過是一廂情愿罷了。

　　那一瞬間，我甩開了包袱，成為一道閃電；那一瞬間，我踢開了雷聲，從高空落下。在空中身體由內到外放熱，抽離了我的身體，發出了耀眼的白光，之后消失在那美麗的星空……

閃電的作文篇6

　　昨天晚上，媽媽接我回家的時候，突然，刮起了大風，回到家里，下起了大雨，過了一會兒，雨停了，又開始打雷，閃電，打雷打雷的我們家停了倆次電，我想：昨天下了大雨，是不是明天很冷呢？

　　為什么前倆天很熱，然后，昨天刮風、下雨、打雷、閃電，明天要是很冷，那我得穿的厚一點，冷的話，大家也得多穿點哦！

閃電的作文篇7

　　“閃電家族”中，“球狀閃電”、“聯珠閃電”和“黑色閃電”都不常見。

　　球狀閃電當然不是通常所見的電閃雷鳴（但常常以雷雨天氣為背景），而是顏色多為紅色或橙黃色的發光體（俗稱“火球子”）。球狀閃電在空中形成時，直徑可達幾十米，當它移近地面時，其直徑會逐漸變小，顏色也有所變化。球狀閃電行走的路徑極不規則，當它“飄”過來的時候，能聽到一種神秘的“吱吱”聲，可往往人還沒來得及躲避，它已輕盈繞過，“蹦蹦跳跳”地跑到前面去了。由于球狀閃電運行速度比一般閃電慢，顏色又鮮艷多變，所以很容易被目擊者誤認為是飛碟。

　　值得注意的是，球狀閃電在像飛碟那樣具有觀賞性的同時，也具有極大的破壞性，危害的隱蔽性。

　　聯珠閃電通常也發生在雷暴的天氣背景中，但它比球狀閃電更為罕見，也更具觀賞性。聯珠閃電形如一串發光的珍珠從云底伸向地面，又仿佛天上向地上發射的一串信號彈。

　　1916年5月8日，在德國德累斯頓市的一座鐘樓上空，曾發生過一次聯珠閃電。不少人看到了這一持續時間很短的壯觀景象，并作了記載。人們首先看到一個普通的線狀閃電從云底“撲”下來，擊中鐘樓；隨后，人們看見線狀閃電的通道變寬，顏色也由白變黃。過了一會兒，閃電通道漸漸變暗，但整個通道又不是均勻地變暗，因而給人的視覺是：通道變成了珍珠般的亮點，從云底垂掛下來，非常美麗壯觀。人們估計亮珠有32顆，每顆的直徑有5米，亮珠之間的連線隱約可見。后來，亮珠逐漸變小，變圓，變暗，最后完全消失。

　　提及黑色閃電，人們會自然想起高爾基的散文詩《海燕》里的一段話：“海燕，像黑色的閃電，在高傲地飛翔……”也許讀者對其中“黑色的閃電”不太理解，因為人們心目中的閃電，是一種空中放電現象，一般都伴有耀眼的光芒，不發光的閃電是不存在的，更不可能有黑色的閃電。

　　然而，科學家通過長期觀察和研究證實，黑色閃電是存在的。

　　觀察表明，黑色閃電一般不易出現在近地層，但倘若出現了，則較容易落在樹、桅桿、房屋及金屬附近，一般呈瘤狀或泥團狀，看上去像一團臟東西。由于黑色閃電的外形、顏色和位置容易被人忽視，而它本身卻載有大量的能量，因而它是“閃電族”中危險性和危害性都較大的一種。黑色閃電體積較小，雷達難以捕捉，而它對金屬又比較“青睞”，因而被飛行人員叫作“空中暗雷”飛機飛行過程中，倘觸及黑色閃電，后果當然不堪設想。當黑色閃電距地面較近時，又容易被人誤認為是一只鳥或者其他什么東西，倘若用物擊打觸及，則會立刻發生爆炸。此外，和球狀閃電一樣，一般的避雷設施（避雷針、避雷球、避雷網等）對黑色閃電不起作用，“靈活多變”的黑色閃電，常常很順利地落到防雷措施很嚴格的儲油罐、儲氣罐、變壓器、炸藥庫附近，這個時候，千萬不能接近它，更不可碰它，因為黑色閃電被人接近時，容易變成球狀閃電，而球狀閃電爆炸的可能性更大。

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