爬山的小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的爬山的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
爬山的小學(xué)作文1
我們的車(chē)經(jīng)過(guò)一路的奔波，終于看到了礦山基地，我們都很興奮，下午，我跟著爸爸熟悉了一下礦山的地形，原來(lái)，礦山在群山脈之中，在一座山的半山腰。
第二天醒來(lái)后，我和叔叔阿姨們開(kāi)始爬山了，我從來(lái)沒(méi)爬過(guò)山，即使爬山，也是有護(hù)欄的，找不到興趣，沒(méi)野味，但這次爬的山海拔1500米，再加上沒(méi)有護(hù)欄，野味十足，很刺激，可山那么高，我又有點(diǎn)退縮了，突然，走來(lái)一個(gè)小女孩，看起來(lái)沒(méi)有我高，但她還是要爬，我比她大，再不上去就顯得我膽小了，我這個(gè)人就是橫，有誰(shuí)比我強(qiáng)我就要把它頂下去，何況這次我的競(jìng)爭(zhēng)手是個(gè)比我小的人，所以我要更加努力，橫心把恐懼心甩的沒(méi)了影，于是，我就硬著頭皮爬了上去，旁邊的阿姨們告訴我爬山不能往下看，我困時(shí)，常常看到腳旁的山羊糞，便想：既然山羊能爬上來(lái)，我就一定能爬上來(lái)。想著想著就爬了上來(lái)，站在頂峰上，瞻望一望無(wú)際的山群，心中無(wú)比的開(kāi)闊，用“爽”比喻真是像得不能再像了。到中午時(shí)，我下了山，直奔食堂，聽(tīng)大人們說(shuō)，今晚要舉行篝火晚會(huì)，我興奮的以蹦三尺高，心想：篝火晚會(huì)，我來(lái)了！！！
爬山的小學(xué)作文2
我叫爬山虎，有人叫我“巴山虎”“地錦”“常青藤”。我是葡萄科植物，喜歡把家安在耐干旱的墻上。
我剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，可能是因?yàn)槲议L(zhǎng)得不太好看，所以不大引人注意。等我長(zhǎng)大了葉子就變成嫩綠的了，人們就開(kāi)始慢慢地注意我了。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均，沒(méi)有重疊起來(lái)的， 也不留一點(diǎn)空隙。大概是我長(zhǎng)得太漂亮了，連風(fēng)阿姨都輕輕地?fù)崦遥乙残χ蝻L(fēng)阿姨打招呼呢!
你們別看我是植物，其實(shí)我是有腳的，我的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲都像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。
我有許多只腳，每只腳的命運(yùn)都各不相同。我的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲頭上就變成小圓片，巴住墻，細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把我的嫩莖拉一把，使它緊貼墻上。如果你仔細(xì)看我的腳，你 會(huì)想起蛟龍的大爪子。
我的腳要是沒(méi)有觸著墻，不幾天就枯萎了，后來(lái)連痕跡也沒(méi)有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色，不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下我 的一根莖。
聽(tīng)了我的自述，你們是否對(duì)我加深了印象呢?
爬山的小學(xué)作文3
我生長(zhǎng)在墻上，人們叫我爬山虎。你一定不太了解我，就來(lái)個(gè)自我介紹吧。
我在剛生下來(lái)時(shí)衣服是嫩紅的，不幾天我們就是大孩子了，思想也變了，改穿嫩綠的了。我們小的時(shí)候不大引人注意，慢慢地我們長(zhǎng)大了，也吸引了不少的眼球。我們的衣服綠得那樣新鮮，看得十分漂亮。我和伙伴們腳尖一順兒朝下，真象在跳舞。我們最?lèi)?ài)成群結(jié)隊(duì)一大片一大片的。風(fēng)姐姐常常來(lái)作客，我們就跳起歡快的舞蹈，我們的舞蹈隨風(fēng)姐姐的心情而變化：風(fēng)姐姐溫和我們輕巧，風(fēng)姐姐暴躁我們像海嘯…
許多人以為我們沒(méi)有腳，告訴你吧，其實(shí)我們是有腳的。我們的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方反面伸出六七條細(xì)絲。細(xì)絲和我們嬰兒時(shí)期一樣也是嫩紅的，當(dāng)我們的腳沒(méi)摸到墻的時(shí)候，這些腳將失去功能慢慢萎縮。如果摸到墻了，我們就會(huì)努力向上攀爬，腳也從嫩紅變成了灰色。
雖然我們沒(méi)有牡丹的華貴，玫瑰的芬芳，不過(guò)你們也別瞧不起我們。我們只要有了目標(biāo)，就會(huì)不達(dá)終點(diǎn)決不放棄。
爬山的小學(xué)作文4
大家好！我是一株爬山虎，我的家在校園西墻上，在上面占了一大片地方。
我剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，葉子是嫩紅的，過(guò)幾天，葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的了。我的嫩葉，不大引人注目。等葉子長(zhǎng)大了，才引人注意。那些葉，綠如翡翠，好看極了，如果一陣風(fēng)拂來(lái)，那些葉子就晃動(dòng)起來(lái)，猶如湖面上泛起的波紋，好看得很。以前人們可不知道我是怎么爬得。今年，葉圣陶爺爺注意觀察，發(fā)現(xiàn)了我的“行蹤”，寫(xiě)出了《爬山虎的腳》這篇文章。我的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸年的觸角，細(xì)絲跟新葉一樣也是嫩紅的。這就是我的腳，怎么樣？不錯(cuò)吧！
我的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，緊緊巴住墻面。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把我的嫩莖使勁拉一把，使它緊貼在墻上。我就是這樣勞力的一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。
我的腳要是沒(méi)觸著墻，那就麻煩了，不幾天就會(huì)枯萎，后來(lái)連痕跡也沒(méi)了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉我的一根莖。
爬山的小學(xué)作文5
大家好，我是爬山虎。我有許多的名字，比如“巴山虎”、“地錦”、“常青藤”。好多人家的墻上都有我的兄弟姐妹。不過(guò)我就不一樣了，我長(zhǎng)在馬路邊的石墻上。
小時(shí)候，我喜歡穿紅彤彤的衣裳，仰望蔚藍(lán)的天空，我好想踏上白云，邀游于無(wú)邊無(wú)際的太空。于是我用吸盤(pán)式似的小腳努力在巴住石墻，一個(gè)勁地往上爬。爬呀爬，爬呀爬，過(guò)了二個(gè)年頭，我終于爬上了四層樓那么高。奶奶夸我是個(gè)勇敢的孩子，還給我換上了綠衣裳。
晴天，我為石墻弟弟擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光;雨天，我為石墻弟弟吸去身上的水分;下雪天，我為石墻弟弟蓋上厚厚的“被子”。一個(gè)四季，我吸收環(huán)境中的噪音，吸附飛揚(yáng)的塵土，為勤勞的人們遮風(fēng)擋雨。
這就是我———爬山虎，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的我。
爬山的小學(xué)作文6
我們的校園非常大，也非常美。有寬闊的塑膠操場(chǎng)，有美麗的鮮花，有“長(zhǎng)發(fā)飄飄”的楊柳，有高高的教學(xué)樓和隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗······唯有那教學(xué)樓側(cè)面墻體的綠綠的爬山虎是我的最?lèi)?ài)。
一到春天，爬山虎被美麗的春姑娘喚醒了，沉睡了一冬，它伸著懶腰，鉆出了地面，扭動(dòng)著身姿，積極地向上攀爬。翠綠的葉子像小孩的嫩嫩的手掌。爬山虎的生長(zhǎng)速度非常快，而且成片的生長(zhǎng)，一夜的功夫，它就可以生長(zhǎng)一米多高。它的主藤，也就是中間的藤條，它生長(zhǎng)出許多分枝，每根分枝頂端都生長(zhǎng)出一個(gè)小圓片，它就是爬山虎的腳，它的小圓片仿佛一個(gè)個(gè)小吸盤(pán)，牢牢地吸在高墻上，這就是爬山虎攀爬的奧秘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去爬山虎就像一掛碧綠的瀑布，一瀉千里；近看就像巨大的屏障，形成美麗的圖案。爬山虎的生命力非常頑強(qiáng)。它從不向狂風(fēng)暴雨低頭，始終如一地向上攀爬，大風(fēng)大雨也奈何不了它。它的這種精神時(shí)刻鼓舞著我：不要向困難低頭！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的爬山虎！
爬山的小學(xué)作文7
鄉(xiāng)下的早晨，炊煙裊裊升起，我和小伙伴們出發(fā)了。
太陽(yáng)光穿過(guò)薄霧，穿過(guò)蒼翠高大的樹(shù)林，投射到通向山頂?shù)那嗍迓飞稀Ｊ彘L(zhǎng)了青苔，我們每人找來(lái)一根樹(shù)棍當(dāng)作拐杖去爬山。
開(kāi)始我們都感覺(jué)很輕松，一路歡歌笑語(yǔ)，樹(shù)上不知名的鳥(niǎo)兒也跟我們一起嘰嘰喳喳，路旁?xún)蓚?cè)的花兒也在靜靜的開(kāi)放，散發(fā)出沁人心脾的芳香……
可是，到半山腰的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)開(kāi)始大口喘粗氣，說(shuō)笑的聲音也越來(lái)越小，腳下的步伐也越來(lái)越慢了，汗水順著臉頰和脊背往下淌。
我們咬緊牙，牽著手，互相鼓勁加油，終于，我們把山踩在腳下了！
站在山頂，極目遠(yuǎn)眺，山巒疊嶂，郁郁蔥蔥，盡收眼底，一條條水泥路像白色的緞帶環(huán)繞著村莊，一條條小溪像碧綠的玉帶擁抱著田野，潺潺的溪水在緩緩地流淌，載著農(nóng)民伯伯幸福的夢(mèng)想，輕輕地流向遠(yuǎn)方……
爬山的小學(xué)作文8
每個(gè)暑假，我們?nèi)叶家ヂ糜巍Ｈツ晔罴伲籽紫娜盏目釤徇�沒(méi)散去，我們就出發(fā)去探密神奇壯麗的千佛洞了。
一大早，太陽(yáng)就露出了紅紅的笑臉，花仙子從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)，我們?cè)谶@樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨出發(fā)了。一路上，路邊的樹(shù)木像一列列士兵一樣挺直地站著，路邊的花草組成了一幅美麗的圖畫(huà)。在這畫(huà)中前行，風(fēng)呼呼地刮著，好像一個(gè)活潑的小精靈在為我們指路。
來(lái)到山下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，千佛洞所在的山峰仿佛像一個(gè)巨大的翡翠從地面拔地而起，又好似一只巨大的青螺緊緊地吸在大地上。休息片刻，爬山之旅便開(kāi)始了。
剛剛踏上第一個(gè)臺(tái)階時(shí)，立刻感覺(jué)自己走進(jìn)了一片茂盛的樹(shù)林，周?chē)拇髽?shù)仿佛在唱歌，我們也忍不住邊走邊唱，小草和小花也為我們伴起了舞。呼呼的風(fēng)聲、沙沙的樹(shù)葉聲和我們的歌聲此起彼伏，組成了一個(gè)快樂(lè)的交響樂(lè)團(tuán)。
到了山頂，我告別音樂(lè)，來(lái)到了大名鼎鼎的千佛洞。那里的游人絡(luò)繹不絕，我們從人群中擠了進(jìn)去，許多神態(tài)各異的佛像映入眼簾，一股股濃濃的藝術(shù)氣息撲面而來(lái)，但可惜的是有些已被破壞了，這讓我不禁慨嘆起了中華文明的榮耀與衰落。
上山容易下山難，等回到車(chē)上時(shí)，我的腿已經(jīng)痛苦地難以抬起來(lái)，不過(guò)心里卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
爬山的小學(xué)作文9
今天是星期日，媽媽說(shuō)今天天氣好帶我出去放松放松，于是，爸爸媽媽帶我去爬山，讓我投入大自然的`懷抱。
我們這次要去的是石砭峪，石砭峪的上面有一個(gè)大水庫(kù)，聽(tīng)爸爸說(shuō)這個(gè)水庫(kù)是給西安一部分地方提供水源的，水庫(kù)四周高山環(huán)繞，山上樹(shù)木有的紅、有的綠、還有的黃，色彩斑斕，像是一幅油墨畫(huà)，漂亮極了。
我們一邊欣賞著風(fēng)景，一邊步行登山，我雖然累的氣喘吁吁，但我心里很興奮，只想快點(diǎn)到達(dá)山頂。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)，我們終于來(lái)到了天池寺的山頂，那里有一大片的蘆葦，只只蘆葦隨著山風(fēng)飄動(dòng)，像一條條銀白色的絲帶，映襯著藍(lán)天、青山，真是美麗極了。我們陶醉在這美麗的自然風(fēng)景中，一會(huì)眺望遠(yuǎn)方彩色的大山，一會(huì)欣賞近處飄飄蕩蕩的蘆葦。
我們?cè)谏巾敹蛇^(guò)了一個(gè)美好的周末，真的好開(kāi)心！
爬山的小學(xué)作文10
在人生中，我明白了許多刻骨銘心的啟示，如：釣魚(yú)的啟示、洗衣服的啟示、貪玩的啟示、其中讓我印象最深刻的就是那次爬山的啟示。
那天我們一家約了幾個(gè)要好的朋友去爬山，我們?yōu)榱四苡懈嗟捏w驗(yàn)和感受決定步行上山，一開(kāi)始我們興致勃勃地上山，連蹦帶跑，可發(fā)好景不長(zhǎng)我們就氣喘吁吁了。我們向遠(yuǎn)望出觀音離我們還有100米的距離，我本想放棄，可在媽媽的鼓勵(lì)下我?guī)еv的身子往前爬，近了，近了，更近了，我信心十足覺(jué)得自已一定能爬上去。30米，20米，10米，啊，我終于爬到了山頂。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我似乎充滿了力量，啊，一定是觀音在鼓勵(lì)我堅(jiān)持勝利的道理。
那天我悟出了那個(gè)真理：堅(jiān)持才能勝利，這個(gè)啟示讓我印象記憶猶新。
爬山的小學(xué)作文11
我們的車(chē)經(jīng)過(guò)一路的奔波，終于看到了礦山基地，我們都很興奮，下午，我跟著爸爸熟悉了一下礦山的地形，原來(lái)，礦山在群山脈之中，在一座山的半山腰，爬山的樂(lè)趣。
第二天醒來(lái)后，我和叔叔阿姨們開(kāi)始爬山了，我從來(lái)沒(méi)爬過(guò)山，即使爬山，也是有護(hù)欄的，找不到興趣，沒(méi)野味，但這次爬的山海拔1500米，再加上沒(méi)有護(hù)欄，野味十足，很刺激，可山那么高，我又有點(diǎn)退縮了，突然，走來(lái)一個(gè)小女孩，看起來(lái)沒(méi)有我高，但她還是要爬，我比她大，再不上去就顯得我膽小了，我這個(gè)人就是橫，有誰(shuí)比我強(qiáng)我就要把它頂下去，何況這次我的競(jìng)爭(zhēng)手是個(gè)比我小的人，所以我要更加努力，橫心把恐懼心甩的沒(méi)了影，于是，我就硬著頭皮爬了上去，旁邊的阿姨們告訴我爬山不能往下看，我困時(shí)，常常看到腳旁的山羊糞，便想：既然山羊能爬上來(lái)，我就一定能爬上來(lái)，爬山的樂(lè)趣。想著想著就爬了上來(lái)，站在頂峰上，瞻望一望無(wú)際的山群，心中無(wú)比的開(kāi)闊，用“爽”比喻真是像得不能再像了。到中午時(shí)，我下了山，直奔食堂，聽(tīng)大人們說(shuō)，今晚要舉行篝火晚會(huì)，我興奮的以蹦三尺高，心想：篝火晚會(huì)，我來(lái)了！！！
爬山的小學(xué)作文12
藍(lán)天，白云，陽(yáng)光，微風(fēng)，一切隨著春姑娘的到來(lái)而顯得那么美麗!廣播聲，吶喊聲，震耳欲聾;師生們，家長(zhǎng)們，歡聲笑語(yǔ);在這春意盎然的日子里，我們外國(guó)語(yǔ)附屬一小迎來(lái)了一場(chǎng)別生面的爬山比賽。
在夏老師響亮的哨聲下，親子爬山比賽項(xiàng)目開(kāi)始了，大家像潮水般往前沖。由于這個(gè)項(xiàng)目必須是家長(zhǎng)和孩子同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)才能取得名次。
所以我和媽媽牽著手，也隨著人流往前跑去，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e跑得太慢了，要快點(diǎn)才行。”媽媽卻說(shuō)：“不要急，我們就是要像現(xiàn)在這樣勻速地跑，后面的路還長(zhǎng)著呢，要保持體力，到了最后再?zèng)_刺。”不一會(huì)兒，我和媽媽一起跑到了半山腰，媽媽上氣不接下氣，好像有點(diǎn)跑不動(dòng)了，“釔江，我，我跑不動(dòng)了。”果然，媽媽說(shuō)出了令我擔(dān)心的話。“不，媽媽?zhuān)阈械?別泄氣，我們一定會(huì)勝利的!加油!”我不停地給媽媽加油、打氣。再看看旁邊的幾同學(xué)，也都皺著眉頭，張著嘴巴大口地喘著氣，好像也撐不下去似的。“媽媽?zhuān)瑘?jiān)持就是勝利!”“好的，我一定堅(jiān)持!”我和媽媽一路上相互鼓勵(lì)，終于快到山頂了，媽媽一鼓作氣，說(shuō)：“寶貝，快沖!”我們一齊奮力向前，終于沖到了山頂。
媽媽累得滿頭大汗，不過(guò)這也很值得，我們?nèi)〉昧说谄呙暮贸煽?jī)。
爬山的小學(xué)作文13
學(xué)校的展板拆了，爬山虎也沒(méi)了，只剩下了一些黑黑的小圓點(diǎn)，那就是爬山虎的腳。
爬山虎為什么能爬得那么高呢？就因?yàn)樗哪_像吸盤(pán)似的吸在墻上，然后一步一個(gè)腳印的往上爬，一直爬到頂。看到了嗎？幾根枯樹(shù)枝還被吸在墻上呢!其實(shí)，早就沒(méi)了主莖。
讀到這里，你是否發(fā)現(xiàn)了它的一個(gè)生長(zhǎng)規(guī)律？它好像從不走捷徑，每一根枝上都會(huì)有許多許多的腳!真的嗎？我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？那是你沒(méi)有細(xì)心觀察!
其實(shí)，爬山虎是一種很奇特的植物。它不像牽牛花那樣：有架子爬、開(kāi)出漂亮的花；而爬山虎呢，既沒(méi)有架子爬，也不開(kāi)漂亮的花，它就這樣默默地爬……直到有一天它成功了，它真的爬到了頂峰，在這時(shí)，在這里，此時(shí)此刻，它是最棒的!
它從沒(méi)有向任何人炫耀它碧綠的莖，碧綠的葉，它一步一步地爬，直到成功。
只要我們堅(jiān)持，不放棄，一步一個(gè)腳印地往上爬，一定會(huì)，總有一天，我們會(huì)達(dá)到頂峰，奪得勝利的桂冠!
爬山的小學(xué)作文14
今天，我們?nèi)ヅ郎剑婚_(kāi)始爬上去是跟樓梯差不多，爬了幾節(jié)就有點(diǎn)累了，看來(lái)我是要多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。我們繼續(xù)往上爬，看見(jiàn)前面有一座小亭子。我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)职治覀兊角懊婺莻�(gè)小亭子里休息，休息行嗎？”爸爸媽媽說(shuō)：“哦，好的。”
我們?cè)谀莻�(gè)小亭子里休息，小亭子的旁邊有一塊大牌，上面寫(xiě)著管理這座山的人。我們繼續(xù)爬呀爬，我看有一個(gè)人牽著狗在那跑，我想：是他跑不動(dòng)了叫狗牽，還是他故意牽著狗。我覺(jué)得路越來(lái)越難爬了，最后，我用全身的力氣爬上了山頂，我還看見(jiàn)前面有一座小木屋，哦，原來(lái)是土地公公跟土地婆婆，我上前拜了拜就走了。當(dāng)我轉(zhuǎn)回時(shí)，突然看到了一塊牌子，看見(jiàn)上面寫(xiě)著是楊春洞，很好奇想去看看，可是我媽媽說(shuō)不去已經(jīng)走不動(dòng)了。后來(lái)我們就爬下了山。
這真是快樂(lè)又有意義的一天。
爬山的小學(xué)作文15
大家好啊！我就是大名鼎鼎的爬山虎哦！什么，你們還不知道？那我就介紹介紹一下吧！
我的葉子剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候呀是嫩紅色的呦！過(guò)不了幾天，我的葉子長(zhǎng)大了，葉子就會(huì)變成嫩綠的哦！我的嫩葉不像其他樹(shù)木的嫩葉引人注目，但是，我長(zhǎng)大的葉子可是最引人注意呢！那么多的葉子，全都是一種綠呢，綠得一點(diǎn)兒雜色也沒(méi)有！看著呀，人們也會(huì)感到很舒服。而且非常均勻，葉尖都朝下，沒(méi)有一片是歪歪扭扭的。
我的腳喜歡跟人捉迷藏，但還是被愛(ài)觀察的小朋友找到了！我的腳在莖上長(zhǎng)葉柄地方的反面，是六七根細(xì)絲，像蝸牛的觸角。我的腳跟新葉子一樣，也是嫩紅的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
我的腳要是觸著墻，就會(huì)向上爬。細(xì)絲會(huì)變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原來(lái)是直的，現(xiàn)在變彎了，把我的嫩莖拉一把，使我緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。我的腳要是沒(méi)觸著墻，我就會(huì)枯萎，后來(lái)連身體也不見(jiàn)了！
現(xiàn)在了解我了吧，以后可不要說(shuō)不認(rèn)識(shí)我哦！
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