爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　大千世界，無(wú)奇不有。世界上有著許多靚麗的風(fēng)景線，有的范圍大，有的范圍小，其實(shí)很多風(fēng)景線并不是只靠著眼睛就能被看出來(lái)的，這些都需要人們要用心去感受它，感受風(fēng)景線的靚麗奇特之處。曾經(jīng)，我也感受過(guò)。

　　爬山虎是一出美麗的植物，它的美麗所在并不是因?yàn)樗�的外表，而是因�(yàn)樗�有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。在小的時(shí)候，我明白了他的美麗之處。那個(gè)時(shí)候，我從城鎮(zhèn)回到家鄉(xiāng)過(guò)年，在前往家鄉(xiāng)的路途中，我看到過(guò)許許多多的奇花異草，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候正值春季，許多植物都從沉睡中蘇醒，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)，令我嘆為觀止。無(wú)意之間，我看到了一個(gè)小山坡，在那上面有一篇和我家家鄉(xiāng)旁邊的景物一樣，我對(duì)此很好奇，于是問(wèn)爸爸：爸爸，您看，那一處荒漠上的草食什么？為什么和別的草不一樣？爸爸看了看，笑著說(shuō)道：哦！那是爬山虎，不是普通的草。它是所有的草木之中最堅(jiān)強(qiáng)的一種，它的種子會(huì)永遠(yuǎn)滴埋在地下，永遠(yuǎn)都不會(huì)斷絕，只是現(xiàn)在她要經(jīng)歷著活下去需要接受的磨難，等他熬過(guò)來(lái)了，便會(huì)重新的輝煌起來(lái)了。對(duì)了，家鄉(xiāng)的旁邊也有一篇這樣的爬山虎。有時(shí)間的話，我會(huì)帶你去看一看，去看看已經(jīng)熬過(guò)了磨難的爬山虎長(zhǎng)什么樣。于是我對(duì)爬山虎產(chǎn)生了一種好奇，等到回家鄉(xiāng)的時(shí)候，謎底才揭曉。

　　一回到家鄉(xiāng)，我就迫不及待地跑去熟悉的地方，去觀看那一片神奇的爬山虎。那一片爬山虎比以前更加廣闊了，比以前更加有生機(jī)和有活力，只是，他和來(lái)的時(shí)候的爬山虎一樣，依舊荒黃。我便回去問(wèn)爸爸：爸爸，為什么那一片爬山虎和以前的一樣呢？怎么都是那樣的荒黃？爸爸說(shuō)：不會(huì)的，以前的它也曾經(jīng)綠過(guò)，只是你太匆忙的離開(kāi)，沒(méi)有看到而已，其實(shí)他和人的精神是一樣的，要看他們?nèi)绾芜x擇生存。你要相信，他們總有一天會(huì)成長(zhǎng)。我對(duì)爸爸的話沒(méi)有理解清楚，只是明白了，它會(huì)像人的精神一樣，那是什么呢？讓我百思不得其解。有一天，我無(wú)意間想到了爸爸說(shuō)過(guò)的話，爬山虎是植物之中最堅(jiān)強(qiáng)的一種。讓我想到了學(xué)校的時(shí)候，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上堅(jiān)持奮斗的精神，讓我明白了爬山虎的含義，那一刻。我希望能看到它成長(zhǎng)的樣子。我一直等待著，甚至無(wú)視了就快要離開(kāi)家鄉(xiāng)的時(shí)間，但，那篇爬山虎卻始終沒(méi)有成長(zhǎng)。

　　在我離開(kāi)的前一天，心灰意冷的我再去了爬山虎那邊看了一看，然后，滿山的碧綠的爬山虎出現(xiàn)在我的眼前，讓我感覺(jué)到震撼。那一次，偶然的機(jī)遇，讓我明白了爬山虎的精神，讓我明白了用心去感受每一件事情，讓我明白了堅(jiān)持做一件事情，一定會(huì)得到回報(bào)，也讓我認(rèn)為，爬山虎，是一道美麗的風(fēng)景線。

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　咦！快看，爬山虎的葉子什么時(shí)候變紅了？香彩姐驚訝道。

　　我聞聲將目光移向窗外，可不，一整窗紅紅黃黃，深深淺淺。細(xì)細(xì)觀察，有紅的、有黃的、有紅里泛黃的、有黃里泛紅的，也有紅黃綠相間的。秋日的陽(yáng)光慵懶地依在葉子上，抬眼望去，在陽(yáng)光的透射下分外妖艷，一時(shí)分不清哪是陽(yáng)光的顏色，哪又是葉子的顏色。

　　有幾串葉子的顏色格外奪目，鮮紅鮮紅的，直逼人眼，讓你不愿意移開(kāi)視線。霜降過(guò)去，爬山虎的葉子變得燦若朝霞，真是秋日好景勝春朝呀！我忍不住伸手想去撫摸一下，誰(shuí)知還未碰到藤蔓，葉子便掉了幾片，嚇得我像觸電似的立刻將手縮回，生怕驚擾它們?nèi)绨V如醉的夢(mèng)境。那就隔窗相望，慢慢欣賞吧，正如周敦頤所說(shuō)“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”

　　要不是香彩姐今日提起，我差點(diǎn)忽略了它們的存在。掐指一算，它們來(lái)到窗前大概已有七八個(gè)月的光景。是呀！時(shí)間過(guò)得真快。回想剛搬進(jìn)新辦公室，窗外墻頭上的它們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下剛剛探出幾支細(xì)細(xì)嫩嫩的藤須，努力向上伸展。微風(fēng)吹過(guò)，來(lái)回?cái)[動(dòng)，好像在尋找著攀登的方向。張校長(zhǎng)見(jiàn)此狀還幽默地說(shuō)：“它們就像登山的孩子一樣，遇到困難時(shí)，你拉他們一把，他們就能輕松翻越險(xiǎn)阻，帶給你別樣風(fēng)景。”于是，我找來(lái)繩子和廢紙，自制了一個(gè)牽引器，隔著窗戶護(hù)網(wǎng)投擲到墻頭上。過(guò)些時(shí)日，再去看時(shí)，果真如張校長(zhǎng)所說(shuō)，藤須已纏繞在繩子上。“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，它們攀附著牽引線嗖嗖地向上攀爬，爬到了窗戶的護(hù)網(wǎng)上，用它們那帶有吸盤(pán)的觸角牢牢地吸附在鋼筋、墻壁上。藤須極力向上伸展，仿佛正在探尋著下一個(gè)可以攀爬的目標(biāo)。

　　時(shí)間如飛馳的車輪，轉(zhuǎn)瞬間，七八個(gè)月過(guò)去了。爬山虎聆聽(tīng)著老師們的諄諄教導(dǎo)，陶醉于學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，陪伴著孩子們快樂(lè)地嬉戲……藤蔓也在護(hù)網(wǎng)的鋼筋條之間來(lái)回穿梭。一個(gè)學(xué)期結(jié)束，新學(xué)期又開(kāi)始，我們送走了六年級(jí)的學(xué)生，又迎來(lái)了一年級(jí)的小朋友，爬山虎也爬滿了整扇窗戶。粗細(xì)不一的藤條，你纏著我，我護(hù)著你，依依不舍地繞纏在一起。葉片層層疊疊，你擁著我，我擠著你，你追我趕地鋪滿整扇窗戶。炎熱的夏天，整個(gè)窗戶被藤葉的濃蔭遮蓋著，為辦公室平添了幾分涼意，幾分詩(shī)意，幾分雅意，為我們呈現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景。

　　是誰(shuí)給了它們這么大能量？我不解地自問(wèn)。是肥沃的土壤，是太陽(yáng)的光合作用，還是雨水的澆灌……或許是學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)浸潤(rùn)的緣故吧！

　　春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏。我想經(jīng)過(guò)這個(gè)冬天的能量?jī)?chǔ)蓄，來(lái)年，滿窗的爬墻虎定會(huì)煥發(fā)更大的激情，爬滿隔壁的窗戶，爬滿教學(xué)樓整面墻壁，鋪展一片美麗的新天地。

　　就讓我們慢慢欣賞這道美麗的風(fēng)景吧！

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　隔壁那棟樓已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人住了，主人臨走前在這棟樓里什么都沒(méi)有留下，卻殊不知一株小小的、頑強(qiáng)的綠色生命在墻角處成長(zhǎng)。

　　初次望見(jiàn)這株爬山虎，是偶然間。那是一個(gè)初春的傍晚，我放學(xué)歸來(lái)，猛然抬頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了兩只翩翩起舞的蝴蝶，盡管在爺爺精心栽培的花園里看見(jiàn)蝴蝶并不稀奇，但是我仍舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，他們飛呀飛，落到了一株綠色植物上面。這是。是爬山虎！我想起了學(xué)過(guò)的課文《爬山虎的腳》，是葉圣陶爺爺寫(xiě)的。我很詫異，這株目前僅僅只有一米的爬山虎，以后能布滿整面墻嗎？

　　到了春末，我再次注意到了它，這株一個(gè)多月前只有一米的爬山虎竟然與二樓齊平了！那翠綠的葉、莖，散發(fā)著生機(jī)，它是在告訴世人，不要瞧不起它，它的身體藏著無(wú)限潛力！夏天來(lái)了，這期間里少不了雷雨和陽(yáng)光的暴曬，我生怕它會(huì)撐不住。爬山虎已經(jīng)超越了二樓，逐漸向三樓發(fā)起挑戰(zhàn)。在我房間的窗子前，已經(jīng)能看見(jiàn)爬山虎頂部那卷曲的葉莖了。夜晚來(lái)臨了，雷雨如期而至。剎那間，我聽(tīng)見(jiàn)了隆隆的雷聲，緊接著我看見(jiàn)天空中閃過(guò)一道閃電。我擔(dān)憂地望向窗外的爬山虎，夏天雷雨的力量是不容小覷的！可是，爬山虎絲毫沒(méi)有膽怯，它挺直了腰板，更加牢固地貼住了墻壁，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。傾盆大雨隨即下了起來(lái)，黃豆大小的雨點(diǎn)從天上飛一般地砸下來(lái)，砸到人的身上都覺(jué)得疼，何況是一株小小的植物呢？爬山虎卻不以為然，正揮動(dòng)著“手臂”在雨中跳舞呢！它延伸出來(lái)的莖指著天空，好像在說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”它是如此堅(jiān)強(qiáng)，我不禁心潮澎湃。

　　金色的秋天到了，田野里到處都洋溢著豐收的喜悅。可是，爬山虎卻失去了生機(jī)，它的葉子開(kāi)始枯萎并且脫落，每天放學(xué)回家，我都能撿到幾片掉落的葉子，我把它們夾進(jìn)詞典里，做成標(biāo)本。爬山虎的莖也不像從前那么挺了，開(kāi)始變得軟綿綿的，毫無(wú)生氣。隨著最后一片葉子飄落，冬天到了。在整個(gè)冬天里，我只能看見(jiàn)爬山虎那已經(jīng)干枯了的莖，我一直在擔(dān)心著，生怕爬山虎會(huì)凍死，那到春天的時(shí)候，就看不到那生機(jī)勃勃的景象了。

　　當(dāng)柳樹(shù)冒出新芽時(shí)，春天終于來(lái)了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)爬山虎長(zhǎng)出新芽了，細(xì)長(zhǎng)的莖也慢慢地由黃色轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的了，春天的第一場(chǎng)小雨過(guò)后，爬山虎已經(jīng)長(zhǎng)到了我的窗子旁。一天，我拉開(kāi)窗簾，竟發(fā)現(xiàn)，爬山虎延伸出來(lái)的莖已經(jīng)來(lái)到了我的面前，上面還有一只小蝴蝶在歇息！啊！這一切都是那么美好！

　　現(xiàn)在，爬山虎已經(jīng)成功登頂四樓了，他開(kāi)始向旁邊延伸，相信不久以后，它會(huì)覆蓋整一片墻的！加油！頑強(qiáng)的爬山虎！

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　在我們美麗的校園里，在那一幢幢樓房的墻壁上，在那高高的水塔上，你到處都可以看到長(zhǎng)著一種生命力極頑強(qiáng)的植物——爬山虎。

　　爬山虎雖然沒(méi)有玫瑰那樣高貴，沒(méi)有菊花那樣艷麗，沒(méi)有桂花那樣飄香，也沒(méi)有雪松那樣挺拔，但是，爬山虎一年四季不懼艱險(xiǎn)、不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，為人們繪出了一道靚麗的風(fēng)景。

　　春天，爬山虎換上了新衣裳，又細(xì)又長(zhǎng)的莖上面長(zhǎng)出了許多谷粒大小的芽?jī)海�又慢慢長(zhǎng)成了嫩葉，在春風(fēng)的吹拂下，好象是在向人們頻頻招手問(wèn)好。

　　夏天，爬山虎開(kāi)始找起了朋友，它們象兄弟姐妹手牽著手，唱起了歡快的歌兒，相互鼓勵(lì)著不斷向上攀爬。爬山虎的葉子長(zhǎng)得青翠欲滴，給樓房披上了綠色的外套，把高聳的水塔打扮得就像一把綠色的大傘，陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，葉兒翻起了綠色的波浪，還有許多小骨朵兒撒落下來(lái)。

　　秋天來(lái)了，爬山虎的葉子有的變黃了，有的變紫了，有的變紅了，有的還是綠色，涼風(fēng)吹來(lái)，葉兒紛紛飄落下來(lái)，這時(shí)看上去就像一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)。

　　冬天白雪皚皚，銀裝素裹，這時(shí)的爬山虎就剩下大大小小、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的莖，縱橫交錯(cuò)地攀附在墻壁上、水塔上……可看上去就像是一幅幅美麗的水墨素描。

　　爬山虎不僅美化了我們的環(huán)境，它那種堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)生長(zhǎng)、永遠(yuǎn)向上的精神也令人敬佩。

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　兒時(shí)在外婆家，外面的圍墻上覆蓋了密密層層的爬山虎，在綠葉的襯托下，圍墻變成了綠的世界，這兒便成為我的樂(lè)園。

　　初春，爬山虎開(kāi)始抽出新芽，枯萎的枝干上泛著綠意，小葉子們穿著綠裝，顯得十分嬌嫩。周圍的一切也綠了起來(lái)。漫山遍野的野花和春風(fēng)捉著迷藏，在綠草地中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。小河上的薄冰在和煦的陽(yáng)光下漸漸融化了，藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、紅花全倒映在她無(wú)瑕的面容上。調(diào)皮的燕子來(lái)了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水，河面便泛起了波紋。

　　盛夏。爬山虎已爬滿了整個(gè)圍墻，一片片綠得誘人的葉子整齊地排列著，濃密而有序。四周則一片綠意盎然，樹(shù)葉茂密成陰，遮天蔽日。幽幽的綠成了主色。河中的荷花如出水芙蓉般的少女，披著粉色的紗衣，靜立于荷葉之中。知了大合唱傳遍整個(gè)鄉(xiāng)村，花紅柳綠，鶯歌燕舞。一絲風(fēng)掠過(guò)，層層爬山虎連綿起伏，跟著“刷刷刷”的起落聲上下跳躍，為盛夏跳了支“綠之舞”。

　　深秋，圍墻下的落葉漸漸多了起來(lái)。那綠中夾著黃色。說(shuō)不清是綠是黃。爬山虎已不及先前的輝煌，但那片悠悠的綠滲透出淡淡的暖，沁人心脾。周圍的綠依然，但已不見(jiàn)燕雀舞蹈，只有樹(shù)上的黃紛紛落下，演繹了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的一幕。

　　寒冬。爬山虎已完全枯萎了，只有它的腳仍牢牢吸在墻上，成為周圍零星的綠中的一道別致的風(fēng)景。光禿禿的樹(shù)木挺立在寒風(fēng)中，它們堅(jiān)信“冬天來(lái)了。春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”。萬(wàn)物都沉睡了，都做著同一個(gè)關(guān)于春的美夢(mèng)。

　　閱盡了省城的繁華，聽(tīng)厭了鬧市的喧囂，猶記得那兒如詩(shī)如畫(huà)的美景，尤其想念那片綠幽幽的爬山虎。于是，在一個(gè)盛夏的早晨，我滿懷期待地坐車來(lái)到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。剛剛來(lái)到這里，我就驚呆了，爬山虎的腳只有幾個(gè)還吸在墻上，更別說(shuō)有綠葉了，看上去就像一個(gè)瀕臨死亡的老婦人。周圍的樹(shù)東一棵西一棵，只有地上的半截木樁才能讓人相信這兒曾有多么輝煌。幾只茍延殘喘的知了在稀疏的樹(shù)葉上呻吟。小河里覆蓋的只有垃圾，它已變成了一條令人作嘔的臭水溝。地上的雜草也寥寥無(wú)幾，火辣辣的太陽(yáng)照射在裸露的大地上，似乎想把一切都給蒸發(fā)掉。再也沒(méi)有了草長(zhǎng)鶯飛，再也沒(méi)有了柳暗花明，再也沒(méi)有了陽(yáng)光明媚的景象。我看著眼前這噩夢(mèng)般的現(xiàn)實(shí)，逃也似的離開(kāi)了。

　　又是一年春天。我看著似乎仍在秋天的城市，不禁又想起了那片綠幽幽的爬山虎和那兒我所懷念的一切。現(xiàn)在，那兒又將是怎樣的景象呢?我再一次來(lái)到鄉(xiāng)村，映入眼簾的仍是那塊墻。我神色暗淡下去，還是枯枝爛藤。我緩緩走近圍墻，我想，我不再抱有希望了。在我即將轉(zhuǎn)身的那一刻，我看見(jiàn)枯枝下幾根藤上已泛起了久違的綠意。我放下了腳步，舉目四望，啊，周圍又栽了很多大大小小的樹(shù)木，小草兒也冒出了角尖。河水中的漂浮物幾近沒(méi)有了，又恢復(fù)成了明鏡。藍(lán)天、白云、綠樹(shù)全被她攬入了懷里。

　　我仿佛又看見(jiàn)了圍墻上那片綠幽幽的爬山虎。

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　今天的這節(jié)課跟往常的一樣，是我們的語(yǔ)文課。老師講了一篇關(guān)于爬山虎的課文《送你一片綠蔭》，老師說(shuō)，爬山虎有腳！小小的爬山虎怎么可能有腳？植物的腳？像壁虎的腳還是老虎的腳？……一連串神奇的問(wèn)題從我腦袋里蹦出來(lái)，使我產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了找到答案，我便吵著要爸爸媽媽帶我去農(nóng)村老家去看看爬山虎。

　　爸媽欣然應(yīng)允，于是我們驅(qū)車前往。一路上，我邊哼著歌，邊欣賞著快速?gòu)能囘呄�失的美景。有著那綠油油的大樹(shù)，也有著那各種不知名的小花，更有著高低不平、連綿起伏的山峰，像被山神撕得參差不齊的油畫(huà)紙一樣，我不禁感嘆大自然的鬼斧神工。陶醉在這美麗的大自然中，我仿佛變成了一朵云，輕悠悠地就飄到了農(nóng)村老家。

　　首先印入我的眼簾的，是西院白墻上那綠綠的爬山虎。一陣微風(fēng)拂過(guò)，撩起了媽媽的長(zhǎng)發(fā)，可爬山虎卻是只是微微的晃了晃葉片。這可真的有點(diǎn)神奇，那么纖弱的枝蔓，竟沒(méi)有被風(fēng)吹起，甚至連一點(diǎn)兒痛苦的掙扎也沒(méi)有。這著實(shí)讓我有些意外。我決定要走上前去，細(xì)細(xì)地看個(gè)究竟。我?guī)讉�(gè)箭步跨了過(guò)去，靠近這面綠墻時(shí)，爬山虎的葉子送來(lái)清新的空氣，夾雜著一絲泥土的芳香，讓我心曠神怡。

　　我輕輕地掀開(kāi)葉片，我尋思著：“爬山虎的腳呢？怎么沒(méi)看到呢？”我扒開(kāi)更多的葉片，仔細(xì)地搜索著。“咦？這白白灰灰的細(xì)絲是什么東西？莫非是根？”我扯下兩根細(xì)絲認(rèn)真的觀察起來(lái)，“不對(duì)呀！根不是應(yīng)該長(zhǎng)在泥土里？這細(xì)絲看起來(lái)似乎只攀附在表面呀！”我把臉貼近墻壁，繼續(xù)尋找答案。

　　“爸爸快來(lái)看！這灰灰的、圓圓的小顆粒是什么？”不等爸爸回答，我又自言自語(yǔ)道：“難道這就是爬山虎的腳？圓圓的，小小的，仿佛是個(gè)小吸盤(pán)！”

　　爸爸笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“這就是你要找的爬山虎的腳！”

　　“這么小的腳，在墻壁上能爬得穩(wěn)嗎？”爸爸指著爬山虎說(shuō)：“你試試？”我迫不及待地抓住爬山虎的藤蔓，我使足了勁兒，好不容易才把爬山虎的藤蔓拽下來(lái)。可盡管如此，爬山虎那白白灰灰的小腳卻依然留在了墻上。

　　爬山虎不過(guò)是一種細(xì)弱的植物，可它卻有著這樣的虎勁兒，不屈不撓一步一步地向上攀登。它雖是那么的普通和不起眼，但是它們那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)毅、踏實(shí)的步伐不得不讓我折服！

　　后來(lái)，我離開(kāi)了爬山虎，但爬山虎的精神卻讓我久久不忘。每當(dāng)我在遇到困難而難過(guò)想放棄的時(shí)候，我只要想到爬山虎我就擁有了信心，植物尚且能那么勇敢，我又怎么能放棄呢！爬山虎的信念正如它的名字一樣，像一只老虎堅(jiān)韌不拔、勇敢兇猛，風(fēng)雨中也要迎難而上！

　　回家后，我又拜讀了葉圣陶先生寫(xiě)下的《爬山虎的腳》，正如葉老先生所言，爬山虎真的有腳，它的力量更不容小覷。

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　看見(jiàn)我們學(xué)校的墻上不停地有碧綠的波濤在翻滾，有綠色的精靈在成群的舞蹈，有醬綠色的裙邊在輕輕抖動(dòng)，那就一定是我們的學(xué)校那最平凡但是又最美麗的一片片爬山虎，顧名思義，是會(huì)攀爬的植物，其攀爬的能力，堪比壁虎。我喜歡它，喜歡它帶給我滿眼的綠色，喜歡它攀爬時(shí)的身影，喜歡它蓬勃向上的生命力。當(dāng)它被風(fēng)推動(dòng)、搖擺、如海浪般一層層翻飛時(shí)，仿佛我真的置身海上，耳邊是海浪的呼號(hào)，是海鷗的哀鳴。當(dāng)一切幻影都隨風(fēng)逝去后，眼前碧綠一片的爬山虎依然會(huì)牽引你的思緒，讓你在綠色海浪與葉子清香中陶醉、享受這美麗又美好的時(shí)刻。當(dāng)然，爬山虎也不全是綠的，當(dāng)它們隨著季節(jié)的變幻而換上新裝時(shí)，也是值得你欣賞的。

　　春季：

　　當(dāng)春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，小小的爬山虎也揚(yáng)起笑臉，它們幾乎都是清一色的碧綠，在偌大的校園里，堅(jiān)硬的石墻上，到處都是它稚嫩而翠綠的身影。那時(shí)的綠，是一種翠綠，無(wú)一絲瑕疵的綠。它的顏色就像那質(zhì)地溫純的翡翠。它生機(jī)勃勃，處處皆是。映入眼簾的總是那番綠色。大片大片，構(gòu)成一個(gè)和諧的毯，垂直掛在了墻上。春風(fēng)輕拂，它們好似一群天真活潑的小孩，手牽著手抖著衣服，輕輕、慢慢地舞蹈著，使人陶醉。

　　夏季：

　　進(jìn)入炎熱的天氣之前，有一段過(guò)渡的時(shí)間，這段時(shí)間，給爬山虎的生長(zhǎng)多了一份時(shí)間上的支持。正當(dāng)炎夏，翠綠的爬山虎已經(jīng)變成墨綠色，嫻靜，雅致，讓人想到一匹墨綠的絲綢，一條墨綠的裙擺。在夏日的暴雨中，它越發(fā)彰顯出它的美麗。風(fēng)呼嘯著刮過(guò)來(lái)，掀起一層層綠色的波浪，爬山虎們一排連著一排，優(yōu)美地起伏著，好像有人穿著它們?cè)谇纹さ靥�草裙舞。它們那不�?guī)律但又很有美感的葉子，這時(shí)被豆大的雨珠敲打了起來(lái)，遠(yuǎn)看，爬山虎們上下錯(cuò)動(dòng)著，別有一番生氣。在夏季，爬山虎還會(huì)結(jié)出一些紫黑色的漿果，指甲蓋那么大，點(diǎn)綴在成片的爬山虎中，十分巧妙。

　　秋季：

　　墨綠色的葉片開(kāi)始變成紅色和綠色相見(jiàn)的顏色，還有少許橘紅色，葉片開(kāi)始在秋天的 涼 風(fēng)中回到大地，成為“落葉歸根”中的一員。地上的葉子已然衰老，葉片粗糙，仿佛是春夏兩季留下的劃痕。有的葉子枯萎泛黃，又薄又脆。但也有長(zhǎng)出的小嫩葉，好像是要努力裝點(diǎn)蕭條的秋季。

　　冬季：

　　爬山虎不再像前幾個(gè)季節(jié)那樣蓬勃，它們被自然的力量一片片剝落，掉在腳下的土壤上它們顏色枯黃，質(zhì)地薄而脆，如果你踩上去，你就會(huì)聽(tīng)到葉片脆裂的聲音，如果你平躺上去你會(huì)感覺(jué)到身下的松軟和溫暖。一些綠、紅色的新葉還掛在墻上，耀武揚(yáng)威般地昂起臉孔。

　　學(xué)校四季的爬山虎成為了必不可少的一道風(fēng)景，讓環(huán)境更加怡然美好。綠油油的爬山虎，我喜歡它。

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　從未留意過(guò)高中關(guān)于爬山虎的作文樓下墻邊竟有一株爬山虎。

　　也許是因?yàn)樘�平凡了，我們�?jīng)常對(duì)這種綠色植物視而不見(jiàn)。要說(shuō)它有什么特別之處，當(dāng)數(shù)那些精致奇特的吸盤(pán)。正是憑借這小小的吸盤(pán)，爬山虎得以以驚人的速度不斷向四面八方攀爬，迅速搶占自己的地盤(pán)，像極了奮勇向前的戰(zhàn)士，竭盡全力占領(lǐng)制勝高地。記得有一次在校園里無(wú)意中發(fā)現(xiàn)幾小塊爬山虎靜靜地縮在墻角，如果不是那鮮艷的綠色，我真懷疑它們能不能活下去。令人詫異的是，幾天后我再次與它們相遇，那綠色已經(jīng)蔓延過(guò)半個(gè)墻面，讓人領(lǐng)略到一種浩浩蕩蕩的氣勢(shì)。微風(fēng)拂過(guò)，綠波便一漾一漾的，煞是好看。再看那巴掌大小的葉片個(gè)個(gè)搖頭晃腦，仿佛是以勝利者的身份笑我當(dāng)初竟小看了它們。這群調(diào)皮的小家伙真是可愛(ài)得很呢！

　　不必?fù)?dān)心這樣的生機(jī)盎然會(huì)以多少水資源為代價(jià)，爬山虎天生就有不怕艱苦的性格。正因?yàn)樗�的耐旱，北方缺水的城市在綠化建設(shè)時(shí)常常以它為排頭兵。那些活潑的綠色似一道道瀑布從或高或低的建筑上一瀉而下，既美化了環(huán)境，又在炎熱的夏季給過(guò)往的行人送去清新的涼意。

　　據(jù)說(shuō)它的葉子能夠吸收空氣中的二氧化硫等有害氣體，據(jù)說(shuō)它的根莖還能作為藥劑的原料加以利用。難怪爬山虎常被稱作“渾身是寶”，我越發(fā)喜歡這種不求索取卻奮力回報(bào)的植物了。

　　然而樓下那株爬山虎則以特別的姿態(tài)讓我感動(dòng)。

　　初次注意到它是在秋天的一個(gè)早晨。晨霧迷迷蒙蒙尚未散去，我忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處的墻上隱約顯現(xiàn)出一幅貓蹲坐著的巨大畫(huà)面，走上前去才明白那是一片枯黃的爬山虎的殘骸。如此惟妙惟肖的“模仿”讓我驚嘆它的靈氣，只可惜現(xiàn)在無(wú)法目睹它繁盛時(shí)期的'風(fēng)采了。

　　想不到兩個(gè)月之后再見(jiàn)到它時(shí)，那奇妙的形狀竟幾乎沒(méi)有變化，只是明顯小了一圈。我不由得仔細(xì)觀察起來(lái)。我不知道枯萎的爬山虎是怎樣依舊附著在墻面上的，但它們的確就在那兒倔強(qiáng)地堅(jiān)守著自己的位置。周圍的花草早已紛紛敗落，破碎斷裂的枝葉被風(fēng)吹的凌亂不堪，與它們之前不可一世的驕傲神態(tài)有著天壤之別。相比之下，爬山虎則透出一種堅(jiān)韌不拔的氣魄。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，你們沒(méi)有退縮；雪花簌簌飄落，你們毫不動(dòng)搖。無(wú)論環(huán)境多險(xiǎn)惡，你們都始終保持著自己的姿態(tài)，這是一種多么可貴的頑強(qiáng)精神啊！旁邊的墻頭上則是厚厚的一層爬山虎掉落下來(lái)的尸體，它們也無(wú)一例外都保持著攀爬的姿勢(shì)，令人體會(huì)得到那最后一刻的拼搏。

　　我的心被深深震撼了。生時(shí)不停地奮斗，死時(shí)讓自己的姿態(tài)永存。在爬山虎嬌嫩柔弱的外表下隱藏著一顆怎樣堅(jiān)強(qiáng)的心啊！

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　剛搬到這兒的時(shí)候，后院墻上的爬山虎雖不像六月那般翠綠惹人，但一眼望去滿墻的深碧，倒也耐看。它們靜靜地趴在墻上，緊緊地貼著墻壁，從墻角的石子堆一直到屋頂上的琉璃瓦，處處可見(jiàn)它們的身影。

　　爬山虎趴在灰色的水泥墻上，微風(fēng)吹來(lái)，葉子被風(fēng)撫摸著，羞澀地低下了頭。每看到這樣的情景，我的心中總會(huì)有些夏天的感覺(jué)：烈日、冰淇淋、西瓜、泳池……爬山虎的葉子，一點(diǎn)一點(diǎn)地涌出，一片一片地生長(zhǎng)，最終布滿整面墻。爬山虎的葉子不是很規(guī)則，它們微微卷起。葉片上布著如筋脈血管似的紋路，陽(yáng)光一照，十分清晰。爬山虎的枝是褐色的，如松樹(shù)皮，再配上與松樹(shù)同樣的綠葉，卻有了截然不同的風(fēng)格：松樹(shù)顯得穩(wěn)重，而爬山虎全身上下透出些俏皮。爬山虎的腳是一個(gè)個(gè)淡褐色小圈，這些小圈緊緊地抓著墻面，不放過(guò)每一處空隙。

　　十月過(guò)去了，爬山虎的綠色一點(diǎn)點(diǎn)褪去，深秋的風(fēng)開(kāi)始為它們重新上色。有的葉子很配合風(fēng)的工作，立即脫下舊衣，著上了新裝；有的葉子依然戀著舊衣，不肯放手。十二月的腳步近了，剩下的葉子終于被風(fēng)說(shuō)服，也穿上了紅衣。后上色的葉子經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的浸染分外紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如海棠一般，好一個(gè)“霜葉紅于二月花”呀！它們?cè)趬Ρ谏媳M情展現(xiàn)自已的風(fēng)姿，奔放而又熱烈，非花又似花，有一種說(shuō)不出的美。

　　冬來(lái)了，寒風(fēng)夾著小雨，毫不留情地?fù)舸蛑�大地。原本布滿整面墻的爬山虎，一夜之間也落下了小半。余下的葉子有的紅得近乎透明，有的竟泛著青。紅透的是屋檐上的，泛青的是墻壁上的，此刻若不抬頭，怎知寒冬時(shí)節(jié)檐上仍有“繁花盛開(kāi)”。

　　道路的水坑結(jié)了冰，凍了一夜的爬山虎變脆弱了。我伸手一碰，葉子便悠然落下。細(xì)細(xì)打量，葉邊已經(jīng)有些殘缺，這不由讓人增添了幾分憐愛(ài)之情。葉下的莖條已徹底失去往日的光澤，干枯且蜷縮著。輕輕撕開(kāi)裂著的表皮，里面竟是綠色的，如初春的小草一般，嫩綠嫩綠的。我不由得伸手捏了捏，依舊柔韌。折下一截枝條，想做個(gè)手環(huán)。我卷起枝條，它不像桃樹(shù)枝那樣硬，也不像柳枝過(guò)于軟，一切恰到好處，柔軟而又不失韌勁。卷好的手環(huán)很是雅致，放之于鼻，竟散發(fā)出幾許玫瑰的氣息。

　　連續(xù)幾夜的寒風(fēng)冷雨，爬山虎的葉子已完全枯萎了，墻上只剩下或粗或細(xì)、或疏或密的枝條，它們孤零零卻又堅(jiān)定地吸附著墻壁。看似已了無(wú)生機(jī)，可誰(shuí)知在它的背后，又有一份不為人知的勃勃生機(jī)呢？

　　這后院墻上的爬山虎讓我流連，讓我沉思。在充滿荊棘的前進(jìn)道路上，有的人過(guò)于心急，在行進(jìn)途中摔了跟頭，就止步不前，怨天尤人，最終只能縮在墻角；有的人卻默默扎根，篤定前行，讓生命蔓延出一片璀璨，一如后院墻上的爬山虎，在時(shí)光的淬煉下熠熠生輝！

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　雨季，來(lái)得悄然無(wú)息。如綠色飄落湖面，像微風(fēng)拂過(guò)琴弦，淅淅瀝瀝，迷迷蒙蒙。

　　走在雨季，這個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，每一步都悚懼，害怕一不小心陷入泥潭深淵。昨天，媽媽從溫州回來(lái)了，臉上雖然掛著笑容，但分明地透著幾許疲倦和愁緒。我知道，沒(méi)有文化，斗大的字不識(shí)一籮筐的父母在溫州打工的艱辛。

　　晚飯時(shí)，媽媽問(wèn)起我的成績(jī)，本就已經(jīng)忐忑不安的心，更是像鑄了鉛似的。“這次沒(méi)考好”我的話幾乎連自己都無(wú)法聽(tīng)到。耳邊分明傳來(lái)媽媽的嘆息，我無(wú)地自容。“沒(méi)事，媽媽知道你的心情，不過(guò)自己要用心哪！爸媽沒(méi)文化，打工不容易，爸爸……”媽媽欲言又止。

　　后來(lái)，我從奶奶的嘴里知道，爸爸這段時(shí)間工作一直不如意。我無(wú)言，懊惱自己不能給家里一點(diǎn)幫助。卻還要增加?jì)寢尩男睦碡?fù)擔(dān)......“哀愁”這兩個(gè)看似與我無(wú)緣的字眼不知何時(shí)起已緊緊跟住了我。

　　打開(kāi)窗子，凝視窗外朦朧的山野，任細(xì)雨打濕我的臉頰，浸潤(rùn)我內(nèi)心的憂傷。天濕地潮，眼簾里全是一朵朵斑斕的小花，在涔涔的雨季里艱難地穿行。我的內(nèi)心早已汪洋一片。

　　不經(jīng)意間，一絲綠色與我的視線不期而遇。

　　那是？爬山虎!我不免有些震驚。仍依稀地記得，去年一個(gè)銀裝素裹的世界，冰封了它的希望，埋沒(méi)了它的肉體。冬夜漫漫，它熬過(guò)來(lái)了，趕在春意盎然的時(shí)節(jié)，換上了新裝。

　　周邊，是姹紫嫣紅的花叢，五彩繽紛的，讓人不禁眼花繚亂。與高貴典雅的它們比較起來(lái)，爬山虎就不免有些黯淡。但是，它似乎并不以為然，在微風(fēng)中搖晃著，微笑著，仿佛要向人們?cè)V說(shuō)著什么。

　　雨下得緊了。顆顆豆大的雨點(diǎn)，從天上滾下來(lái)。雨點(diǎn)落在大地上，澆濕了萬(wàn)物，空氣中回蕩著鏗鏘有力的響聲。

　　墻地下那只牡丹似乎被這種氣勢(shì)所征服，垂下了它那嬌媚的腦袋。平時(shí)光彩奪目的芙蓉和月季在這時(shí)也顯得不堪一擊一一被風(fēng)雨折騰地東倒西歪。

　　然而，爬山虎卻沒(méi)有向風(fēng)雨低頭。它高傲地佇立在風(fēng)雨中，抖落了晶瑩的雨點(diǎn)，然后把腰挺得直直的。雨勢(shì)并不減退，依然在綠葉花叢中肆虐著，敲出噼噼啪啪的聲響。爬山虎的葉子都互相依偎在一起，互相交織在一起......任憑風(fēng)雨的洗禮。雨簾中，卑微的東西，蓬勃著生命的希望。

　　我被深深震撼了。

　　那使人一見(jiàn)就傾心的綠色一下子占據(jù)了我的心。它溫暖著我，濕潤(rùn)著我，蕩漾在我的心田上。它帶走了我梅雨季節(jié)一般沉悶的心情。有一種叫做新生的東西，在我的身體里萌發(fā)著，涌動(dòng)著......久久沉睡的靈魂在那一刻蘇醒了。

　　愁，悄悄地從指縫間滑落；哀，輕輕地隨淚水蒸發(fā)，消失無(wú)痕。往日的傷痛，失望，孤獨(dú)化為灰燼，沉淀在大海的最深處。

　　雨季，曾令我迷惘、彷徨，但那是不可避免的，也是人生必須面對(duì)的。人的一生中要經(jīng)歷多少的雨季，誰(shuí)也無(wú)法估算。它并不可怕，關(guān)鍵是看你如何應(yīng)對(duì)......

　　轉(zhuǎn)眼間，又是雨季，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，迷迷蒙蒙。窗外的那株爬山虎，現(xiàn)在又該是綠意盎然了吧！！

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　遙望高山，你畏懼，畏懼那觸不可及的高峰；

　　仰望太空，你渺小，渺小的如一顆塵土：

　　回望偉人，你自卑，自卑自己一無(wú)是處：

　　這樣的你能做什么？無(wú)法想象……

　　我：雖然我在別人的眼中是多么清高、多么自傲，但是我深知在骨子里總流淌著一股自卑的血液。我總是習(xí)慣用“也許”、“可能”一系列不缺定詞語(yǔ)，生怕自己一不小心就貽誤大事；我總是過(guò)分的考慮種種我將面對(duì)的不利的因素；我總是懷疑自己克服困難的能力。于是，我痛恨自己，痛恨自己為什么不能徹底拋掉懦弱與自卑。

　　我迎著夕陽(yáng)走著，雙腳也不時(shí)交替踢著路邊的小石子，狠命地踏著由陽(yáng)光所構(gòu)成的光影，嘴中不時(shí)的嘀咕著。

　　“碰！呀，痛——”不知何時(shí)我的腦袋與它——一塊寬大的長(zhǎng)滿綠葉的墻壁——來(lái)了個(gè)親密接觸。“唉，真是的人倒霉起來(lái)連冷水也會(huì)塞牙縫。”我摸著額頭說(shuō)。眼前被一片綠吸引了。這是一片生機(jī)勃勃的爬山虎呀，我情不自禁地握住了它小小的手掌…………

　　爬山虎：我是所有枝蔓中最弱的一枝，當(dāng)我的兄弟姐妹早早地攀上高峰時(shí)，我不停地玩著惡作劇般的游戲。因?yàn)槲抑�道惡魔以前也曾是天使，只是被上帝遺棄后，他所做的一切只不過(guò)為了引起上帝的注意。我也是如此。每當(dāng)在夜深人靜的時(shí)候，我總是獨(dú)自一人哭泣，可漸漸的我不再依賴眼淚，因?yàn)樗鼰o(wú)法改變現(xiàn)實(shí)。那一天，我看見(jiàn)了一位和我一樣迷茫的女孩，她握住了我的手。于是我用碧綠的手掌擦去她晶瑩的淚珠。因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)我們共同的心聲：“讓我們一起努力吧！”

　　我：它是所有枝蔓中最弱的一枝，當(dāng)它的兄弟姐妹早早地攀上高處時(shí)，他卻在底下癡癡地仰往著。我關(guān)注著它的成長(zhǎng)，期望著它的努力有所收獲。仿佛間我似乎看見(jiàn)了自己。

　　爬山虎：我默默地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，努力往最遠(yuǎn)處舒展著我的枝條，陽(yáng)光越過(guò)我的兄弟們的頭頂，照耀在我的身上；雨水流淌下來(lái)，滋潤(rùn)著我的根須。希望就在前方，因?yàn)槲覐牟辉�放棄�?/p>

　　我：今天的它似乎長(zhǎng)高了許多，超出了我原先的所畫(huà)的標(biāo)記一大截，雖然還沒(méi)有達(dá)到最高出，但是那努力伸展的枝蔓以及那小小的綠葉好似勇往直前的攀登者。

　　我們總是生活在不斷的抱怨中，卻忘記其實(shí)只要蛻去身上的硬殼，擦盡自己身上的灰塵，也同樣是個(gè)強(qiáng)者。有人說(shuō)“如果心靈強(qiáng)大，那你才是真正的強(qiáng)者。”盧梭曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)自己現(xiàn)在的力量感到滿足的人，就是強(qiáng)者。”鮑里索夫曾說(shuō)過(guò)：“要相信，你是多能的，那樣，許多東西就成為可能的了。”……

　　遙望高山，我用堅(jiān)實(shí)的腳印丈量著峰頂?shù)木嚯x；

　　仰望太空，我用探索的勇氣發(fā)現(xiàn)著新的秘密：

　　回望偉人，我以謙遜的精神學(xué)習(xí)著，開(kāi)創(chuàng)新的天地。

　　相信自己，我能！

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　我是在中考那年種下這株爬山虎的，那是我唯一認(rèn)為神跡存在的理由。

　　我記得那是我初三的下半年第一次模擬考試完畢的時(shí)候。那次考的很糟，超出我預(yù)想之外的糟。成績(jī)被公布的那個(gè)下午，我一個(gè)人裝著滿滿的心事，跑到了大院的角落里，那里的墻角有一從爬山虎，密密麻麻的葉子交織在一起，如同一片綠色的瀑布，散落在那個(gè)本應(yīng)死氣沉沉的墻角里。

　　不知為什么，想向命運(yùn)打一個(gè)小賭，我從那抹碧綠中折下了一段載著希望的枝干。我將它帶到了另一個(gè)墻角，那個(gè)墻角什么都沒(méi)有，我懷著對(duì)生命的敬意與對(duì)命運(yùn)的虔誠(chéng)種下了它。我希望它能承載我對(duì)中考的希望，記得填土?xí)r，我輕聲說(shuō)道：“希望你能活下來(lái)，咱們給彼此打打氣，加加油，你能活下來(lái)，我就一定能考上自己希望的學(xué)校。”做完這一切，我像完成了一個(gè)只屬于自己的儀式一般，偷偷跑回了家。我知道，爬山虎是很容易活的植物，也許這場(chǎng)所謂的賭局只是我的一廂情愿罷了。可一周后，我看到種著我希望的那個(gè)角落里，放滿了鋼管。內(nèi)心的信仰在瞬間被摧毀，我知道，這場(chǎng)考試，我贏不了。

　　如我所想的那樣，當(dāng)年的中考成為了我人生中的污點(diǎn)，親友笑話我的把柄，可我已經(jīng)麻木了，那個(gè)被剝奪信仰的下午，我所有的斗志已經(jīng)全部消失。我知道等待我的是什么，進(jìn)一個(gè)不好不壞的高中，考一所普普通通的大學(xué)，找一份平平淡淡的工作。我甚至學(xué)會(huì)了去抱怨，喋喋不休的抱怨。

　　高一下半年的一天，父親突然讓我去把大院墻角里存著的兩袋水泥搬回來(lái)。一年多了，我一直不敢再去那個(gè)墻角，可扛不住父親的高壓政策，不得不推著小車走了過(guò)去。到了墻角，我被眼前的景象驚呆了，一支長(zhǎng)滿綠葉的爬山虎正在墻角向我展示著它的活力，它用近乎神跡的存在嘲笑著我此刻的頹廢與茫然。淚水無(wú)聲的滑落，那一刻，我終于知道了自己的無(wú)知與淺薄，一次的成敗決定不了人生的全部，厚積薄發(fā)的恒心才是你下一次翻盤(pán)的機(jī)會(huì)。

　　多年后，我終于過(guò)上了我想要的生活。一個(gè)靜謐的黃昏后，父親耐不住兒子的軟磨硬泡不得不給他講老院里的故事。晚上兒子一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)述給我，雖然說(shuō)得很凌亂也很破碎，但是我都能將其拼湊在一起，畢竟那也是我的經(jīng)歷，可其中的一個(gè)故事讓已經(jīng)三十多歲的我哭成了一個(gè)孩子。我終于明白，當(dāng)年的神跡其實(shí)都是父親背后汗水的澆筑，他一定也看到了那個(gè)少年向上蒼求福的虔誠(chéng)，也看到了他信仰破滅后的頹廢。他不想讓這一切繼續(xù)下去，于是他偷偷又在原來(lái)的地方種了一棵爬山虎，守護(hù)著它迎來(lái)它的風(fēng)華正茂。他想用它的繁華，再次激活少年丟掉的斗志。為了讓少年看到這一切，他偷偷將水泥放到少年當(dāng)年祈福的那個(gè)角落，只為了自己兒子重試信心。

　　神跡從來(lái)都不是存在于世間的東西，如果有，那一定是愛(ài)創(chuàng)造的。

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　我坐在書(shū)桌前，望著眼前的作業(yè)，不禁心煩意亂。我放下筆，目光朝窗外不經(jīng)意地一望，下一刻，我便從椅子上站了起來(lái)，走到了窗前……

　　窗外，歲月斑駁的土墻上所纏繞著的爬山虎復(fù)蘇了，蒼老而又扭曲的枝條上長(zhǎng)出了許多新葉，青翠又十分惹人喜愛(ài)。是的，就是這一處景。物，吸引了我的目光。

　　現(xiàn)在已是四月初了，無(wú)數(shù)的花朵在這溫暖的季節(jié)開(kāi)放了，我只用我稚嫩的筆觸描繪過(guò)櫻花和油菜花的美，卻從未仔細(xì)觀察過(guò)葉子的美。今天我卻被爬山虎的這些葉子所吸引。

　　爬山虎也有花，但卻不是現(xiàn)在開(kāi)放。現(xiàn)在的它只有葉子。

　　我伏在窗沿邊，就望著那些新生的葉子出神，心想：為什么爬山虎不現(xiàn)在開(kāi)花呢？光有葉多單調(diào)啊，而且又有幾個(gè)人會(huì)站在那兒，就呆呆地望著土墻上爬山虎的葉子呢？

　　不經(jīng)意間語(yǔ)文老師讀過(guò)的那篇文章《葉子時(shí)期的梅》從我的腦海中閃過(guò)。我猛地抬頭，似乎明白了什么。在那篇文章中，作者說(shuō)，葉子時(shí)期的梅是最年輕最富有的辰景，起初，我不解梅連花都謝了，又年輕在何處？富有在何處呢？

　　現(xiàn)在，我似乎懂了。

　　沒(méi)有了那些真真假假的嘴唇，那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目，一棵樹(shù)，會(huì)活得更真實(shí)，更自由，更健壯。：

　　我望了望眼前的爬山虎，難道它是厭倦世俗的喧嘩，才來(lái)這偏僻之地安下自己的根？難道它也是厭倦那些真真假假的嘴唇，那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目，而不在這繁花似錦的四月開(kāi)花？想到這里，我的心中不由得多了一股敬意。

　　是啊，擁有花又能怎樣，那能長(zhǎng)久嗎？今日他人稱贊于你的花，待到明日在花謝之時(shí)，又有幾人能記得你？又有幾人會(huì)前來(lái)欣賞一番？沒(méi)有花，相反，它倒擁有了安定，可以在不為人知的角落中去成長(zhǎng)，去生活，在平定中過(guò)完一生，這樣多好……

　　窗外一陣風(fēng)刮過(guò)，那些新生的葉在微風(fēng)中沙沙作響，在和風(fēng)唱和著，在風(fēng)中盡情地歡笑，它們因生活的樸實(shí)而歡笑。

　　我沒(méi)想到，小小的爬山虎竟曉得這么多，它懂得避開(kāi)人世的喧囂，它懂得安定才是生活的真諦，它才是真正領(lǐng)悟生活真諦的生物啊！

　　望著窗外的那一抹綠油油的爬山虎，它們以向上的身姿，為那土墻增添了幾分新生的希望。我第一次感受到綠色所蘊(yùn)含的那一份哲理，那就像是一雙時(shí)刻要展翅飛翔的翅膀，它可以與初升的太陽(yáng)相媲美，它可以帶給人們蓬勃向上的力量。

　　爬山虎我贊揚(yáng)你，你與土墻相映襯，永遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景；

　　爬山虎，我贊揚(yáng)你，你讓我明白安定的生活才是最美，讓我明白人不是為了追求那些虛偽的榮耀而存在。

　　爬山虎，我贊揚(yáng)你，感謝你給我上了這人生一課！

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　秋至那天，風(fēng)蕭瑟，葉飄零，地金黃，霜葉紅。沒(méi)有一聲招呼，也不需要一聲招呼，滿樹(shù)的葉子都變得奢侈起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)不濃妝艷抹，換上最貴重的華服，來(lái)迎接這秋天。

　　朋友說(shuō)：他們家的爬山虎，一定是綠的。我大為驚異，問(wèn)及緣由，他說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧。”

　　那年，也是秋天，到處的樹(shù)葉都變黃了，只有我們樓后的爬山虎，依舊是綠油油的一片，遮蔽了后面所有的窗戶，枝蔓蜿蜒入地，蔓葉卻感覺(jué)有些許的稀疏。

　　我住的是老式的居民樓，樓上樓下的，都為這爬山虎驕傲，其實(shí)，我們從未給它澆過(guò)一次水，施過(guò)一次肥。

　　盡管如此，我依舊逢人便炫耀：我們家的爬山虎還是綠的。回答是我從小聽(tīng)到大的：這有什么了不起的。

　　估計(jì)是我挺愛(ài)炫耀的緣故，其實(shí)就是愛(ài)裝。那時(shí)，凡是我弄到了別人弄不到的，想到了別人想不到的，我都會(huì)四處?kù)乓�，似乎想讓這世界都知道，我有的，他沒(méi)有。于是，我都會(huì)得到別人慷慨的回贈(zèng)，這有什么了不起的。

　　一周后，爬山虎依舊是綠的，但我卻高興不起來(lái)了，因?yàn)槲业目荚嚪謹(jǐn)?shù)，看著扎心。

　　我去看那些爬山虎，試圖從中找到些許的安慰，但我這才發(fā)現(xiàn)，爬山虎稀稀拉拉的，一眼就能看到內(nèi)部清楚的脈絡(luò)，一個(gè)人影在爬山虎下轉(zhuǎn)悠，我心中好奇，便走了過(guò)去。

　　他倒先發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)：“小伙子，怎么了？”我如實(shí)的回答。他笑笑：“這有什么了不起的，誰(shuí)都有考不好的時(shí)候。”我著實(shí)的驚訝，沒(méi)想到我能在這時(shí)候聽(tīng)到這句話，我這才注意起他：五十來(lái)歲的樣子，手里一根兩三米高的竹竿，另一手中的簸箕，盛滿了爬山虎。

　　我問(wèn)他：你為何要把這好端端的爬山虎摘下來(lái)呢？

　　“因?yàn)槲遗率�去他。”他的語(yǔ)調(diào)有些奇怪，“秋天的爬山虎太美了。”我于是更加好奇了。

　　“他太美了，美得讓人無(wú)地自容，”他自顧自地說(shuō)著，“于是，他很快的零落殆盡，只剩下孤零零地枝蔓，這樣的藝術(shù)，不過(guò)是曇花一現(xiàn)，像爆炸時(shí)那一瞬家的壯美，但之后便只剩下悲傷和懊悔。”

　　我不禁想到了自己曾經(jīng)的所做所為，十分慚愧，突然又想到了什么“你這樣違背了自然的規(guī)律，真的好嗎？”他回過(guò)神來(lái)，笑了：“你去扒開(kāi)土看看”我依他所言，土里埋著的，是已經(jīng)變紅的爬山虎，摻雜著些許泥土的氣味，和秋天的氣息。“打打埋埋，還不如讓他自己落呢！”我這樣想著。他似乎猜透了我的想法：“我寧愿自己打打埋埋，也不愿看它過(guò)早凋零，沒(méi)有腐朽，永恒的美，才是真正的了不起啊。”

　　從那以后，我意識(shí)到，自己就如同這紅色的爬山虎，過(guò)早的綻放，又過(guò)早的凋零。那天，不僅是爬山虎，我的枝葉也被他打去，我終于明白：只有那些不張揚(yáng)炫耀的，才能不腐朽，才是真正的藝術(shù)，才能被人夸贊了不起！

爬山虎1000字小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文15

　　月光順著枝葉間的縫隙，穿梭在地與空。風(fēng)徐徐拂過(guò)耳垂，撥亂了細(xì)碎的發(fā)絲，雙手輕輕拂過(guò)樹(shù)叢，撫摸著它們那略帶水珠的臉頰，感受著他們的呢喃。小路曲曲折折，月光照著我，把影子斜斜的打在地上，此刻時(shí)間仿佛停止，我聽(tīng)不見(jiàn)任何喧嘩。小路在月光的照射下泛著淺談的光，映襯著我的臉龐。

　　在墻的那邊，是一群爬山虎。他們酣睡著，呼吸均勻，不時(shí)說(shuō)著夢(mèng)囈。我放輕腳步，緩緩走近，嘿，他們睡得可香了，臉上的表情多么自然，多么甜美。我不禁捂著嘴笑了，多可愛(ài)埃水珠平靜的在他們身上躺著，哦，瞧，他們也笑著，那笑容多么的燦爛。我屈身向前，不巧踩在了一截木頭上，“吱”。他們欠了欠身，伸了個(gè)懶腰，朝我笑了笑。沒(méi)過(guò)一會(huì)，他們活躍了起來(lái)，彼此推著擠著，鬧著嚷著，好不熱鬧！ 月光灑向大地，這世界覆蓋了一層朦朧 ，爬山虎身上亦是。那點(diǎn)點(diǎn)銀光，為他增添了不少神秘感。夏已經(jīng)到了盡頭，秋天接踵而至，爬山虎的葉子開(kāi)始泛黃，他們開(kāi)始轉(zhuǎn)變，但唯一不變是他們的傲骨。

　　入秋，爬山虎葉瓣便開(kāi)始奚落，這戶人家為此頭痛不已，認(rèn)為這會(huì)影響房子的美觀，顯然房主也是愛(ài)美之人，但因?yàn)榕郎交⒂形�盤(pán)，很難從墻上扯下，就算扯下了，吸盤(pán)依舊留在墻上，很是不雅。爬山虎有隨遇而安的性格，對(duì)土地要求不是很高，再者說(shuō)生長(zhǎng)速度也快，來(lái)年便卷土重來(lái)，很難除凈。 今年爬山虎仍舊長(zhǎng)著，而且長(zhǎng)勢(shì)良好，把整座房子都爬遍了，但這戶人家好像沒(méi)有除了他的想法，反而給它澆水施肥。或許是他也被爬山虎所感動(dòng)了吧，畢竟這爬山虎在這也有些年頭了，斗了這么多年，他依然我行我素，依然為著自己而活，這種生之力足以為人所感動(dòng)。

　　記得徐悲鴻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨！”在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就絲毫沒(méi)有理由絕望。因?yàn)槭�去的一切，又可能在新的層次上�?fù)得。就像爬山虎，就算再怎么被別人排擠，被別人傷害，他依然挺立。

　　再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的蟲(chóng)蟻也有他偉大的時(shí)刻。就像爬山虎，他再平凡，但也有偉大的時(shí)刻。就算他知道活過(guò)，就會(huì)被別人扯斷，但他一直沒(méi)放棄生。因?yàn)樗�知道一切都不可能如意，就像“你改變不了環(huán)境，但可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；你不能控制別人，但可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但可以把握今天；你不能樣樣順利，但可以事事盡心；你不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容。”

　　我們要向爬山虎致敬，以他為榜樣，要學(xué)習(xí)他的秉性，因?yàn)椋哼@一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望！

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