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游梨頭山小學(xué)四年級(jí)作文（通用5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的游梨頭山小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游梨頭山小學(xué)四年級(jí)作文 1
今天，天氣晴朗，萬里無云，是個(gè)春游的好日子。下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地向目的地——梨頭山出發(fā)。
沿著蜿蜒的田間小路，我們有說有笑的，一邊走一邊欣賞著身旁的美景：田野里的油菜花展開了燦爛的笑臉，散發(fā)出陣陣芬芳。許多小鴨子好像也聞到了春天的信息，紛紛玩耍在清澈的溪水中。路旁不知名的花隨風(fēng)搖擺，扭著腰，跳著舞，歡迎我們的到來。
安全的走過馬路，不一會(huì)兒，我們來到梨頭山。老師叮囑我們：“梨花很美很美，摘下來會(huì)感到疼的.，所以請(qǐng)不要傷害可愛的梨花。”解散后，我們好似快樂的小鳥般穿梭在美麗的梨花樹下。我抬頭看看梨花，它的花瓣是白色的，花蕊是黃色的，看起來真是漂亮。我多想摘一朵來玩玩，可一想到這樣要弄疼梨花的，只好把手又伸了回來。我們?cè)诶鏄湎碌牟莸厣洗驖L、翻跟斗、捉迷藏、尋找野菜……玩得開心極了。馬老師幫我們拍了照，我們聚集在一起，扮鬼臉、做茄子的手勢(shì)等等，記錄下這美好的時(shí)刻。
今天春游登山去，梨花遍地開。
游梨頭山小學(xué)四年級(jí)作文 2
今天，我們小學(xué)四年級(jí)全體師生一起去游梨頭山。一大早，我們就興高采烈地集合在學(xué)校門口，背著小書包，帶著滿滿的好奇心和對(duì)未知的期待，踏上了前往梨頭山的旅程。
一路上，我們歡聲笑語不斷。有的同學(xué)在分享自己帶來的零食，有的同學(xué)在講述關(guān)于梨頭山的傳說，還有的同學(xué)在憧憬著山頂?shù)拿谰啊Ｎ乙脖贿@份歡樂的氣氛所感染，心里充滿了對(duì)這次旅行的憧憬。
終于，我們到達(dá)了梨頭山的腳下。抬頭望去，梨頭山高聳入云，山間的樹木郁郁蔥蔥，仿佛一片綠色的海洋。在老師的`帶領(lǐng)下，我們開始了登山之旅。山路蜿蜒曲折，兩旁是茂密的樹林和五彩斑斕的野花，偶爾還能聽到小鳥歡快的歌聲，讓人心曠神怡。
爬到半山腰時(shí)，我們已經(jīng)有些氣喘吁吁了。但是，當(dāng)我們看到眼前的景色時(shí)，所有的疲憊都煙消云散了。只見遠(yuǎn)處的山巒層層疊疊，云霧繚繞，仿佛仙境一般。近處，一片開闊的草地上，幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美得讓人陶醉。
我們繼續(xù)向上攀登，終于到達(dá)了山頂。站在山頂上，我仿佛能觸摸到天空，視野也變得無比開闊。遠(yuǎn)處的城市、河流、田野都盡收眼底，讓我感受到了大自然的壯麗與遼闊。老師帶著我們?cè)谶@里合影留念，記錄下這難忘的時(shí)刻。
下山的路上，我們依然充滿了歡聲笑語。大家紛紛談?wù)撝裉斓乃娝劊窒碇约旱母惺芎褪斋@。我也深深地感受到了這次旅行帶給我的快樂和成長(zhǎng)。
游梨頭山不僅讓我領(lǐng)略了大自然的美麗風(fēng)光，還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只要我們不放棄、勇往直前，就一定能達(dá)到心中的“山頂”，看到最美的風(fēng)景。這次旅行將成為我人生中一段寶貴的回憶，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
游梨頭山小學(xué)四年級(jí)作文 3
在一個(gè)陽光明媚的周末，我們四年級(jí)全體同學(xué)迎來了一次令人期待的校外實(shí)踐活動(dòng) —— 參觀梨頭山小學(xué)。一路上，大家像一群歡快的小鳥，嘰嘰喳喳地討論著即將到達(dá)的神秘校園。
剛到梨頭山小學(xué)門口，一座氣派的校門便映入眼簾，校門上方 “梨頭山小學(xué)” 五個(gè)大字在陽光的照耀下熠熠生輝。走進(jìn)校園，首先吸引我們的是那片寬闊而綠意盎然的操場(chǎng)。操場(chǎng)上的跑道紅綠相間，仿佛一條絢麗的彩帶環(huán)繞著操場(chǎng)。幾位高年級(jí)的同學(xué)正在操場(chǎng)上跑步，他們矯健的身姿與藍(lán)天白云、綠草紅道構(gòu)成了一幅充滿活力的畫面。
沿著操場(chǎng)邊的小路前行，我們來到了教學(xué)樓。教學(xué)樓的墻壁上繪滿了五彩斑斕的壁畫，有經(jīng)典的童話故事場(chǎng)景，還有科普知識(shí)的展示，仿佛每一面墻都在訴說著知識(shí)的奧秘。走進(jìn)一間教室，里面寬敞明亮，桌椅擺放得整整齊齊。課桌上擺放著同學(xué)們的'課本和文具，黑板擦得干干凈凈，仿佛在等待著老師來傳授知識(shí)。最讓我驚訝的是教室后面的圖書角，那里擺滿了各種各樣的書籍，從童話故事到科普百科，應(yīng)有盡有。同學(xué)們可以在課余時(shí)間盡情遨游在知識(shí)的海洋里。
離開教學(xué)樓，我們來到了學(xué)校的花園。花園里繁花似錦，五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷。有嬌艷欲滴的月季花，有清新淡雅的茉莉花，還有象征著堅(jiān)韌不拔的梅花。花叢中，蝴蝶和蜜蜂在忙碌地飛舞著，它們似乎也在享受著這美好的校園時(shí)光。花園的中心還有一個(gè)小池塘，池塘里的水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游來游去，偶爾還會(huì)躍出水面，濺起一朵朵晶瑩的水花，引得同學(xué)們陣陣歡呼。
參觀結(jié)束后，我們?cè)诶骖^山小學(xué)的操場(chǎng)上集合。這次游覽讓我大開眼界，梨頭山小學(xué)不僅有優(yōu)美的環(huán)境，還有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我心想，要是我能在這里上學(xué)，那該多好啊！我暗暗下定決心，回到自己的學(xué)校后，一定要更加努力學(xué)習(xí)，讓自己的校園也變得像梨頭山小學(xué)一樣美好。
帶著滿滿的收獲和憧憬，我們踏上了歸程。這次游梨頭山小學(xué)之旅，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處。
游梨頭山小學(xué)四年級(jí)作文 4
在一個(gè)陽光明媚的周末，我們小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，興高采烈地去游梨頭山。這次旅行，不僅讓我們親近了大自然，還讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
清晨，我們背著小書包，裝滿了水和零食，還有媽媽精心準(zhǔn)備的小點(diǎn)心，踏上了去梨頭山的旅程。一路上，大家有說有笑，車廂里充滿了歡聲笑語。我透過車窗，看到窗外的風(fēng)景像一幅幅流動(dòng)的畫卷，心里別提有多激動(dòng)了。
到達(dá)目的地后，我們排好隊(duì)，跟著老師開始爬山。梨頭山并不高，但山路卻彎彎曲曲，兩旁是郁郁蔥蔥的'樹木和五顏六色的野花，空氣中彌漫著泥土和花草的清新氣息，讓人心曠神怡。老師告訴我們，路上要注意安全，互相照顧，不要掉隊(duì)。
開始時(shí)，大家勁頭十足，你追我趕，很快就爬到了半山腰。這時(shí)，太陽已經(jīng)高高升起，我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背。有的同學(xué)開始抱怨山路太難走，有的同學(xué)則坐在石頭上休息，喝水吃零食。老師鼓勵(lì)我們說：“堅(jiān)持就是勝利，山頂?shù)娘L(fēng)景更美哦！”聽到老師的話，我們又鼓起了勇氣，繼續(xù)前行。
終于，經(jīng)過一番努力，我們爬到了山頂。站在山頂上，放眼望去，只見遠(yuǎn)處的田野像一塊塊綠色的地毯，村莊像星星點(diǎn)點(diǎn)的小盒子散落在其中，一切都顯得那么渺小和美麗。一陣微風(fēng)吹過，帶來陣陣涼爽，我們所有的疲憊都煙消云散了。
在山頂，我們還進(jìn)行了一些有趣的活動(dòng)，比如捉迷藏、講故事、唱歌等。大家玩得非常開心，笑聲在山谷中回蕩。午餐時(shí)間，我們圍坐在一起，分享著各自帶來的食物，邊吃邊聊，氣氛溫馨而融洽。
下山的路上，雖然腿有些酸痛，但我們的心情卻格外輕松和愉快。這次旅行，不僅讓我們欣賞到了美麗的風(fēng)景，還讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)。我想，這就是旅行的意義吧！
夕陽西下，我們依依不舍地離開了梨頭山。回到家后，我迫不及待地跟家人分享了這次旅行的經(jīng)歷和感受。這次游梨頭山，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，成為我童年中最美好的回憶之一。
游梨頭山小學(xué)四年級(jí)作文 5
“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……” 四年級(jí)的我們哼著歡快的小曲，踏上了前往梨頭山的旅程，心中滿是興奮與期待。
剛到梨頭山腳下，抬頭望去，連綿的山巒像是一條沉睡的巨龍，龐大的身軀在大地上蜿蜒起伏。山上郁郁蔥蔥，各種樹木交織在一起，像是給巨龍披上了一件翠綠的披風(fēng)。
沿著蜿蜒曲折的山間小路開始攀登，路邊的野花野草紛紛映入眼簾。野花們五顏六色，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，像是在熱情地歡迎我們這些小客人。小草們也不甘示弱，嫩綠嫩綠的，使勁地從土里鉆出來，挺直了腰板，仿佛在向我們展示生命的頑強(qiáng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像脫韁的小馬駒，一會(huì)兒跑到前面去看看新奇的花草，一會(huì)兒又停下來等一等后面的伙伴，歡聲笑語回蕩在山林間。
隨著海拔的升高，景色越發(fā)迷人。山間的.小溪潺潺流淌，溪水清澈見底，能清楚地看見水底的沙石和自由自在游動(dòng)的小魚小蝦。溪水撞擊在石頭上，濺起一朵朵潔白的水花，發(fā)出清脆悅耳的聲響，宛如一首美妙的山間交響樂。我們?nèi)滩蛔⊥Ｏ履_步，挽起褲腳，踏入溪水中。清涼的溪水從腳邊流過，帶來絲絲涼意，那一刻，夏日的燥熱仿佛瞬間消散。有的同學(xué)還撿起溪邊的小石子，比賽打水漂，看誰濺起的水花多，歡笑聲此起彼伏。
繼續(xù)向上攀爬，終于到達(dá)了山頂。站在山頂極巔之處，一種 “會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小” 的豪邁之情油然而生。放眼望去，整個(gè)世界仿佛都在腳下，遠(yuǎn)處的村莊錯(cuò)落有致，田野像一塊塊黃綠相間的拼圖，道路如同絲帶般蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。山上的微風(fēng)輕輕拂過臉頰，吹干了我們額頭的汗水，帶來了陣陣花草的清香。大家紛紛拿出相機(jī)，記錄下這美麗的瞬間，也將這份美好的記憶永遠(yuǎn)定格。
不知不覺，夕陽西下，天邊被染成了絢麗的紅色。我們帶著滿滿的歡樂與回憶，沿著來時(shí)的路下山，心中仍回味著梨頭山的美景。這次游梨頭山之旅，不僅讓我們領(lǐng)略了大自然的鬼斧神工，更讓我們收獲了同學(xué)間純真的友誼，它將成為我童年記憶中一顆璀璨的明珠。
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