雪人作文

時(shí)間：2022-09-01 17:35:54 掃雪我要投稿

精選雪人作文匯總九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的雪人作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選雪人作文匯總九篇

雪人作文篇1

　　有一天,小兔走在街上,它看見(jiàn)了一個(gè)雪人。雪人的鼻子又尖又大，是用蘿卜做的。小兔看了那又鮮又嫩的蘿卜，口水流到了厚厚的棉襖上。心想：“雪人的鼻子又尖又大多難看那！我來(lái)幫它修一修！”小兔咬了一口說(shuō)：“真好吃！不過(guò)，還是太難看了！”小兔就一口接著一口的咬下去。唉呀！雪人那又尖又大的鼻子變成了扁鼻子了！小兔沒(méi)有辦法了。只好在旁邊寫(xiě)了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著：“我把雪人的鼻子——蘿卜給吃了，‘小白兔’”。后來(lái)，小貓、小豬、小狗、小熊出來(lái)打雪仗的時(shí)候，看見(jiàn)了那張牌子，心想：“小白兔那么誠(chéng)實(shí)，我們送一筐蘿卜給它吧！”

　　小白兔在家很不開(kāi)心，因?yàn)樗裉旄闪艘患e(cuò)事。忽然，有人在敲門(mén)。小兔開(kāi)門(mén)一看，小貓、小豬、小狗、小熊抬著一筐蘿卜說(shuō)：“因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)，我們送你一筐蘿卜”。小兔看著那筐蘿卜高興地笑了。

雪人作文篇2

　　冬天來(lái)了，在這星期天的早上開(kāi)始下雪了，一群小孩們堆了一個(gè)雪人就走了，去下一個(gè)地方堆下一個(gè)雪人。這時(shí)候，一片魔法雪落在第一個(gè)雪人身上，賜予了他生命，于是雪人笨拙地走動(dòng)起來(lái)，慢慢的，慢慢的，走起來(lái)了，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我這是在哪？”他隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在回答他：“這是森林，你要回到家人身邊，你才能完成你的使命�！毖┤苏f(shuō)：“那我該怎么做呢？”聲音又回答說(shuō)：“先去國(guó)王那兒吧，他會(huì)給你線索的！”雪人聽(tīng)了，連忙跑起來(lái)，向城堡跑去。

　　雪人到了城堡，找到了國(guó)王，國(guó)王對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有一戶人家，夫妻二人有一男一女兩個(gè)孩子，男孩子小時(shí)候剛生出來(lái)特別可愛(ài)，卻不知怎么不見(jiàn)了，也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)……”雪人沒(méi)等國(guó)王說(shuō)完就急著問(wèn)：“那戶人家在哪里？”國(guó)王說(shuō)：“你別急呀，我是聽(tīng)啄木鳥(niǎo)說(shuō)的，要不你去問(wèn)啄木鳥(niǎo)吧！”雪人道謝過(guò)國(guó)王后如風(fēng)一般快速向外沖去尋找啄木鳥(niǎo)。

　　只見(jiàn)啄木鳥(niǎo)正好停在窩里休息，雪人激動(dòng)地邊跳邊喊：“啄木鳥(niǎo)！啄木鳥(niǎo)！”啄木鳥(niǎo)飛了下來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)呀！”雪人有禮貌地說(shuō)了聲：“你好，我是雪人！”啄木鳥(niǎo)又說(shuō)：“你找我有什么事嗎？”

　　雪人笑著說(shuō)：“我要找一戶人家，就是聽(tīng)說(shuō)丟了男孩的人家。”啄木鳥(niǎo)回答：“那戶人家呀就在小河邊的森林超市里，你快去找他們問(wèn)問(wèn)看情況吧。”雪人連忙說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥(niǎo)！”說(shuō)完就向小河邊的森林超市那跑去。

　　雪人跑到超市，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有那戶人家的蹤跡，急得大聲哭了起來(lái)，慢慢的，他覺(jué)得自己渾身發(fā)熱，低頭一看卻發(fā)現(xiàn)自己的身體一直在融化，他以為自己就要死了，難過(guò)的閉上眼睛，等待自己死去，可是半天都沒(méi)死，他不由自主的睜開(kāi)眼睛，看著自己的身體，出現(xiàn)了神奇的一幕，他的身體白色的部分正慢慢褪去變成人類(lèi)的身體，皮膚也漸漸光滑起來(lái)。這時(shí)候，他突然看見(jiàn)了那戶人家，男的長(zhǎng)相和自己有幾分相似，女的則神態(tài)溫婉，他馬上撲上去，口中叫嚷著：“你們是我的爸爸媽媽吧，爸爸媽媽?zhuān)液孟肽銈儼�！”他的爸爸媽媽也叫著：“我的孩子啊！我的孩子��！�?/p>

　　從那以后，一家人開(kāi)心地生活在一起。

雪人作文篇3

　　今天，下了一場(chǎng)大雪，天氣非常冷。小牛圍者圍巾跑了出去。小牛在外面堆了一個(gè)雪人，他非常想要保存住這個(gè)雪人還怕它感冒所以給它帶了一頂帽子，還把感冒藥放在了慝的身旁就回家了。突然，外面下了一場(chǎng)大雨，小�？匆�(jiàn)雪人要被大雨沖倒了就不顧一切連傘都不打就跑了出去扶著小雪人，一直扶到雨停。就這樣過(guò)了好機(jī)個(gè)月，到了夏天。小牛想：怎么能把小雪人保存下來(lái)呢？想著想著只見(jiàn)小牛把雪人放進(jìn)了冰箱里。又到了下一個(gè)冬天了，小牛打開(kāi)了冰箱，只見(jiàn)小雪人完整無(wú)缺的站在那里，小牛高興的跳了起來(lái)。

　　小牛每年都象這樣保存著它。

雪人作文篇4

　　有人說(shuō)雪人的出現(xiàn)是因?yàn)樾睦�，�?duì)于xx來(lái)講現(xiàn)在就是這樣的。

　　這一天，下雪了，白撲撲的直往下掉。xx站在大門(mén)口等xx，她圍著黑白相間的'圍巾，戴著黑色的皮手套，穿著長(zhǎng)筒棉靴子，風(fēng)起，她把帽子壓得更低了，讓毛茸茸的邊輕輕碰觸著她的小臉蛋。

　　xx還沒(méi)有出來(lái)，xx想，她準(zhǔn)是又在精打細(xì)扮了吧。于是她又多了跺腳。就在她準(zhǔn)備掏出手機(jī)看時(shí)間的時(shí)候，手機(jī)響了，是xx打來(lái)的。電話里頭的那個(gè)聲音像是剛從夢(mèng)中醒來(lái)的，xx甚至想象得出xx揉著眼睛一臉無(wú)辜的樣子。

　　“小籬，我今天有點(diǎn)小感冒，就不和你一起出去了�！笨跉庖廊皇怯悬c(diǎn)親熱也有點(diǎn)小高傲，xx特有的風(fēng)格。xx是習(xí)慣了的，但今天的xx心里卻莫名的咯噔了一下，雖然她還是平平淡淡的說(shuō)了句“行，那我走了”就把電話掛了。

　　冬天的風(fēng)很是調(diào)皮，xx走得漫無(wú)目的。

　　xx在哪里都沒(méi)什么話，也不討人喜歡。身邊的xx倒是熱熱鬧鬧的公主。

　　xx應(yīng)該不是特別喜歡xx，但從小到大，朋友來(lái)了又散，也就只有xx能夠始終不離不棄地待在她身邊，一有委屈，肯聽(tīng)她磨磨唧唧哭上大半天的也就只有xx。

　　就算是這樣，xx也拿xx當(dāng)最好的朋友，推心置腹，也接受她無(wú)厘頭的要求。可是今天，xx漫無(wú)目的地閑逛著，卻看見(jiàn)xx和同班同學(xué)阿紫有說(shuō)有笑地逛商場(chǎng)呢。這就是xx說(shuō)的有點(diǎn)小感冒，xx突然覺(jué)得受盡了傷害。

　　在友情里，最害怕謊言。xx的謊話讓xx覺(jué)得心寒，冷得好像一個(gè)雪人。

雪人作文篇5

　　今天早上，我抬頭看看窗外，呀！下雪了，那一朵朵，一片片晶瑩透亮的雪花，從天際紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。

　　你瞧！雪落在樹(shù)上、房子上、地上。整個(gè)世界都變成了雪白的童話，就像傳說(shuō)中的仙境。難得下這么大的雪，不出去玩一玩，不是太浪費(fèi)了么？于是我給好朋友們打電話，約好了地點(diǎn)。( )

　　朋友們也都喜歡玩雪，我們以最快的速度開(kāi)始行動(dòng)了。到達(dá)了目的地后，我說(shuō)：“來(lái)，咱們堆雪人吧！”說(shuō)干就干，我們有的滾雪球，有的堆雪人的身體，還有的去找來(lái)胡蘿卜、小水桶、石頭等工具。不一會(huì)兒，已經(jīng)滾好了一個(gè)大雪球。我們把大雪球放在堆好的雪人身體上面，再安上各種工具作為雪人的五官，有個(gè)小朋友由于滾雪球時(shí)流了許多汗，所以把圍巾給雪人圍上了。真是給可愛(ài)的雪人錦上添花。看著堆好的雪人肥胖的身體，圓圓的腦袋和通紅的長(zhǎng)鼻子，我們都開(kāi)心地笑了。

　　這次玩得可真開(kāi)心呀！下次下雪我不但玩堆雪人，還要玩打雪仗呢！堆雪人真是給我們的童年帶來(lái)了難忘的樂(lè)趣！

雪人作文篇6

　　又到了愉快的寒假，在這個(gè)充滿樂(lè)趣的假期中，我做的事情可不少呢！和爸爸一塊包餃子、打雪仗、全家一塊看春晚……但是，其中令我最難忘的事是和表妹一起堆雪人。

　　早晨一起床，我發(fā)現(xiàn)天空下起來(lái)鵝毛大雪，大地一片白茫茫的，像是蓋上了一條大棉被，到處銀裝素裹。中午時(shí)分，雪漸漸小了，樹(shù)木白了、田野白了、草地白了、房屋也白了。我和表妹可開(kāi)心了，因?yàn)檫@可是難得的機(jī)會(huì)，馬上可以出去堆雪人了。

　　我們穿上雨衣和靴子，戴上手套，蹦蹦跳跳地跑出門(mén)外。我先把雪團(tuán)成一個(gè)小雪球，然后在地上滾，漸漸地，小巧玲瓏的雪球變大了，雪球的身子做好了。接著我們又做了雪人的頭。

　　“就差把它裝飾一下了。”我開(kāi)心地說(shuō)。

　　“嗯，馬上就要大功告成了！”表妹激動(dòng)地說(shuō)。最后，我們拿來(lái)了一根胡蘿卜，來(lái)做雪人的鼻子，又找來(lái)兩個(gè)小石頭做眼睛，再拿五個(gè)石子做紐扣，最后拿一個(gè)壞桶放在雪人頭上，當(dāng)作帽子，把兩個(gè)樹(shù)枝插在身體上作為手。不到40分鐘，一個(gè)可愛(ài)的雪人就做好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真人一樣，眼睛還發(fā)光呢。我們欣賞著自己的作品，高興得不得了，一會(huì)兒在雪人前做手勢(shì)，一會(huì)兒手拉手圍著雪人又唱又跳，開(kāi)心極了。爸爸見(jiàn)了，連忙用手機(jī)給我們拍了幾張照片，留下了這美好的時(shí)刻。

　　我愛(ài)堆雪人，愛(ài)雪精靈，愛(ài)冬天，寒冷的冬天因歡笑而變得溫暖。

雪人作文篇7

　　“哇，好美呀！哇，好漂亮呀！”這歡呼聲是從哪里傳來(lái)的呢？原來(lái)是從學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的教室里傳出來(lái)的，同學(xué)們正在聚精會(huì)神地欣賞電視里播放的精美扣子圖案。有的是一朵朵亭亭玉立的荷花，有的是一棵棵茁壯的小樹(shù)，還有的是一個(gè)個(gè)生龍活虎的小動(dòng)物，看得大家眼花繚亂。

　　美術(shù)老師陽(yáng)老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們的任務(wù)是用扣子做一件工藝品，大家可以自由發(fā)揮想象。”我想，我要做一個(gè)與眾不同的作品，讓大家耳目一新。我眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意涌上心頭，我決定做一個(gè)扣子雪人。我為自己的這個(gè)創(chuàng)意興備不已，偷偷瞄了一下旁邊的同學(xué)，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)還在冥思苦想，抓耳撓腮。我忍不住偷偷笑出了聲。我從材料盒子中找出一塊長(zhǎng)方形的藍(lán)色不織布，用它作背景，又找出三顆白色的大扣子，按照“上、中、下”的順序?qū)⑷w扣子緊緊的排成一豎排，然后用白色的線將三顆扣子縫上，雪人的身體就做好了。

　　雪人的眼睛怎么做呢？我想了想，嘿，有了，我拿來(lái)黑粗線，在第一個(gè)扣子的洞眼里縫上黑線，隨著黑線的增加，兩只炯炯有神的眼睛就出現(xiàn)了。接著，我用桔色的線在第一個(gè)扣子的旁邊縫上一個(gè)三角形，雪人那高高的鼻子也成型了，終于大功告成。

　　我自豪地把作品拿給同桌看，他看了又看，一本正經(jīng)地的對(duì)我說(shuō)：“你做得非常棒，可是我總感覺(jué)雪人身上好像缺了點(diǎn)什么。”我端詳了一會(huì)兒，哦，原來(lái)雪人是少了一頂帽子。于是我又找了一根小鐵絲，在上面纏上一圈圈黑色的絲線，再折成一個(gè)“幾”字型，粘在雪人的頭頂上，就這樣，一個(gè)栩栩如生的雪人便誕生了。

　　想不到普通的扣子也能做出精致的作品，手工課讓我們的校園生活變得豐富多彩。

雪人作文篇8

　　雪人是冰冷的，但，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是莫大的溫暖！

　　那天，我拖著虛弱的身子來(lái)到校園，竟發(fā)現(xiàn)我們班比往常安靜了不少！原本吵吵鬧鬧嘈雜的教室，此刻竟然鴉雀無(wú)聲，教室里空無(wú)一人，走廊上也沒(méi)有一個(gè)人影。剛下了一場(chǎng)雪，銀裝素裹的大地更增添了一份寂靜。

　　“奇怪了，同學(xué)們到哪兒去了？”我百思不得其解。這兩天生病在家，已經(jīng)非常想念同學(xué)們了，怎么都不在呢？

　　突然，有人從后面蒙住了我的眼睛！我剛要驚叫出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)那人說(shuō)：“帶你去個(gè)地方！”憑直覺(jué)，是我們班的同學(xué)，我頓時(shí)放心不少�！皶�(huì)是什么地方呢？”我一路上幾次想要睜開(kāi)眼睛，都被他制止了。

　　“好了，看看吧！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！在我面前的，是一個(gè)雪人！兩只紐扣做成的眼睛栩栩如生，一根蘿卜做成的鼻子惟妙惟肖，還有不知道由什么組成的嘴巴也真真切切！

　　“班長(zhǎng)，這可是我們因?yàn)槟闵〔拧睕](méi)等他話說(shuō)完，一群同學(xué)就從邊上躥了出來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)著：“這頭是我們做的！”“是我扛上去的！”“眼睛是我裝上的！”“鼻子是我做的！”在一片嘈雜中，我碰了碰雪人，感到一陣冰涼，而我的心卻像那明媚的陽(yáng)光，溫暖而舒適。我看見(jiàn)，他們之中有我非常信賴的好友，有平常沒(méi)什么交情的同學(xué)，甚至是有時(shí)與我有過(guò)節(jié)的同學(xué)……但此時(shí)，他們都笑吟吟地看著我，都用一種信任、關(guān)心的目光望著我。

　　我跑回教室，把我的班長(zhǎng)牌子拿來(lái)，掛在了雪人脖子上。我對(duì)著這個(gè)雪人輕輕說(shuō)道：“現(xiàn)在，你和我們大家是好朋友了，我告訴你，我非常喜歡我的朋友們。有了這份關(guān)心，我們才是真正的一家人！”我感到：這個(gè)雪人，不是普普通通的雪人，他是我們班同學(xué)互相關(guān)心的憑證，是我與同學(xué)們之間友誼的結(jié)晶！唉！真希望當(dāng)時(shí)能把雪人拍下來(lái)，留作紀(jì)念。但，這個(gè)雪人將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！

　　雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我站在雪人面前，靜靜享受著這一刻。享受著陽(yáng)光的沐浴，更享受著同學(xué)之間的溫暖！

雪人作文篇9

　　難得的下了一場(chǎng)大雪，一聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不上課，爸爸便興致勃勃地拉我和徐老師去山中看雪。

　　大雪激發(fā)了人們的童趣與想象力，沿路上，總是能看見(jiàn)各種制作精美，造型有趣的雪人。受雪人的啟發(fā)，爸爸決定在車(chē)頂做一個(gè)雪人。

　　瞧！那俏皮的眼神，微微上揚(yáng)的嘴角，頭上頂著的三片樹(shù)葉，有些發(fā)福的身子，還有胸前的“樹(shù)葉領(lǐng)帶”，像極了一個(gè)調(diào)皮的小男孩�？纯此谋澈螅谷涣碛幸环の�。笑瞇瞇的眼睛，櫻桃般的小嘴，像一個(gè)溫柔可愛(ài)的小女孩，這可真是一絕啊。我已經(jīng)開(kāi)始想象，當(dāng)路人們看到這雙面雪人時(shí)，會(huì)是個(gè)怎樣的反應(yīng)。

　　這個(gè)雪人果然沒(méi)有辜負(fù)我的期望，一路上賺足了不少眼球。經(jīng)過(guò)一隊(duì)掃雪隊(duì)伍時(shí)，我清楚的看到，他們都放下了手中的工作，好奇地盯著車(chē)頂?shù)难┤丝�。接著看到背面的雪人時(shí)，有不少人露出了笑容。我的心里別提有多高興了。

　　看到雪人，反響最大的當(dāng)然就是孩子們。當(dāng)車(chē)緩緩開(kāi)過(guò)他們身邊，他們就興奮地叫起來(lái)。車(chē)子停下時(shí)，一個(gè)抱著小孩的中年婦女經(jīng)過(guò)車(chē)旁，懷中的小孩看到車(chē)頂?shù)难┤�，興奮地念叨著：“雪人！雪人！”看樣子十分高興。

　　趴在車(chē)窗前，看遍行人百態(tài)。不過(guò)相同的是，當(dāng)他們看到雪人時(shí)，都由衷地從心底里露出了微笑。我們?cè)谲?chē)中，看到自己做的成果被別人贊賞和肯定，心中也何嘗不是滿心歡喜呢？

　　一個(gè)雪人，開(kāi)心了自己也開(kāi)心了大家，和大家分享快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？

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