【精華】雪人作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的雪人作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪人作文 篇1
一年的冬天，天空飄起了鵝毛般的大雪，頓時(shí)世界變成雪白了。
在這雪白世界里有一個(gè)星星幼兒園，小朋友看到下大雪了都嚷嚷著出去玩雪，老師拗不過小朋友只好將他們帶到操場上，小朋友們立刻歡呼起來。有人提議在操場上堆一個(gè)大大的雪人，頓時(shí)得到全體小朋友的熱烈響應(yīng)。于是，小朋友們找來胡蘿卜當(dāng)大雪人的鼻子，把兩個(gè)黑石子當(dāng)眼睛，把花生當(dāng)耳朵……就這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人誕生了。“我們來給大雪人起個(gè)名字吧！”一個(gè)小朋友說。就這樣，大家開始七嘴巴舌的討論起來。忽然，一個(gè)長得非常可愛的小女孩說：“不如叫嘟嘟吧！”大家都覺得這個(gè)名字不錯(cuò)，就贊同了她的意見。于是呢，大家圍者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢？也高興得手舞足蹈。大雪人嘟嘟和小朋友們成了好朋友。
白天，小朋友們和嘟嘟又蹦又跳，可是到了晚上，小朋友們都回家了，嘟嘟傷心地難過起來。一只小花貓走過來說：“嘟嘟，別傷心，小朋友們走了，我來陪你呀，我和你一起玩吧。”嘟嘟開心地笑了。小花貓玩了一會兒走了，又來了一只小兔子，小兔子玩了一會兒走了……在這個(gè)夜里，有許多小動物來陪嘟嘟玩，它一點(diǎn)兒也不寂寞，玩得可高興了。
到了第二天，小朋友們看到嘟嘟非常高興就問：“嘟嘟，你今天心情怎么這么好呀？”嘟嘟高興地說：“昨天你們都回家了我起初非常難過，后來有許多小動物們和我一起玩耍，我感覺一點(diǎn)兒也不孤單，可好玩啦！”
從此，每年的冬天星星幼兒園的老師都會帶者小朋友在操場上堆一個(gè)大雪人，并給它取名“嘟嘟”。小朋友們因?yàn)橛辛肃洁降呐惆樽兊酶涌鞓贰?/p>
雪人作文 篇2
我們都知道，20xx年好像就下過一次雪。
而20xx年剛立春，就下了第一場雪。我覺得這雪很不識時(shí)務(wù)，因?yàn)槲覀兌枷朐谙卵┑臅r(shí)候出去打雪仗、堆雪人、滑雪橇，但是卻正好趕上最近的新型冠狀病毒入侵，全國的人都不讓出門，有點(diǎn)兒遺憾。
不過這次雪下的也夠大，下了整整一個(gè)晚上。早上起來房子上、樹上、地上都白了，積的足夠多，趴窗戶上可以看到院子里媽媽上班走時(shí)留下的一串串腳印。自從有了疫情，媽媽每天都是早出晚歸的，而我爸更是忙的住在單位，把我和妹妹留給奶奶。
我們一天都沒有出門，晚上媽媽回來開始清理院子里的積雪，我和我妹妹戴著口罩開始在院子里玩雪。我們先堆一個(gè)雪人，我特意把這個(gè)雪人堆成了一個(gè)醫(yī)生的樣子。我把妹妹的玩具聽診器給他戴上，又找了一個(gè)一次性口罩給他戴上，還給他找了一個(gè)防護(hù)鏡，一個(gè)像穿著白大褂的醫(yī)生站在我面前了。
畢竟現(xiàn)在是新型冠狀病毒橫行的時(shí)期，醫(yī)生都是治病救人，是一種值得尊敬的職業(yè)，雖然是一個(gè)平常的雪人，卻有著不一樣的含義。
現(xiàn)在武漢那里缺醫(yī)生，如果我堆的雪人可以變成真的醫(yī)生，我就不停地堆，堆好多好多的雪人醫(yī)生去武漢，去治病救人。因?yàn)槭茄┳龅模粫徊《靖腥荆敲此麄兙涂梢匀ゾ群芏嗟娜耍@樣可能疫情會更快的控制住，很多人甚至被治好。如果真的是這樣，那可太好了。
此刻，我只想說一句，武漢，加油！
雪人作文 篇3
從前，有一個(gè)雪人，他很想見見春天的模樣。可是每到春天，他就會融化。一天，雪人碰見了一顆種子。種子知道了雪人的愿望，就決定幫幫它。
到了來年的春天，種子生根發(fā)芽，很快就變成了春天的一員，當(dāng)種子正在眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一灘已經(jīng)融化成水的雪。這時(shí)他想起了曾經(jīng)為雪人下定的決心。就馬上行動起來。種子從地上采集了春天的每一種顏色，每一種花朵，每種語言。好在冬天來臨時(shí)，把這些美好展示給雪人看。
到了夏天，種子漸漸變成了一棵大樹，長出了茂盛的枝葉。
到了秋天，變成大樹的種子怕在春天采集的東西丟了或變顏色了，就把它藏進(jìn)了心里。
很快，冬天又到了。變成大樹的種子看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)雪人向自己走來，雪人已經(jīng)不記得他就是當(dāng)年的種子了，就問：你看見有一顆種子路過這里嗎？變成大樹的種子連忙說：我就是，我就是。種子一開口雪人就明白了，說：原來你長大了變成了大樹。突然雪人看見眼前閃過了彩虹般的顏色，原來就是種子把春天采集的東西釋放出來了。接著，就是一朵朵春天里的花兒，還有各種動聽的語言。雪人心里一下暖了起來！
為了讓眼前更加美麗，種子還把自己身上的葉子撒在大地。雪人這下驚呆了，簡直不相信這一切美好是屬于自己的。頓時(shí)，雪人激動大喊：我終于看見了春天的樣子，看見了這世界原來可以如此絢爛多彩。我的夢想終于成真！-謝謝你，我最最親愛的朋友大樹。
雪人作文 篇4
畫家可以為了一幅畫而死；軍人可以為了隊(duì)伍的勝利而死；宇航員可以為了地球而死；科學(xué)家可以為了科學(xué)而死……他們都擁有生命中最重要的東西，可以為生命中最重要的東西而死。這對我來說是最幸福的事，但我，只是一個(gè)雪人……
冬天，大雪紛飛。
一個(gè)小孩牽著他的父親把我堆在院子里，我開始了最孤獨(dú)的生命。平安夜那晚，我在院子里靜靜地看著，看著房子里溫馨的燈光，聽著家人們彼此的祝福――我很羨慕。被自己愛的人關(guān)心著，是多么幸福的一件事啊。
但我不能，我只是一個(gè)雪人，一個(gè)沒有幾天活頭的雪人。我沒有母親，沒有朋友，準(zhǔn)確地說我只是一堆雪而已。我只能待在院子里，靜靜地看著一切。我沒有血液，我是由雪構(gòu)成的。所以下雪時(shí)，我會欣然地感到身上的雪越來越厚，這意味著我的生命越來越長。可是忽然間，我又不那么高興了――我為什么活著？我是誰？我為什么待在這里？我并不在乎有沒有家庭，我只希望有人陪我說說話，我真的很孤獨(dú)……
又下雪了，這大概是這個(gè)冬天最后的一場雪了。雪花一片一片地掉下來，每一片都有一個(gè)透明的精靈。
――“雪人，你不冷嗎？”精靈的歌聲。
我――不――冷。
我已經(jīng)麻木了，因?yàn)槲也皇怯醒腥獾纳Ｈ祟愃廊r(shí)，身體是冰冷的，所以他們怕冷，而熱愛陽光。但溫度對我來說是死亡的征兆。
春天就要來了。我腳邊的雪開始融化，嫩綠的小草輕輕鉆出地面時(shí)，我明白，我要飛了。我會變成蒸汽，到最美的天堂中去。我要永遠(yuǎn)消失了，我終于可以結(jié)束這孤獨(dú)的生活了。
――“爸爸，雪人不在了。”
――“是的'，它化了。”
――“它死了嗎？”
――“不，它不會死的，因?yàn)樗揪蜎]有生命。”
雪人作文 篇5
記得那年冬天，天空飄著鵝毛大雪，路上房子上樹人全都白了，到處都是一片白茫茫的，景色十分壯觀迷人，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去堆雪人，但是走起路來卻十分艱難，走一步滑一步，走了很長時(shí)間終于到達(dá)目的地，堆雪人作文，小學(xué)四年級作文《堆雪人作文》。
我們找了一塊空地，首先準(zhǔn)備滾三個(gè)雪球，分別是頭，身體和腿，爸爸負(fù)責(zé)推最大的雪球，媽媽推中等的雪球，我推最小的雪球。我先把一團(tuán)雪搓成一個(gè)小球，再一點(diǎn)一點(diǎn)的滾，把雪積累起來，一會兒功夫小雪球就做好了，不過我還要用很大的勁，把雪球放到爸爸堆的雪人身體上，然后又加了一些雪在上面加固。
接下來，我們要用從家里帶過來的小鈕扣眼睛，胡蘿卜鼻子，裝飾在雪人的頭上。我先拿出小鈕扣眼睛貼在雪人臉的上方，胡蘿卜長鼻子貼在臉的中間，小西紅柿嘴巴貼在雪人臉的下方，等等還有一個(gè)，那就是頭發(fā)，拖把布貼在雪人頭上，還要選一些小樹枝當(dāng)手臂，放在雪人身體的兩旁，在我撿小樹枝的時(shí)候，我意外的發(fā)現(xiàn)了一條小紅圍巾，正好圍在小雪人的脖子上，十分好看。 一會兒功夫經(jīng)過我和爸爸的修整，一個(gè)完美的雪人做好了，雖然外面天氣十分寒冷，但是欣賞到我的杰作，我已經(jīng)感覺不到寒冷，忙的很開心，爸爸還幫我和小雪人留了一個(gè)影，如果你當(dāng)時(shí)看到的話，一定會覺得很漂亮的哦！
雪人作文 篇6
星期三，我急匆匆乘車趕到學(xué)校，到教室里坐定之后，看著門外飄飛的雪花，手就開始癢癢了，恨不得沖出去，玩打雪仗、堆雪人。
中午休息時(shí)，老師帶我們班去操場集合，一走出教室，就感到一絲寒意。可當(dāng)老師宣布我們要進(jìn)行堆雪人比賽人，大家一下子就沸騰了。一開始，是我們班男生與女生比，后來四（6）班來了，我們就男、女合一了。比賽開始了，大家四處看看，發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)快化沒了，所以我們開始找雪。
大家有的用簸箕鏟雪、有的用掃帚掃雪，還有的徒手在樹坑里挖雪，總之，都在為勝利努力著，我就順口編了個(gè)口號：“不擇手段，勝利就行！”我一直往北走，就是找不到雪，就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大缸里有我心儀已久的雪球，我立刻報(bào)告了喜訊。
6班見了，就來偷雪，還好我們跑步快，把雪球保住了。這時(shí)，我們反應(yīng)過來：雪夠了，可雪人還沒堆呢！經(jīng)我們商量后，大家一致決定，讓一些手巧的女生堆雪人，其他同學(xué)去找裝飾雪人的材料，最后，我們一看：樹枝成了雪人的胳膊、黑煤球是雪人的眼睛、鐵水桶當(dāng)雪人的帽子……因?yàn)槲覀兊难┤擞执笥指挥袆?chuàng)意，所以我們勝利了！
下午，雪人被踢碎了，雖然雪人沒了，但它永遠(yuǎn)留在我們心中，而且我們從雪人大比拼中也明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)起來力量大！
雪人作文 篇7
難得的下了一場大雪，一聽說學(xué)校不上課，爸爸便興致勃勃地拉我和徐老師去山中看雪。
大雪激發(fā)了人們的童趣與想象力，沿路上，總是能看見各種制作精美，造型有趣的雪人。受雪人的啟發(fā)，爸爸決定在車頂做一個(gè)雪人。
瞧！那俏皮的眼神，微微上揚(yáng)的嘴角，頭上頂著的三片樹葉，有些發(fā)福的身子，還有胸前的“樹葉領(lǐng)帶”，像極了一個(gè)調(diào)皮的小男孩。看看他的背后，竟然另有一番趣味。笑瞇瞇的眼睛，櫻桃般的小嘴，像一個(gè)溫柔可愛的小女孩，這可真是一絕啊。我已經(jīng)開始想象，當(dāng)路人們看到這雙面雪人時(shí)，會是個(gè)怎樣的反應(yīng)。
這個(gè)雪人果然沒有辜負(fù)我的期望，一路上賺足了不少眼球。經(jīng)過一隊(duì)掃雪隊(duì)伍時(shí)，我清楚的看到，他們都放下了手中的工作，好奇地盯著車頂?shù)难┤丝础＝又吹奖趁娴难┤藭r(shí)，有不少人露出了笑容。我的心里別提有多高興了。
看到雪人，反響最大的當(dāng)然就是孩子們。當(dāng)車緩緩開過他們身邊，他們就興奮地叫起來。車子停下時(shí)，一個(gè)抱著小孩的中年婦女經(jīng)過車旁，懷中的小孩看到車頂?shù)难┤耍d奮地念叨著：“雪人！雪人！”看樣子十分高興。
趴在車窗前，看遍行人百態(tài)。不過相同的是，當(dāng)他們看到雪人時(shí)，都由衷地從心底里露出了微笑。我們在車中，看到自己做的成果被別人贊賞和肯定，心中也何嘗不是滿心歡喜呢？
一個(gè)雪人，開心了自己也開心了大家，和大家分享快樂，何樂而不為呢？
雪人作文 篇8
“又近冬天了，真是討厭！”夏媽媽撕下一張日歷，嘆了一口氣，“冬天，又冷，又要添這么多衣服，煩啊！”正在房間里看書的夏天聽到了媽媽的聲音，便說：“媽，您別說這么讓人掃興的話嘛，您想想，什么季節(jié)的蟲子最少？”夏媽媽答道：“冬天啊。”夏天走出房間，對媽媽說：“那對于您這種怕蟲子的人來說，什么季節(jié)最好呢？”夏媽媽笑著刮了一下夏天的小鼻子，說：“媽媽明白了啦，對了，你不是要吃三明治嗎？媽媽這就給你去做。”“嗯，謝謝媽媽！”夏天乖乖地回房看書了。
夏天在看一本有關(guān)與在冬天許愿的書。夏天每次看，每次都會入迷，好像自己就是那個(gè)主人公，在每個(gè)冬天，只要對雪人說一個(gè)愿望，就能實(shí)現(xiàn)。
“夏天，來吃三明治啦！”夏媽媽在廚房里叫夏天吃三明治。“嗯，來了！”夏天應(yīng)著，走進(jìn)了廚房。一邊吃著三明治，一邊感受著冬天的氣息，那是多么快樂的一件事啊！夏天多么希望下一場雪啊！
突然，窗外下起了白茫茫的東西，夏天仔細(xì)一看，是雪，下雪了！
……
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