【精品】堆雪人作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的堆雪人作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堆雪人作文 篇1

　　又到寒假了，我們天天盼望著下雪，這樣就可以堆雪人、打雪仗了。終于下雪了，我們興奮地跳了起來。第二天，我們幾個好朋友相約去大操場玩。

　　到了操場，一看，啊，白茫茫一片，足有半尺厚。我們決定先堆雪人玩，再玩打雪仗。于是分為兩隊，第一隊負責堆雪人，第二隊負責運送雪。很快，雪人的身子和圓圓的腦袋做好了，可是還差耳朵、鼻子和眼睛。我們找來兩片大的樹葉貼在雪人頭上做耳朵，再找來兩片圓圓的小樹葉作為雪人的眼睛，又捏了一個長長的雪棒，粘在雪人頭上做鼻子，還找來許多小樹枝粘在雪人的頭頂做頭發，就差兩只胳膊了，用什么做呢？文文提議用笤帚做，可是哪里有呢？于是幾個人看護雪人，另幾個人回家去找，一會兒，笤帚找來了，雪人終于做好了，我們都拍手叫好，圍著雪人又蹦又跳，堆過雪人后，我們決定再玩打雪仗。

　　兩隊人馬各就各位，每人都趕快做了很多小雪球，小明一聲喊：“開始！”我們就各自向對方的陣地仍雪球，有的被雪球打到臉上，有的被打到身上，有的雪球還進了領窩，但我們一點也不怕冷，興奮地手舞足蹈。不知不覺，爸媽下班時間到了，該回家吃飯了，我們戀戀不舍的回家了，相約吃完飯后下午再玩。

堆雪人作文 篇2

　　雖然這個美麗的寒假結束了，但在開學報名的第一天，給人以意想不到的另一重驚喜——外面到處是銀裝素裹的世界，我想大家應該也已經猜出來了，那就是在我們睡覺的一個晚上，下了一場鵝毛大雪！

　　本以為第二天會上學，但考慮到安全，教育局讓所有小學生都再次放假一天，同學們開心極了。雖然小學生放假，但媽媽要上班，媽媽把我放在朋友家。而我們那能安心？雪，是迷人的，于是，我和媽媽朋友的孩子出去堆雪人。我們拿著大鏟子，先鏟點雪，堆成大致的形狀，再用手把雪一層層地往上堆。當堆得差不多高時，我們用鐵鍬用力拍了幾下，把雪人拍硬，這樣太陽出來就不會化了。誰知，不拍還好，一拍，把雪人拍“暴”了，（55555，白費了半小時啊！）只得又重新堆！好不容易又堆好了，連雪人的頭都堆好了，卻又被其他小孩子給弄到了！o，my god！悲催啊——但，這次做了個比原來更大、更圓、更結實的雪人頭。最后一步，我們從他家找了一個胡蘿卜，和兩個又大又黑的紐扣，全都安在上面，又找了一塊碎布當圍巾，意外又發生了，人家打雪仗的球砸到了雪人頭的左側，可是，它又給我帶來了靈感——再做一個放到右側，雪人變成了女的！成了“颶風戰魂”里的藍若冰2號！這一做法讓我們全都開懷大笑。

　　我愛這場雪！更愛這個冬天！是這個冬天給了我樂趣！

堆雪人作文 篇3

　　一天早上，爸爸看著窗外下著鵝毛大雪，爸爸就興奮地說：“我們下去堆雪人好嗎？”我說：“好的”。于是，我興匆匆地戴好帽子，手套，圍巾，就跟著爸爸下了樓。

　　我們用雙手把雪圍起來堆高，我們用竹筍殼做雪人的鼻子，用樹葉做雪人的`眼睛，還用圣誕帽戴在雪人的頭上，不一會兒栩栩如生的雪人就出現了，我高興得直拍手。

　　雖然我的手和臉凍得紅通通的，可心里別提有多高興了，爸爸也像小時候孩子的模樣，高興地哈哈在笑。

堆雪人作文 篇4

　　寒冷的冬天到來了，天下起了鵝毛般的大雪，大樹爺爺帶上了白色的胡子，房子叔叔披上了一層美麗的披風，大地就像蓋上了一層潔白的棉被。

　　芳芳、亮亮和紅紅，他們三個好朋友約好了一起去堆雪人。他們帶上了帽子、圍巾和手套興高采烈的出門了。他們來到了小區的空地上，玩起了堆雪人的游戲。亮亮說：“我來做雪人的頭和身體吧！”他開始在厚厚的雪地里滾了三個又大又圓的雪球來做雪人的身體。芳芳說：“我來做雪人的鼻子和眼睛吧！”她回家拿了一根胡蘿卜和兩塊巧克力來做雪人的鼻子和眼睛。紅紅說：“那我就把雪人打扮一下吧！”她用一條紅色的圍巾圍在雪人的脖子上，用綠色的水桶蓋在雪人的頭上做他的帽子，用掃把來做他的手。

　　經過大家的共同努力和合作。這時，一位胖嘟嘟的雪人就這樣誕生了！他們圍繞著雪人開心的說：“這就是我們的杰作，大家看他漂亮嗎？

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