【優】三年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
我家的小雞非常可愛。它有一個圓圓的腦袋，兩顆黑豆似的水汪汪的大眼睛，一個尖尖的小黃嘴巴。它穿得非常樸素，上身穿黃色棉衣，下身穿黃色棉褲。
小雞長著一雙像楓葉似的腳，它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。上次，一只貓在追趕它，它還是踮起腳尖輕輕地跑，絕不會讓一點兒泥點落在自己身上。
每當我走到它身邊，它就會乖乖的臥在那里，仰起頭，真像一只聽話的小狗。有一次，我把小雞帶到姥姥家，姥姥家正好有一堆玉米堆在院子里，就像一座小山。我把小雞放在院子里讓它去玩，想不到它竟然跟我玩起了捉迷藏。它一撲翅膀飛到了玉米山上，用玉米擋住它的.臉，當我發現它不在的時候，我就大叫：“小搗蛋，你在哪里?”小雞一點動靜也沒有，只是給了我一點提示，我看到了它的小尾巴說：“你快點出來，我找到你們了。”小雞一撲翅膀飛到了另一座玉米山的山頂上，因為我追的太急，所以沒注意到腳下有一個玉米，“噗通”我摔了一個大跟頭。
今天，爸爸和媽媽都不在家，還好有小雞陪著我，我來彈琴，它來唱歌，那歌聲真好聽呀!在我寫作業的時候，它會跳出箱子，在我的稿紙上踩印幾片小楓葉，真好看啊!
這就是我最喜歡又可愛的小雞。
三年級作文 篇2
外婆家有一條混血狗，它的媽媽是一條漂亮的洋狗，它爸爸是黑不溜秋的土狗。混血狗像它媽媽一樣，有著一身光滑灰色的毛發，所以我們給它取名叫灰灰。灰灰眼睛很特別，一只是黑色的，一只是藍色的，真是名不虛傳的混血兒。
灰灰可淘氣了，它最愛叼東西。外婆家的`鞋子、袋子等一不留心就被它叼出去了，害得外婆整天跟在它后面撿。
灰灰很喜歡玩，我一到外婆家，它馬上跑來咬我褲子，嚇得我直跑。可它卻纏著我不放，直到外婆拿掃把打它，它才不高興地走了。
它剛安分一會，又開始玩了。瞧，它又在表演拉水桶了。媽媽在井邊洗衣服，打了一桶水放在井邊。灰灰見了，忙跑去用嘴拉繩子。只見它咬住繩子，使勁往后拉。可水桶太重了，不管灰灰怎么用力，水桶一動不動。灰灰不死心，改變了方法。它趴下身子，伸出爪子，按在地上，身子直往后退。奇了，水桶動了，慢慢地被灰灰拉過去了。
看了這場精彩的表演，你們喜歡我家的灰灰嗎？
三年級作文 篇3
今年春節我們是在北方度過的。北方和南方的冷完全不同，零下二十幾度的天氣實在是太多啦！
裝點冬天的哈爾濱用的最多的就是冰雕了，松花江上的冰被切割成一塊塊形狀各異的大冰塊，疊成了各種各樣的雕塑，擺放在馬路兩旁，只要風吹來，就會帶來陣陣寒意。街上的人們把自己從上到下裹得嚴嚴實實的.，只敢露出一雙眼睛在外面。我們發現在一個冰雕字母上，有一枚硬幣，無論我們怎么努力，它都被緊緊地冷凍在冰塊上。這時我才發現媽媽呼出的氣息，早已在她的圍巾上凍成了小冰粒。我想：在北方“呵氣成霜“得改成”呵氣成冰”啦！
在北方，冷得最神奇的就是吉林的霧凇島了。當黎明來臨時，江面上的水蒸氣裊裊升起，江北的松樹好像有了神奇的魅力似的，把水蒸氣都吸引了過來。這時，松枝變魔術般的成了一根根銀條，連小草也沾了光，穿上了晶瑩剔透的冰裝啦！當太陽升起時，整個霧凇島銀光閃閃，美麗極了。
我想：北方真冷，但是也因為冷而美麗著！
三年級作文 篇4
很快，我就要小學畢業了。爸爸媽媽，此時此刻，我想了許多，想到自己，然而想得更多的是哥哥。
從一年級到五年級，我的成績總在班上名列前茅，你們因此很寵愛我，我也很得意。可無意中，你們冷落了哥哥，在表揚我的`同時對哥哥惡言惡語。我真不忍見飯桌上哥哥羞愧得無地自容的難受樣兒。爸爸媽媽，我替哥哥感到不平！
哥哥今年念初二了，由于他每考每敗，自己失去了信心。考砸了垂頭喪氣地回來，你們不是大聲呵斥就是用眼睛瞪他，有時他辯解兩句，竟遭到你們的耳光。爸爸媽媽，其實哥哥是很用功的，很多次，我在河邊嬉戲時，他端了小凳在河堤上的樹林里看書，專注的神情使我不忍打擾他。他成績總是上不去，我認為這不全是他的過錯，你們為何要一味地責備他呢？爸爸媽媽，人各有志，人各有長呀！何必強求五個手指一般長呢？
哥哥喜歡修理裝配、植物嫁接，只要引導得好，沒準將來會更有出息哩！一個得不到家庭溫暖的孩子會依戀你們嗎？我真擔心那種在我和哥哥之間的不公平把他毀了。
爸爸媽媽，我理解你們的良苦用心，但我不愿看到你們用失望憤怒的目光對哥哥，我也不愿看到哥哥在你們表揚我時可憐兮兮地垂下頭。
三年級作文 篇5
一個周末的早晨，媽媽很難得也在家里，她時常要在醫院值夜班。她煎了三個荷包蛋，兩小一大。我和爸爸一人夾了一塊小的，大的給媽媽留著。媽媽端著豆漿過來，只夾了幾小塊蛋皮，不想吃那塊大的荷包蛋。爸爸像有特異功能一樣猜出了媽媽的心思，把大的'夾給了我，把我碗里的那塊換給媽媽。媽媽臉上洋溢著幸福的笑容，像四月的陽光那么溫暖。
冬天的一個中午，我乘七路車上學。在文藝路口，我坐在窗邊，看見一位四十多歲的伯伯下車了，他又跑到前門攙扶著兩位老人上車，嘴里說：“好點走。到站了車停穩了再下。”他送老人上車了就急匆匆走了。我暗暗想：這就是助人為樂吧？我也可以這樣做吧？
清明節里我伯爺爺去世了，我和爺爺奔喪去。回家了，我們走在上坡路上，下過雨，坡上一輛汽車爬不上去。我們正走過車子，車子忽地發動起來，泥巴點子濺了我們一身，真像美術課上潑顏料畫畫，只是衣服臟了，頭發也臟了。我們正嘆息倒霉倒霉，車窗搖下，一位叔叔一臉抱歉地說：“對不起對不起，路太滑。”聽了他的道歉我和爺爺氣消了。
三年級作文 篇6
“螃呀螃蟹哥呀，八呀八只腳，求求你呀，螃蟹哥放開我的腳。”這是我在幼兒園學的最喜歡的.歌謠，我對螃蟹有很深的印象。
前幾天奶奶送給我三只小螃蟹，我高興得跳了起來，迫不及待地仔細觀察起來，它全身上下都是青色的，有兩個大鉗子，“咔嚓，咔嚓”真像一個威風凜凜的大將軍，河蟹分頭胸部和腹部。頭胸部圓圓的，腹部緊貼頭胸部下方，爸爸告訴我，雄的是三角形，雌的是長圓形，瞧，它橫著爬行多滑稽啊！真有點橫行霸道的樣子。
回到家里，我把螃蟹養在大盆子里，里面還有一個假山和一個大田螺殼。一天，我發現有一只小螃蟹不見了，我很著急，把家里找遍了也沒有找到。突然，我發現田螺殼里有什么東西，伸手去拿，哇！是那只小螃蟹，原來小螃蟹在和我捉迷藏。
過了幾天，小螃蟹少了兩只腳，我覺得很奇怪，就去問爸爸，爸爸笑著說：“肯定是沒有喂食，大螃蟹餓了，就吃掉了小螃蟹的兩只腳，你下次一定要多喂食！”
有一次我在盆子里放進一個小糖果，小螃蟹看了一眼就走了。我問爸爸：“它為什么不吃糖果呢？”爸爸笑道：“螃蟹喜歡吃軟的東西，比如南瓜、玉米這類食物，甜甜的糖果不是它愛吃的。”我這才明白。
小螃蟹，我喜歡你！
三年級作文 篇7
沿著彎彎的河岸，我們來到了古色古香的社戲碼頭。
從前面看，戲臺就是一座高高的樓閣，白的墻、黑的瓦、兩邊高高翹起的飛檐，看起來古色古香。中間是高大的戲臺，八根暗紅色的'圓木柱子從樓下一直立上來，更顯得戲臺氣勢不凡。戲臺兩邊懸掛著一副足有三四米高的對聯，右邊的上聯以“社戲”起頭，左邊的下聯以“碼頭”做呼應。再兩邊是有著雕花窗子的廂房，是唱戲時人們化妝和換戲服的地方。
轉過一扇雕花木門，向上走一小段臺階，就來到了戲臺上。原來這出口就在戲臺上的一排黑色的木柜子后，從臺下根本發現不了，真巧妙！我漫步在臺上，這是一座簡單的戲臺，沒有多余的裝飾，頂上也沒有劇院那么多先進的燈光設備。在它的身上已經上演過無數的故事：有英姿颯爽的《穆桂英掛帥》，有人們耳熟能詳的《劉海砍樵》，有關于才子佳人的《西廂記》……
凝望著戲臺，我仿佛看到了人們來看戲的熱鬧場景：夜幕降臨了，戲臺上五彩的燈全開了，戲臺下人頭攢動，有的人坐著自帶的椅子一邊磕著瓜子一遍看戲；有的人坐在湖邊的石椅上跟著臺上的人一起唱；還有的人坐在烏篷船上津津有味地看著戲……
三年級作文 篇8
在一片茂密的大森林里，住著各種各樣的動物，大象，老虎，小熊，猴子……它們和諧相處，互相幫助。
一天，小動物們在森里里開會，突然，一個獵人用搶打中了小猴，把小猴捉了回去。開好會后，小動物們這才發現小猴被獵人抓去了，它們羞愧難當，想盡了一切辦法來救小猴。小熊說：“不如先讓老虎把獵人引開，再讓大象把獵人踩扁，最后再把小猴救出來。”大象說：“那可不行，獵人身邊有槍，會把我們統統打死的。”聽到小熊和大象這么說，老虎又說：“不如這樣吧，先讓小象把槍偷走，然會再讓我把獵人引開，最后再讓小熊把小猴救出。“小熊和大象聽了老虎的話連聲說：“好，好……”
它們來到獵人的.小屋，按原來的想法照做。可是事情并非那么順利，因為小象在偷槍時驚動了獵人，不過大家齊心協力，還是把小猴救了出來。
小游對大家感激不盡，而大熊，小熊和老虎卻說“沒什么，朋友不就是應該團結友愛，互相幫助嗎？”
三年級作文 篇9
我喜歡水。我愛歡快活潑的小溪，我愛水如平靜的西湖，我愛洶涌澎湃的黃河，我愛奔騰不息的長江，但是我更愛深沉浩瀚的大海。
寒假來了！媽媽帶著我到溫暖的越南去看海。來到越南的第一天，我們一行人先去大佛山參觀那兒的佛像，吃完飯我們便迫不及待地去海邊玩。
眼前的大海一望無際，浩瀚的海綿此時風平浪靜，好像還在做著美夢呢！這時的海面是灰黃色的，可能是因為下雨的原因吧！眼前的天空也是灰蒙蒙的，和那一片海連成一片。一群海鷗在這銀灰色的天際里自由翱翔。
大海知道我們慕名而來，就涌出一排浪花來和我們打招呼。我陶醉在這海天一色飛美景中。我情不自禁地扔掉鞋子奔向大海母親的懷抱。被海水泡過的沙子又細又軟，舒服極了！雨越下越大，浪頭也越來越大，突然一個浪頭打來，我來不及躲閃，我就成了一只“落湯雞”，但我依然很快樂。
媽媽和她的`朋友們在不停地拍照，而我和我的小伙伴們也在盡情地玩耍、奔跑。我們把給的腳埋進沙里，我們也壘了很多城堡。可是我們辛苦搭建的城堡被淘氣的海浪摧毀了。沙灘上留下了我們的歡聲笑語。
到了晚上，我們才依依不舍地離開海邊。
三年級作文 篇10
今天上作文課的時候，老師拿了一個像球一樣的東西問同學們這是什么東西，同學們有的說是球，有的說是魔方。突然，有一個同學叫起來：“是孔明鎖！”老師點點頭，便給我們講起了孔明鎖的來歷：孔明鎖至今已有兩千多年的歷史了，傳說是古代能工巧匠魯班為考驗他七歲兒子的.智力而發明的。自古以來一直是受廣大民眾的喜歡的智力玩具。我們恍然大悟，原來這小小的孔明鎖竟然有這么悠久的歷史啊！
老師叫我們上來拆孔明鎖，我睜大眼睛仔細看了一下孔明鎖的結構，發現它的構造十分簡單，一定兩下就能拆開的。眨眼間，同學們都一窩蜂似的涌向講臺，爭先恐后地要拆拆看。可大家試了又試（其中包括我）都得到相同的結果：拆不開。我們個個抓耳撓腮，老師提醒我們要動腦筋。經過老師的提點，我們又終于把孔明鎖拆開了。我們高興得一蹦三尺高，老師也露出了滿意的笑容。
從這次拆孔明鎖的經歷我明白了：做什么事不能只用蠻力，有時更需要依靠智慧，才能把事情做得更好。
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