三年級(jí)家作文

時(shí)間：2024-01-21 17:49:18 三年級(jí)作文我要投稿

[推薦]三年級(jí)家作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)家作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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三年級(jí)家作文篇1

　　我家種了五棵薯葉，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得枝葉茂盛。兩個(gè)月過(guò)去了，薯葉長(zhǎng)得特別大，綠油油的。有的薯葉長(zhǎng)得好長(zhǎng)，就不得不往陽(yáng)臺(tái)里伸展，越長(zhǎng)越低。我蹲下時(shí)，都快和薯葉接觸了！你說(shuō)，薯葉長(zhǎng)不？

　　薯葉長(zhǎng)得寬大，就像一個(gè)大人的手掌一樣。一片片葉子挨挨擠擠的，有的都恨不得爬到衣架上。因?yàn)椋鼈兊娜~子實(shí)在太大了，每一棵的.占地面積大約一平方米！我們見(jiàn)了，只好拿起一把鋒利的剪刀，往薯葉身上剪去，目的是要吃它們。不過(guò)，我卻不吃，我也不知是怎么回事。

　　“同心協(xié)力，抵抗風(fēng)雨，風(fēng)雨無(wú)阻”，這是我對(duì)薯葉的評(píng)價(jià)。一次，在暴風(fēng)雨的晚上，風(fēng)襲來(lái)了，雨打來(lái)了，我擔(dān)心薯葉會(huì)不會(huì)吹倒、截枝。第二天早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，我急急忙忙地跑向陽(yáng)臺(tái)，看看薯葉有沒(méi)有吹倒，沒(méi)想到，這東西居然生存了下來(lái)。就是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)、一起抵抗的原因。

　　我希望，我們家的薯葉會(huì)越長(zhǎng)越高！

三年級(jí)家作文篇2

　　美麗的校園，我的家，學(xué)校是我學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)地，它是生活的一部分，讓我們生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)，也帶了競(jìng)爭(zhēng)的'苦惱。

　　我們的學(xué)校是一座五層樓的建筑，年級(jí)從低到高排列（比如：一年級(jí)教室安排在一樓，以此類(lèi)推）。課間休息時(shí)，許多小朋友在走廊上追逐、玩耍，非常開(kāi)心和快樂(lè)。

　　美麗的校園，溫暖的家。綠綠的草坪，隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)的周?chē)性S多的樹(shù)，聳立在那里，象一個(gè)個(gè)守衛(wèi)家園的士兵，當(dāng)微風(fēng)吹拂動(dòng)樹(shù)葉，飄打在我的臉上，很清爽，很親切。

　　平凡的學(xué)校，平凡的老師，培育出了不平凡的學(xué)生。

　　美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，你是我的家。

三年級(jí)家作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)在江南水鄉(xiāng)，那里有許多小河。一年四季小河都有不同的景色。

　　春天，小河邊的花已經(jīng)百花齊放；小草陸續(xù)探出了小腦袋。樹(shù)木為這條小河的兩岸增添了一些美景，倒映在河面上，仿拂給小河穿上了一件美麗的衣服。突然，小河底下面的小魚(yú)陸續(xù)躍出水面。小河就出現(xiàn)了一圈一圈的波紋。這樣，倒映在河里的花草樹(shù)木就活了。這些小魚(yú)成了‘春天的魔術(shù)師’呢。給小河變出了會(huì)動(dòng)的畫(huà)面。

　　夏天，小河里的.荷花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)噴水蓮蓬。旁邊（）的荷葉像一把把小傘，小魚(yú)在荷葉底下一點(diǎn)也不熱，還可以捉迷藏呢；小朋友們跑到河邊游泳；玩水。這時(shí)候，蝦和青蛙過(guò)來(lái)了，看著小朋友們玩得很高興，不約而同的笑了。快樂(lè)充滿(mǎn)了小河的兩岸。

　　秋天，樹(shù)木的葉子變黃了，落在了小河的中央，這是有一群螞蟻想過(guò)河，就在落葉上，輕輕地飄過(guò)去了。小河還可以帶螞蟻去旅行田野果園。

　　冬天，小河穿上了一件厚厚的棉衣。這樣，小河不會(huì) 流動(dòng)了。因?yàn)槎旌苌?/p>

　　有太陽(yáng)，所以，小河就要被凍住一個(gè)冬天，才會(huì)變解凍。冬天好像是一把鎖呢！

　　家鄉(xiāng)的小河真美，還有一些生機(jī)和快樂(lè)。

三年級(jí)家作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)是泉城濟(jì)南，這里山清水秀、群山環(huán)繞、風(fēng)景秀麗。其中變化最大的就是護(hù)城河了。

　　原來(lái)，兩岸的樹(shù)木枯黃，想生病的老人一樣沒(méi)精打采。護(hù)城河的水臭氣熏天，水面上漂著垃圾和死魚(yú)，水被染成了黑色，冒著氣泡，惡臭熏天。水里的.魚(yú)大半都死了，只有一些生命力強(qiáng)的魚(yú)蝦還在掙扎。夏天是蚊子、蒼蠅的樂(lè)園。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)這條臭水河時(shí)，都用手捂住鼻子，飛快地跑過(guò)去。

　　現(xiàn)在經(jīng)過(guò)人們的治理，環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，護(hù)城河有了大變化。周?chē)諝馇逍拢瑑砂毒G樹(shù)成蔭，游船載著人們?cè)诤用嫔蠒秤巍：铀宄阂?jiàn)底，清得能看見(jiàn)河底的沙石和發(fā)黑的樹(shù)葉，綠的像是被周?chē)木G樹(shù)綠草染過(guò)似的。水面五光十色、波光粼粼，水底的小魚(yú)三五成群在水草間自由自在地游來(lái)游去。夏天護(hù)城河是人們納涼避暑的好地方，還是我們嬉戲打鬧的樂(lè)園。

　　讓我們共同努力，愛(ài)護(hù)我們的家園，使我們生活的環(huán)境更美好！

三年級(jí)家作文篇5

　　在河南南部的一個(gè)小村莊，那兒依山傍水，交通便利。我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)西瓜、花生、玉米、板栗、干扁豆等，尤其是干扁豆，是家鄉(xiāng)人民的一項(xiàng)重要收入。

　　干扁豆是由成熟的扁豆加工制作而成的。每年的春末夏初，爺爺總會(huì)選一大塊好地來(lái)種扁豆。首先，要播種、施肥，等長(zhǎng)出了豆苗，再把一根竹竿插到豆苗旁邊，讓苗順著竿子往上爬。每次開(kāi)花結(jié)出豆角后，爺爺就讓我們提著大竹筐去地里摘豆角，摘豆角可不是一件容易的事，有豆角結(jié)得很低，你要費(fèi)力地彎下腰去撿；有些豆角結(jié)得很高，你要踮起腳來(lái)才能把它摘下來(lái)，有時(shí)還會(huì)被掉下來(lái)的灰塵迷住眼睛，在采摘的過(guò)程中要小心，不要碰到藤，否則它會(huì)斷。采摘下來(lái)后，還要把豆角捆扎起來(lái)，以防散開(kāi)。采摘回來(lái)的豆角，要放在鍋里輕煮四到五分鐘，再拿去晾曬。

　　爺爺家門(mén)口有一個(gè)用泥巴砌成的灶臺(tái)，上面放了一個(gè)直徑第九一米的大鍋，里面裝半鍋水，把水燒開(kāi)后，將豆角放到里面輕煮，并不停的把底下的撥到上面來(lái)，還要扇風(fēng)，我和爺爺奶奶都快被煙熏成火眼金睛了。要想把豆角煮好，首先要控制好火候，不能煮地太熟，也不能煮地太輕，要適中。煮完后，我們就把這些豆角提到樓頂，一根一根地?cái)[在地上，讓太陽(yáng)把水分曬干，擺豆角要擺整齊，不能彎曲否則曬干后也是彎的，就賣(mài)不出好價(jià)錢(qián)了，我們?nèi)讨?yáng)的爆曬，把豆角擺的整整齊齊。曬干后，爺爺找來(lái)了幾個(gè)約一米高的袋子把豆角捆扎好放了進(jìn)去，并把里面的`空氣抽空，放了起來(lái)。當(dāng)收購(gòu)干豆角的人來(lái)后，爺爺和他們講好價(jià)錢(qián)，就把一袋袋干豆角賣(mài)了，每次都能賣(mài)出一個(gè)不菲的價(jià)錢(qián)。有一次，我在超市閑逛，偶然發(fā)現(xiàn)干豆角陳列在貨架上，我仔細(xì)一看，標(biāo)簽上寫(xiě)著：產(chǎn)地——河南，心里感到無(wú)比自豪。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)！更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

三年級(jí)家作文篇6

　　吃完晚飯，我正悠閑地看著電視，媽媽拿著手機(jī)笑瞇瞇地走到我面前，“小貝，你看這個(gè)！”“嗯？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭定睛看了看。“啊？老師要來(lái)家訪(fǎng)？”

　　我一蹦從沙發(fā)上跳起來(lái)，沖上樓梯，鉆到房間，收拾起房間。從床上收拾被子到整理書(shū)桌，不到半個(gè)小時(shí)，我就把自己的小房間收拾得干干凈凈。對(duì)了，我還要沖個(gè)澡，老師第一次到我家可不能“臭哄哄”。媽媽見(jiàn)了歡呼道：“呦喉！沒(méi)想到我兒子這么能干！”我朝媽媽做了個(gè)勝利的手勢(shì)，便開(kāi)始看我的課外書(shū)了。

　　可是我把整本書(shū)都看完了，老師們還沒(méi)有來(lái)。我等啊，等啊！豎著耳朵生怕老師敲門(mén)聽(tīng)不到！終于，媽媽接到朱老師的`電話(huà)，說(shuō)老師們出發(fā)了。我趕緊跑到茶室，燒上開(kāi)水，拿出瓜子、豆子、鳳梨酥和水果，等待這老師的到來(lái)。

　　“叮咚！”門(mén)鈴響了，尹老師和朱老師終于來(lái)了。老師親切地和我問(wèn)好，并參觀(guān)了我的家，我的房間。我高興地陪著老師在茶室聊起了天，老師和我說(shuō)了很多，如我的優(yōu)點(diǎn)。我也和老師說(shuō)了自己的缺點(diǎn)，比如時(shí)間概念不強(qiáng)、說(shuō)得精彩寫(xiě)得不出色等等。我還下了決心，表示要改正。我深深體會(huì)到尹老師對(duì)我的信任，希望我成為班里的“領(lǐng)頭雁”。我一定要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)好習(xí)慣，真正成為班里的“領(lǐng)頭雁”！

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