實用的三年級的作文（優選4篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
一天，啄木鳥、大象和老牛都說自己的本領大，就吵了起來。于是它們找來了小猴當裁判，決定比一比。
它們來到了一棵大樹下。小猴說：“誰能把這棵樹的'病給治好就算誰贏。”大象和老牛你看看我，我看看你，都搖搖頭說：“我們不能。”啄木鳥一句話也沒說，就到了大樹上，不一會兒，就啄到了一只又大又肥的蟲子。啄木鳥把大樹的病治好了，大樹爺爺的臉上笑開了花。小猴說：“這一局，啄木鳥勝。”
它們又來到了一個運木場，小猴說：“你們誰能把下面的木頭運到上面就算誰贏。”啄木鳥和老牛你看看我，我看看你，都搖搖頭說：“我們不能。”大象什么也沒說，用長鼻子從下面輕輕地運到了上面。小猴說：“這一局，大象勝利。”
它們最后來到一片田地里。小猴說：“誰能把這片田地耕好，就算誰贏。”大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都搖搖頭說：“我們不能。”老牛頭也不回就去了田地，不一會就把地給耕好了。小猴說：“這一局，老牛勝利。”
啄木鳥、大象和老牛一起問：“到底誰的本領大？”小猴說：“你們各有各的本領。”它們聽了都覺得小猴說得有道理。
三年級的作文 篇2
母愛如水，溫暖著我的心田!
記得去年暑假的一天，我們去海灘玩，我的腳不知道被什么東西弄傷了，我忍住疼痛，一步一步哭著往媽媽那邊走，當時媽媽正在聊天。“媽媽!”“怎么了?”媽媽頭也不回的問。“我的腳被割傷了!”媽媽轉過頭，擔心的'問：“哪里?“”這里。“我指了指傷口。媽媽說了一句：“走，我們去醫院。”然后收拾了一下東西，用十萬火急的速度攙扶著我走到了路口，打了車，到了醫院。走進外科，我坐在病床上，醫生抬起我的腳，準備做小手術，媽媽一直在旁邊看著，安撫著我，讓我不要害怕。做完了小手術，媽媽問我：“疼不疼?”見我沒反應，媽媽笑了笑，便跟醫生談了有哪些要注意的地方后，拿了些藥，扶著我打車回家了。這時已經是深夜了，我看著媽媽那布滿血絲的眼睛，很感動。
媽媽，我會用實際行動孝順您，用好成績來報答您對我的愛!
三年級的作文 篇3
從一年級到現在，教我數學的老師一共有四位，其中讓我印象最深的就是現在教我的廖老師。
廖老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發下一雙炯炯有神的眼睛，顯得既精神又能干。
數學課上，廖老師總是用大組評比的方法來激活課堂，激發我們學習的興趣。有一次，我們組里一個同學答對了一道題，按照規則，我們組可以得到一個美麗的笑臉。但是由于我們組里有些同學私底下做著小動作，結果只得到了半個笑臉。我們有點難受，感覺那半個笑臉在批評我們，于是我們繼續努力，沒有人敢再開小差了，很快我們就獲得了一個加笑臉的機會。老師剛準備給我們加一個新的笑臉，我們搖搖頭說：“不要加這個笑臉了，把那半個補齊就好了。”于是，老師默不作聲地又畫了半個笑臉。我們有點著急了，仿佛新加的半個笑臉也在嘲笑我們，于是說：“不是這個意思，是兩個半個合起 來。”廖老師微笑著把新加的'半個笑臉擦掉，補齊了前面那個笑臉。我們非常高興，因為那面恥辱的“旗子”終于被扯掉了。
你看，廖老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白許多道理，不露痕跡地告訴我們上課應該做什么，不該做什么，他是不是很能干啊？
三年級的作文 篇4
母愛是無私的、偉大的，母愛是我們永遠回報不完的，我們一定要珍惜這種偉大的愛。
記得有一次，下午放學后，忽然下起了傾盆大雨，可我沒帶雨傘，就在我焦急萬分、四處張望的時候，突然看見媽媽帶著雨傘來接我了，她把雨傘遞給了我，自己卻在那淋雨，還不斷的說：“把傘打好了，別被雨淋著了，要不然會感冒的。”可是回到家后媽媽感冒了，而我卻安然無恙。
還有一次，我忘了帶英語書，那天碰巧是英語早讀，怎么辦呢？我心急如麻，不知該怎么辦才好？不到十分鐘，媽媽氣喘吁吁的'跑上樓來給我送英語書，送完又匆匆忙忙地上班去了，看到媽媽離開的背影，我感動的差點流下了眼淚。
上學期，我和同學一起去上學，在路上不小心摔傷了，膝蓋上一大塊皮都被擦掉了，媽媽一個箭步沖上來把我扶起，還在附近的藥店買了—瓶紫藥水輕輕涂抹在傷口上，并不停的問我疼不疼。
通過這三件事，讓我感受到母愛的溫暖和無私，我一定要好好學習，用好的成績來回報這種偉大的愛，讓這溫暖的母愛永遠保存在我心中。
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文-三年級作文04-12
云三年級作文-三年級作文04-12
三年級夏季作文-三年級作文04-12
三年級大海作文-三年級作文04-12
母親三年級作文-三年級作文04-12
廈門三年級作文_三年級作文01-26
植物的想象作文三年級-三年級作文04-25
別樣的六一三年級作文05-27
慶六一三年級作文06-01
[經典]三年級作文09-02