關于三年級作文匯編7篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文7篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
自從我上次去了杭州天子嶺垃圾填埋場，心里就起了一個問：“這么多廢棄物，該怎么處理呢？”
你會想，可以用火把垃圾全部燒掉啊。是的，火的威力非常大，可以把整片填埋場的垃圾都一掃而光。可是，如果用火不當，會引發火災。而且，空氣質量也會越來越差。怎么辦呢？我一直在家里琢磨著，想到了一個好方法。
可以發明一個“垃圾凈化器”，呈“丅”形。中間兩面有許多小孔，兩旁各有一個圓形蓋子，像手掌一樣可以自動打開、合上。“垃圾凈化器”的最頂端有一個長方形的.大孔，是有吸力的。長方形大孔將所有垃圾吸到凈化器里，垃圾散發出的臭氣可以通過里面的“空氣凈化袋”，轉換成新鮮的空氣，再從小孔里排放出來。那廢品怎么辦呢？“垃圾凈盒”派上用場了。經過凈化盒的回收、分類、清潔，原本骯臟的廢品變成了一件件新品，從圓形蓋子里滾出來，可再次使用。
也許你會問，要是凈化器沒電了，該怎么辦？讓凈化器自己充電啊，只要凈化器“吃”空氣中的灰塵，就能將灰塵轉化成電，供自己使用。
垃圾凈化器，讓我們的地球家園遠離垃圾；使我們呼吸的空氣變得更清新；讓我們的環境變得更優美。期待它的早日出現。
三年級作文 篇2
經過幾周的拍賣活動，潘又別出心裁把這一周的拍賣改為暗拍，就是把拍賣的物品寫在卡片上，主持人隨機抽一張，不公開上面的任何信息，拍到的才打開看是什么禮物，這讓競拍活動更加刺激有趣。
第一件禮物開始拍賣，依然按老規矩從10分起拍，大家不知道是什么東西，叫價也不太積極。加上本周扣操行分的人太多（被扣操行分的人無權參與拍賣活動），有資格的僅僅8人，很快我們幾個都拍到禮物。潘老師臨時改變主意，讓全班同學都參與競拍，這一下就熱鬧了，每件東西都被很快推到高分數。有的同學以很高的分數卻拍到一支筆芯，在全班的哄堂大笑中領回自己的戰利品。當然有人失落就有人歡喜，上次以160分拍出的.倍受歡迎的機器人修正帶，這次卻讓人目瞪口呆以20分拍走，獲得的同學在大家的一片聲中領到禮物。
每一個東西的競拍都讓我們緊張的冒汗，一邊擔心錯過好的東西，一邊有擔心高價拍到差的東西，真是太刺激啦！
三年級作文 篇3
早就聽說商業街開了一個新華書城，我一直想去看一看，可媽媽老說沒時間帶我去。教師節那一天，媽媽終于放假了，就帶我去新華書城看書。
一路上，我想：為什么叫它新華書城而不叫它新華書店呢？一進門，我就恍然大悟了。新華書城共有三層，每層都陳列著各式各樣的書：第一層主要是供娛樂消遣的小說、故事書，第二層是關于企業管理方面的書，第三層主要是學生用書，真是琳瑯滿目。到了里面，就像是走進了書的海洋，怪不得叫它為“書城”呢。
我隨著電梯快步跑到了三樓的少年兒童用書專柜。哇，那么多好看的書，有《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《百家姓》、《千字文》……我就像孫悟空來到了蟠桃園，眼花繚亂的，這本也不錯，那本也舍不得放下。媽媽笑著說：“你剛看完《水滸傳》，就去看一看《三國演義》吧。”我興沖沖地去找《三國演義》，可是找來找去卻怎么也找不到。正當我準備放棄時，我看見了《水滸傳》。我想：《水滸傳》是四大名著之一，《三國演義》也是，肯定就在它旁邊。果然，我很快就在這個書架上找到了《三國演義》。我找了個合適的`位置，津津有味地看了起來。很快我就入迷了，忘記了周圍的一切，自己也仿佛成了書中的一個人物，連媽媽說“該回家了”也沒聽見。
出來時，我看見了一棵“許愿樹”，上面掛滿了別人寫的心愿卡。我也拿了一張心愿卡，在上面寫了一個愿望。媽媽問：“你寫了什么？我大聲地說：“我要看遍天下的所有好書！”媽媽摸著我的頭，高興地笑了。
新華書城真大啊，里面裝著豐富的知識，以后我可要經常光顧了。
三年級作文 篇4
小時候，我不懂小魚兒是怎樣被魚媽媽生下來的呢？魚媽媽一次又能生幾條魚兒？魚兒又是否需要我們幫助繁殖呢？我又應該怎樣幫助它？今天這個問題將被一一揭曉。
我與同伴一起來到田家湖——這里是專門幫助魚兒繁殖的地方。我們打聽了一下，就直接向人工取卵（精）的屋子，我們似乎慢了一步，精子已經準備完畢，我們來時正在取卵子，喔！原來卵子就是我們吃的`魚籽啊！工作人員對我們說：“取卵時卵不能沾水，如果沾了水，卵子就會馬上死亡，取完卵后把精子和卵子倒在一起，加入生水再用羽毛輕輕攪拌，這樣，就成了受精卵，卵受精后，再把它倒入孵化桶內，孵化桶中的水會把每顆受精孵分開，這樣成功率要高一些……”啊！多神奇啊，多有趣啊！那可愛的小魚就這樣從受精卵中出來了！我已經迫不及待地要看看剛孵化出的小魚兒了！如我所愿，工作人員又把我帶入了孵化小魚的屋子，這屋子里有二十多個藍色大桶，都孵化著受精卵，工作人員從一個桶中隨意弄了一盆水，我認真一看，啊！
這里竟有數不清的小魚！他又告訴我：“這里有10萬多條小生命呢！說實話，聽到這個數字我很吃驚，這盆中的小魚兒都這樣的小，大約只有1？5毫米，而這個盆中竟有如此多的小生命，它們多可愛啊！”
三年級作文 篇5
藍色代表著寧靜、深邃、遙遠、溫柔。她越深就越能把我們帶到無窮無盡的遠處；而她越淺卻也越能讓我們感到明亮、干凈、透明。藍色如大海般有著寬廣的胸懷；藍色如天空般有著深遠的志向；藍色如河流般有著清澈的心靈。所以，我給心情涂上藍色。
同學無意間把我的鋼筆弄壞了，這可是我新買的鋼筆，我大發雷霆。同學不好意思地說：“對不起，我不是故意的。”“你就是有意的！”我頭也不回地走了。路上，我突然想到我剛給自己的心情涂上藍色了呀，我應該要有大海般寬廣的胸懷，于是我連忙找到同學：“對不起，我不該向你發脾氣。”不想，同學從口袋里拿出一支嶄新的鋼筆，我一楞，連忙說：“沒事的.，你自己留著用，我們還是好朋友。”爸爸媽媽讓我快點做作業。“我就不能玩一會兒嗎？今天是星期六呀！”我不滿地嚷嚷道。“孩子，可是……”爸爸媽媽話沒說完，我就關上了房門。對我來說，我現在的心情糟糕透了。我冷靜了一會，我給心情涂上藍色，那種深邃的藍，包含了深遠的志向，我立刻明白了父母為什么要我早一點完成作業，因為早一點完成作業，可以多一點時間為自己的理想奮斗。
我和媽媽是志愿者，常常去看望殘疾朋友，去敬老院義演，給老人們帶去歡樂，我和媽媽都覺得十分開心。快樂別人的同時也享受著別人帶給我們的快樂！“贈人玫瑰，手留余香”。不畏艱辛，不求回報，這是因為我們都給心情涂上了淺淺的藍色，讓我們擁有河水般清澈的心靈。
我愛藍色！她有寬廣的胸懷、遠大的理想和清澈的心靈，我把這夢幻般的色彩涂在心情上，讓我的心情更加愉快！同學們，你們也來涂一涂吧！
三年級作文 篇6
在很久很久以前，有一個名叫曹操的戰士投胎轉世了，他就是現在的曹欣宇。我今年10歲了，是一個活潑可愛的小男孩，我在一小四年級五（三）班上學。
我最喜歡的課程有語文、數學、英語和輕松國文等課程。我的優點是，有時候幫幫同學和老師的忙，在家里我幫爸爸和媽媽拖地、掃地、做飯……我的缺點是上課時不認真聽講，經常上課睡著了，老師說的'什么我一點也沒有聽到。
我的愛好是游泳、打羽毛球、打網球、籃球和踢足球。我的特長是游泳，我的技術可高了，我還得過省里的一、二等獎呢！我的畫畫也在省里拿過獎，我拿到獎后高興得要死，我下定決心一定要在區里面拿上一、二等獎，給自己爭一個臉面回來。
我的性格是有時候有人打我的話，我就是很生氣想打他，如果沒有人打我，我就是一個活潑可愛的小男生。
我是一個熱心腸的人，有時候看見同學哪個同學摔了，把他送到醫務室去，要醫生給他把藥擦了。
我喜歡的老師有語文老師、數學老師、美術老師和教我輕松國文的劉老師。
這就是我自己。
三年級作文 篇7
嫦娥非常想念好的故鄉——地球，她希望玉帝讓她在地球玩幾天，玉帝便答應了。
嫦娥飛到河邊，想喝口水，眼前的景象讓她大吃一驚。河水又臟又臭，河岸上有許多垃圾，蚊子嗡嗡的飛著，嫦娥生氣極了，說：“快變回原來的'樣子！”一道金光閃過，好美啊“清澈的河水，河岸上長著嫩綠的小草，小草里夾著一些野花，嫦娥喝了水，就走了。
嫦娥想去森林給小鳥打招呼。飛到森林，嫦娥失望極了，說：”怎么回事？這是森林嗎？看，這里只有幾棵樹，沒有劃，沒有鳥，地上還有幾把斧頭。“變！”嫦娥大叫。突然，這里變成了茂盛的樹林，時不時聽到幾聲鳥鳴，嫦娥凝快樂極了，也累極了，她想回到月球了。
嫦娥留下了一張紙條就走了，紙條上寫著：“人類啊，地球生病了，快保護它！傷害地球一次，就等于傷害你自己一次。！”
教師評語：用神話故事的形式，寫得很有趣，有新意。
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