三年級學生作文

時間：2024-10-07 23:32:49 三年級作文我要投稿

【必備】三年級學生作文合集10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】三年級學生作文合集10篇

三年級學生作文篇1

　　在五月的展能活動中，我最期待的拔河比賽終于來到了，星期三，老天爺終于給了一個好天氣，下午我們開始拔河了。

　　剛開始，是一班和四班比，一班的同學一個個面容清廋，身材矮小，面對強壯的四班，怎能比的過？一班沒過多久就被四班拉過去了，他們以最悲慘的比分0:2來給這場比賽畫上了句號。這時，我看見一班張老師的臉馬上板了下來，看不見一絲笑容，一班的同學低著頭，慢慢地走向他們的書包群，拖著書包靜悄悄地回家了。第二盤由三班對六班，六班很快便勝利了，為了不打“持久戰”，他們的老師想出了一個絕頂聰明的辦法，把剩余的繩子系在最后一位同學的腰上，不出所料他們果然以2:0獲勝了，可是想一想最后一位同學，在比賽的時候一定肝腸寸斷，十分難受吧！

　　終于輪到我們對四班啦！我班同學一個個摩拳擦掌，像一只只小老虎一樣看著對方。由于一、三班的失敗，高老師和陳老師全力以赴地鼓勵我們，我們用盡了全身力氣以完美的'比分2:0贏得了這場比賽，這時，我看見張老師像一朵向日葵一樣笑容滿面地看著我們，給我們帶來了很大的精神支助。

　　經過一輪一輪的角逐，我們一路過關斬將，終于到了我們和五班逐鹿中原了。在取得1:1的比分后，進入了決勝局的比賽，俗話說：“狹路相逢，勇者勝。”剛開始，我們被他們拽的前進了幾步，然后我們把住繩子一步一步地向回拖，終于我們贏了！我覺得五班和我們實力差不多，我們更多了一些毅力和勇氣。

　　拔河比賽結束了，結果并不重要，精彩的是過程，因為在運動場上，永遠是：友誼第一，比賽第二！

三年級學生作文篇2

　　今天早晨，我讓爸爸教我炒土豆絲，爸爸愉快的答應了。

　　爸爸讓我先拿來兩三個土豆放在菜盆里洗，我三下兩下就把這幾個土豆洗干凈了。然后爸爸又教我怎樣切土豆絲，我先把這幾個土豆放在切菜板上，然后我把土豆切成了絲，我讓爸爸看我切的土豆絲，爸爸見了直點頭，接著，再切了一些蔥花和生姜沫. 然后爸爸又讓我炒土豆絲，我心想咋樣炒呢？爸爸好像看出了我的.心思似的，就說你先給炒菜鍋里倒點油燒熱以后，把蔥花和生姜倒進鍋里，然后把切好的土豆放到鍋里炒最后放點調料就好了。于是我就按照爸爸剛才給我講的，土豆絲炒好了。等我把炒好的土豆絲放在桌子上時，正好媽媽回來了，看見我炒的土豆絲高興極了還好好表揚了我呢。我心里和吃了蜜似的一樣甜。

　　啊！今天我真高興。

三年級學生作文篇3

　　聰明的小孩誰都喜歡，比如說阿拉蕾，小小年紀就滿口金句，她有自己的思想和四維。而每個小孩子從開始學會說話到4歲之前，應該都會帶給身邊的人一些或多或少的快樂。

　　今天就讓我來談談我家的開心果吧，她的第一本領就是數數字，家人每次爬樓梯的時候，就會拉著她的小手，彎著腰，每走一步就會教她數一個數字，她的數數字最開始是和數樓梯開始相結合的'，只要爬樓梯，她自己就會嘟著小嘴巴開始數了。大家都覺得會數數字這件事情發生在她這么小的年齡的孩子身上是個奇跡。

　　開心果的第二個本領就是跳舞，每當有陌生人來到家里的時候她總是會第一時間跑去拉著人家的手，讓客人坐在沙發上，然后她立即轉身做的第二件事就是找音樂，她跳舞是必須要有音樂的，否則她會哭。當音樂響起的時候她也就隨著音樂舞動起來，那舞姿對于一個一歲左右的小孩子來說已經是夠完美，不僅是手，腳和頭也會跟著動，逗的周圍的人都樂呵呵的笑，等她跳完舞的時候她就會和你要糖吃，其實她是有目的的，她的舞絕對不會白跳，如果沒有糖她就會哭，對于這樣一個小孩子，我覺得她就像是一個小精靈一樣。

三年級學生作文篇4

　　自從龜兔第二次賽跑后兔子贏了，他逢人便說：“要說賽跑，烏龜照我差遠了，第一次我輸給他，那純屬意外！”

　　烏龜實在聽不下去了，就一心想殺殺兔子的傲氣。

　　這一天，烏龜找到兔子，對他說：“我們還能再比一次賽嗎？”

　　“可以，比多少次結果都是可想而知的。”兔子晃動著長耳朵說。

　　兔子問：“在哪里比呢？”烏龜回答：“在森林外面的池塘邊，起點是池塘邊的那塊大石頭，終點是對面的大柳樹。”

　　“什么時候比?”兔子問。

　　“明天早上。”烏龜回答說。

　　第二天早上，烏龜和兔子都來到那里。池塘邊白霧朦朧。聽說龜兔又要賽跑，吸引了許多小動物前來觀看，其中猴子當裁判。比賽開始了，猴子說：“預備——開始！”烏龜和兔子開跑，兔子跑得快，烏龜爬的慢，剛一開始，兔子把烏龜甩的老遠。烏龜不慌不忙，“撲通”一聲，他竟然跳進了池塘。嚇得松鼠在樹上直喊：“烏龜自殺了！”當看到烏龜浮在水面上向對岸游去時才恍然大悟。

　　這是兔子已經繞著池塘邊跑了一多半路。兔子邊跑邊想：“烏龜爬到終點不天黑才怪呢！這次我跑到大柳樹下在睡上一覺！”正想著轉眼就要終點了，忽然聽到一陣歡呼聲，他有些疑惑，兔子往后看兩眼，不見烏龜的身影，高興起來，以為大家正為自己歡呼呢。可往前一看，啊？烏龜什么時候爬到我前面去了？兔子不相信自己的眼睛，揉了揉眼睛仔細看看，沒錯！兔子怒氣沖沖地跑到大柳樹下，可是已經晚了，烏龜早已到終點了，正笑嘻嘻的向動物們招手呢！這是，猴子把垂頭喪氣的兔子拉到身邊說：“你走的是旱路，烏龜走的是水路，烏龜在岸上跑不過你，但是在水下你不是他的對手。尺有所長，寸有所短。我們只有善于學習別人的'長處，彌補自己的短處才能進步啊！”聽了后子的話，兔子和烏龜連連點頭，至此，龜兔賽跑的故事終于畫上了圓滿的句號。

三年級學生作文篇5

　　我的好朋友叫王晨浩，他今年9歲了，身高1米30，瘦瘦的身子，他平時喜歡穿橙色T恤，牛仔短褲。他的眉毛彎彎的.，像月牙。有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，下面長著一個小小的嘴巴。

　　他是一個樂于助人的少先隊員。有一天，同學忘帶了文具盒，王晨浩就打開玩具盒，借給他一支鉛筆。操場上要是有同學摔倒受傷了，王晨浩會把他扶到醫務室里。還有一次，王晨浩在放學回家的路上，他聽到了哭聲，他跑過去一看是一個小女孩在哇哇地哭，“小妹妹，你怎么了？”他趕忙走上前問。小妹妹說：“我和媽媽走散了。”王晨浩就幫著小妹妹找媽媽，找了好長時間還是沒找到。直到，跟別人借了個手機，給小妹妹的媽媽打了個電話，才找到。小妹妹的媽媽來了說：“謝謝你。”“不客氣。”說完，王晨浩就飛快地跑了。

　　這就是我的好朋友—王晨浩，你愿意和他做朋友嗎？

三年級學生作文篇6

　　我的床頭有一個可愛的布偶，每當我看到她，總是會想起那件事。它，是我成長過程中的一個印跡。

　　在我剛上一年級時，媽媽拿了一張票神秘兮兮地向我走來。我一看，這正是我夢寐以求的舞臺劇《三只小豬》的門票！太好了，我的美夢終于成真了！可是，媽媽卻意外地告訴我，她沒空陪我，要我和妹妹兩個人去，還囑咐我要照顧好妹妹。什么？讓我一個人照顧她，沒有大人陪同。這可是第一次，能行嗎？我來不及想太多，就被媽媽“生拉硬拽”到了劇院門口。

　　我牽著妹妹的小手，懷著忐忑不安的`走進劇院。忽然，全場燈光熄滅，劇院瞬間漆黑一片，我和妹妹被嚇了一跳，兩只小手緊緊握在一起，生怕走散了。不一會兒，舞臺亮起了絢麗的燈光，我們被可愛的舞臺背景和幾個活靈活現的角色給吸引住了，剛才的驚嚇全拋到了九宵云外。快樂的時光總是短暫的，舞臺劇表演完了，我們意猶未盡。這時，燈光亮起，正當我們準備離開時，主角竟然來返場了！主持人突然宣布，增加一個抽獎環節。此時的我們都屏氣凝神，心里默默念叨著自己的座位號。當主持人念到最后一個座位號時，我興奮地從座位上跳起來，中獎了！我和妹妹激動地擁抱起來。然后，我手里攥著票，直奔臺上，抽中了一個漂亮的布偶。

　　我和妹妹對這個布偶愛不釋手，看著那雙水靈靈的眼睛，我覺得自己真是幸運極了！

　　長大后，妹妹每次來我家作客，看到那個布偶，總是會心一笑，也總是會情不自禁地回憶起這件事。

三年級學生作文篇7

　　那天，同學們揮汗如雨;那天。同學們團結一心;那天，同學們使出吃奶地勁;那天，同學們的嗓子都喊啞了;那天，此起彼伏、震耳欲聾;那天，驚心動魄，震耳欲聾;那天，我永遠忘不了。

　　今天，我們在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。操場上，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。

　　在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的.運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發紅，他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。由于大家齊心協力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要勝利了!”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊。“一、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊有節奏地為我們喊著，我們隊員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟于事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，同學們都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因為我是在最后一個，同學們都壓在我身上，差點兒把我吃的午飯都壓出來了。第一局我們贏了，同學們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。

　　“第二場比賽開始了，快準備。”老師喊道。“嘟”哨子響了，他們便一齊向后拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊：“六4加—油，六4加油。”此起彼伏，震耳欲聾。拔河的同學更加用力了，但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠了……

　　通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為—團結力量大，雖然我們沒贏但我們努力了

三年級學生作文篇8

　　我們的教室很神奇！

　　門口有保安，是一個機器人。如果你要進去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說明你不是這個學校的學生，它就會將你趕到很遠很遠的地方。我們去學校里轉轉吧。一進大門，一陣涼風撲面而來特別像是一座巨大的空調房。不過他可不是空調房喲！它是露天的.，其實也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護罩，防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會自動給花花草草澆水。我們去教室里看看吧！打開門，怎么回事？教室呢？原來是墻在作怪啊！這個墻非常神奇，墻上的圖案會自動變化，夏天的時候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的樣子，綠樹蔭蔭、驕陽似火。我們的同學們是怎樣學習的呢？老師呢？怎么沒有看見老師呢？問問同學們才知道，原來，這個教室里根本就沒有老師。我問他們是怎么上課的。他們說：“桌上有四個按鈕，分別是綠、紅、白、藍。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時打開，也不會影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會彈出一個抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會馬上出現在你的手里。藍色按鈕是布置作業用的。你一按它就會將作業投影在黑板上。

　　今天參觀到此為止，你們覺得未來的教室怎么樣。是不是很方便啊。

三年級學生作文篇9

　　春天，萬物復蘇，蔥綠的小草給大地披上了一條綠地毯；盛開的野花給大地穿上了一件花衣服。

　　近處，大樹上有一群小猴子在玩耍，它們一會兒把尾巴吊在樹上蕩秋千，一會兒又從這棵樹跳到那棵樹，可開心了。

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子。河水里有幾條小蝌蚪，它們在水里追逐嬉戲。不一會兒，青蛙媽媽來了，它呱呱呱地叫著，好像在說：“孩子們，快回家吧！”一下子，小蝌蚪們全都不見了，他們跟著媽媽回家了。

　　遠處，一棵棵蒼松高大挺拔，好像一個個士兵在站崗放哨，時刻保衛著我們的祖國。

　　連綿起伏的山巒，雄偉壯觀。山頂上空有一只盤旋的金雕，他一會兒展翅飛翔，一會兒翻筋斗。不一會兒，他餓了，低頭望望地面，發現了獵物，一個俯沖，把獵物叼走了。

　　碧藍的天上，飄著幾朵白云，仿佛一朵朵盛開的白牡丹。天上有幾只小鳥在自由快樂地飛翔著，還唧唧喳喳的唱著歌，好像在歡迎我們的.到來。

　　啊，這里真美呀！

　　這篇文章描寫了春天的景色，抓住了春天的小草、小猴子、小河和樹木等景色，展開細致入微地描寫，形象生動，文采斐然，條理清晰，突出表現了春天景色的美麗。

三年級學生作文篇10

　　每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節這天，紛紛的細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細雨，才更能引得人們心中這種淡淡的哀愁和思念。

　　清明節，是一個隆重的節日。我們要做的有許多，祭祖、掃墓等等等等，然而我們也很忙，這個清明三天假，卻是很短的，因為上初二的緣故吧，自己就莫名的緊張起來了，時間一天天的過去，期中考試將要來臨，我們不僅要掃墓還要復習。

　　清明，正如了這就話清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂了吧，我好似記得每年的清明節都會下雨的，不知怎么了，每次都很傷感

　　清明時節，是個隨手就可以撿拾淚水的時節，亦是個哀傷蔓延的時節。轉身、低首、難言。誰將痛的滋味，連同思念一同葬了?可是真的忘的'了嗎?

　　清明，我們都清楚的明白，逝去的，不會再重來。但這份思念則是無論如何也無法遺忘的。我們只是壓制著，努力不去想。但是清明，卻將所有的一切釋放。于是，懷念啊、傷感啊、難忘啊什么的，一下子全都回來了。一絲一毫都沒有減少，反而在心中越發清晰的展現出來。

　　這雨，下個不停，淚水也流個不停。不想再克制了，哭便哭吧，終究，這是所有人都難以忘記的，這些曾經深愛著我們的人即便不在了，我們也要勇敢地走下去。否則怎么對得起他們的愛和我們的紀念呢?

　　就讓我們清明為自己的親人獻上一份懷念，一束花朵吧!

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