保護環境三年級作文

時間：2023-03-23 12:16:45 三年級作文我要投稿

實用的保護環境三年級作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的保護環境三年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的保護環境三年級作文6篇

保護環境三年級作文篇1

　　地球是我們人類的家園，也是人類的母親。我們依賴她，她就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。這個藍色的星球多么美麗啊，但我們有少人知道，人類有且僅有一個地球呢？

　　遺憾的是，許多人對于這個淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續為所欲為，妄顧地球家園的威安。環境科學家曲格平曾經說過這樣一句話：“唯有變革才能拯救人類的命運，也唯有變革才能使我們的子孫后代世世代代生存下去。”這里說的變革就是指環保。這句話說得很對，所以如今有很多很多人拿著標語在街上喊口號，卻沒有見過太多的行動。難道這樣污染就會有所好轉嗎？答案是肯定不會。如果我們光喊著空口號，再肆無忌憚地破壞環境，大自然將會給予我們懲罰。那些洪水剝奪了不少人的性命，還有由于溫室效應，南北極的冰川融化導致水平面升高，海水淹沒了沿海地區，經濟損失慘重。難道這不是最好的證明嗎？

　　我想大聲呼吁人們：人類啊，是該覺醒的'時候了，睜開眼，看看我們的周圍，這是我們的家園啊，地球屬于我們人類，屬于我

　　們大家，只要用我們的雙手，用自己的智慧，用自己的良心，從我做起，從人人做起，保護環境，愛護地球上的自然資源，讓清澈的湖水依舊流淌在家鄉，讓家園依舊那樣鮮花盛開，為我們的子孫后代留下一個和諧，美麗的家園。

保護環境三年級作文篇2

　　如果看經常看天氣預報，你就會發現鄭州比任何一個城市都熱，甚至超過“三大火爐”這是為什麼呢？

　　原來，是經過了二十多年來快速發展，市容市貌發生了翻天覆地的變化。但是，鄭州的老百姓不僅聞到了城市日益濃烈的現代化氣息，也無時不在關注與憂慮著蓋樓擴路、圈地、開發等對城市綠化的巨大破壞。

　　當年百分之五十六的城區綠化面積前些年一度下降了三十個百分點，大量的.合抱粗的參天行道樹被連續砍伐掉，當年所有的市區主干道全都綠樹成蔭遮天蔽日，呆在樹下、走在路上可謂日曬不著，雨淋不著，現在幾經拓寬，道路雖好了配套設施也十分完善，但卻失去了蔥蘢茂密的樹木，由于層出不窮的高樓大廈不斷增加使生長多年的大大小小的樹木也逐漸減少。所以現在人們走在街上沒有綠蔭沒有乘涼的去處，只好在太陽下暴曬。

　　保護環境，綠化鄭州是我們每個人義不容辭的責任，我們要多栽樹、栽好樹使未來的鄭州像個綠樹如蔭的大花園。無論走在哪里都清醇淡雅鳥語花香。那時的鄭州，天是那麼藍、樹是那麼綠、水是那麼清，我期盼著……

保護環境三年級作文篇3

　　動物和人一樣，也有自己的愛憎、自己的智慧和自己的情懷，人和動物是平等共存的，但是，總有很多人去傷害動物，試想一下，如果世界上的動物都滅絕了，人類也將會滅亡。所以，我們要愛護它們、珍惜它們，保護它們也就是保護我們自己。一次，我在報紙上看到過這樣一副圖畫：一群憨態可掬的小鴨子在媽媽的帶領下，漫步在溫哥華的街頭。突然，幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道里，危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，向路過的巡警求助，并帶領巡警趕到“出事地點”。巡警買來漁網，從下水道中撈出了將要被沖走的小鴨子，目送他們搖搖擺擺地上路了。所有的車也都停下來，在車里討論著這群鴨子的事情，并且向這位愛護公物小動物的巡警報以熱烈的掌聲。每當我們置身于大自然，聽著快樂自在的鳥兒們愉快的歌唱，看著美麗的小魚在小河里游來游去，我們更應該珍惜這一幅幅人和動物和諧相處的畫面，就讓我們從生活中做起，從我做起，像上文中的'那位巡警一樣，從小事做起，保護生態環境，愛護小動物，親近大自然，創造一個美好的‘明天’!”

　　保護從我做起作文300字四：保護環境從我做起

　　我從電視新聞里看到，從20xx年6月1日起，超市不在免費提供塑料袋。這是一項保護環境的措施，需要我們每個人的配合。

　　塑料袋嚴重污染環境。你看，在我們買菜的時候，買一種菜，就要用一個塑料袋。菜賣完了，每個人的手上都拎著一堆五顏六色的塑料袋。回到家后，它們還不是都被丟進垃圾堆里？最后，家家戶戶的塑料袋都匯集到垃圾場。它們有的被埋在地下，污染土地；有的被風吹到樹枝上，影響市容；還有的被扔進了大海，污染了海洋，害死了許多海洋生物。

　　塑料袋污染的危害非常嚴重。要想保護環境，就要“從我做起”，盡量少用塑料袋。我們在購物時可以用籃子。紙袋和布袋等。

　　讓我們為保護環境盡自己的一份力量吧！！！

保護環境三年級作文篇4

　　一天，鐘老師在朝讀課的時候，組織我們全班同學完成了一項很有意義的的環保小行動：給學校花壇里的花草澆水、并除掉雜草、撿除垃圾，美化我們的校園。

　　環保行動開始了。首先，我們分組行動，每個小組先定區域，然后再由那個小組的組長來進行分工。我們小組被分到了一個較大的`花壇進行環保活動。組長開始分工了，我自告奮勇地要求承擔拔出雜草這項艱巨的任務，組長同意了。

　　我拿出預先準備好的塑料口袋開始拔草了。“哇，雜草真多呀！”說完，我就拔起雜草來。突然，我發現有一棵雜草怎么也拔不動，于是就用兩只手一起拔。“啊！”雜草終于被我拔出來了，可是，我用力過猛，頓時摔了個四腳朝天。不一會兒，口袋就裝滿了一些小雜草。我拿著口袋去倒雜草，霎時，只見眼前呈現出了一片繁忙的景象：同學們有的打水，有的澆花，還有的在撿垃圾。看來同學們都很賣力，我也得加油了。

　　“咦，下雨啦？”我回過頭。哦！原來是鐘鋅蕓在給花草澆水，她把水灑得好高好高，濺得到處都是，好像人工降雨，正好給我降降溫，哈哈！

　　經過全班同學的共同努力，終于把花壇里的花草樹木打扮得更加漂亮，校園環境也變得更加整潔、優美了！

保護環境三年級作文篇5

　　一個陽光明媚的下午，我們參觀了蘆村污水處理場，進入大門，首先映入眼簾的是污水處理場的污水情況控制中心，解說員耐心地給我們講解關于污水凈化的知識。

　　接著我們順梯而上，先到了集水井，機器前面有個窨井，沒有蓋子，只有滿地的臟水。污水處理的第一道工序，是把污水表面的較大垃圾清除，然后放入一個大推車里運走。污水經過第一次處理后由水泵提升切換到曝氣沉沙池，進一步的`去除較小的漂浮物和沉淀物。接著我們去參觀二級污水處理，這次處理是去除水中的有害物，使污水變得越來越清。最后我們步入了消毒池，經過紫外線的消毒，那污水變得清澈、透明、無害，隨后排放到河道里，這是污水處理的全過程。

　　在回來的路上，我思緒萬千，我想：如果可以再多建幾個污水處理場，那不就可以使我們太湖的水更加清澈，更加潔凈了嗎?但我又想：如果我們保護好水源，不往河道里排污，不丟垃圾，增加河道兩旁的綠色植被，使水資源自然清澈，那不是可以少建或不建污水場嗎?

　　我越想越激動，我想保護環境，改善環境必須從自身做起，必須人人做起，必須從現在做起。同學們，讓我們行動起來吧，為重現太湖碧波美景一起加油!