【實用】三年級作文合集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
一張乖巧可愛的娃娃臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，深深的小酒窩里常常裝著甜甜的壞壞的笑，他只要上下嘴唇一碰，說起話來準會叭叭叭叭的，清脆而響亮，他也因此獲得了“喜羊羊”的美稱。
上課時，他那雙充滿自信的小手總會高高舉過頭頂，有時看到別的同學答不出來，他就會急得在那里一蹦一蹦的，嘴巴里還發出“嗯嗯”的聲音。如果遇到難題，同學們都會不約而同地望著他，期待他來回答，他的眼睛總是骨碌碌直轉，不管能不能答對，他都會勇敢地站起來回答，還真不愧是我們班的學習委員。如果一堂課中老師沒有請他回答問題，下課時，他就會嘟起一張小嘴，屁股一扭一扭的，沖著老師撒嬌，逗得老師哈哈直笑，也拿他沒辦法。
學習上，他頂呱呱，要是捉弄起人來，那也不比喜羊羊差哦。有一次，他的作業比我先做完，他就沖著我不斷地做口形，還擺弄著各種各樣的姿勢，然后就得意地蹦出教室去玩了。我做完了作業，剛走到門口，沒想到他卻大叫一聲向我撲來，把我嚇得兩腿發軟，心怦怦地跳個不停，眼淚就要掉出來了。他卻在旁邊笑嘻嘻地說：“男子漢流血不流淚，班長是不能哭的哦。”哎，把我弄得哭笑不得。
“喜羊羊”不愧就是“喜羊羊”，遇到什么事情，只要他眼睛一轉，大腦袋一搖，準會計上心來！他就是我最好的朋友，我們班大名鼎鼎的——陳俊健！
三年級作文 篇2
我愛家鄉的美景，更愛家鄉的鄉親們。他們心地善良，樂于助人，熱愛勞動。
先來說說他們的心地善良，樂于助人吧。
有一次我找不到媽媽了，開始哇哇大哭，鄉親們聽到了我的哭聲，都連忙走了過來，問我：“怎么了，寶貝？”我說：“我找不到媽媽了。”他們說：“哦，原來是這樣，放心，我們一定幫你找到媽媽。”
都中午12點了，他們也沒有找到，我的肚子開始抗議了，“咕，咕，咕……”一直叫個不停。我想：“他們一定也餓了吧。”我說：“一會兒再找吧，先吃飯吧！”突然！他們興高采烈地說：“那是不是你媽媽？”我一看，大聲叫：“是！是！”我一開心，就使勁蹦了一下，我連忙去謝謝叔叔阿姨們。
后來，我才知道，媽媽有急事，給我寫了一張留言條，可我沒看見。看！他們的心地多善良，還樂于助人，要是沒有他們，我可不知道要有多著急了。
再來說說他們怎么熱愛勞動吧。星期天，鄉親們都應該休息，可是，他們5點都起來了。先把窗戶擦一遍，再把地掃了一遍。做燒餅的李奶奶最勤奮了，先把燒餅做好，再把它放進炕里，讓張爺爺看著，自己去一，二，三號樓打掃衛生。
怎么打掃呢？首先，先把樓梯掃干凈，再把每家門前垃圾桶里的垃圾倒掉，最后就是把每家的門用水擦一下。
而打掃衛生的王奶奶該怎么做呢？當然是去大街上把垃圾清理掉了。王奶奶清理的可認真了，一個垃圾都不會放過的。從來沒有一個垃圾從王奶奶眼里逃掉的。我的鄉親們好勤勞啊！
我好愛鄉親啊！
三年級作文 篇3
人們常說，數學是鍛煉思維的體操。暑假期間，我參加了小學數學思維訓練班的學習。我學會了一些分析解答典型應用題的方法和加、減、乘法運算的速算技巧。
我學會了用畫線段圖的方法來分析解答和倍問題、差倍問題、和差問題、還原問題……很多題我能用多種方法來解答。當我提出有思考性的問題或者解決較難的問題時，我還能得到老師獎勵的“智慧星”，讓我享受到提出問題和解決問題后的快樂。
我還學會了用找互補數的方法、先借再還的方法、找基準數的方法、同加同減的方法、添括號去括號的方法……來巧算加減法題目；學會了借用2×5、4×25、8×125及分數拆數、交換結合來巧算乘法算式。用這些方法口算數目較大的加法、減法和乘法算式，算起來是又簡便、又靈活、又快捷、又準確，十分有趣。特別是學習了高斯算法以后，等差數列中許多有趣的問題也難不倒我了。
數學思維訓練開拓了我的思維，也充實了我的暑期生活。
三年級作文 篇4
前幾天，爸爸媽媽帶我去上海科技館游玩。我們把汽車停在桐鄉火車站，乘高鐵到了上海虹橋火車站，換成地鐵2號線，直達上海科技館。這是我第一次坐高鐵和地鐵。
高鐵和地鐵有所不同，不同在哪里呢？讓我來為你解答。
高鐵是城市與城市之間的交通工具，而地鐵則是城市內的交通工具。高鐵類似火車，也可以說是高速鐵路上的火車，座位寬敞、舒適、安靜，最高時速可達380碼，但坐在車內你感覺不到它的神速，這應該和它車窗玻璃的材料特別先進有關。坐汽車從桐鄉到上海要2個多小時，而乘高鐵只要35分鐘，你信嗎？
地鐵其實就像公交車，它在城市的地下，速度比公交車快得多！而且沒有十字路口紅路燈阻擋它前進的腳步，可以緩解城市交通擁堵的壓力，怪不得那么多人都愿意去乘坐地鐵。
高鐵，讓城市之間的距離變近了。地鐵，讓城市變得更加美好。若不是我親身經歷，我也真不敢相信。第一次坐高鐵作文學習高鐵成事跡
三年級作文 篇5
暑假，我如愿以償地去了我期盼已久的海陵島銀灘。那里的海特別的藍，沙灘是銀白色的，空氣特別清新，美麗極了!
早晨，太陽很早就高掛在天空了，陽光灑在海面。遠處，一艘艘漁船已經遠航;近處，波濤洶涌，海浪一波高過一波，就像一支軍隊，鼓噪著，吶喊著，拼命地沖上沙灘，接著，又像打了敗仗似的，銷聲匿跡地退回去。而且還丟下了好些“子彈”——蚌殼、螺螄殼。大潮似一堆碎雪，萬朵亂云，聲如雷鳴獅吼。
中午，太陽無情地照著大海，大海懶洋洋的，海浪也無精打采，悄悄地退回了家。沙灘上的沙子也變的滾燙。
晚上，月光明亮。我本以為大海會像我們人一樣會休息，可是我錯了，浪更大，更猛了。爸爸告訴我，那是因為月亮的原因。我想，月亮和大海有什么關系呢?我回去一定要好好研究這神奇的大自然。我站在岸邊，任由浪水撲打過來。這時，我多想變成一朵浪花，暢游在這無邊無際的大海里啊!
啊!大海，我真羨慕你，你是那么的寬廣，我們的胸懷也要像你一樣寬廣。
三年級作文 篇6
春天到了，萬物復蘇了。小明、小剛和小紅一起到公園里去玩捉迷藏。
他們到公園里看見許多花。有紅的、藍的、黃的……五光十色，美麗極了。小紅當找的人，小明和小剛當藏的人。然后，小紅用雙手捂著眼睛，開始數一、二、三……；小明悄悄的躲進了草叢里，小剛飛快的躲在樹上。開始了，小紅悄悄地走著。突然，小紅發現草叢在動。小紅一想：又沒風，草叢怎么會動呢？一定是小明。小紅輕輕地走去抓小明。她把草叢扒開一看，果然是小明。小紅又開始找小剛了，她發現對面樹上的葉子在輕輕顫動，她猜測小剛可能躲在上面，于是她就輕輕的走到樹下，抬頭看見一雙腳，她就拿一根樹枝去碰那雙腳，小剛就說：“誰在碰我？”小紅說：“是我，還不下來。”小剛就下來了。
小紅高興的`笑了。
三年級作文 篇7
我早就對水泊梁山神往已久，聽說那里是水滸英雄們生活戰斗過的地方，趁著暑假，我跟著爸爸媽媽坐車去那里。
來到山腳下，遠遠地就看到一座古色古香的大門，門頭上寫著“梁山寨”幾個大字，進到里面首先看到石壁矗立在那里，上面“水泊梁山”四個紅色的大字最引人注目，游人紛紛在這兒留影。
穿過斷金亭來到了忠義堂，抬頭一看，前面有一座宏偉的大殿，大殿前面立著一面旗幟，上面有“替天行道”四個大字。進了大殿，里面有一百零八個椅子，正對大門的三把椅子是宋江、盧俊義、吳用坐的，兩邊是其他好漢坐的。
三年級作文 篇8
森林里住著一只兔媽媽和一只小白兔，小白兔全身潔白如雪，一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石，漂亮極了！可它一個伙伴也沒有，整天圍著媽媽轉，媽媽說：“小白兔，你在森林里去找朋友吧！”小白兔高興地說：“好的”，它飛快地跑出了家門。
小白兔看見樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，林間盛開著五顏六色的野花，芬芳撲鼻，它往前走了幾步，看見了一只小豬正在用嘴拱泥巴，小豬看見小白兔，說：“美麗的小白兔，我們交個朋友吧！”，小白兔說：“你又臟又臭的，誰愿意跟你交朋友呀！”，小白兔又往前走了兩里路，不一會就看見了一頭正在耕田的水牛，水牛聽到到一陣腳步聲，回頭一看發現是一只美麗的小兔，水牛說：“美麗的小兔，我們一起到森林里去散散步吧！”，小白兔說：“切！看看你自己的身上有多臟多臭，我可不愿意跟你一起散步呢！”，小白兔氣沖沖地走了。
小白兔孤零零地回到家，失望極了，媽媽奇怪地問：“找到朋友了嗎？”，小白兔說：“沒有找到，它們又丑又臟，還很臭，我才不愿意跟它們玩呢。”，媽媽說：“找朋友不是看他外表美不美，而是看他的心靈美不美。”，小白兔聽了，若有所思地點點頭，繼續尋找著它的朋友。
三年級作文 篇9
每當我吟誦“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”這首古詩的時候，我就不禁想起上次奶奶買過一只大白鵝，還在家里飼養了一段時間哩！
那只大白鵝渾身長著雪白的毛，扁扁的嘴巴，頭戴一頂大紅冠，就像一頂小紅帽，非常的可愛，粗短的尾巴，大大的翅膀，“啪啪啪”扇起來的時候的風比風扇還大呢！扇子形的腳丫子，走起路來一搖一擺的，可神氣了。它走路的姿態，真是搞笑，就好像一個大腹便便的老爺一樣，總是從從容容的，大模大樣的走在路上，好一副高傲的樣子。
每當有旁人經過的時候，它總會“嗷嗷嗷”地叫著，那聲音洪亮極了！嚇得人都不敢靠近。有時候，它總是傲然地站著，看到有人經過，它也不會讓路，有時候，它非但不讓，它還會伸出它那長長的脖子來啄你一口哩！讓你望而退步。它就像一條狗那樣，看管著自家的門戶，好一只忠實的鵝呀！
大白鵝雖然看起來很高傲，讓人覺得難以靠近，但對于主人來說，它卻是一只看管門戶的好鵝呀！
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