【實用】三年級敘事作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
今天，我要參加我小姨的婚禮，我們早上五點就起床了，媽媽開車帶著我和哥哥去了小姨家。
我們到了小姨家，剛一進門我就抓了一大把喜糖。我走進去一看，里面有很多人，有說話的，有嗑瓜子的，還有收拾東西的。就在這時，哥哥因為暈車難受得吐了，真是湊熱鬧。過了一會兒，新郎來接親了。結婚有習俗，要為難新郎， 所以我們小孩子把門堵上。我說：“你得往門縫里塞三十份紅包。”新郎照辦。我高興地打開紅包一看，里面才裝了五塊錢。我說：“這也太少了，不行！”說完，我就把那三十份紅包塞了回去，接著大聲說：“最少每人給二十元！”他們果然塞了一個大紅包，我打開一看，一共六百元。哈！我們把門打開了。不一會兒，新娘要出門了，我們趕緊把新娘的鞋藏起來，新郎找了半天也找不到，時間不等人，急得他只好用紅包換鞋。我們小孩子又得了一筆錢。新郎拿到鞋后，抱著新娘出了家門，我們也跟著走了出來。
我一看，外邊搭了一個大棚。我問媽媽：“那個大棚是干什么用的？” 媽媽說：“吃飯用的。”我的肚子突然餓了起來，我就對媽媽說：“咱們快去！”
我們來到大棚里，但是里面太熱了，我剛坐了一分鐘就出了許多汗，我馬上就跑了出去，我想：本來吃飯是好事，可是那里面怎么呆呀？
我忍住了酷熱在大棚里吃了一頓豐盛的大餐，酒足飯飽。走出大棚我們就開始放鞭炮了，因為今天是個喜慶的日子。我們放的有“二踢腳”、“劃跑”、“打炮”、“閃光雷”、“一千響鞭炮”…….放完炮我們就回家了。
今天是我最開心的一天，參加了一個婚禮，看了熱鬧，長了見識。
三年級敘事作文 篇2
聽我說，我說的米老鼠可不是真的米老鼠呦，而是我畫中的米老鼠。
你們知道我為什么要說這幅畫嗎?因為我認為我畫的這幅畫是我目前人生當中畫得最好看的。
瞧，米老鼠那圓潤的身體，兩手張開，右腳踮著，左腳飛了起來。我想：它應該是覺得這里的景色很美吧!于是，我在米老鼠的后面畫上了美麗的景色。藍藍的天空，碧綠的小草，翩翩起舞的蝴蝶，漫天飛舞的蒲公英，飛來飛去的蜻蜓，草地上還有幾束鮮花在競相開放，你說這景色是不是很美啊?所以米老鼠才會做出眺望的動作。
當我把我畫的這幅畫給別人欣賞時，他們都說：“哇，你畫得真漂亮!”我很開心得到別人的肯定。
我真希望我畫的米老鼠像神筆馬良的畫一樣，畫出什么就變成現實，那該有多好啊!
三年級敘事作文 篇3
清明時節，媽媽帶著我去掃墓。當我看到墓碑上爺爺的照片時，我就情不自禁地想起了那頓晚飯。
那是去年的一個星期六的晚上，媽媽帶我去奶奶家吃晚飯。那晚，伯母做了許多美味的佳肴，讓我看了食欲大增，想大飽口福一頓。但是吃飯的時候，坐在我對面的爺爺，拿著筷子的手卻一直抖動個不停，嘴角的口水連續不斷地流了出來，他身上、桌子上全是飯菜和口水。我看了看桌上一塌糊涂的菜，又看了看爺爺，頓時感到一點胃口也沒有了。我皺著眉頭，忍不住大聲嚷道：“媽媽，爺爺也太惡心了吧！害得我飯都吃不下去了！”媽媽緊繃著臉，輕輕地拍了我一下，示意我安靜下來。當時我感覺很委屈，把碗一扔，生氣地離開了飯桌。
當晚回到了家，媽媽對我說：“爺爺一直流口水，是因為他生病了。其實爺爺也不想這么做的。”媽媽見我不作聲，就繼續說：“每個人老了都會生病，以后爸爸媽媽也一樣，我們希望你從小學會尊敬長輩。”我聽了很后悔，心想：下次去奶奶家時一定要向爺爺奶奶道歉。
我站在墓碑前，對爺爺說：“您既然已經走了，我也沒辦法照顧您了。但將來等我長大了，爸爸媽媽老了，我要好好地照顧他們。”
三年級敘事作文 篇4
星期三下午放學了，我直奔老車站，準備搭車回家，沒想到等了老半天還沒見9路車過來，我可著急了。忽然，馬路對面來了一輛9路車，我毫不猶豫地沖了過去，把5角錢投進了錢箱里。想到馬上要回家了，心情不知道有多興奮。
當車開了很遠很遠的時候，我突然發現不對頭，這條路怎么這么陌生啊！我心里開始發慌，緊張起來，同時也很害怕，腦子里一片空白，簡直就想哭。這時候，心里只有一個念頭：我要下車。
下了9路車，我在路邊猶豫著走來走去，心里想著：這該怎么辦呢？我該怎么回去呢？走回去？可我又不知道回家的路。我急得直跺腳，手不停地搓著褲子，不知道有多焦急。突然，我想起了爸爸媽媽平時跟我說的話：有困難就找警察叔叔，迷路了可以自己搭車回家，爸爸媽媽再給車費。沒辦法，最后決定坐出租車回家，可等了好久一輛空“的士”也不停。
我站在路邊不停的向過往的“的士”招手。忽然，一輛“的士”來了，我連忙上前跟司機說：“叔叔，我到西湖中學，到西湖中學江邊宿舍，到了我媽媽給錢。”司機叔叔笑著問：“你一個人嗎？為什么跑這么遠？”我說：“我搭錯車了。”司機叔叔哈哈大笑說:“知道下來就不錯了，上來吧！”在車上，我的心情久久都不能平靜。一直到了武商量販店，我才發現我快到家了，這時心里的石頭總算是落地了。
到家了，我高興得連車還沒停穩，就把車門打開了，婆婆正站在路口等著我呢。
今天下午的經歷對我來說真的很難忘，有苦惱，有快樂，我為我終于戰勝了困難而驕傲。
三年級敘事作文 篇5
一個陽光燦爛的早晨，小猴皮皮和小猴力力偷偷的溜到了大海邊去玩。
海邊真美啊！金色的沙灘，溫暖的陽光，還有一片一望無際的大海。皮皮和力力在沙灘上嬉戲打鬧，盡情地奔跑。它們玩兒啊，玩兒啊，玩兒的忘記了時間，從早晨一直玩到了中午！
它們坐在沙灘上休息。突然，皮皮看見了水母姐姐和小魚成群結隊地游向了大海。皮皮急忙跑過去問水母姐姐：“姐姐，你們這么著急，是要去干什么呀？”水母姐姐急匆匆地回答道：“風暴快要來了，我們要到大海深處去。對了，你們倆也趕快回家吧！”說完，水母姐姐就飛快地游回隊伍里去了。
皮皮聽了，十分著急，把水母姐姐的話一字不漏的.告訴了力力。力力聽了，竟然還不慌不忙地說：“皮皮，你別相信水母姐姐，你看，太陽還高高的掛在天空中呢！怎么可能會有風暴呢？”皮皮一看，果然如此，便放心地跟力力一起玩耍。
過了幾分鐘，海面開始不平靜，海鷗們也展翅高飛了，皮皮和力力見情況不妙，趕緊逃回了家。
回到家，皮皮和力力問媽媽：“媽媽，為什么水母姐姐知道什么時候會有風暴呢？難道它有預測未來的超能力嗎？”媽媽面對一連串的問題卻只是笑而不語，走到了書柜旁邊，拿出一本書遞給皮皮。皮皮接過了書，只見嶄新的封面上寫著七個大字：《海洋里的順風耳》。翻開書，只見其中一段：水母，又叫海蜇，是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在大海中了，這種動物擁有預測風暴的能力。因為水母耳朵的共振腔里長著一個細柄，柄上有小球，小球內有小小的聽石，風暴的次聲波會沖擊水母耳朵里的聽石，所以……
“哦，原來如此，水母姐姐實在是太厲害了！”皮皮驚訝地說道。
媽媽語重心長地對它倆說：“遇到了困難或疑惑，可以到書上去查找答案，書本也是你們的好老師！”皮皮和力力異口同聲地說：“嗯，我們記住了，謝謝媽媽！”母子三人都開心的笑了起來。
三年級敘事作文 篇6
晚飯后，我和媽媽去散步。
經過面包店，我央求媽媽給我買個面包“媽媽，給我買個‘芒果抱抱’吧。”
“可媽媽忘記帶錢包了呀。”媽媽一臉歉意地說。“媽媽，您不是帶手機了嗎?”
“是啊，那怎么啦?”
“掃一掃唄。”
“好你個機靈鬼，你對手機功能知道的還真不少啊。”
“那當然了，我知道，你就是買把蔥、買塊豆腐，都要用手機掃一掃。我還知道，你還用手機繳交水費、物業費……”我滔滔不絕說了起來。
“知道的還不少嘛，來，再說說。”聽我這么一說，媽媽也來了興致，讓我繼續說。
這下，我更得意了，話匣子又打開了，“咱們上次叫美團外賣，直接用手機支付，熱騰騰的酸菜魚一會兒就送上門來了。”
“嗯。”
“還有，咱們上次到廈門玩就是手機滴滴打車去。”
“對。”
“當時，咱們還用手機掃了三輛共享單車呢。”
“是啊，看來我們生活越來越離不開手機了。”
就這樣，我們聊著天走進面包店。吃著美味的“芒果抱抱”，走在回家的路上，媽媽問我“寶貝，如果將來讓你發明一款新手機，你想發明什么樣的?”
“這我得好好想想。”我仔細想了一會兒，認真地對媽媽說：“我希望媽媽的手機能當鑰匙用。”“這個想法不錯。”媽媽沖我豎起了大拇指，“還有嗎?”“我希望爸爸的手機能當報警器，爸爸一抽煙，手機就會發出很恐怖的聲音。奶奶的手機能當助聽器……”
“嗯，媽媽相信你一定可以做到!”我們手拉著手，一路走著說著，只見路燈把我們的影子拉得很長很長……
三年級敘事作文 篇7
爸爸上班離家很遠，所以我的午飯就交給了媽媽，媽媽以前是做生意的，別看她會做生意，可是到了廚房做飯，她總是手忙腳亂的，不是放上鍋忘了點火，就是把醋 當成醬油，而且做飯一點也不好吃。為了幫助媽媽做午飯，我決定跟媽媽學一手。
那天下午媽媽做飯，我也趕緊走進廚房，媽媽打開鍋一看，原來還有不少剩飯，就對我說：“咱們吃雞蛋炒飯吧”，“好，我最愛吃”我說。心想，今天就跟媽媽學這一招吧。我很得意的說：“媽媽，看我今天露一手，學炒飯”。我把鍋放在煤氣爐上，點上火，媽媽在一旁一邊告訴我怎樣炒飯，注意炒飯的細節，一邊看我做；我倒上油，等油熱了，把調好的雞蛋倒進去，雞蛋馬上變成了雞蛋餅，然后我倒進飯炒了起來，飯香出來了，當時我還是有點緊張，眼看雞蛋飯成了金黃色，好像很快會焦了一樣，當我想放蔥的時候才發現蔥還沒有切好，媽媽一看即刻切好蔥幫我到了進去，還加入了幾樣調味品，我又炒了炒，覺得也很不錯的炒飯很快就要出爐了，看得我直流口水。
其實炒飯也不難，只要學會炒飯的程序，用心的去做，就會學到很多東西，心里也覺得很驕傲。
三年級敘事作文 篇8
任老師，是我們的數學老師。她披發齊肩，黑發中已經添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時對待同學很嚴肅，上課總是板著個臉，使我們上她課的時侯有－些恐懼。
任老師上課時，總會把內容講得十分具體。每當我們有疑問時，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。
有一次，我遇到了難題，就和同學一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關心我們在學校生活習不習慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專心，沒有半點馬虎，而且空余時間也不例外。。下課時，還要抓緊時間批改作業。放學后，她很晚才拖著疲倦的身體離開辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀！這是很多個老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對你說："你辛苦了！我永遠愛你！
三年級敘事作文 篇9
才是深秋，我卻已感受到了冬天的寒冷。
走在路上，金黃色的楓葉打著旋兒，落在地上，似奔赴葬禮一般。大風呼嘯，“水果一條街”的店鋪幾乎都上了鎖。風在身后吹著，仿佛一只沉重的大手，推著我向前。我在街道上彷徨，手里握著買水果的錢。突然，我看見一家店面前有一個小點。我艱難地走上前，原來是一位老奶奶正在賣水果，為了招徠顧客，她把切好的蘋果放在桌上。我走近，老奶奶正在繡花，我在她的面前一站，她似乎發現了我，抬起頭，那眉上的皺紋記錄了老奶奶的風霜艱辛。老奶奶說：“小朋友，要點啥？”我沒回答她，走進店鋪，里面應有盡有。我連忙抓起了幾個蘋果，準備去稱重。店里的一位客人說：“這里的東西不新鮮，還是去超市好。”老奶奶滿懷希望的臉上頓時黯淡下來。付了錢，我快快的離開。老奶奶那佝僂的身影漸漸變小，路旁的大樹低垂著頭，我哆哆嗦嗦的走回了家。
天真冷啊！但更冷的是不尊重他人的艱辛。
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