三年級的作文

時間：2022-09-11 08:30:27 三年級作文我要投稿

三年級的作文錦集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文錦集5篇

三年級的作文篇1

　　我是大自然中的一員--水。世界上若沒有我，所有生物便都會相繼死亡，因此，我是大自然中一個非常重要的存在。

　　眾所周知，任何生物都需要喝水，且每天都離不開。一個人一生要喝掉幾百萬噸水，這還不包括洗澡、洗衣、做飯等的用水，我們的貢獻是多么大的啊！

　　世界上百分之七十一是水，僅有百分之二十九是一些生物賴以生存的陸地。那百分之七十一中，大部分是我們中的一員--海水。海水中含鹽，人們不能喝，可它們也逃不掉為人類做貢獻。人們將它們拿去曬，曬成粗鹽，再加碘食用。剩下一些多余的便被用去當(dāng)風(fēng)景，當(dāng)免費天然大泳池。

　　不僅如此，我們還成了人類的大馬路。他們駕駛著大小不一的船只從我們身上穿來穿去，運送貨物、觀賞風(fēng)景，走訪親戚等等，干什么的都有。

　　近幾年來，人類突然意識到我們不是無窮無盡的了，便開始變的節(jié)約起來。一些人用淘米的同伴澆花，用洗臉的同伴擦地。同伴們也十分享受這種待遇，時不時的化作水蒸氣飛上天空，再變成水落下，為人們澆花、洗車，將陸地變的煥然一新。

　　看，這便是我們--水，我們的貢獻有多么的大！聽完了我的自述，你會不會變得更加節(jié)約用水？期待你的表現(xiàn)哦！

三年級的作文篇2

　　“好期待啊！”我坐在從杭州經(jīng)由廣州飛往曼谷的CZ363次航班上，這是我第一次體驗飛機轉(zhuǎn)機。當(dāng)飛機上天后，我看著窗外的藍天白云，它們好像一顆顆棉花糖從窗前飄過。當(dāng)飛機飛進云層時，白云好像湯圓，飛機是湯圓里的餡。我又往地面上看，田地像一個個綠盒子，人們就像空氣一樣，看也看不見。大概飛了兩個小時左右，飛機降落在曼谷素萬那國際機場，我們坐車回旅店休息，準(zhǔn)備明天開始我的`曼谷之旅啦！

　　第二天清晨，爸爸媽媽帶著我去曼谷街頭，街道兩旁都有很多賣小吃的攤位，爸爸給我買了幾個蛋卷嘗嘗。我走在街上，看見泰國汽車的駕駛位在右邊，而中國汽車的駕駛位是在左邊的。曼谷的馬路有點窄，經(jīng)常會堵車，因為紅綠燈的時間非常長，從180秒開始倒計時。這時候，我聽到了一連摩托車發(fā)動機“突突突，突突突”的聲音，原來人行道前停著許多摩托車，等綠燈一亮，這些摩托車就從身邊呼嘯而過。午飯過后，坐車前往美功鐵道市場。我在車上美美地睡了一覺，過了一個小時到達了目的地。我下車一看，“哇！好繁忙呀！”原來美功鐵道市場是鐵道兩邊都擺放著水果、蔬菜和海鮮的攤位，人們可以在這里買到需要的食材。每當(dāng)有火車過來，火車站就會發(fā)出鳴笛警告，推主們就會收起攤位，等火車通過，這樣的市場景觀只有在曼谷才能看到哦。我在美功鐵道市場嘗到了有名的芒果糯米飯，喝到了原汁原味的椰子汁，還把果肉掏得干干凈凈，

　　夜色漸漸變暗，我們又來到另一個市場——安帕瓦水上市場，在這里，攤主們劃著船，向游人介紹海鮮蔬菜，客人點了喜歡的食物，推主們就直接在船上清洗烹飪。逛完了市場，我們坐上長尾船進入湄公河，涼爽的空氣撲面而來。船一路開到了一片茂盛的樹林邊，船夫把船停靠在岸邊，等待著螢火蟲的出現(xiàn)。船夫用一閃一閃的燈光來吸引螢火蟲……等了很久，有一名游客突然喊道：“快看！螢火蟲！”我迫不及待地用“火眼金睛”去尋找，不一會兒就找到了螢火蟲，心里非常激動。一只、兩只、三只……螢火蟲停在樹上一閃一閃地，多么像一棵美麗的圣誕樹呀！

　　回到旅店后我就開始期待明天的恐龍樂園了，它位于曼谷的市中心，分為八個區(qū)域，首先我們體驗了4D恐龍影院，我戴上4D眼鏡，坐上電梯，一直降到地下一層，大屏幕上出現(xiàn)了一只恐龍，它仿佛要向我撲來，霸王龍、三角龍、翼龍都出現(xiàn)了。接著來到了兒童騎乘恐龍區(qū)，我戴好頭盔，一腳跨上恐龍背，開始了我的慢生活。恐龍一步一步向前走，但是前進的速度實在是太慢了，十分鐘才走了半圈。結(jié)束騎行，我又拉著爸爸媽媽體驗“逃出生天”游戲，我們排隊進入游戲場地之后，突然從左邊跳出一只恐龍，大家四處逃竄，我被嚇得魂飛魄散，連氣都沒喘過來，連忙跟著爸爸逃到集裝箱的里面。躲過了恐龍的追趕，我又進入了森林公園，看見了各種各樣的恐龍：有敏捷的迅猛龍，體型粗壯的霸王龍，有鯊魚牙齒的鯊齒龍……它們的嘴巴張得大大的，好像非要把對方的尸骨也咬得干干凈凈。

　　這次旅行我還體驗了曼谷最經(jīng)典的交通工具——BTS（天際輕軌）。它穿梭在曼谷的市中心，類似于杭州的地鐵，但它被稱為“天鐵”，乘坐在BTS上能看到曼谷的城市風(fēng)光，非常有趣。

　　我特別喜歡旅游，能見到不同國家、不同城市的各種風(fēng)采，旅游帶給我快樂！

三年級的作文篇3

　　今天，語文課上，瞿老師給我們嘗了一個甜甜的“毒藥”。

　　上課了，瞿老師很神秘地對我們說：“我的杯子里有一樣?xùn)|西，你們能用什么方法知道這是什么？”大家炸開了鍋，有的說：“聞一下，看看是什么氣味？”有的說：“嘗一嘗，看看是什么味道。”

　　“現(xiàn)在我們讓楊藝倫同學(xué)聞一下，看看他說什么。”瞿老師宣布道。楊藝倫大模大樣走上講臺，閉上眼睛，做了一個深呼吸。瞿老師問：“你聞到了什么氣味？””我好像聞到了柚子的香味。“”不可能啦！“瞿老師笑著說，”我一個杯子，怎么可能放下一個柚子！“接下來，誰來嘗一嘗？”大家爭先恐后地喊道，“我——”瞿老師卻說：“侯益明坐得最好，讓他來嘗。”侯益明走到講臺上，勉強地向我們擠出一個苦笑，他真不知道瞿老師會給他吃什么。瞿老師舀了一勺東西，放到侯益明的嘴里。剛放進去，侯益明就吐出舌頭，用手用力地扇著舌頭，還大叫：“是鹽，好咸！好咸！”

　　接下來，瞿老師在我們每個人的杯子里放一點白色中有橙色的顆粒，然后說：“1、3、5、7組的同學(xué)試吃一下，這是什么東西。”

　　我的同桌像拿著一杯毒藥一樣，緊緊地握著，遲遲不敢下口。終于，他嘗了一口：“嗯，好吃！真的好吃！“于是，我迫不及待地吃了一口，味道好極了。剛剛我還以為是毒藥，真是虛驚一場。

三年級的作文篇4

　　今天是星期天的上午，我做完功課，經(jīng)過爸爸媽媽的允許，我和楊佳瑤妹妹跟隨舅舅的吊車，一起去工地上班，看吊車是怎樣工作的。

　　舅舅的吊車是一輛藍白黑相間的，像個“巨無霸”似的，它站著的時候就像擎天柱的臂膀，力大無比，可以伸縮可以高聳云天。我感覺它都可以摘星星了。它臥倒時就像一尊“臥佛”靜靜穩(wěn)穩(wěn)地躺在汽車上，它那長長的手臂架在了汽車頭上，一動也不動是那樣的穩(wěn)重。它的手掌——吊鉤鉤在了汽車頭前的保險杠上的掛鉤上紋絲不動，是那么的協(xié)調(diào)，從遠處看上去像一個整體分不清哪是汽車，哪是起吊裝置。

　　舅舅開著厚厚的大輪胎汽車吊車帶著我們到工地。汽車型吊車來到工地工作人員指定的位置。舅舅放下在汽車后部吊臂下的四個鐵“大象腳”穩(wěn)穩(wěn)地把汽車后部頂起離地面我好奇地問：“為什么四根鐵柱要把汽車高高頂起？”舅舅笑著說：“那是因為吊起的重量可能會超過輪胎所能承受的重量，如果不這樣做，那么輪胎就有可能會爆炸，從而使已經(jīng)吊起的東西砸壞還可能引發(fā)事故的發(fā)生，所以要放下四個大象腳”。說完舅舅敏捷地鉆進了工作操控室，就像孫悟空鉆進了“巨無霸”的心臟里，他熟練地操控著。他先是把“巨無霸”的手臂緩緩地伸出，然后放下擎天柱的手掌——吊鉤緩緩穩(wěn)穩(wěn)地吊起，他熟練地操控著控制室里的控制開關(guān)裝置，看著他從起吊旋轉(zhuǎn)再提升落下，安放到工地指揮技術(shù)人員指定地點，一氣呵成準(zhǔn)確無誤。看著指揮人員向舅舅豎起了大拇指，我們拍手笑了，我們佩服極了。

　　這時舅舅笑瞇瞇地從“巨無霸的心臟里”出來，看著我們的笑意語重心長地說：“這起吊雖然簡單但是它們是技術(shù)和起吊裝備加上指揮人員共同協(xié)作完成的。單看汽車吊設(shè)備它們既是獨立的個體又是統(tǒng)一的整體再由人統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮操作從起吊到旋轉(zhuǎn)再到落下一氣呵成。就像你們姐妹倆既是獨立的個體，又是一家人。既要比賽學(xué)習(xí)成績，又要互相團結(jié)互相幫助共同進步。又像你們在學(xué)校的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下互相競爭比賽“體、美、勞”又在一個班級里共同為班級爭光，同樣與班級之間既要互相比賽成績又要相互學(xué)習(xí)為年級爭光，在學(xué)校與學(xué)校之間也是一樣的，要好好學(xué)習(xí)又要相互團結(jié)幫助，相互支持，共同進步，共同發(fā)展，共創(chuàng)自己美好的未來……”說完舅舅就回到控制室里繼續(xù)工作。

　　今天玩得真開心！不僅讓我開了眼界又讓我增長了知識。舅舅意味深長的話讓我懂得了人既要獨立又要共同團結(jié)進步，才能有更好的發(fā)展前程，才會有美好的明天。今天過得真有意義啊！

三年級的作文篇5

　　那一天是個難忘的日子。

　　還記得，我第一次踏入南二的校園，所有的生物都令我感到陌生。慢慢的，我適應(yīng)了一些，開始對一些花花草草感到新奇，有美麗的蝴蝶蘭、五顏六色的月季花、滿墻的爬山虎......

　　那天是報名的日子，我無比激動，因為，從此以后我就要成為一名小學(xué)生了！去報名的人可真多呀！我在擁擠的人群中，找到了在紙上寫著自己名字的班級，我走進教室，看見了一張張陌生的面孔、一張張嶄新的桌椅和兩面大大的黑板，這些都是我幼兒園未曾見過的，我感到特別新奇。同學(xué)們都隨便找了個座位坐下來，彼此都很陌生，所以都不說話，安靜地坐著，等待著老師的到來。一會兒，一位老師走了過來，她很親切，用溫柔的聲音說了一遍自我介紹，讓我們叫她彭老師。接著她又讓我們做了一遍自我介紹。到我介紹了，我很害怕，但老師一直都在旁邊鼓勵我，于是我充滿信心的把自我介紹流利的說了一遍，很多人都為我鼓掌，我對老師的印象越來越深也越來越好了。全班介紹完之后，老師又給我們講了些注意事項、入學(xué)準(zhǔn)備等。老師耐心地給我們說著，溫柔的話語如春風(fēng)一般滋潤著我們的心靈，我們都好喜歡這個老師。我覺得能有這樣一位老師很幸福。

　　“叮鈴鈴......”響起，老師說放學(xué)了，我們收拾好書包，站好路隊，手牽著手向大門口走，到了解散的地方，我們就和自己的爸爸媽媽回家了。一路上，溫暖的陽光灑在我身上，枝頭的小鳥唧唧喳喳叫個不停，好像在歡樂的歌唱，一陣微風(fēng)吹來，路邊的花草散發(fā)出陣陣清香。

　　那天是一個特別的日子，我永遠無法忘記，因為我正式成為了一名小學(xué)生。

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