湯圓三年級作文

時間：2022-07-20 13:30:33 三年級作文我要投稿

湯圓三年級作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的湯圓三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

湯圓三年級作文

湯圓三年級作文1

　　前天下午，我放學回家到小區十字路口時，天空烏云密布，好像老天爺發怒了似的。

　　我和爸爸以迅雷不及掩耳之勢的速度跑回家。剛跑到家不到一分鐘，就“噼噼啪啪”地下起了冰雹。我起初還認為是別人把東西扔了下來，我膽戰心驚，躲在門后不敢出來，但爸爸喊著“兒子，下冰雹了！”我馬上跑去陽臺，看見一個個大“湯圓”在接連不斷地離開“云朵媽媽”，來到了“人間大鍋”。

　　“湯圓”毫不留情地砸在綠葉上，把綠葉砸得“淚流滿面”，地面上鋪滿殘枝敗葉，更有好多一個個大“湯圓”倒在路上，好多汽車也被砸得坑坑洼洼的。

　　下冰雹很好玩，但是也“下”出了好多的“禍”啊。

湯圓三年級作文2

　　每當看到別人搓的湯圓又圓又好看時，我就羨慕地不得了。今天我學著搓湯圓。我先把事先和好的面拿出來，把它壓得圓圓的，扁扁的。然后學著外婆的樣子，放上陷兒，然后把湯圓搓圓。我試了幾次，不是沒用上勁兒，就是過了勁兒，總之是不得勁。結果搓出來的湯圓不是太薄就是太厚，不是歪了就是斜了。唉！瞧那“慘不忍睹”的湯圓，真傷本姑娘的“中國心”呀，我有點喪氣！

　　外婆鼓勵我說：“做什么事都得有耐心，要善始善終，不能半途而廢；另外還要認真觀察，仔細揣摩，掌握技巧。這樣才能學成個樣子，不然就一事無成。”我聽外婆的話，覺得很有道理，于是又耐心搓了起來。這次外婆手把手的教我，我認真看著耐心的學著。不一會兒，我居然搓出了一個像模像樣湯圓。我又試著搓了幾個，嘿，一個比一個好看了。

　　“我學會搓湯圓了！”我高聲的對媽媽說著，心里很高興。不一會兒湯圓下鍋了。等到熟了端上來的時候，我把鼻子湊到跟前一聞，哇，好香耶！

湯圓三年級作文3

　　今天早晨，我還沒起床，媽媽就在廚房里忙活了。我大聲喊：“媽媽，早上吃什么呢？”媽媽說：“今天早上吃湯圓，快起來，媽媽教你煮湯圓。”

　　我一骨碌爬起來。來到廚房，只見媽媽在鍋里倒了些冷水，打開液化氣開始燒水。我拆開湯圓的袋子，看見湯圓娃娃們一個個圓溜溜、白乎乎的，像一個個小雪球，可愛極了。我用手摸了摸，呀！冰涼冰涼的。

　　這時，媽媽說：“涵涵，水開了，可以放湯圓了。”我小心翼翼地將湯圓放進鍋里，一個個湯圓濺起了一朵朵小水花。媽媽拿來勺子，在鍋里攪拌一下，媽媽跟我說：“這是為了防止湯圓黏在鍋底。“沒過一會兒，湯圓就從水里鉆出水面了。哇！一顆顆小雪球變成了晶瑩透亮的水晶球浮在水面，像一串串珍珠。

　　我吃著自己煮的湯圓，心里甜滋滋的。

湯圓三年級作文4

　　星期四下午，又到了快樂活動日，我們興高采烈。上課鈴一響，飯堂的一位阿姨就送來了一大團糯米團，干的糯米粉。老師給我們每人一小團，老師也拿了一團，用手掰成小塊，放在手心里，輕輕地搓一搓。一個圓溜溜的圓子就做好了，老師說還會一下做三個圓子，老師只要掰下三小塊糯米團，放在手心里輕搓一搓，就可以了，我太佩服老師了。

　　我在做圓子之前，用手拿了一些粉撒在上面，聽老師說把干粉撒在圓子就不會粘起來。然后，學著老師的樣子用手掰下一塊搓一搓，一個又大又圓的`圓子做好了。

　　我用老師給我的糯米團一連做了一個又一個圓的圓子，別的同學也做好了，有一個同學一秒一個，真是神速啊！我和同學把圓子送到食堂。

　　第二節課，阿姨就把煮好的圓子送過來了，吃著圓子，覺得它又香又甜，好吃極了。我真希望常吃到自己做的圓子。

　　我再看看老師，只見她看我們津津有味吃著圓子，臉上露出了幸福的笑容。

湯圓三年級作文5

　　今天早上媽媽去上班時，走到小區門口意外地發現門口立著一塊大牌子，上門寫著2月14日，也就是今天在小區里有吃湯圓活動的牌子，媽媽把這個消息告訴了我們，可把我和妹妹高興壞了。

　　中午到了，我和妹妹吃完午飯，跟著外婆來到小區吃湯圓的地方。剛開始沒有多少人，后來小朋友越來越多，甚至多的后面排起了長龍。兩邊都有一個保安，怕大家亂擠，亂撞。有一個叔叔和一個阿姨負責煮湯圓。他們煮湯園跟我們煮的不一樣，他們是先把湯圓全部放進鍋里煮熟，然后再放進一個煮糖水的小鍋里，然后分給我們。我和妹妹一人拿著一雙筷子和一個塑料碗，每個人碗里都有4個白白的湯圓和半碗糖水。我和妹妹興致勃勃地夾起一個湯圓嘗起來“哇！好吃極了”我和妹妹一起叫起來，原來這是花生餡的湯圓。我們快速地吃完湯圓喝掉糖水，糖水可真甜啊。外婆說她也要買湯圓回家煮，太好了，這下子我可大有口福了。

　　湯圓可真好吃，希望明年還有吃湯圓的活動。

湯圓三年級作文6

　　“不論是活潑的孩子，忙碌的大人，穩重的老人，一說到湯圓，誰不是嘴里慢慢感到一種軟糯香甜的味道呢。把好吃的芝麻塞進糯米團中，煮出來的湯圓咬上一口，立刻有濃郁的香香甜甜的流心散開在嘴中，軟糯糯米皮立刻把整個嘴黏上，兩者結合起來，就成了人人都喜歡的湯圓。看著它胖乎乎的樣子，聞著那糯米的清香，不能不令人垂涎三尺。炒的湯圓只能是沒餡的，酥脆金黃的外皮一口咬下去，里面是白玉似的軟芯，令人回味無窮。”啊！我本來想把我的這段小短文公開展示！可這機器把我忘了，我從開學到現在也沒被抽中。他們都“口水直下三千尺”，我的“垂涎三尺”不夠好嗎？

　　下午老師專門給愛吃辣條的阿偉放了辣條生產流水線環境視頻，看得我渾身難受。一堆油污、污水在地上，幸好我不吃辣條。一堆色素、甜蜜素、食品添加劑什么的，好恐怖。老師問他們以后吃不吃了，一堆人還說要吃，我不理解。

湯圓三年級作文7

　　今天我想吃湯圓，便拿了一點錢，去超市選了一包芝麻味的湯圓，準備當作早飯。

　　我在外面學過做湯圓。首先，我倒半鍋水，把火打開燒水。等到水沸騰時，再小心翼翼地把冷凍后的湯圓放進鍋里。鍋里剛才還炸開的場面，突然安靜下來。與此同時，湯圓也慢慢地下沉了。第一次做時，我以為煮湯圓，要先把身上的冰化掉。

　　我再次等待，可這次我才等一分鐘，就急著把鍋蓋打開看一看，湯圓沒動靜，只好又蓋上了。又煮了三分鐘，我實在忍無可忍，突然把鍋蓋打開了。這次湯圓變得胖胖的，還浮起來了。我想起之前太心急，以為湯圓熟了。其實只有這時，湯圓才真正好了。

　　我把湯圓一個個盛起來，美滋滋地吃了起來。湯圓甜甜的、粘粘的，味道很好，我開心極了！

湯圓三年級作文8

　　下午第一節課學校組織小朋友自己動手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。

　　食堂阿姨分配給每個班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團中捏下一小塊，分給各個小朋友。我先把它搓成長長的一條，然后把長條下成1厘米左右的機子。接著把一個機子放在手上搓成一個小圓子，剛開始我是一個一個搓的，感覺太慢了，就二個二個搓，然后三個三個搓。我看著我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一啊！我又看了看老師搓的小圓子，像一個個小珍珠。我學著樣一個一個耐心的認真搓，看著小圓子像機器搓的一樣。

　　大功告成。阿姨忙著下鍋，小朋友吃著自己做的小圓子心里十分甜滋滋的。

　　一次特殊的活動，一次小學生涯中有意義的活動；這燙燙的，好吃的小圓子將永遠滾動在我的心窩。

湯圓三年級作文9

　　明天是冬至，按我們閩南的習俗，家家都要吃湯圓。湯圓有紅有白，今天下午，我幫嬸嬸搓紅湯圓。

　　嬸嬸先把一包紅色的粉末倒處碗中，再燒一些白開水，再把開水倒入碗中，紅色的粉末加上白開水的顏色宛如一碗血。嬸嬸把這一碗“血”倒入面粉中揉搓，直到面粉被染成粉紅色。

　　面粉揉搓好了，我們就開始搓湯圓了。我們先把雙手洗干凈。從面粉團中拔出一小塊，把它搓成一條像拇指那樣粗的繩子樣的面粉條。再從這面粉條中拔下一小塊，搓成圓形就可以了。可是說說容易做卻難，嬸嬸搓的湯圓大小均勻。我的呢？大的像鴿子蛋，小的就像綠豆。嬸嬸說：“你拔下來的面粉塊盡量一樣大就不會這樣了。”我說：“還有了，我搓的湯圓奇形怪狀的，一點都不圓啊？”嬸嬸說：“別灰心。搓湯圓的時候，輕一點，用力均勻一點就行了。你再試試看。”我照著嬸嬸的話去做，搓出來的湯圓越來越好看了。

　　看著自己的勞動成果，我開心得像饑餓的小綿羊看到青草一樣。

湯圓三年級作文10

　　今天陽光明媚，我和李心語、劉雨諾等人一起來到公園路的縣前湯圓店吃湯圓。

　　湯圓圓圓的，就像一個白色的乒乓球。聞一聞，它芬芳撲鼻，讓我一聞了就直流口水。咬一口，它軟綿綿的，讓人吃了就直舒服。吞下去，甜中稍微帶一點酸。我忽然發現，原來的清湯上已經帶上了一層油，閃閃發亮著，像是豬油。我又想：這湯圓是怎么做出來的呢？既然這湯圓這么好吃，做湯圓師傅的手一定很靈巧吧！據說這湯圓的制作工藝很傳統，是純手工做成的，我就去問做湯圓的師傅。師傅告訴我：先要選用上好的糯米，再用清水浸泡，糯米吸了水就會膨脹、變大、變松。這時就可以把它拿到石磨上磨成糯米粉。磨好了糯米粉還要放進篩網里過濾。過濾好的糯米粉才可以拿來做湯圓。

　　湯圓餡有很多種，有肉餡、芝麻餡、韭菜餡、豆腐餡等等，各有風味，卻都非常好吃。

　　縣前湯圓店的湯圓這么好吃，難怪它這家店能從幾百年前一直開到現在，而且名聲廣大。

湯圓三年級作文11

　　“白白一群鵝，客人來了下來河。”聰明的你一定很快相處這個謎底了吧！對呀，謎底就是湯圓！

　　今天早餐，我特別想吃湯圓，媽媽讓我自己動手煮。我按照媽媽說的步驟，先把清水放入鍋里，蓋上鍋蓋。等水燒開了，我小心翼翼地把一個個湯圓放入鍋里，入鍋的湯圓就像一只只潛水的鵝一樣，躲到水滴去了。我蓋好鍋蓋，耐心等待水煮沸。當一個個湯圓浮起來的時候，就像喝飽了牛奶的孩子，又像洗過澡的嬰兒，又圓又胖，又白又滑，媽媽告訴我這樣湯圓就熟了。

　　我打了一碗湯圓，用筷子夾了一下，里面的陷源源不斷地流出來，叫人不得不動心啊！一口吃到嘴里感覺又香又滑，里面的陷又甜又軟，而且還是我煮的，吃得格外開心。媽媽說得沒錯，自己動手，豐衣足食，我感到很自豪，因為我可以自己做湯圓了。

　　我喜歡吃湯圓，不僅是因為它甜甜的味道，更是因為它象征著幸福團圓。

湯圓三年級作文12

　　元宵節到了，媽媽給我包了最愛吃的湯圓。湯圓里面是芝麻餡的，可好吃了。

　　我看著媽媽細心地包著一個個小巧玲瓏的湯圓，眼前一亮，想出了一個好點子，我可以和媽媽學著包湯圓啊！于是，我跑到媽媽面前說道：“媽媽，我來幫你吧！”媽媽笑著說道：“那你就試試吧！”我高興極了，迫不及待地學著媽媽的樣子包起了湯圓。

　　我先把面團拿到手上，再用勺子舀了一勺芝麻在中心，用手一搓，湯圓就包好了。但是我發現自己包的湯圓有裂縫，餡兒都從裂縫里漏了出來，我趕緊用虎口一捏，誰知顧得了這邊，顧不了那邊。正當我忙得手忙腳亂的時候，媽媽耐心地說：“不要灰心，我來教你。”媽媽示范給我看，我又重拾信心包了起來。終于，一個湯圓地完美誕生了，媽媽還給我一個大拇指呢！

　　下湯圓了，看著鍋里那跳躍著的湯圓，我的心里無比高興。

湯圓三年級作文13

　　看到舌尖上的美食電視節目，知道了中國有許多美食。如：新疆的羊肉串，陜西的肉夾饃，北京的烤鴨。。。。。。我們南京也有很多的美食，特別是鴨血粉絲，臭豆腐，桂花糖芋苗。然而我最愛吃的是湯圓，夫子廟有一對老夫妻專門做湯圓。他們先拿一點糯米粉，再拿一點糯米粉做成的面團，再放到篩子上，左篩篩、右篩篩、左轉轉、右轉轉，不一會就變成了大小不同的湯圓，放上黑芝麻就完成了。

　　婆婆把湯圓買回來了，先把水燒開，再把湯圓放下鍋里，等二十分鐘左右湯圓就像一只只白天鵝浮出水面。婆婆撈了四個給我吃，我看了看它的樣子真像一顆顆漢白鉆石，我馬上就要吃的時候，婆婆連忙說：”吃湯圓要先吹一吹，等它涼的時候才能吃。”很快湯圓就涼了，我迫不及待地嘗了一個，它軟軟的、粘粘的、真是香在嘴里，甜在心里呀！

　　婆婆說：“湯圓代表著幸福和團圓，吃了湯圓你就會感到快樂！”

湯圓三年級作文14

　　星期天的早上，我早早地起了床，準備給媽媽一個驚喜，就是讓他們嘗嘗我親手煮的湯圓。

　　我來到廚房，開始學煮湯圓。我照著媽媽的樣子，先從冰箱里拿出一包湯圓，再把水倒入鍋里，等水燒開后，再把湯圓倒進鍋里，接著把鍋蓋蓋上。不久，我看見湯圓在慢慢地變大，浮了上來。我想，湯圓快煮熟了吧！因為媽媽曾經對我說過，湯圓只要浮了上來，再等三、四分鐘，就算煮好了。過了一會兒，我揭開鍋蓋，聞了聞我親手煮的湯圓，“嗯——”太香了！我高興地蹦了起來。然后，我把香噴噴的湯圓盛到了碗里。

　　就在這時，媽媽起床了，他們看見我已經做好了香噴噴的早餐，高興地直夸我，說：“我們的乖兒子終于長大了，更懂事了。”我微笑著說：“這是我應該做的。媽媽您快嘗嘗我親手煮的湯圓吧！”媽媽吃著我親手煮的湯圓，摸著我的頭甜甜地笑了，我也開心地笑了。

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