【熱門】神奇的三年級作文匯編9篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的神奇的三年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級作文 篇1
有個叫小紅的小女孩,她很不喜歡她的圓珠筆的筆套。有一天,她把筆套丟進垃圾桶了。
就在當天晚上,她做了一個神奇的夢,她夢到書包里的文具都跑出來了,文具們一起玩,可就沒有文具和圓珠筆玩,因為它沒有帽子,所以很尖,會刺痛其它文具。圓珠筆很傷心,它走到垃圾桶旁,垃圾桶說:“圓珠筆你很傷心嗎?有什么事我可以幫你的嗎?”圓珠筆說:“我的帽子被主人丟進你的肚子里了,現在小伙伴不跟我玩了,我很傷心,我想找回我的帽子。”“你跳到我的手上來,我帶你到我的肚子里面去!庇谑菆A珠筆找回了帽子,與小伙伴們一起玩耍,真開心。
第二天早上,小紅醒來,連忙把垃圾桶里的筆套找出來,洗干凈后套回圓珠筆上,從此,他很愛惜她的文具了。
神奇的三年級作文 篇2
一場百年一遇的洪水襲擊了地球,花兒哭喪的耷拉著腦袋,樹木們垂頭喪氣的彎著腰。
“SOS!SOS!”湖面上浮著令人毛骨悚然的尸體,幸存者不斷的呼救。這時,一位神秘人改變了動物們的命運,他是誰呢?
遠在宇宙的神秘人——阿拉丁看見了地球悲慘的情景——小動物們在死亡邊緣拼命掙扎,一些剛到岸上的小動物們一起救援?商鞛臒o情,洪水向發狂一樣吞噬著大家的生命,即使死死抓住救護人員,也會有生命危險。阿拉丁下定決心,一定要拯救生命!
阿拉丁坐著魔毯,憂心忡忡的來到人間,地球早已生靈涂炭,慘不忍睹。“快!大家快上來!”魔毯呼吁大家上去。只見魔毯口中念念有詞,小動物們便長上翅膀,飛上了魔毯。經過漫長的旅途,它們終于來到月球。只見魔毯略施小“計”,月球立即變成了沙灘:陽光和煦,春風溫和,椰子可口,真是人間天堂!沐浴著溫暖的陽光,聞著花的清香,這真是沁人心脾!漸漸的,動物們甜甜地進入夢鄉。這是它們忘記災難,忘記痛苦的一個甜蜜的夜晚。
幾個星期過去了,猖狂的洪水筋疲力盡,最終讓步了。洪水退了,可小動物們還賴在月球不回來呢!
神奇的三年級作文 篇3
同學們,我們現在的教室太普通了,可是,未來的教室可是與現在大不相同呦!
你早上一走進教室,門口的機器人就會自動說聲“早上好”并且為你取下書包,放到你的座位上,F在的教室都需要同學來自己打掃,然而總有一些地方會打掃不干凈,這時,機器人就會進入自動清理模式,將教室打掃的干干凈凈。在神奇的教室里,機器人還可以督促我們有質量的完成課堂作業或家庭作業,你一旦寫作業有一點不專心,機器人就會拍你一下,并提醒你快點兒完成作業,并進行時間控制。還有,如果你的字體潦草或卷面不干凈,機器人就會提醒你要把字體寫工整。在神奇的教室里,機器人還可以幫老師批改作業,一旦發現你的錯誤,機器就會立刻識別出來。當然,這些都是小意思,機器人最大的功能是幫助同學們包扎傷口:如果某位同學跌倒并且破皮流血的話,機器人就會立刻出現,幫你包扎傷口。機器人還能幫同學們化解矛盾,一旦發現哪個人欺負同學了,機器人就會進行調節,告訴他們這樣是不對的。機器人還能幫同學們找到丟失的物品并交還失主。未來的學校門衛也是機器人,它會嚴格進行識別,不放任何可疑人物進入校園。
同學們,神奇的教室是不是很特別?希望未來真的能夠有這樣的教室。
神奇的三年級作文 篇4
我早早地起了床,因為今天上午11點,我要乘坐22世紀最新的載人火車去環游世界。
我剛走近車廂,一個機器人服務員就開始自我介紹了:“你好,我是服務生卡卡!
這時,火車頂部傳來“嗚——”的汽笛聲。卡卡對我說:“火車就要開了,請系好安全帶。我一聽連忙回到自己的座位系上安全帶!
“嗚——”火車長鳴第二聲,然后像離弦的箭似的駛向第一站—龐貝。
到了龐貝,卡卡說:“這里原本是一座美麗的城市,可現在……啊!”卡卡大叫一聲!火車開始晃動!笆遣皇蔷S蘇威火山噴發了?”“很有可能!”
我們正說著,火山噴發了!當地的人們嚇得抱頭鼠竄,爭先恐后地擠上了車,等人都到齊了火車就像一陣風似的逃離了龐貝。
這次旅行可把我給嚇壞了!
神奇的三年級作文 篇5
5月17日上午,德州晚報小記者參觀了陵縣中醫院。我們在這里上了一堂神奇的課。
第一次來到中醫院,我迫不及待地跟著護士阿姨參觀起來。百草園、煎藥房讓我流連忘返,那些陳列在中藥房里的名貴藥材,更是勾起了我的好奇心。
然后,我們來到了五樓聽課。婦科醫生給我們講解了胎兒從孕育到出生的整個過程。原來,我們每個人的生命都是從一個細胞開始的。精子越過重重困難,來到了媽媽的子宮,與卵細胞結合,形成受精卵。她在媽媽溫暖、舒適的子宮里,靠吸收媽媽的營養慢慢長大。大約10個月后,媽媽就準備迎接小生命的誕生啦!從一粒芝麻大小的受精卵,長成一個七八斤重的胎兒,是一個多么奇妙又偉大的過程!醫生阿姨簡直是為我們上了一堂生動神奇的課。
這次中醫院之行,我收獲甚多。了解到了許多關于生命的知識,同時,我也感受到了媽媽十月懷胎的艱辛。同學們,行動起來吧!讓我們為媽媽倒一杯水、捶一捶背、說一聲“我愛你”,為媽媽分擔勞苦吧。
神奇的.三年級作文 篇6
夜晚,我像往常一樣,洗漱完準時上床睡覺,不知不覺我就睡著了。睡著睡著我就來到了一片大草地,一眼望不到盡頭,這時我看到一頭兇狠的大怪獸急沖沖地向我跑來。我嚇得拔腿就跑,大怪獸在身后拼命地追我,我怕極了。這時我看到前面好像有個小房子,我立馬沖了進去,慌亂中我看到一個老奶奶坐在椅子上,笑瞇瞇地看著我。老奶奶對我說:“我知道外面有大怪獸追你,我這有條神奇的項鏈,可以幫助你打敗它,還能實現你好多愿望呢!”我接過項鏈,向老奶奶表示感謝,勇敢地走出了小房子。
剛一出門,就看到大怪獸張著大嘴巴,沖著我大吼,然后就看它直沖沖地向我跑來,我趕緊舉起老奶奶的項鏈,突然一陣七彩的光芒沖項鏈中射出,照在大怪獸身上,大怪獸立馬就不動了,然后就看到大怪獸慢慢的變小,再變小,最終變成了外婆家養的小狗小灰跑到我的身邊,還一個勁地舔著我的小腿。我忍不住開心地笑了,對著小灰揮揮拳頭,笑著說:“原來是你這只大怪獸啊。"
突然一陣急促的鈴聲把我吵醒了,我揉揉眼睛,發覺原來我在做夢!多想擁有真正的魔法呀!
神奇的三年級作文 篇7
夏天到了,我和我的朋友一起走向學校。
我們走進了學校,才知道,我們的校園的在一天前,就已經變得越來越美麗了。我們兩個看了一會兒,才發現快遲到了。
當我們倆走進教室的時候,哇哦!我覺得太神奇了。為什么神奇呢?因為我覺得自己從炎熱的夏天一下子到了冬天,就像走進了雪堆里一樣。可為什么空調不見了呢?難道空調是透明的嗎?
我回到了座位上。這時老師來了。老師說:同學們,這就是我們的新教室,在以后的課堂上,同學們都會體會到它們的神奇。到了最后一節課的時候,會變成美食課,當你需要用什么東西的時候,那些東西就會跳出來的!真的好神奇。
還有,當我們講:關于風景的課文的時候,風景就會變成真的!就會讓我們身臨其境,很神奇對吧!假如:我們這里發生了火災、地震的時候,這個教室就會像飛機一樣,把我們帶到安全的地方,就可以繼續上課了。如果發生了洪水,這個神奇的教室又會像潛水艇一樣保護我們的安全。
另外這個教室還有更特殊的功能,假如,有同學生病了,或者受傷了,只要走進神奇的教室,病情就會消失,傷口就會愈合。哇!這個教室,竟有這樣特殊的功能,我太佩服這個教室了。
你們是不是很想參觀、體驗一下這個神奇的教室。≮s快聯系我吧!
神奇的三年級作文 篇8
聽說今天又有小記者活動,我整理好一切,匆匆趕到了會議廳,只見臺上坐著一位大約五十多歲的老人,正在津津有味地講著什么,我趕緊找了個位子坐下了。我仔細地盯著那位老人,只見桌子上放著一個瓶子,里面有一個黃色的小球,老人用手指著瓶子的外面,小球居然開始上下移動了,真是太神奇了!大家都還云里霧里,老人居然說第一個魔術結束了。接下來第二個是上下自由控。在棕色小瓶里裝水,但不要裝滿,外面的一個瓶子跟里面的小瓶一樣,我想:為什么沒裝滿水呢?我定睛一看,忽然聽見嘎嘣嘎嘣的聲音,頓時我覺得自己像是一位偵探,然后棕色小球也跟著上下移動了,真是太不可思議了!
就在大家的驚訝聲中,老人宣布了第三個魔術是:剪不斷的繩子。只見老人拿出一根繩子,我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子,然后他又把斷掉的兩頭打了個結,這時,他說:“誰能朝著繩子來吹一口氣?”大家都把手舉得高高的,只見老人請了一位女生,她朝繩子吹了口氣,當老人把繩子放開的時候,大家都驚呆了,原來打的結不見了,而且繩子也完好無損!疤炷!簡直神了!”周圍的同學都由衷地贊嘆道。
我們看了一個又一個精彩的魔術表演,深深地被眼前的這位老人吸引著,當老人宣布說今天的活動結束時,大家還都意猶未盡,魔術真的是太神奇了!
神奇的三年級作文 篇9
同學們,你們想讓自己的教室是怎樣的呢?我想讓它變成神奇的,下面聽聽怎樣的神奇法吧!
首先是門吧。它不用鑰匙開啟,只用一個小眼睛識別檢測。也就是所謂的“電子眼”:它是用來檢測你是否是本班學生,安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開門的時間。
其次是課桌和椅子。它們都是“自動化”。可自動伸縮,根據班級每個同學的體型和身高進行調整寬窄和高度。坐姿不正確,椅子會振動提醒你坐好。字寫錯了,課桌會自動亮紅燈。另外放學后,會自動折起來,方便同學們打掃教室的衛生。
再次是黑板要“下崗”了。它是個大屏幕,老師不用來教室,可在家里用電腦來控制。學生到齊后,屏幕就彈出這一節課要學的內容。課程結束,屏幕上還能聽到老師溫馨提示:你學會了嗎?不懂的只要按下“鼠標”就可以了。電腦“橡皮擦”還會自動擦屏幕,老師再也不用“吃”粉筆灰了。
還有許多神奇的地方,我就是說上個三天三夜也說不完,那我就講到這里。我相信不久的將來,我們一定能坐進這“神奇的教室”!
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