我的老師三年級作文

時間：2022-06-20 15:37:00 三年級作文我要投稿

我的老師三年級作文錦集10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的老師三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我的老師三年級作文錦集10篇

我的老師三年級作文篇1

　　要說我最崇拜的人，那要數我的語文老師，孫老師了。

　　她留著短短的頭發，一張和藹可親的臉上有著一雙充滿智慧的眼睛。我的語文老師愛穿黑色的上衣，黑色的鞋。老師說話的聲音像叮咚的泉水。

　　孫老師是一個認真的人。一次上自習課的時候，大家都在全神貫注地寫字，我也不例外。這是，孫老師邁著輕盈的步子走了過來，她彎下腰用嚴厲的目光看著我寫的字，我心里非常緊張，是我的字寫的不對嗎？還是我寫的不好？

　　我的心像踹了一只小兔子一樣亂跳。我用眼角的余光偷偷的看了老師一眼，看到了老師和藹的目光。老師說：“這個字不對。”于是老師在我的本上寫了一個“曦”字，老師的字真漂亮！我模仿老師的字又寫了一個。哇！比剛才的漂亮多了。看來，姜還是老的辣��！

　　孫老師，您的善誘教導，猶如春風化雨一般，滋潤了我們每個學生的心田。

　　我

我的老師三年級作文篇2

　　老師是大海中永不熄滅的明燈，給迷途的我們導引方向；老師是溫暖的陽光，甘甜的雨露，滋潤我們快快成長；老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星，給我們指向正確的方向；老師是三岔路口的一個指路牌，為苦惱的我們指出成功的道路……

　　俗話說：老師是我們人生中的第二位父母。他們總是默默無聞的在背后為我們無私的付出著，為了學生，他們獻出了自己的青春。夜深了，大家早已就寢，可老師們卻還坐在書桌前備課；連續不斷地幾堂課使得他們的嗓子早已口干舌燥，可他們還依然強忍著疼痛為渴望求知的我們上完了這一堂課……老師在我的眼中是最艱辛的，就好似一位辛勤的園丁。老師這個職業既是最高尚的，又是最辛苦、勞累的，我們應該多體諒一下老師，多位老師分解一些憂愁。

　　老師就像一根蠟燭一樣，照亮了別人卻燃燒了自己，在這么多年無私的.奉獻當中，你的額頭上早已留下了歲月流逝的痕跡。老師，你們給了我們美麗的翅膀，帶領著我們在書海中遨游。老師在我眼中是偉大的，他是傳播知識的傳播者，教給我們學習的辦法，滿足我們求知的欲望。在學習上，老師們總是孜孜不倦的給我們傳授知識；犯錯時，他們總會一點一點的開導我們；成功了，他們總是微笑著看著我們，用溫柔的大手摸摸我們的頭，告訴我們：“真棒，下次再接再厲！”老師不愧是人類靈魂的工程師呀！

　　有一句話說得好：“你用火一般的情感溫暖著每一個同學得心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……”是��！老師總是不聲不響的在背后為我們付出著，不求任何回報，只希望我們能考上理想的學院，找一份好工作罷了。這也是在為我們今后的人生著想。

　　我眼中的老師是偉大的，無私奉獻的……老師真不愧是人類靈魂的工程師呀！也不愧是辛勤的園丁，正不辭辛勞的灌溉著我們茁壯成長，成為國家的棟梁！

我的老師三年級作文篇3

　　我已經六年級了，我接觸過許許多多的老師，但我認為周老師是我最好的老師。這是為什么呢?我這就給你們細細道來吧。

　　我們班上的同學都知道我的脾氣十分火爆，忍耐力也非常差，稍一觸動就容易發脾氣。而且我好強又敏感，不容易接受別人的批評，尤其是老師的諄諄教誨，可謂是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，而我，在周老師的課上，我不容易發脾氣，因為周老師有著獨特的批評方式，她非常尊重我們，不會像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評你，讓你覺得很難堪。

　　有一次，我在周老師立體畫的課上，一邊偷看課外書，一邊注意著粉筆頭在黑板上的聲響。過了一會兒，我感到有人在看我，我條件反射地抬起頭，發現周老師用她那明亮而深邃的雙眸在一遍一遍地掃視全班，在我臉上停的時間特別長。我立刻感到老師發現我了，趕緊把書放進抽屜，連忙認真聽講了。這可比顧老師直率的批評要好多了！

　　還有一次，我在和同學悄悄講話，但我還沒注意周老師在看我們，我們還是一邊講一邊聽，聊得不亦樂乎。周老師看了我好幾次，我都沒發覺，周老師沒辦法，讓我來回答問題，那個問題我懂，所以答出來了。后來，我也不敢隨便講話了。

　　以后每當我開小差時，周老師只會用眼神瞟我一眼，我馬上就會回過神來。這無聲的批評保護了我們個人的尊嚴；這明亮而靈活的雙眸立刻會把你漂游的思緒抓回來，而且別人不易察覺到這時你正被老師批評呢。

　　周老師，您永遠是一位值得我們尊敬的好老師！

我的老師三年級作文篇4

　　我真想變成老師��！老師可以改作業、改試卷、講評作文，多威風！這不，我正在家里寫作業，手中的鉛筆突然變成了紅筆，我還沒反應過來，本來在寫作業的手，馬上就在改試卷了�！霸趺椿厥�？”我喃喃道，“我真的變成老師了？太棒了！”

　　第二天，我匆匆忙忙地吃完早餐，就立刻向學校跑去，然后到教室去管理學生們�？墒侨f萬沒想到他們會這么吵。你看，一個男同學打了他的同桌，那個女孩一下子哭了起來；幾個同學拿著課本扔來扔去，仿佛課本是玩具一樣……我覺得頭頂上有火在燃燒，真是太氣人了！“你們不知道現在是早讀時間嗎？”我大聲質問，講臺下馬上一片沉默。我轉身走出教室，去辦公室改作文了。

　　涼快的空調讓我的心平靜了一些。但是一看學生們的作文，我都快被氣炸了。瞧瞧，有人居然寫“春天走了，我又要和梅花說再見了。”梅花不是冬天開的嗎？有人更離譜，他寫“我的風箏在地上飛，飛得真高！”你說風箏在地上飛也就算了，可是你的風箏擦著地面飛還飛得真高？我干脆合上作文本，等待著下午的課。

　　��！終于等到下午了，我夾著課本到教室上課。剛開始還好好的，我很滿意，可是誰知道后面發生的事呢？我居然看見一個女生偷偷地把手伸進口袋，摸出一塊巧克力，放進嘴里。我立刻走過去調查情況，沒想到還有幾個孩子也在偷吃，我為了解決這件事而花了30分鐘，一節課明明能上完，卻偏要拖到下一節課，真氣人！

　　回到辦公室，我只能仰天長嘆：“這幫不讓人省心的孩子啊！”

　　終于下班了，我發現我的公文包又變成了書包。當了一天老師，我真想對我所有的老師說：“謝謝老師們，你們為我們付出了那么多，真不容易！”

我的老師三年級作文篇5

　　唐代大師人李商隱在《無題》中說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”這句人人耳熟能詳的千古名句，伴隨著我慢慢長大，伴隨著我從一個懵懂的小豆丁變成了今天的我。不同的時間，不同的環境，不同的心態，唯一不變的就是那發自肺腑的感恩與感動

　　瘦小的身影撐起了一片蔚藍的天空；和藹親切的微笑支起了一個溫暖的家；點點暖人的話語砌成了一座夢想的舞臺……

　　雪地上那一個個快樂奔跑的身影；教室中一幅幅奮筆疾書的畫面；六一時一張張可愛搞笑的鬼臉……如此如此多的過往趣事都因有您的身影而變得更加美麗�；蛟S是一種命中注定，又或許是上帝對我們的偏愛，您，成為了我們的班主任，成為了我們人生中的第二個母親。

　　一年級時您告訴我們“一分耕耘，一分收獲”；二年級時您教會我們“笑對人生”的生活態度；三年級時您灌輸給我們“細節決定命運”的人生準則；四年級時您帶領我們去看學校后院泛黃的枝葉，帶領我們去發現生活的美，學會擁有一雙發現美，感受美的眼睛……成長的路途中您牽著我們的手，微笑著說：“孩子，不要急，慢慢來。”

　　天空中有我們稚嫩的翅膀劃過的痕跡，天空再高，也高不過一顆心的高度，路再長，也長不過心的寬度。每個人的背后都有一個改變他一生的人，似園丁般勤勞，似紅燭般甘于奉獻，您，就是那個人吧，足以改變我一生的人…

我的老師三年級作文篇6

　　雖然步入了初中這個階段，可我依然忘不了教我三年多數學的小學李老師。在我的記憶中，她真誠善良，對我們無微不至的照顧和對我們諄諄的教誨，那些點點滴滴，都成了我們美麗的記憶。

　　數學是一門簡單的學科，可對我來說好像是一塊重大的石頭壓在我身上，害我喘不過氣來。我苦惱、氣憤，為什么連這么簡單的學科都學不好。正在百般苦惱無奈之際，李老師走了過來。老師似乎明白我的難處，便挪出時間細心指導我。她講道：“解方程可以利用等式，比如說被減數等于差與減數的和，就可利用公式來解決了。”直至黃昏蓋住了大地，四周靜極了，只有一片蛙聲的回蕩。盡管是這昏暗的夜色，也不影響老師那輔導我的心情。每當越是這樣，我心中便有無數的愧疚感，對老師總有說不出的感謝。每天回家我都認真復習功課，做練習題�！盎侍觳回摽嘈娜��！币灿∽C了“一分耕耘，一分收獲”，我終于在數學期中考試上得了個優。這全都和老師的指導是分不開的。望著她臉上那燦爛的笑容，我知道自己并沒有辜負她的期望。

　　老師在課堂上并不嚴厲，她時常讓同學把學習當作是游賞風景一般。她有時還會講笑話，就是讓學生們能調解心情，作適當的放松。

　　我由衷地記得在那一次兒童節聯歡會上，我因為害怕出丑，一個人躲在小角落里哭了，老師跑來安慰我。

　　那一次，學校舉行兒童節游園活動，每個學生都要表演一個節目。我從來當眾表演過，那時心中煩悶極了，苦惱極了。那天，全班同學都在表演，而我卻一個人獨自跑到小角落里哭。沒有歡聲笑語，沒有節日的熱鬧氣氛，只有一份獨自的寧靜，只有獨自體味那寧靜。后來，老師在這個小角落里找到了我。一見老師，我便忍不住撲倒在她的懷里哭了，我是多么舍不得離開老師那溫暖的懷抱啊！老師用手擦干了我的眼淚，安慰我說：“遇事逃避不是解決問題的辦法，只有坦然面對，才是勇敢的小女孩。走，到節目會場去。”我心中的疑慮一下子沒了，拉著老師的手到會場去。我鼓足勇氣唱了一首歌，來表達我對老師的感謝。

　　李老師就這樣伴隨著我們三年多。在我的眼中，李老師您是慈母，給了我無比的溫暖，有了您點點滴滴的溫暖，我一個人上路也不會覺得孤寂，我變得很勇敢。是您，給了我前行的航標燈，有了您明明亮亮的指引，我一個人上路也不會害怕，我變得很有力量。

　　李老師啊，盡管時間一天天過去了，但依然抹殺不了我對您的思念。盡管我的路一直延伸，向著未來，便您依然是我最美好的記憶。

我的老師三年級作文篇7

　　在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻。

　　而使我最難忘的是我的語文老師陳老師。

　　陳老師頭發是黃色的，瘦瘦的瓜子臉，說話和藹可親。她是一個關心學生，愛護學生的好老師。每一次作業，陳老師都會用紅筆給我們把正確的答案寫在旁邊，就算陳老師在忙也會給我們改作業。

　　記得有一次，上課的時候，陳老師的嘴和眼睛不正常，同學們都不認真聽。陳老師苦口婆心地說：同學們，我早上扎針才來給你們上課的。同學們聽了沉默默了。有地下決心好好學習，通過老師和同學的努力，我們班語文在關嶺縣考得了第一名，終于讓陳老師笑了，我愛陳老師，她像母親一樣關心我們，愛護我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

我的老師三年級作文篇8

　　明天就是教師節了，我在這里先祝各位老師教師節快樂！

　　但今天我更要祝賀的，是我的張老師。她是一名盡職盡責的數學老師，今年她退休了。她教了我5年，把我從一個剛入學還什么都不懂的小女孩，變成了一位知識淵博的少年！俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。應該就是說像您這樣的老師吧！還記得有一次，我放學的時候，您還在認真仔細的教一位同學，這樣的場面有很多。您的腿不好，做完了手術還要堅持來教我們，是怕我們的課程落下。在課上你忍痛一整節課堅持站著為我們上課，下課后還要去四班上課，只為能讓我們對課程了解得更深透！

　　如果您是太陽，那我就是永遠向著太陽的向日葵：如果您是藍天，那我就是藍天上的白云；如果您是大海，那我就是大海中自由遨游的小魚。您是已一盞在黑暗中的明燈，照亮了我向正確的路努力前進。您就是我知識的啟蒙老師，話說一日為師，終身為父。您可是教了我們五年啊！昨天，您來到了我們的教室，這是您退休后第一次來到我們班級，手里還抱著剛出生沒多久的小孫子。您還是像以前一樣關心我們，關心我們的學習、關心我們的生活。讓我感到很親切、很溫馨！多么希望您能繼續教我們��！

　　感謝您對我的教育之恩，提前祝您教師節快樂！

我的老師三年級作文篇9

　　我班上有一位神仙，她，就是我的班主任可敬的徐老師。

　　在我們班，剛開始還是鬧哄哄的，當聽見一聲徐老師來啦！，教室里頃刻間鴉雀無聲，就像躲藏的獵豹一樣，用書擋在前面，裝作在認真看書�？蛇€是免不了老師的一頓罵。還記得前天，有一部分同學遲交了作業，老師讓遲交的同學罰抄六句歇后語兩遍。我的朋友胡也泰也要抄，他對我說：徐老師好無聊，我們都交了，還要我們抄。

　　誰讓你遲交的。我對他說。

　　誰知到他對我說一句：我做作業每天做到十一二點誒，我沒你那么好誒。

　　我驚訝地對他說一句：你還好意思說啊。

　　還有一次，徐老師在上課，我轉過頭去看了一眼，可這一眼，我突然看到了胡也泰端著書，眼睛閉著。在睡覺哩。

　　上面只是我的朋友的事，現在才是老師的事呢！

　　徐老師一雙大眼睛上駕著鼻子上，中等個子，剪著短發，（短發還是被理發師果斷剪掉的）當第一次看到徐老師的頭發時，我們當時就嚇到了。異口同聲的發出一聲啊說完后瞬間就沒有聲音了，接著不知是誰問了一句：怎么又沒聲啦。

　　教室里有人笑了起來，接著，又有人被傳染了，一個接一個。教室里的同學都笑了起來。

　　這就是我們班的班主任，她把知識教給我們，是我們的老師，也是我們的家長，給了我們母親般的呵護。

我的老師三年級作文篇10

　　在我眼里，我的班主任老師，同時兼語文老師的楊老師是一個既關心又體貼我們的好老師。

　　記得第一次語文競賽的時候，我們考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，楊老師大發雷霆，在試卷講評的時候，楊老師讓我們看拼音寫詞語和組詞錯了的各抄寫五十遍！不巧，我的組詞錯了一題，要抄五十遍，嚇得我膽戰心驚，我忍不住的哭了，老師一題又一題的講評，講一題罵一題，我一直哭。心想著，下課鈴快點響吧。幸好下一節課是英語課，可是，再下一節又是語文課。這節課楊老師告訴我們今天是他生日，這份禮物該讓楊老師多傷心啊，我真是對不起楊老師，又默默的哭了。

　　下午，又有一節楊老師的課，楊老師走進教室溫柔的對我們說：“把試卷訂正好，五十遍不用抄了，五遍總是要抄的吧�！蔽铱偹闶撬闪艘豢跉�，心想：“楊老師那么信任我們，我也要加油啊，下一次考試一定要考好”。當楊老師批我的訂正卷子的時候，還提醒我，讓我今后做題時仔細讀題，這樣就能得一百分了�！�

　　這就是關心體貼我們的楊老師。

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