愛我校園三年級作文錦集九篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的愛我校園三年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛我校園三年級作文 篇1
德陽外國語小學坐落在東山腳下,它是一所充滿生機的小學。
春天,校園一片淺綠,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,小草鉆出地面盡情地享受著太陽溫柔甜蜜的吻。
夏天,校園一片深綠,三葉草把土地鋪上了深綠的地毯,小草油亮亮的,太陽像火一樣烤在人的身上,樹兒耷拉著腦袋呆立不動。
秋天,校園一片金色,樹上的葉子都變黃了,像一個金色的校園。秋雨也偷偷地降到大地上,看起來朦朦朧朧的,好像進入了魔幻世界。
冬天,樹葉跑到樹媽媽的腳下,早晨整個校園浸在乳白色的濃霧里。墻角的梅花開得正艷,一股濃濃的香味飄蕩在校園里。我最佩服的就是梅花那種不怕嚴冬精神,不由得想起一首贊揚梅花的古詩來:“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”
!我愛我美麗的校園!
愛我校園三年級作文 篇2
我那可愛的校園,一年四季都是那么的可愛!
春天,春暖花開,桃紅柳綠,我的校園更是萬紫千紅。你瞧,可愛的小草探出頭來,花兒爭先恐后地探出頭來,花兒爭先恐后地鉆出來。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌兒,給平靜的校園增加了一線生機。
夏天,綠樹成蔭,驕陽似火。同學們上完課都已是汗流浹背。大家都來到操場的大桐樹下乘涼。桐樹葉是同學們的扇子,用桐樹葉來扇風,我們頓時感到神清氣爽。
秋天,秋高氣爽,秋風習習。雖已經沒有了夏天的暑氣,但還是有些預熱。同學們的衣裳都加厚了許多,生怕凍壞了自己。這時學校里也有了些微妙的變化,楓樹像一塊調色盤,有綠綠的楓葉,還有紅色的和黃色的楓葉。五顏六色的,十分好看。
冬天的校園更是美麗。銀裝素裹,玉樹瓊枝。雪花飛著、搖著,像一只只小精靈一樣,更像一位身著美麗長裙的姑娘,讓人感到一種靈動的美感。學校就像仙境一般!
這就是我的學校,一年四季都是那么的可愛,我愛我的學校!
愛我校園三年級作文 篇3
我的校園位于平頂山新華區體育路中段路西。這里景色秀美、鳥語花香、環境優美、生機勃勃,是我們學習的搖籃,是我們游戲的樂園。
春天,小草從松軟的泥土里鉆出綠油油的小腦袋,樹木抽出新的枝條,吐出一個個綠苞。大片的竹林引人注目,椰樹姑娘披著嫩綠的長發,在春風中翩翩起舞。妖嬈的桃花開了,粉紅色的花朵,散發出陣陣芳香。小鳥在天空“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在歡迎春天的到來。
夏天,樹木枝繁葉茂,油亮亮的葉子在陽光下發出耀眼的光芒。高大粗壯的楊樹舒展著強壯的筋骨,似乎在展示那永不衰竭的生命。透過學校伸縮的大門,映入眼簾的是教學樓及墻上的一副副圖畫。在操場的塑膠跑道上,有籃球場、足球場……我們可以在操場上玩耍、做操、舉行活動。
秋天,樹葉漸漸變黃了,慢慢地落了下來。同學們會在葉子上踩來踩去,發出“沙沙沙沙”的聲響。在南綜合樓,學校開設了打擊樂、機器人、乒乓球等特色課,豐富了我們的課外生活。
冬天,教學樓、操場、花草樹木、學習園地都落滿了積雪,變成了一個晶瑩剔透的世界。
我愛我的校園!
愛我校園三年級作文 篇4
學校,當你聽到這個名詞時,你的感想如何呢?是洋溢歡聲笑語的,是充滿朝氣蓬勃的,或是少年兒童在里面長知識、學做人的`?這些都是,它是少年兒童盡情遨游的知識海洋,愛我校園。
實驗小學,就是這樣的。 實驗小學的天總是那么的藍,云總是那么的白,樹總是那么的綠,一年四季總是那么并且美麗。春天,這里充滿天,這里充滿生機,青草冒出嫩芽,樹枝抽出新綠,小鳥會在這里婉轉歌唱;夏天,這里郁郁蔥蔥,給人以一片賞心悅目的濃蔭;秋天,這里色彩斑斕,像一個油畫家筆底的畫面,顯得格外靚麗;冬天,瑞雪飄飄,銀裝素裹,這里就像動畫片里的童話世界……, 實驗小學的領導、老師總是那么的棒。
他們都把自己的心獻給了實驗小學,正是他們,才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。 老師,您總是把我們放在第一位,一切為了我們,為了我們的一切,這是您無聲的付出。“育創新之人才,達成功之通途”是您對我們的承諾;創新、勤學、尊師、愛校,是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個合格的人,教我們將理論與實踐結合在一起,成為全面發展的人才。
因此,從您懷中飛出的小鳥,都擁有一個屬于自己的明媚藍天。 實驗小學的同學們都互相幫助,團結友愛。記得那次我的鉛筆全斷了,同學們看著我那為難的樣子,都爭著把鉛筆借給我,我被當時的那一幕感動了,雖然這只是件小事,可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛我的校園,所以我不能讓校園里的一草一木受到損害,當同學往草地上踩的時候,我們要去阻止他;當我們看見地上一旦有紙屑的時候,我們就要主動地把紙屑撿起來;當同學在花園里摘花的時候,我們都要去給他說明道理。 我愛我的校園,不僅是它風景優美,更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。我愛你—實驗小學。
愛我校園三年級作文 篇5
我在孟州市花園小學上學,學校坐落在市街心花園斜對面。這是一座充滿歡樂、充滿生機的“大家庭”,那里的風景更是獨特。
我們校園的大門是自動伸縮式大門。走進大門,首先映入眼簾的是我們的國旗。每星期一早上,我們學校都會舉行升旗儀式,學校里所有的學生排列的整整齊齊,哼著國歌,看著五星紅旗緩緩升起,我們在心里默默告訴自己:一定要努力學習,為國增光!再往前走,是一個花型的草坪,遠遠望去就像一朵特大綠色花朵。
草坪的四周是一排排高大的松樹,像士兵一樣保衛著我們的校園。到了夏天天氣炎熱時,它又像一把把大傘,為我們遮風擋雨。在松樹的后面是我們的教室,我們每天都在這里學習知識,充實自己。學校里最可愛的就是我們的老師,他沒問你每天辛苦地備課,給我門傳授無盡的知識,還和我們一起做游戲,老師把一生都奉獻給了我們。
這就是我們的校園,既讓我們豐富了知識,有享受了樂趣,我非常喜愛我的校園!
愛我校園三年級作文 篇6
我的校園在河南省濟源市黃河大道的一所小學,也正好在市政府的對面。
一進校門,一眼望去,看到的就是奮進牛了,奮進牛做得栩栩如生,就如同學生們奮進學習的精神。奮進牛后面就是綜合樓,綜合樓的頂上寫著“以愛育愛,步步求成”幾個大字。綜合樓的右邊是一、二、三年級的教學樓,左邊是四、五、六年級的教學樓。從校門往里面走,有兩條路,一條通往四五六年級,一條通往一二三年級。在課間里,同學們就在校園里歡快的玩耍。
教學樓講完了,就去看看我們的操場吧!操場在奮進牛的東邊,走過天橋就到了操場,這里是我們上體育課和玩耍的地方。在天橋上往下望,左邊是玩耍的地方,右邊是上課的地方。在左邊有打乒乓球的地方,有打籃球的架子,還有秋千……
在綜合樓的后面是旗臺,每到星期一,全校的學生、老師就會聚集在那里升旗。旗臺的在后面就是幼兒園了,那里每天都會有小弟弟、小妹妹們在那里玩耍,幼兒園前面是個小操場,我們有時候也在那里玩耍。
現在我們的校園所有的場景都介紹完了,如果有興趣的話,可以來我的學校參觀一下哦!
愛我校園三年級作文 篇7
我們的校園是那么崇高,那么繁華特殊。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習。
早春,冰雪消融了,樹木冒芽了,四處呈現出一派活力蓬勃的現象。當太陽升起時,照在柳葉上、松枝上,使樹木的枝葉愈加蒼翠欲滴了。
盛夏,大樹的葉子又多又密,像撐開的巨傘,重堆疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影;▔锏幕▋壕瓜嚅_放,它們在花壇中翩翩起舞,婀娜多姿,芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下,我們渡過了酷熱的酷暑。
深秋,花草凋落,秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的顏色,再漸漸送進大地媽媽的懷抱。同窗們追逐下落葉翩翩起舞的身影,把它們中的“代表”夾進了書本中。
隆冬,冬姑娘給大地穿上了一身銀裝。這下,可樂壞了同窗們,都有迫不及待地跑上操場,玩起堆雪人、打雪仗,玩得可開心了!
我愛母校,更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的寫意畫。這個奄奄一息的校園,給我們帶來了歡樂和希望,敦促我們發奮向上!
愛我校園三年級作文 篇8
我的校園是一個,鳥語花香、春光明麗、柳暗花明的中央。是一個美麗的校園。
從大們進去,是一條長長的道路。道路的右邊是一個景觀池,景觀池了有十幾條魚,這個景觀池是這學期修的。道路的左邊是校長辦公樓,墻上有一片綠綠的爬山虎。繞過景觀池是我們大家都操場,操場上里面是綠色的籃球場,外面是紅色的跑道。下課和上課同窗們在操場上,有的在跳繩,有的在踢毽,還有的在跳皮筋。從操場上下來,有三棟教學樓每當上課的時分每一棟教學樓就會傳來明晰的讀書聲,可是一到下課的時分教學樓就喧嘩起來了。教學樓的墻壁是一種棕色的顏色,不過以前卻是深藍色的。在教學樓的后面有一個小樹林,小樹林里的樹固然不是很高但卻是我們的樂園,有些一年級的小朋友下課來不及去操場能夠在這里玩。這個小樹林旁邊還有一棟樓,是中午不回家的同窗處理溫飽的中央。
我們的學校固然不大,但他給我們傳授了很多學問。這就是我們美麗的校園,我愛你!
愛我校園三年級作文 篇9
我們學校的名字叫做鄭航附小,它坐落在航院院里,雖然它很小,但我卻認為它無比的美麗。
走進學校,你就會聽到朗朗的讀書聲,我們的教學樓共有四層,第一層是一年級和二年級的教室以及老師的辦公室。二樓的東頭是六年級的教室,西頭是校長辦公室和音樂教室,三樓是圖書館,而四樓是多媒體教室和微機室,教學樓的中間則是一個樓梯。
看,四年級的同學正在操場上上休育課呢!我們的這個操場是決對不能少的,因為我們一有什么演出活動之類的,就要在這里舉行,而且每到星期一,它還是我們升國旗的地方。
我們的校園雖然小,但卻是同學們嬉戲的地方,校園里種著三棵梧桐樹,夏天到來的時候,梧桐樹就伸出了寬大的葉子,象一把撐開的巨傘,遮住了火辣辣的太陽,整個校園都綠茵茵的。下課鈴響了,這里就是我們游戲的天堂,有的小朋友在跳繩,有的在玩丟沙包,有的卻在那里追逐、嬉戲。
我們的學校就像一個花園,多么美麗,多么可愛,我們在這里茁壯成長。
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