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三年級奇妙作文

時間:2022-04-04 10:58:05 三年級作文 我要投稿

三年級奇妙作文合集8篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的三年級奇妙作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級奇妙作文合集8篇

三年級奇妙作文 篇1

  在茂盛的森林里,有一棵小樹,它和自己的爸爸媽媽生活在一起,從來沒有分離過。

  春日的一天,小動物們在它身下跑來跳去,小樹是多么羨慕啊!它想:“每天呆在這森林里多沒意思啊!”

  奇妙的事情發生了,這天夜里,小樹忽然覺得自己眼前一亮,真長出了一雙腳,于是,它離開了森林。一路上,它看到了城市、村莊、山坡、小河,看到了從來沒有看到過的新世界。

  ……

  小樹終于玩累了,它好渴,可是它發現自己無法再扎根在泥土中,它感到疲憊又饑餓,喘不動氣,漸漸暈了過去。等小樹再一次睜開自己的眼睛,它發現自己身處故鄉,媽媽陪在它的身邊,小伙伴們也因為它醒過來而歡喜。

  小樹看著藍天白云,還有身邊綠蔥蔥的和它一樣的小樹。它想:“樹木吸收二氧化碳,制造氧氣,人們累了還可以歇歇腳。在這里一直對自然對人類默默做著貢獻,有什么不好呢?”

三年級奇妙作文 篇2

  今天是周日,爸爸說要帶我和弟弟去河北省科技館看機器人,我聽了以后特別興奮。機器人我以前只在書上和電視里見過,我覺得它們是很神奇的,不知道科技館里面的機器人是什么樣子的。

  剛吃過早飯,我就央求爸爸騎車帶上我和弟弟來到了科技館。這里我來過好幾次了,里面有各種各樣的科學發明,都很巧妙,可這次我的心情抑制不住的激動。

  我們進去就直接來到了三樓機器人館,里面已經擠滿了好多小朋友和家長。我著急的四處張望,機器人在哪里呢?我使勁地擠到前面,終于看到了。前面有一個大大的舞臺,臺上的主持人手持話筒正在講話。主持人說:“請我們的機器人跳一支舞—小蘋果”。我這才注意到,主持人身邊有一個小機器人,它的個子只有80-90厘米高,跟我弟弟的身高差不多,它有兩個紅紅的小眼睛,一個橢圓形的小腦袋,有胳膊有腿,可愛極了。隨著音樂聲的響起,它竟然真的跟著跳起了舞,它跳的很有節奏感,動作很流暢,有點像街舞,還有很多高難度的動作做得也很好,我都看呆了。后來我聽見我的周圍響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲,我也趕緊鼓掌。小機器人后來還跟幾位小朋友進行了很有愛的互動。主持人讓一個小朋友拿著一個小紅球,機器人就跟著他走,還跟他玩踢球;另一個小朋友拿著一串鑰匙跟機器人玩,機器人還可以跟他幽默的對話呢,真是太好玩了。

  后來,我們還看到了幾個只有兩只手臂的機器人,有的會玩魔方,有的還會畫畫呢,真是讓我大開眼界。不知不覺上午的機器人展覽就要結束了,我只好依依不舍的離開了。

  出了科技館,我的心情還是久久不能平復。我們祖國的科技發展真是越來越快了,給我們的生活帶來了很大便利,我還聽爸爸說過有一個城市里面還有機器人餐廳呢,由機器人全程為人們服務。我還想到了那些為科學研究日夜奮戰,付出很多努力和心血的可敬的科學家們,真的很感謝他們。我暗暗下定決心:我以后一定刻苦努力學習,長大了也要像他們一樣,為我們偉大祖國的發展奉獻自己的一份力量。

三年級奇妙作文 篇3

  有人喜歡火紅鮮艷的太陽,因為它熱情;有人喜歡閃閃發光的星星,因為它閃爍;可我卻喜歡美麗溫柔的月亮,因為它奇妙。

  上了一天班的太陽總算能下班了,夜幕降臨,月亮漸漸的升起來了。剛開始,月亮像一把鋒利的鐮刀,像要幫農民收割莊稼;又像一根彎彎的香蕉,淡黃的顏色,真想讓人把它吃掉。漸漸地月亮升高了一點,變成一個小半圓,像一半香香的柚子!趁我不注意的時候,月亮就從云朵里鉆了出來,像一個又大又圓的大玉盤。說到玉盤,我不由地想起了李白寫的詩句:“小時不識月,呼作白玉盤!笨纯茨菆A圓的月亮,月亮里面好像還有一只玉兔呢!難道真的有嫦娥仙子嗎?她是不是正在月宮里翩翩起舞呢?云朵妹妹也跑來湊熱鬧,她和月亮姐姐玩起了捉迷藏,藏在云朵后面的月亮,像一個害羞的小姑娘,悄悄地露出閃亮的大眼睛,看看人們有沒有找到她呢!

  皎潔的月光像流水一樣傾瀉在大地上,地面鋪上了一層淡淡的薄紗;傾瀉在河流里,河面變得銀光閃閃。月光照在屋檐上,又照在院子里的柳樹梢,最后透過窗戶照進了我家的陽臺上,房間里也籠罩了一層銀紗,多么讓人陶醉的月色呀!

  你喜歡月亮嗎?我很喜歡,喜歡它的溫柔,喜歡它的奇妙!

三年級奇妙作文 篇4

  時間、時間真奇妙,一會兒感覺過得快,一會兒感覺過得慢。有時,我會想,要是我能控制時間,那該多好呀!

  晚上,我在奶奶家吃過飯,迫不及待地跑回家,一看鬧鐘,才6點30分,離規定開電腦時間還有半個小時。這種情況的半個小時,是爬得像蝸牛一樣慢的。“奶奶,我們來玩沙包吧!”我用玩沙包打發時間,但是從頭到尾玩了三遍才過了10分鐘!我急得一會兒在地上蹦,一會兒把小球弄得滿地滾。好艱難呀!我看著手表,忽然發覺秒針走得是多么慢,慢吞吞地走著,走著!懊脶槪悴皇亲叩煤芸斓膯幔靠煲稽c,快一點,快一點……”終于到了6點57分,我想:“3分鐘過不過都一樣,反正開電腦也要好長時間!庇谑蔷吞崆伴_了電腦。

  在玩電腦的時候,我一刻都不想離開椅子,身子就像是被膠水粘在了椅子上,媽媽跟奶奶說話,我總是不耐煩地說:“你們要說別在這兒說!”現在,兩個小時的時間,我感覺就像是兩分鐘的時間,搞得我特別珍惜,一秒鐘也不想浪費。

  9點到了,我趁老爸還沒回家,還是不愿意關電腦。媽媽在臥室里催著:“家君,電腦關了睡覺吧!快點!”“不不不,別吵了!”直到老爸回來了我才依依不舍地關掉電腦。

  時間真是一個奇妙的東西。每個小時都相同,不會一個小時多一秒,一個小時少一秒。但是有時我感覺它過得快,有時感覺它過得慢。

三年級奇妙作文 篇5

  臨近中午,天氣越發悶熱了起來。我漸漸想睡了,一轉頭,便昏睡了過去……

  突然,鬧鐘響了,我馬上睜開了雙眼,卻發現家里的所有東西都變得很大;蛘,不是它們變大了,而是我變小了?這時,我看見床頭邊放著一瓶藥水,上面寫著:被這些水滴到的東西會變小?吹竭@瓶藥水,我高興得不得了。雖然衣服那么大,但被藥水一滴,就能變得和我一樣小了。

  利用變小藥水,我穿好了衣服,吃好了午飯。之后,我便去書房準備拿書。啊,此時的書桌無比巨大。幸好,丟三落四的我把尺子從書桌上落到了地上,我就爬了上去,這一爬,爬得我揮汗如雨。沒想到,尺子居然像塊魔毯,帶著我晃晃悠悠地飛了起來。我坐著“魔尺”飛上了書桌。強烈的日光剛好透過窗戶照了進來,“烤”得我心煩氣躁。我又拿出變小藥水,把書包和書都給變小了,甚至變得比以前還要輕了。

  在上學的路上,我一路飛奔,遇到了各種危險:經過十字路的汽車,闖紅燈的人,橫穿馬路的電動車和自行車……就差0、1毫米,我就要被汽車壓扁了!

  到了學校,我馬上進入了教室,把書包放下,費了九牛二虎之力才爬上了椅子!岸b忊彙鄙险n鈴聲響起,我忙坐好,卻看不見老師的.影子。忽然,有好多“怪物”飛了過來。原來那不是怪物,而是平時不起眼的蚊子!此時它顯得碩大無比,朝我飛過來,就要叮我!疤炷,以后我再也不打蚊子啦,放過我吧!”可是,蚊子又聽不懂人話,它們用翅膀來撲打我,我急忙用藥水來噴射它們,可是它們飛得太快了,噴也噴不到。我被繞得頭昏眼花……

  “啊——”我拼命地喊著,想要逃離。

  “醒醒,海睿,要去學習班啦。”原來是一場夢!

三年級奇妙作文 篇6

  我做過許多奇妙想的科學實驗,令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。

  我先輕輕地擰開水龍頭,讓誰一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中,我想:哈哈!第一步就順利,那么接下來的幾步不就更順利了!接著我打開花生油瓶子,斜著讓油一點點的倒在杯中,接著用筷子把它們攪拌起來,水和油融合在一起了,可是過了一會兒后就分開了,變成了兩層液體:第一層是花生油,第二層是水;我想了想:咦!要不,我再倒一些醬油,看看會發生什么?我又在杯子里倒了一些醬油,攪拌了一下,醬油和水溶合在一起了,但是沒過多久卻變成了三層:第一層是花生油,第二層是醬油和水融合在一起的液體,第三層是蜂蜜。我想:為什么不同的液體混合在一起,會出現這種現象呢?真叫人琢磨不透呀!為了弄明白這樣的道理,我便把這杯奇怪的液體拿到爸爸面前,問道:“爸爸,你看,為什么不管我怎么攪拌這些液體,他們都不會融合在一起呢?”爸爸仔細瞧了瞧這些液體,然后笑著對我說:“兒子,你想想這些液體有什么區別呢?”

  于是爸爸給我找來了三個大小完全一樣的杯子,將花生油,醬油溶液和蜂蜜放滿這三個杯子,讓我感受這三個杯子中物體的輕重,我發現裝了蜂蜜的杯子最重,放了花生油的杯子最輕。爸爸說:“這三個杯子體積相同,重量卻不同,說明這三種液體密度是不一樣的。越重密度越大,越輕密度越小,密度大的就會在最底層,密度小的就會在最上面!

  。∵@杯“神奇”的液體,讓我懂得了液體不想溶是與密度有關系,也讓我懂得了:只有通過實驗才能讓我們解開這個“謎題”,所以說我要繼續尋找科學的奧秘!

三年級奇妙作文 篇7

  如果不是老師在作文課上告訴了我們“想象力”這個詞,我會覺得我的媽媽是一個神仙,不過知道“想象力”這個詞之后,我知道,我的媽媽或許是練過讀心術而已。

  在我寫作業時,我常常喜歡開小差,不是打開抽屜玩一玩抽屜里的玩具,就是看一看窗臺上的植物,總之一定會有許多的時間都在一種沒有學習的狀態下流逝掉,而這些時間里,我的媽媽總是突然敲響我的房門,問我要不要喝水。

  每次媽媽問“寶貝,要不要喝點水?”時,我會下意識地把手縮回,有時候是關上抽屜,有時候是把手抓住本子和筆,唯恐媽媽突然推門進來發現我在開小差。這樣的時刻多了之后,我就會想象我的媽媽或許是一個神仙,她不打開房門也能察覺到我有沒有認真學習,她問的要不要喝水,實際上是在說“你怎么又在開小差了!”

  如果我的媽媽真是一個神仙,我想她應該是一個善良的神仙,不然為什么她總是用敲門問這樣的方式來阻止我開小差呢?如果是一個兇巴巴的神仙,一定會直接推門而入,搶過我手里的玩具,再把我的作業本摔在地上吧!想到這里,我不禁打了一個哆嗦,還好我的媽媽是一個善良的神仙。

  不過,在我們上完一節作文課之后,我又推翻了媽媽可能是神仙的這件事,因為我發現這是我奇妙的想象在發生反應,是想象力讓我把我的媽媽想象成了一個神仙,還是一個善良的神仙,F在我撇開奇妙的想象不說,我明白我的媽媽或許是一個在哪里練過讀心術的媽媽,在我開小差的時候,她能夠讀到我的心,再用敲門問我喝水的方式,給我提醒,讓我好好學習。

三年級奇妙作文 篇8

  世界真奇妙,不說不知道。如果你還想知道更多奧秘,就跟著我來發掘知識海洋里的寶藏吧!

  來,首先我們來解決第一個現象的奧秘:“海底里的生物中,為什么是公海馬生養小寶寶,而不是母海馬生養小寶寶呢?”那是因為海馬的生產量多,母海馬的體能無法承受,所以,這個偉大的任務便由海馬爸爸來承擔了。也只有讓海馬爸爸來承擔,才能保證海馬物種的延續。而老師幽默的解釋是,男生要讓女生,要有紳士風度,所以生養小寶寶的責任就交給公海馬啦!

  好,現在我們來解決第二個問題:“母螳螂為什么結婚后要吃掉公螳螂呢?”這和海馬的那個奧秘是一樣的。母海馬不能生下那么多小海馬,而母螳螂卻能生下這么多小螳螂,但母螳螂生完孩子后會非常虛弱,她只有吃掉公螳螂來維持自己的體力,才能保證順利的養育小螳螂。

  在這個世界上,還有很多的奧秘等著我們去探索,我們要多多觀察周圍的事物。發現其中的規律與奧妙,讓人類與大自然的相處更和諧、更美好!

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