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秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-02 05:03:34 三年級(jí)作文 我要投稿

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文錦集九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文錦集九篇

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇1

  秋天來(lái)了,秋天來(lái)了,秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),也是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。

  你看果園里的果子全部從小花變成了一個(gè)個(gè)果實(shí)。蘋(píng)果緊緊地抓在樹(shù)枝上,像一個(gè)可愛(ài)的娃娃,柿子就像一個(gè)個(gè)紅太陽(yáng)高高掛在枝頭。田野里的麥子仿佛千軍萬(wàn)馬一樣,整齊的站在田野里等待著農(nóng)民伯伯來(lái)收割;棉花姐姐在花蕾里擠出來(lái),露出雪白的'臉膛望著天空享受秋天的美景。秋風(fēng)姑娘在天空上累得呼呼喘氣,把小路邊的樹(shù)爺爺?shù)陌l(fā)絲慢慢騰騰地剪下來(lái),露出光禿禿的枝條,準(zhǔn)備來(lái)年換新裝。

  看!這就是秋天展示給我們美麗面生動(dòng)的景象。我愛(ài)秋天,秋天是最美麗的圖畫(huà)。

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇2

  秋天,就像一幅絢麗多彩的油畫(huà)。慢慢地展開(kāi)這幅的畫(huà)卷,秋天的景色也就盡收眼底了。

  秋天的天空,是那樣的高,那樣的藍(lán)。它清澈得像山上的溪水,廣闊得像一望無(wú)際的大海。調(diào)皮的云朵把天空當(dāng)成舞臺(tái),在上面變幻著各種形態(tài):一會(huì)兒變成松鼠,一會(huì)兒變成小鹿,一會(huì)兒變成烏龜……這時(shí),大雁排著人字形的隊(duì)伍從云朵下飛過(guò)!澳銈円ツ膬貉?”云朵問(wèn)。“冬天就要到了,我們要去溫暖的南方過(guò)冬了!贝笱銈兇舐暬卮鹬

  秋天的田野,就像一片金色的海洋。在“!鄙,高粱舉起一束束火把,玉米像一個(gè)個(gè)害羞的娃娃,稻谷彎著腰,迎接來(lái)收割它的農(nóng)民伯伯。仔細(xì)聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民伯伯在談笑風(fēng)生:“今年真是大豐收。 

  秋天的果園,就像一個(gè)水果百寶箱。紅紅的蘋(píng)果向人們展示燦爛的笑臉,黃澄澄的梨子像一盞盞掛在樹(shù)上的燈籠。橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要小朋友去采呢!小朋友忙著在百寶箱里尋寶:樹(shù)上的'小朋友接下一顆顆沉甸甸的果實(shí);樹(shù)下的小朋友拾起果子放到鼻子底下一聞:“嗯,真香!”有些小朋友忍不住咬上一口,鮮美多汁,真甜!

  我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,也愛(ài)激情奔放的夏天,但我更愛(ài)秋天天高去淡,五谷豐登的畫(huà)卷。

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇3

  設(shè)計(jì)思路

  本次作文就是要引導(dǎo)學(xué)生在感受秋的喜悅之后,繼續(xù)在身邊尋找感受秋意,用自已的畫(huà)筆描繪秋天的美好,用自已的語(yǔ)言贊美濃濃的秋情。在引導(dǎo)通過(guò)觀察生活、觀察圖畫(huà)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然的感情。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、能留心觀察事物、圖畫(huà),并能按照一定順序進(jìn)行介紹。

  2、能用上平時(shí)積累的詞句,把畫(huà)面內(nèi)容寫(xiě)清楚,把句子寫(xiě)通順。

  三、課前準(zhǔn)備

  1、讓學(xué)生觀察周?chē)挛锏淖兓鐨夂、?dòng)物、植物、人,在生活中尋找秋天。

  2、讓學(xué)生搜集有關(guān)描寫(xiě)秋天的詩(shī)文、句子。

  3、老師搜集有關(guān)秋天的圖片。

  四、教學(xué)過(guò)程

  1、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生作文興趣(以卡通人物"藍(lán)貓"引入:秋天到了)。

  2、出示題目,點(diǎn)明作文目標(biāo)(寫(xiě)好作文的第一步是要認(rèn)真審題)。

  3、引導(dǎo)觀察,以評(píng)促說(shuō)。

  a、老師出示一幅秋景圖,指導(dǎo)觀察。

  b、整體感知圖畫(huà)內(nèi)容,指名說(shuō)圖,圖上畫(huà)了什么?

  c、引導(dǎo)按順序觀察圖畫(huà),師生共同評(píng)價(jià)。

  d、引導(dǎo)把內(nèi)容說(shuō)清楚,再仔細(xì)觀察這些景物是什么樣子的?這些動(dòng)物正在干什么?還可以加上一些想象(板書(shū):說(shuō)清楚)。

  e、同位練說(shuō),互相評(píng)價(jià)提高。

  f、指名匯報(bào)說(shuō),老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。

  g、板書(shū)作文要求:

 、侔才藕脤(xiě)作的`順序,把你感覺(jué)最深的地方詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái),主題鮮明;

 、趯(xiě)出景物特點(diǎn),寫(xiě)出真情實(shí)感;

 、圩⒁庥煤闷綍r(shí)積累的優(yōu)美詞句,用好標(biāo)點(diǎn)符號(hào);

 、軙(shū)寫(xiě)端正,字?jǐn)?shù)在350字以上。

  4、學(xué)生作文,老師個(gè)別輔導(dǎo)。

  看圖作文:秋天的圖畫(huà)

  瓦師附小王志新

  【教學(xué)內(nèi)容】

  人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)(上)“語(yǔ)文園地三”習(xí)作

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)看圖作文的方法,把一處景物寫(xiě)生動(dòng)。

  2、通過(guò)觀察圖畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生合理想象畫(huà)面內(nèi)容。

  3、掌握寫(xiě)靜物的基本方法:A、靜處的種類(lèi);B、靜物的姿態(tài)。

  【教學(xué)重、難點(diǎn)】

  重點(diǎn):根據(jù)圖意展開(kāi)想象。

  難點(diǎn):寫(xiě)靜物時(shí)抓住靜物的姿態(tài)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  指 導(dǎo) 課

  一、激趣導(dǎo)入

  同學(xué)們,走近美好的大自然,我們感受到秋日放風(fēng)箏的樂(lè)趣、秋天的聲音的美妙。學(xué)完了本單元的內(nèi)容,讓我們跟隨秋天的腳步,到農(nóng)村看一看田野里豐收的圖畫(huà)好嗎?

  二、仔細(xì)看圖,學(xué)習(xí)說(shuō)話。

  1、看一看,想一想:圖上畫(huà)了那些景物?是在哪里?

  教師提示:根據(jù)圖畫(huà)和人物動(dòng)作合理想象圖畫(huà)的內(nèi)容。

  2、練一練:同桌分別說(shuō)一說(shuō)自己的看法。

  3、說(shuō)一說(shuō):自愿上臺(tái)交流。

  過(guò)渡:怎樣把這些內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)呢?

  三、知識(shí)遷移,練習(xí)寫(xiě)話。

  1、學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)作要求。

  2、學(xué)生看圖說(shuō)話:

  教師提示:秋天,我到農(nóng)村果園里幫助摘蘋(píng)果,看到了一幅怎樣的五顏六色的畫(huà)面?

  四、布置任務(wù),練習(xí)寫(xiě)作。

  1、讓自己參與其中,注意做到觀察仔細(xì)、有序、想象合理。

  2、運(yùn)用比喻和擬人的方法,對(duì)果園及周?chē)拔镞M(jìn)行描寫(xiě)。

  講 評(píng) 課

  一、比較文章,引出目標(biāo)。

  1、簡(jiǎn)要小結(jié)學(xué)生作文的優(yōu)點(diǎn)和不足。

  2、學(xué)生輕聲讀自己的作文,邊讀邊改。

  4、指名讓學(xué)生朗讀自己的作文,教師進(jìn)行修改方法的指導(dǎo)。

  A、指導(dǎo)學(xué)生修改作文中的標(biāo)點(diǎn),錯(cuò)別字,有語(yǔ)病的句子。

  B、學(xué)生各抒己見(jiàn),說(shuō)一說(shuō)這篇文章好或不足的地方。

  二、上臺(tái)朗讀,集體修改。

  請(qǐng)學(xué)生大膽上臺(tái)朗讀自己的作文。

  1、他的文章有什么地方值得學(xué)習(xí)?

  2、你能使他的文章更上一層樓嗎?

  三、總結(jié)。

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇4

  炎熱的夏天終于靜靜的溜走了,迎來(lái)了景色怡人的秋天。人們都說(shuō)秋天是個(gè)收獲的季節(jié),我真想到郊外去看一看。

  今天,我早早地起了床,不斷地催促媽媽?zhuān)骸白,到郊外去。”媽媽同意了,“行,馬上出發(fā)吧!”

  到了郊外,我來(lái)到了一片果實(shí)累累的'園林。有紅紅的蘋(píng)果、金色的梨、紫色的葡萄。四周還有許多紅的、黃的、紫的……野花也競(jìng)相開(kāi)放了,真是色彩繽紛呀!不遠(yuǎn)的山上,果子紅了、楓葉也紅了,樹(shù)葉也變成了金黃色的。所有的這些,構(gòu)成了一幅巨大的彩色圖畫(huà)。我從沒(méi)想到,原來(lái)秋天比春天更富有燦爛絢麗的色彩。感悟著大自然這些美好的東西,我簡(jiǎn)直樂(lè)在其中,不舍得離開(kāi)了。

  天漸漸暗了,我戀戀不舍地離別了這兒,和媽媽一起回家了。

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇5

  炎熱的夏天走開(kāi)了,大地迎來(lái)了秋天的涼爽。

  一排大雁排排翅膀飛上了天空,準(zhǔn)備去南方過(guò)冬了。天上的白云千姿百態(tài),有的像在草原上奔跑的小羊,有的像張著血盆大口的獅子,獅子大吼一聲,嚇得小羊們四處亂竄。忽然,吹來(lái)一陣秋風(fēng),原來(lái)書(shū)頁(yè)茂盛的大樹(shù)一眨眼變成了只剩下樹(shù)干的“小禿子”。再看看對(duì)面那棵亭亭玉立的松樹(shù),還筆挺的站在那里,像一個(gè)稱(chēng)職的.小衛(wèi)士。還有那草叢里的菊花,一朵一朵的像排著隊(duì)伍的小朋友。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,原來(lái)還是綠色的青山,已經(jīng)換上了金色的衣裳。

  朋友們,你們看,這不就是一幅美麗的秋的圖畫(huà)嗎?

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇6

  在四季里,最美的就是秋天。

  果園里,蘋(píng)果熟了。紅彤彤的蘋(píng)果像小姑娘的臉,在秋風(fēng)里搖著,好像在說(shuō):“快來(lái)摘我吧”。

  梨也熟了,黃澄澄的梨像一只只點(diǎn)亮的小燈籠,被秋風(fēng)一吹,忽明忽暗,好像要滅了似的。

  花園里,菊花開(kāi)了,有單瓣的,還有雙瓣的。單瓣的像美麗的仙子,迎著風(fēng)翩翩起舞,雙瓣的像樂(lè)隊(duì)的總指揮,隨著風(fēng)輕輕搖擺。

  樹(shù)林里,楓樹(shù)遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)大火,沒(méi)見(jiàn)過(guò)的`人不由地大叫:“著火了!著火了!”。楓樹(shù)的葉子也很奇特,紅紅的,像小小的手掌。銀杏樹(shù)也奇特,鮮黃的葉子像小小的扇子,小小的,真好看。

  秋天真美!美得像一幅畫(huà)!

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇7

  夏天已經(jīng)過(guò)去了,我們迎來(lái)了秋天,秋天就像五彩繽紛的圖畫(huà)。

  秋天到了,夏天的景色換成了秋天的景色,快看!快看!天空上的燕子往南方飛去,他們歡快的叫著,好像是和北方說(shuō)再見(jiàn)。楓葉樹(shù)伯伯們的葉子落到了地上,像在地上鋪上了鮮紅的'地毯。瞧,田地上不再是空空的了,而是大片大片的果實(shí),成熟的麥子笑得彎下了頭,成片的麥子就像一個(gè)金色的大海。大叔伯伯們就像魔法師,把樹(shù)葉變得色彩斑斕的,有的紅、有的綠、有的黃……是它們告訴我們秋天到了!

  農(nóng)民伯伯們看著用自己的汗水掙來(lái)的果實(shí),滿(mǎn)意地笑了。是啊,那葡萄在小溪邊臭美地看著自己,似乎在說(shuō):“農(nóng)民伯伯們,來(lái)看一下我們吧!我們現(xiàn)在這么美,別錯(cuò)過(guò)了好時(shí)機(jī)了!”稻子笑嘻嘻地說(shuō):“我們還可以在微風(fēng)中跳舞呢!”

  秋天就像一幅五顏六色的圖畫(huà),有許多美麗的景色;秋天是一個(gè)飄香的果盤(pán),盛滿(mǎn)了紅橙黃綠的瓜果;秋天是一個(gè)豐收的糧倉(cāng),裝滿(mǎn)了五谷豐登的五谷雜糧。

  我喜歡秋天!

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇8

  秋天來(lái)了,秋高氣爽,景色宜人。

  瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著變化莫測(cè)的白云,有的像可愛(ài)的小鳥(niǎo),有的像巨大的飛機(jī),還有的像兇猛的老虎。天上的大雁一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,他們?cè)跍?zhǔn)備去南方呢!山腳下有一片小樹(shù)林,里面有許多小朋友,有的在捉迷藏,有的在沉思,還有的在撿樹(shù)葉做標(biāo)本呢!果園里有黃澄澄的香蕉,有紅彤彤的'蘋(píng)果,還有像紫寶石的葡萄。瞧,菜園里也是一片豐收的景象,茄子穿上了紫袍,冬瓜披著像棉花似的白紗,五彩繽紛的辣椒顯得特別精神。

  秋天是一幅美麗的圖畫(huà),我對(duì)秋天的景色永遠(yuǎn)也忘不了……

秋天的圖畫(huà)三年級(jí)作文 篇9

  夏天靜悄悄的走了,秋天不知不覺(jué)的來(lái)了,秋天的美,讓人不知該怎樣形容才好。

  秋天有一盒五顏六色的顏料,看!它把紅色給了楓葉,給了果樹(shù),柿子樹(shù)掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠,蘋(píng)果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了一張張紅紅的笑臉,山楂樹(shù)上有一顆顆深紅的珍珠,它們你爭(zhēng)我擠,要人們?nèi)フ鼈,它又把金色給了田野,一片片稻谷像一片金色的海洋,一望無(wú)際,菊花得到的顏色了紫的`。淡黃的。雪白的……擠著嚷著爭(zhēng)先恐后的看放,好不活潑熱鬧

  快聽(tīng),秋姑娘穿著金黃的禮服吹起金黃的小喇叭,它告訴大家冬天快來(lái)了,這時(shí)天空中出現(xiàn)了一群群大雁,向南方行駛,小松鼠找來(lái)了幾顆松果,當(dāng)過(guò)冬的糧食,小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺(jué),松柏穿上了厚厚的衣裳,它們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。

  秋天的景色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,只要你用心去感受,用心去觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天其實(shí)很美很美。

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