實用的我進步了三年級作文三篇
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我進步了三年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我進步了三年級作文 篇1
我是家里的獨生女,爸爸媽媽視我為掌上明珠,我想要什么,爸爸媽媽就給我買什么,所以,我養成了衣來伸手,飯來張口壞毛病。可自從那件事發生后,我就成了一個懂事的孩子。
記得有一次,媽媽為了鼓勵我好好學習,說:“如果下次你語文、數學考試在95分以上,我就獎勵一個你最喜歡的`小兔子。”我聽后非常高興,并下決心好好學習,爭取達到目標。沒過多久,班上進行了一次考試,考試結束后,我感到比較滿意。晚上躺在床上,閉上眼睛,小兔子就仿佛出現在我眼前,潔白的身體,紅紅的眼睛,多漂亮呀!
第二天,試卷發下來了,我一看,語文96。5分,數學97分。回家后,我高興地把這個消息告訴了媽媽,媽媽說:“好孩子,果然進步了。”我說:“媽媽,你說話要算話。”媽媽恍然大悟地說:“明天我就帶你去買小兔子。”就在這時,爸爸發話了:“學習是你自己的事,這是你媽媽在激將你,你真的就要買呀?我們小時候什么玩具都沒有,不也還是在好好學習嗎?”一句話說得我啞口無言。從此,我再也沒提買小兔子的事了。
是呀,學習是自己的事,即使媽媽不激將我,我也還是要好好學習。此后,我在學習上便有了動力。
我進步了三年級作文 篇2
每個人都希望自己有所進步,每一個人都有一顆迫切進步的心,我也一樣。
原來,一提起寫作文,我就非常害怕,寫起作文來不是語句不通順,就是事例不具體,不是條理不清楚,顛三倒四,就是缺乏好詞好句等,我很想把作文寫好,但不知何入手。后來聽說谷城教育辦有作文培訓班,而且老師教得好,于是,我就在巨人教育報了作文培訓班。
剛開始,老師經常讓我們加強詞語積累,做一些成語接龍,趣味歇后語等,現在我積累了不少好詞好句。后來,老師又教給了我們不少寫作方法,如言之有序,言之有物,言之有情,言之有理,言之有采等,并告訴我們:“寫文章要用心寫,咋想就咋寫,要寫真情實感,只有這樣,才能寫出好文章。”如果沒有好詞好句,沒有真情實感,作文就干巴巴的,就好像很多天沒有澆過水的花……懂了這些后,老師又教我們怎樣開頭,怎樣過渡,怎樣選好事例,怎樣結尾等,于是,我就按老師的要求扎扎實實的練習,經過一個階段的努力,我的作文有了較大的進步,我的不少作文還在“”上發表了,老師也經常表揚我。
進步是一件值得高興的事,但我也不能驕傲,我要繼續好好學習。
我進步了三年級作文 篇3
最近,我覺得我進步了,因為我懂得了學習語文的樂趣。
以前,我對學習語文不感興趣,后來,在老師的幫助下,我漸漸對學習語文有了興趣。
老師告訴我們:“不會漢字,就什么都看不懂,更寫不出什么,也享受不到語言給我們帶來的美。學習語文就是要學好語言和文字,只有這樣,你才能用各種各樣的文字,構成豐富優美的語言,表達出自己的真情實感。”聽了老師的話,我覺得很有道理。于是,我就按老師說的去做,哪知后來越學越有趣了。
記得有一次,我和一個同學之間鬧了點兒誤會,受了很大的委屈。哭了出來。當時,有個同學來安慰我,可是他不理解我的心情。于是,我把它寫了出來,突然感覺自己輕松了許多,有種說不出來的快感,好像所有的委屈都隨著寫出的文字煙消云散了。之后,我的心情好多了,我發現寫文章還能減少自己的委屈,多神奇呀!
在語文學習方面,有很多有趣兒的東西,比如說學習歇后語,成語接龍,對對聯等,都能讓人開懷大笑,不信,你用心去體會它,你一定會得到很多樂趣。
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