【精品】三年級幫助作文10篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的三年級幫助作文10篇,歡迎大家分享。
三年級幫助作文 篇1
在百花盛開、綠樹成陰的草地上,靜靜地躺著一些小石子,可真漂亮!
忽然,不知哪兒來的一只小兔子,坐在草地上嗚嗚地哭。它哭呀哭,把眼睛都哭紅了。淚珠一大串一大串地掉了下來,把它的“白外套”都淋濕了。
這時,飛來了一只小鳥,它看見小白兔在哭,連忙飛過去,關切地問:“小兔,你為什么哭呀?”小兔紅著眼睛說:“我的二個紅氣球被淘氣的風吹走了。”它邊說邊用眼睛看了看天邊那二個極小極小的紅點。
小鳥明白了,說:“你別哭了,我去幫你把它們‘拿’下來吧!”于是,它抖了抖翅膀,飛上了天空,把二個紅氣球找到并還給了小白兔。
小白兔高興極了,說:“謝謝你!”小鳥說:“不客氣,我們互相幫助是應該的。”說完,小鳥就飛走了,很快就變成一個小黃點在空中消失了。
三年級幫助作文 篇2
今天在交日記本的時候,我發現王竭交上去的還是那本很舊的大稿紙本子。老師要求我們都用日記本。我想肯定是她家沒有錢買吧,而且她剛剛失去最親愛的爸爸。只有她和她的媽媽相依為命了。上次讀了她的那篇《爸爸走了》,我真的好感動。想到這里,我決定要幫助她。
晚上回家,我對媽媽說:“媽媽,送給我一本日記本好嗎?”媽媽說:“開學不是剛送給你一個日記本嗎?”我說:“不是我用,我想送給王竭,她的日記本都快用完了,也不是老師要求的本子,我想幫助她。”媽媽拿了一本新的日記本遞給我說:“寶貝,你是一個有愛心的孩子,好吧,把這個本送給她吧,你要鼓勵她好好學習,還要學會堅強,雖然她的爸爸走了,可是還有老師和同學們都在關心、幫助她啊。”
我高興地把本子放到書包里,心想:明早送給她的時候,她一定會很高興。
三年級幫助作文 篇3
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向它走來
小兔看見了忙問:小松鼠你怎么了?小松鼠忙說:小兔子,我剛剛看到前面有一只大灰狼,它正向我們這邊跑來了,大概已經發現我們了,你快和我一起跑吧!說完,小松鼠就想拉著小兔子快跑。小兔子眼珠一轉,計上心來,它說:別著急,我想到了一個好主意,我們這樣跑不行,我們跑得慢,大灰狼跑得快,你瞧,這里有一大片蘑菇地,我們不是正好可以藏在大蘑菇的后面嗎?我們藏好,等大灰狼過去了再出來。小兔子邊說邊把小松鼠拉到了一個大蘑菇的后面一起躲藏了起來。剛藏好,大灰狼就跑來了,你瞧它正在東張西望,自言自語地說:奇怪了,我剛剛還好象看到了一只松鼠和一只兔子在這里,怎么一會兒功夫就不見了,跑哪去了?怎么一點兒蹤影也不見了?我得再到前面找找看大灰狼說著就向前面跑去了。兩個小伙伴藏得好好的,等大灰狼走遠了,才悄悄地從大蘑菇的后面走出來,小松鼠擦了一把汗,對小兔子說:多虧了這片蘑菇地,不然的話,我們現在都在狼肚子里了,小兔子,你可真聰明!謝謝你救了我。小兔子忙謙虛地說:不用謝我,還是多虧了你提醒我前面有大灰狼,我們才一起躲過去的,我還要謝謝你的及時提醒呢!
說完,他們害怕大灰狼發現前面沒有它們,再轉回頭來找它們,就快快得分手回家去了。
三年級幫助作文 篇4
小明和小王是同桌。一天,小明問小王借橡皮,又借鉛筆,小王都答應了。可是,小王又問小明借作業本看。小明說:“這可不行,作業應該獨立完成,不可以抄的!”小王說:“我不是要抄作業,我只是有幾道題不知道做的對不對,想看一下你的。因為,我怕做錯了老師會批評。”小明說:“別擔心,上課認真聽了,一定能把題做出來。而且,做錯了,老師會講解的,不會批評的。放心吧!”小王紅著臉點點頭。
三年級幫助作文 篇5
有人常說:“予人玫瑰,手有余香。”有人常說:“幫助別人是自己最大的幸福”我說:“幫助別人,快樂自己。”
一個陽光明媚的早晨,我打算去書店買本書。過馬路時,我往兩邊看了看,發現一個老奶奶拄著拐杖正要過馬路。我心想:幫助別人可是我一貫的作風呀!去幫幫老奶奶吧!想著,我走到老奶奶旁邊,扶住老奶奶,對她說:“老奶奶,我來扶您過馬路吧!”老奶奶聽后連忙說:“謝謝你,謝謝你!”
我往左邊看了看,沒有車,我小心翼翼地扶著老奶奶走到馬路中央,生怕老奶奶摔倒了。我又往右邊看了看,也沒車,太好了!我還是很小心地扶著老奶奶走到馬路對邊。
我很高興的對老奶奶說:“老奶奶,我們到了!”老奶奶拉住我的手說:“小姑娘,謝謝你,你真是好孩子!”聽了老奶奶的話,我心里美滋滋的。
回家的路上,我很高興的走著,再一次明白了“幫助別人,快樂自己”這句話的意義。
幫助別人,快樂自己。
三年級幫助作文 篇6
小雷來人類世界有一段時間了,但除了學校和紅領巾公園哪也沒有去過,于是陶小明叫上王林林,齊一佳,吳小小明天一起去郊外野餐。
第二天,王林林,齊一佳,吳小小,陶小明都到了公交車站,過了一會兒,公交車來了,那輛公交車不但人多,還沒有空調,,都過了好幾站,他們才有了座位。又過了兩站,上來一位白發蒼蒼的老奶奶,因為沒有座位,老奶奶站不穩,有好幾次都差點摔跤。
小雷看不下去了,對陶小明說:你把座位讓給老奶奶吧!
不讓,我也好不容易等到的。陶小明說。
那你別怪我呀!陶小明丈二和尚摸不做頭腦,只見小雷一抖,陶小明便情不自禁地把座位讓給老奶奶了。
這時,王林林對他說:好樣的!
吳小小也對他說:我原來怎么就沒有看出你這么愛樂于助人呢!
喬一佳鼓起掌來,大家看到了,也鼓起掌,陶小明知道,是小雷幫了他,他也鼓起了掌為小雷。
到了野餐地點,老奶奶對他們說來我家吧,我家可好玩了!于是他們一行人來到了老奶奶家,開開心心玩了一天。
三年級幫助作文 篇7
這一次,皺老師要求我們養蠶寶寶,我立刻從花鳥市場里買來了許多蠶寶寶,他們個個非常可愛。
有了蠶寶寶后,我去奶奶家摘了一些桑葉,可沒過幾天,發現冰箱里的桑葉已經一點也沒有了,我又看了看蠶寶寶,他們也奄奄一息了。我決定:去外面找桑葉。
來到樓下,我在小叢林中細心地尋找這桑葉,突然,我被一些小葉子弄癢了,手一摸,頭一看,啊!他,正是桑葉,我立刻高興得一蹦三尺,“我找到了桑葉了!”一把一把地把桑葉裝到了袋子里,非常高興!我回到家里,一張一張的喂給那一些調皮可愛的蠶寶寶,他們有的吃著桑葉,有的點著頭,好像在向我道謝呢!
可是,蠶寶寶一天天大起來,吃的`也多起來,野桑樹上的葉子也被我摘光了,正好我去安徽,那里桑葉最多了,我走之前帶上了蠶寶寶,生怕他餓死。
來到了安徽,卻不見桑葉,我就四處尋找著,終于,在一條小徑邊上找到了它——桑葉,它們綠綠的,葉片比我在溫馨人家那里采的大十倍!
我不顧勞累,又立刻遞給了蠶寶寶,他們從此吃著汁水多多的桑葉,各個精神飽滿了。
我知道有一句話:春蠶到死絲方盡,他到生命的最后留給我們了財富,我們在他需要幫助的時候就應該全心全意地幫助他。
三年級幫助作文 篇8
在我的腦海中,有許多幫助他人的事,這一件事讓我印象最深刻。
那天下課后我們都在操場上玩耍,快上課了我就馬上坐到了椅子上。同桌愁眉苦臉的,我看出了同桌的心思,我疑惑不解地問道:“同學,你怎么了?是什么東西沒帶嗎?有需要我幫助的嗎?”他低下頭聲音低沉地說道:“我,我橡皮丟了,你可以借我一塊嗎?”我一聽到這句話,連忙從鉛筆盒里拿出一塊橡皮。“橡皮給你。”我一邊說一邊遞給他。他看到我桌面上沒有了橡皮,就充滿好奇的問道:“你把橡皮借給了我,你沒有了橡皮,那我們一起用吧!”我連忙回答道:“放心吧,我還有一塊橡皮呢!”他又看了我一眼,連忙說道:“謝謝你,我的好朋友。”
我微笑地說道:“不用謝,一點兒小事謝什么,同學之間就要相互幫助,贈人玫瑰,手留余香。”
到了放學的時間,他把橡皮還給了我,后來我們就手牽著手一起高高興興地回家了。今天我的心情格外舒暢,因為幫助他人永遠是最快樂的。
三年級幫助作文 篇9
我身邊的小能人是李麗敏同學。她很會寫書法。我們都稱她為小小書法家。
她每天扎著頭發,眼睛圓圓的,是單眼皮。鼻子小小的,嘴巴翹起來,很可愛喔!她曾經獲得過獎,她寫的書法字都已經掛在我們教室的墻壁上了。她會寫兩種書法字,隸書和楷書。她一寫起書法字就會認真起來,每一筆都很有力氣。寫毛筆字時,她神態自若,很平靜,安靜。筆筆都是按照老師的規定來寫,筆筆都很漂亮。所以老師們都叫李麗敏去寫書法。
一次,她有事情不能去練書法了,剛好那天是她值日,老師又有事情給她做,中午又要練書法。可是她還是做完了任務去學書法。從這里可以體會到李麗敏是多么的重示書法。
李麗敏同學書法是不是很棒呢!我們也要像她那樣會寫好書法喔!李麗敏同學你是最棒的。
加油!我身邊的小能人!相信你們將來一定會更好的。
三年級幫助作文 篇10
一天,我和媽媽去公園玩,一進門就看到許多花草樹木。
突然,我和媽媽看見一只流浪狗,這只流浪狗看著很可憐。它長著一雙骨頭突出的腿,尾巴斷了一半,原來的黑毛也掉了一大半,頭上也流著血,走路時一瘸一拐的。它可憐巴巴地看著我,我央求媽媽:“給小狗買一根香腸吧!”感謝媽媽,給了小狗一根香腸,我把香腸剝開,遞給了小狗,小狗狼吞虎咽地把香腸吃完了。
我對媽媽說:“我們收養它吧!”媽媽說:“不行,我們家已經有小貓了,不能再養一只小狗了。”我說:“好吧,但是它很可憐呀!”媽媽說:“沒辦法。”于是我們準備回家了,我們在前面走著,小狗在后面跟著。突然,我們看見一家寵物收養所,我們就進去對姐姐說:“這只小狗是我們在公園里的垃圾箱旁邊撿到的,它沒有家人,可以留在這里嗎?”姐姐說:“可以呀!小妹妹你真有愛心。”最后我戀戀不舍的走了。
我們一定要保護小動物,每個小動物都是一個生命。
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