精選三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文（通用32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多。舉例說(shuō)：有親朋好友之間的關(guān)愛(ài)；老師們對(duì)我們關(guān)愛(ài)；還有一個(gè)人與人之間特別的關(guān)愛(ài)，那是不熟悉的人給予的關(guān)愛(ài)。那樣的愛(ài)讓人感受到舒適，讓人感受到親近；媽媽的愛(ài)和父愛(ài)，那是父母給予的關(guān)愛(ài)。
記得有一次，我意外生病倒在床，發(fā)高燒不退，母親淋著大雨連夜把我送去病院，看護(hù)著我，一直到天亮。
當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的那時(shí)時(shí)候，母親已坐在我病床邊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。凝望著母親那疲倦的樣子，我哭泣了。母親對(duì)子女的關(guān)愛(ài)是對(duì)我們報(bào)以最大的包容，是在你放肆的那時(shí)時(shí)候?yàn)槟阒卑l(fā)怒，但卻在第二天清早送給你最陽(yáng)光的笑臉。
是在你青春無(wú)知的青澀悸動(dòng)中心神不寧，但卻在午夜時(shí)分為了你守候的和藹微笑。
愛(ài)，是能化解所有一切的人世間的感情。關(guān)愛(ài)，是關(guān)愛(ài)愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每一個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更要去關(guān)愛(ài)愛(ài)護(hù)其他人，這樣世上就會(huì)充滿——愛(ài)！
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)，我們每一天都在經(jīng)歷著。一句話或者一件小事都能夠哦體現(xiàn)出關(guān)愛(ài)，我就親身經(jīng)歷過(guò)這么一次。
還記得那一天，我照常出門(mén)，準(zhǔn)備乘公交車去學(xué)校。雖然下著雨，媽媽也讓我?guī)О褌悖驗(yàn)橄碌檬敲擅杉?xì)雨我也沒(méi)太在意。車子還有5分鐘就到了，可雨卻大了起來(lái)。別人都打開(kāi)了傘，可我沒(méi)帶傘。沒(méi)淋至一分鐘，我身上就以全是水了。就在我想回去拿傘時(shí)，我卻突然之間感受到了不被雨淋的溫暖。我抬頭往上一看，看見(jiàn)的是一把橘黃色的傘。傘邊已有些破了，上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，熟悉的面孔讓我不由的一驚。這不是她嗎？我羞得臉火辣辣，似一只紅蘋(píng)果。這一切只因?yàn)槲倚r(shí)候?qū)λ钠缫暋？涩F(xiàn)在她卻……
車子來(lái)了，傘都收起來(lái)了。我不敢回頭直視她的眼睛。我沒(méi)有說(shuō)一句感謝，也不敢說(shuō)，只是默默地讓她先上車了。我想她應(yīng)該能明白我的一半歉意與一半謝意。
關(guān)愛(ài)對(duì)方，我們將可以得到更多的快樂(lè)。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
我是一個(gè)來(lái)易優(yōu)較久的小卒，也發(fā)表了一些文章。但我只是一個(gè)無(wú)名小卒，沒(méi)認(rèn)識(shí)這兒的任何一個(gè)作者，不像夢(mèng)幻雪天使那樣的名氣，也不像雪兒那樣倍受這兒作者的關(guān)懷，我不奢求能像夢(mèng)幻雪天使那樣金榜題名，我只想有一些好朋友。
在學(xué)校里，我也只是一個(gè)無(wú)名小卒，老師我疼愛(ài)中隊(duì)長(zhǎng).班長(zhǎng)，好幾次，我在夜晚躲在被窩里哭個(gè)不停，我傷心，我無(wú)助，每次回家，媽媽就拿來(lái)一大疊習(xí)題給我做，看這媽媽為了給我好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了給我買習(xí)題提高我的學(xué)習(xí)而操碎了心，我決定要好好學(xué)習(xí)，不再讓我的媽媽失望，所以我只好做作業(yè)熬到半夜里。
我沒(méi)有幾個(gè)好朋友，我想在網(wǎng)上找到幾個(gè)知心好朋友，哪怕只是陪我聊聊天也好。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
今天，我讀了篇文章，叫《掌聲》。讀完之后，我的心久久不能平靜，想到了許多。
文中的主人公英子從小得過(guò)小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾。得到同學(xué)們的掌聲后，從一個(gè)憂郁自卑的人變成了活潑開(kāi)朗的人。
英子是一個(gè)不幸的孩子，因?yàn)榧膊÷湎職埣玻蛣e的孩子不一樣，所以她憂郁自卑。當(dāng)我讀到“上課前她早早地來(lái)到教室，下課后又總是最后一個(gè)離開(kāi)。”這句話時(shí)，眼前出現(xiàn)了英子孤獨(dú)的身影，多么憂郁自卑的英子啊！英子又是幸運(yùn)的，因?yàn)橥瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視英子，而是給英子掌聲，這是鼓勵(lì)英子的掌聲，這是贊揚(yáng)英子的掌聲，正像文中英子所說(shuō)的那樣，“我永遠(yuǎn)忘不了那掌聲，因?yàn)槟钦坡暯o了我極大的鼓勵(lì)，讓我能有了勇氣微笑著面對(duì)生活。”我覺(jué)得這是神奇的掌聲，這更是愛(ài)的掌聲。
是啊，生活處處需要掌聲，時(shí)時(shí)需要愛(ài)，當(dāng)別人身處困境時(shí)，你的一句甜蜜的話語(yǔ)，一個(gè)溫馨的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，都能讓人們走出困境。記得有一次，在學(xué)校長(zhǎng)跑比賽的時(shí)候，我跑著跑著沒(méi)有勁了，慢了下來(lái)，眼看著被別人追上了，我被落在了后面，這時(shí)候聽(tīng)到同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群埃揖推戳耍瑴喩沓錆M了力量，追上了一個(gè)，兩個(gè)……最后跑了第五名，為班級(jí)贏得了一分。
愛(ài)是神奇的，愛(ài)是美好的，愛(ài)讓我們有力量！讓我們伸出援助之手，關(guān)愛(ài)他人，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，讓我們的世界充滿愛(ài)。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人類智慧的結(jié)晶；是人類迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最面、傳遞速度最快的信息中心。全球每天有四億人使用互聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)人數(shù)占世界人口的6%。互聯(lián)網(wǎng)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。
互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)剛出現(xiàn)的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常受到老師的提醒：少上點(diǎn)兒網(wǎng)，多看點(diǎn)兒書(shū)。一次郊游，老師見(jiàn)這個(gè)學(xué)生與同學(xué)聊網(wǎng)絡(luò)的神奇，就湊過(guò)去聽(tīng)。那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，您有這么多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如果建立個(gè)人網(wǎng)站，就可以召集天下有志于教育的同仁，經(jīng)常與您切磋討論，您會(huì)有更多的知音和朋友，您可以使自己的教育思想廣為傳播。孔子要是生活在現(xiàn)代，并且會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，他的弟子就不止三千了。”老師在這個(gè)同學(xué)的啟發(fā)和幫助下，建立了本地區(qū)第一個(gè)教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)，他申報(bào)的課題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訊速找到了遍布全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)教師。今天，這位老師的教學(xué)、科研已離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。更令其興奮的是，他利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了在全國(guó)巡回演講的夢(mèng)想，在華夏大地推廣他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
這一早期的網(wǎng)絡(luò)故事帶給我們的啟示：網(wǎng)絡(luò)可以使學(xué)生成為老師；網(wǎng)絡(luò)可以使名不見(jiàn)經(jīng)傳的人聞名天下；網(wǎng)絡(luò)可以結(jié)交志同道合的朋友；網(wǎng)絡(luò)可以讓自己獲取最多的知識(shí)，改變以往的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式。
互聯(lián)網(wǎng)在提高人們社會(huì)活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，可能對(duì)部分互聯(lián)網(wǎng)使用者造成傷害。我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的積極促進(jìn)作用。把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，就可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼是我們中華人的傳統(tǒng)美德。比如，在公交車上給老人讓座。幫助老人做事情等等。在我們的身邊也有許多尊敬老人的故事。
記得那是一個(gè)晴朗的早晨，我和媽媽打算乘公交車去街上。公交車來(lái)了，在那等車的人急忙擠了上去，我和媽媽也擠上去了，找到了兩個(gè)位置就坐了上去。車到了一個(gè)站點(diǎn)，有一個(gè)老人上來(lái)了，只見(jiàn)媽媽毫不猶豫的對(duì)老人說(shuō)：“大爺，您坐這吧。”說(shuō)著，就起身給老人讓坐。我看見(jiàn)了迷惑不解地想著：為什么媽媽自己都會(huì)暈車還給老人讓座呢？為什么呢？下了車，我就問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，如果你以后自己坐公交車遇到老人上車沒(méi)座位，小孩上車沒(méi)有座位的話，你應(yīng)該及時(shí)給他們讓座，知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了。”
說(shuō)完，我們就走了，在馬路邊，我看見(jiàn)一們老人正在想著怎么過(guò)馬路，就問(wèn)媽媽：“媽媽，幫助老人過(guò)馬路是不是尊老呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“是的。”聽(tīng)完媽媽的話，我就馬上跑到老人的身邊問(wèn)：“奶奶，您是不是要過(guò)馬路呀？”老奶奶說(shuō)：“是呀，可是這馬路上的車輛猶如小溪奔流不止，我怎么也過(guò)不去呀。”我聽(tīng)完老奶奶的話，就說(shuō)：“那我來(lái)幫你好了。”我一邊扶著老奶奶，一邊左看看右看看生怕有車經(jīng)過(guò)。我成功地幫老奶奶過(guò)了馬路，開(kāi)心地向媽媽跑去，跑到媽媽面前時(shí)，媽媽說(shuō)：“真棒，你以后一定要這樣。”我記住了媽媽說(shuō)的話。
孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”是啊！要是我們每一個(gè)人都尊老愛(ài)幼，那么，我們的世界將變得更加美好。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7
爸爸好似一棵無(wú)比粗壯的大樹(shù)，從原至今，那剽悍的大樹(shù)一直為我遮風(fēng)擋雨，無(wú)比的關(guān)愛(ài)我。
上學(xué)時(shí)，爸爸不是送到家門(mén)口轉(zhuǎn)身就走的，而是細(xì)心，溫柔的把我送到學(xué)校門(mén)口或用那可愛(ài)的眼神送我去讀書(shū)。每天雷打不動(dòng)。放學(xué)的路上，一個(gè)電話，一秒之內(nèi)接到，不是在摩托車上焦急的等待，就是在家中樓梯里默默的等待。爸爸對(duì)我的愛(ài)是一言難盡的。
“大樹(shù)”每天辛苦的工作，其余時(shí)間都通通給我“遮日”。假日里，爸爸總是陪著我。一同去參觀大自然，在大自然里興味盎然，陶制情操。爸爸不僅把我的學(xué)習(xí)安排得井井有條，還把我的閑暇時(shí)光變得五彩斑斕。
冬天到來(lái)時(shí)，爸爸的警惕性高了，“噪音”也不知不覺(jué)向我飛來(lái)。聽(tīng)，聽(tīng)！快聽(tīng)！“女兒，多喝水，多吃水果，可以預(yù)防感冒，多吃蘿卜，多吃青菜，有營(yíng)養(yǎng)；上課衣服不要脫，下課不要去外面呀……。”“今天考試了嗎？學(xué)新課了嗎？知識(shí)懂了嗎？老師批評(píng)你了嗎？”這些話讓我馬上給爸爸起了個(gè)“美譽(yù)”——“毒蛇嘴”。
人們都說(shuō)母親很偉大，但從“樹(shù)下的故事”里也懂得父親很偉大。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8
人與人之間互相關(guān)心，互相幫助，這是人世間最美的美德，我，媽媽和鄰居之間就有過(guò)這樣一個(gè)故事，現(xiàn)在我來(lái)給大家講講吧！
我記得小時(shí)候，我家鄰居不是為叔叔，而是位阿姨。這位阿姨有一雙葡萄般大的，水靈靈眼的睛。彎彎的眉毛，像月亮，櫻桃般的嘴，紅潤(rùn)又有光澤的瓜子臉，加一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得特別耀眼。她一笑就如燦爛陽(yáng)光照耀在身上那么暖和，有時(shí)又像和風(fēng)拂過(guò)你的臉頰似的清爽，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的腿，走起路來(lái)非常輕盈。不過(guò)她住的房子有些破爛不堪，屋子里被她打掃的，又干凈，又舒適。要是在寒冷的冬天進(jìn)去就像在溫暖的夏天一樣，涼爽的秋天進(jìn)去就像在溫和的春天一樣，因?yàn)樗芮趧凇?/p>
記得有一次，我爸爸不在家，媽媽加夜班，那時(shí)，我又還不會(huì)燒飯，只好餓肚子，愁眉苦臉的坐在家門(mén)口的石板凳上。這時(shí)，這個(gè)阿姨又正好出來(lái)，看見(jiàn)了我，就用那溫柔的口音跟我說(shuō)“怎么了，怎么不回家吃飯，難道你爸爸媽媽都不在家嗎？要不到阿姨來(lái)吃飯吧！我聽(tīng)后，有開(kāi)心的笑起來(lái)了，阿姨也笑了，仿佛有人用手輕輕撫摸著我的臉頰。我默默地在心里說(shuō)“阿姨可真善良啊！”晚上九點(diǎn)多時(shí)，媽媽回來(lái)了，我把事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)“這樣啊！你謝謝阿姨了沒(méi)有？”我大聲說(shuō)“有”。
還有一次，記的阿姨忘帶鑰匙了，門(mén)沒(méi)法打開(kāi)，媽媽看見(jiàn)了就讓阿姨到我家吃飯，可是她不好意思去，媽媽說(shuō)“這有什么關(guān)系，你也幫助過(guò)我們家嘛！鄰里之間互相關(guān)心是應(yīng)該的。后來(lái)，還是我們硬說(shuō)服她的呢！吃好飯后，媽媽還拿美味可口的水果給阿姨吃，阿姨不好意思的連說(shuō)謝謝。我在心里想“哎呀！”“阿姨可真客氣呀”！“反正都是鄰居嘛”！“呵呵！”從那以后，我們倆家經(jīng)常在一起互相關(guān)心，幫助，阿姨也會(huì)常來(lái)我家做客，我家有什么東西都會(huì)給阿姨送一些拿過(guò)去。
互相關(guān)心是一件很好的事，要是全世界都互相關(guān)心，我想這世界會(huì)充滿愛(ài)，這樣還會(huì)讓我們的世界增加美好。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9
關(guān)愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的周圍，充滿了許多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我在病床上時(shí)呻吟時(shí)，父母的愛(ài)是悉心照顧，徹夜不眠;當(dāng)我在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，老師的關(guān)愛(ài)是諄諄教誨，不知疲倦;當(dāng)我遭受挫折時(shí);朋友的關(guān)愛(ài)是耐心傾聽(tīng)，鼓勵(lì)幫助。在這一年中，令我最難忘的一件事，就是同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
一個(gè)陰暗的下午，我正在苦惱地，埋在作業(yè)堆里寫(xiě)作業(yè)。窗外的天穹，異常灰暗，無(wú)比陰沉，那一片片巨大的烏云壓在樹(shù)冠上，黃蓉壓在我的心頭，令我感到心頭無(wú)限壓抑。但，就是在這“黑云壓城城欲摧”的環(huán)境下，我卻感到了關(guān)愛(ài)的溫暖——她對(duì)我的關(guān)愛(ài)……做不出難題的苦惱與煩躁使我感覺(jué)不到一絲涼快。這時(shí)有陣微風(fēng)拂來(lái)，使我感到一絲涼爽。這一縷微風(fēng)，便是我的朋友張可欣對(duì)我的關(guān)愛(ài)。困難時(shí)，我最好的朋友張可欣來(lái)到了我的前面。見(jiàn)我握著筆無(wú)從下手，她便對(duì)我關(guān)切地問(wèn)：“有什么困難嗎?我來(lái)幫幫你吧!”
這是數(shù)學(xué)小本上出現(xiàn)了一大堆的難題，我試著用公式答，可下面有這么多的難關(guān)使我無(wú)法戰(zhàn)斗，但，就在這時(shí)，張可欣像天使一般出現(xiàn)，和我一起并肩作戰(zhàn)，她細(xì)心的教導(dǎo)我數(shù)學(xué)難題，帶這我一起闖過(guò)難關(guān)。使我感受到了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的熱心幫助與耐心教導(dǎo)。
關(guān)愛(ài)，在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，在生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們跟應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇10
關(guān)愛(ài)是普遍生活中所無(wú)處不在的，它包含著許多人生在世上所心知肚明的深刻意義：如關(guān)懷、憐憫、教誨……如果你能夠領(lǐng)悟得到，那么你就是幸福的。
關(guān)愛(ài)如一縷陽(yáng)光，使我們的心靈得到溫暖；關(guān)愛(ài)如一盞明燈，使我們的心靈得到光亮；關(guān)愛(ài)如一抹斜陽(yáng)，使我們的心靈得到希望……
關(guān)愛(ài)是世界上不可忽視的，它曾讓你獲得人生的真諦；曾讓你從無(wú)盡的深淵中爬出；曾讓你領(lǐng)悟到取得成功的捷徑……
有一次，我和爸爸在家，爸爸睡著了。我去了廁所，不久回來(lái)后爸爸就沒(méi)影了。過(guò)后，爸爸回來(lái)了，頭上全是汗，還喘著粗氣。他驚訝地說(shuō)：“你回來(lái)啦！你去哪了？”“我去廁所了。你這是去哪了？”我答。“我醒后見(jiàn)你不在，找遍了家里邊，又跑出去，挨家挨戶的找。還是沒(méi)有你的影子，我就回來(lái)看看你回沒(méi)回來(lái)，結(jié)果你回來(lái)了！真是鬧出大烏龍了！”爸爸一一的向我道來(lái)。從這件事中，就能感受到滿滿的全是關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)似源源不斷的一汪清水，清澈、透明；關(guān)愛(ài)似一點(diǎn)一滴的輸液器，把關(guān)愛(ài)之水傳遞到五臟六腑……
關(guān)愛(ài)，就是這樣----無(wú)私、偉大！
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇11
每個(gè)人都有媽媽，她在生活中給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，在學(xué)習(xí)上給我們嚴(yán)厲的指導(dǎo)，我也有一個(gè)關(guān)愛(ài)我的好媽媽。
記得有一次，我放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)作業(yè)本被我忘在了學(xué)校，我心里想：“完了，完了，媽媽肯定會(huì)說(shuō)我馬虎。”沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有生氣，只是平靜的問(wèn)我丟了什么本子。“課……課堂練……練習(xí)本。”我結(jié)結(jié)巴巴的回答，媽媽二話不說(shuō)就騎車去學(xué)校拿本子了。當(dāng)時(shí)天下著小雨，路上人都匆匆忙忙地往家趕，只有媽媽因?yàn)槲业鸟R虎而往外走。
雨越下越大，天空中不時(shí)夾雜著幾聲雷聲，路上只有偶爾幾輛公交車疾馳而過(guò)，車輪上濺起朵朵水花，我不禁禱告讓媽媽快點(diǎn)回來(lái)。終于，門(mén)外傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，媽媽回來(lái)了！我急忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽全身都濕透了，臉色蒼白，頭發(fā)上還在不停地向下滴水，她從包里掏出一個(gè)本子，問(wèn)我：“是不是這個(gè)本子？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)本子上干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)濕的痕跡。看著媽媽的樣子，我不禁問(wèn)：“媽媽，您沒(méi)事吧？”媽媽卻平靜地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后可不要這么馬虎了！”
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但每當(dāng)我想起這件事，想起媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我的心就暖暖的，所以我怎么也不會(huì)忘記。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇12
我上了車，我找起硬幣來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有帶硬幣，“啊!昨天忘記帶了!”我心里想。
我在那一刻怔住了，心里不停地想：“怎么辦，怎么辦?公車又不向出租車，還可以到家再付錢，可，這是公交車呀，到底該怎么辦，怎么辦才好呀?”
我本想下車，不行就走回家，反正也不太遠(yuǎn)，可是我的身后的排隊(duì)人有很多，壓根就下不去了。我一定怔了好長(zhǎng)時(shí)間，司機(jī)不耐煩地說(shuō)：“你趕緊的，快上車，別耽誤我!”
這時(shí)，我的心像被燙了一樣，有些尷尬，還很著急。
忽然，站在我左面的一個(gè)阿姨輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你是沒(méi)帶錢吧!”我看了看她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，司機(jī)聽(tīng)了，罵了一句，說(shuō)：“你沒(méi)錢坐什么車，下去得了!”那阿姨不滿地說(shuō)：“你怎么能這樣說(shuō)小孩呢?我?guī)退栋桑痪鸵辉X嘛。”她拿出了一個(gè)公交卡，幫了刷了一下，又對(duì)我笑了一下。
我立刻說(shuō)：“太謝謝你了，阿姨。”她微笑了一下，說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的。”
過(guò)了一會(huì)，她到站了，從車上走下去。車開(kāi)動(dòng)了，我望著她遠(yuǎn)去的影子，心里暖暖的，這就是被人關(guān)愛(ài)的感覺(jué)吧!
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇13
生活中，時(shí)常會(huì)發(fā)生一些小事，那次的乘車事件，讓我心潮起伏，那次，我身上只有一元錢，我耐心的在車站等車，大約過(guò)了幾分鐘，公交就來(lái)了。
我上了車。對(duì)售票員說(shuō)："阿姨，我到大麥嶼。"我邊說(shuō)邊掏錢，遞錢過(guò)去。"不夠，到大麥嶼要兩塊，都開(kāi)始漲價(jià)了，你難道不知道嗎？"她白了我一眼。被她這么一說(shuō)我的臉頓時(shí)火辣辣的，感覺(jué)全車的人都在看著我。"沒(méi)錢坐什么車呀，到大洋就給我下車。""好吧。"我無(wú)奈的說(shuō)道。車上議論紛紛，不斷有人對(duì)售票員的指責(zé)聲發(fā)出。聽(tīng)著這些話，我頓時(shí)心里暖暖的。
這時(shí)，一個(gè)老奶奶從我的背后走了出來(lái)，"這孩子的一元錢我給，這回你沒(méi)有理由趕她下車?yán)锇桑?quot;我轉(zhuǎn)過(guò)頭，感激地看著白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她那花白的頭發(fā)襯托出她的慈祥。我的眼淚最終還是流了下來(lái)，我還想再說(shuō)什么，老奶奶便下車了。望著老奶奶的背影，我感到心里涌上一股暖流，流遍我的全身......每每想起這件事情，我的眼淚就不由自主的流了下來(lái)，像斷了線的珍珠一樣。不得不讓我想起一句話：人間處處有真情。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇14
“愛(ài)是這個(gè)世界最美的字眼”今天，我就來(lái)給大家講述一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事吧！
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘記帶了，我想：先看看會(huì)怎么樣吧！
一切似乎都很順利。可是，當(dāng)語(yǔ)文老師讓我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)上做一下筆記的時(shí)候，我犯難了。我想來(lái)想去，急得像一只熱鍋里的螞蟻。后來(lái)，我終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子：向朋友借！
我很有禮貌地對(duì)后座的張澤陽(yáng)說(shuō)：“張澤陽(yáng)，你好！我今天忘帶筆了，你能借給我一支筆寫(xiě)字嗎？謝謝你！張澤陽(yáng)！”
結(jié)果，我的希望變成了失望！調(diào)皮的張澤陽(yáng)他……他……居然不理睬我！
沒(méi)時(shí)間再向別的同學(xué)和別的好朋友借筆用了，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師離我不到幾米的距離了！
我在失望中慢慢絕望了！我已經(jīng)準(zhǔn)備好狂風(fēng)暴雨般的批評(píng)了！可就在這時(shí)，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事情發(fā)生了！我的新同桌——高語(yǔ)嫣，她默默地遞給了我一支她的筆。
此時(shí)，我飛快地寫(xiě)了起來(lái)。在語(yǔ)文老師來(lái)到我座位的最后時(shí)刻，我寫(xiě)完了！
一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨一瞬間遠(yuǎn)離了我！我的心中暖暖的，充滿了同學(xué)對(duì)我的愛(ài)。
這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)星期了，但是我還記得！一支筆，我心中一塊溫暖的田地！
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇15
愛(ài)有許多種，有許多中表達(dá)形式，但每一種都有不同的含蘊(yùn)。雖然他們表達(dá)愛(ài)的形式不同，但從他們的做法中，我可以體會(huì)到他們對(duì)兒女的愛(ài)。
小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路的我，正興沖沖的向媽媽走去。一不小心，摔了一跤，我便趴在地上哇哇大哭起來(lái)。而站在一旁的媽媽卻一動(dòng)不動(dòng)，她看見(jiàn)有人上前去扶我的時(shí)候，總會(huì)上前阻攔他們。好像還跟他們說(shuō)了些什么，那些人聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么，便走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我的嗓子都哭啞了，也不見(jiàn)人去扶我。我抬起頭，想看看媽媽在什么地方。不料，我向四周看了七八圈，卻怎么也看不到媽媽。“媽媽不會(huì)丟了吧？”我心想。突然，我想起了媽媽常說(shuō)的一句話“站得高，看得遠(yuǎn)”我努力的從地上爬起來(lái)，哦！我成功了！我成功了！我站起來(lái)了！
這時(shí)，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。“那是媽媽嗎？”我心想。不錯(cuò)是媽媽。
小時(shí)候的這件事使我記憶猶新，這件事還讓我明白了一個(gè)道理，一句話的另一種含義“在哪里跌倒，再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)！”
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇16
一個(gè)風(fēng)和日麗的周日，我和表哥來(lái)到了超市。一陣陣爭(zhēng)吵聲入了我耳畔。我和表哥循著聲音，來(lái)到了賣肉的柜臺(tái)前，聽(tīng)了以后，才知道是這樣：
原來(lái)，是賣肉小販少給了幾兩肉，買家來(lái)理論，但小販就是不肯承認(rèn)。才發(fā)生了這樣的事。“不就是少給你了幾兩肉，瞎嚷嚷啥？”賣肉小販不屑一切的說(shuō)。“你還有理了，如果你以后都這樣買，還會(huì)有人買嗎？”買家頭頭是道的說(shuō)。賣肉小販一看形勢(shì)不利，便對(duì)買家說(shuō)：你趕緊走，別在這兒妨礙我做生意。”“唉我還不走了，你必須給我個(gè)說(shuō)法。”
“老奶奶，你們別吵了，我有辦法。”這時(shí)，從人群中走出了一個(gè)五六歲的小孩，用稚嫩的童聲說(shuō)。“奶奶，你把你買的肉再稱，看看少了幾兩，這兒有這么多人，他沒(méi)法耍賴。”
滴，乘上顯示出來(lái)4斤5兩，“奶奶你要的是多少斤？”“5斤。”“我在陪老人家5斤肉，好吧？”呵呵，小販還會(huì)給自己找臺(tái)階上。
善良的天使雖然會(huì)吧好夢(mèng)留給人們，但機(jī)會(huì)都是自己爭(zhēng)取的。每每想到這就事眼里總會(huì)泛淚光！
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇17
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳裝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴，天地之間的一切都在向我們講述著關(guān)愛(ài)的故事，因?yàn)槭菒?ài)編織了這個(gè)世界。我的家像一個(gè)蜜罐，而我就睡在蜜罐般的搖籃里。在這里，風(fēng)吹不到我，雨淋不到我。我是媽媽捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的寶貝兒。在家里面我很小，因此人人都讓著我。我漸漸變得不關(guān)心別人，將一切關(guān)愛(ài)視為平淡，視為理所當(dāng)然。但從發(fā)生那件事以后，我終于學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
那是一個(gè)星期五的黃昏，一切和往常一樣。我像一只歸巢的鳥(niǎo)兒“飛”回了家，習(xí)慣性地叫了一聲：“媽媽，我回來(lái)啦！”咦，怎么那么奇怪，既不見(jiàn)媽媽回應(yīng)我，也不見(jiàn)媽媽忙碌的身影。“今天出什么事了？”我自言自語(yǔ)道。
回到了房間，我放好了書(shū)包就往隔壁媽媽屋跑。只見(jiàn)媽媽躺在床上，滿面通紅，眉頭擰作一團(tuán)，不時(shí)地呻吟著。我坐在媽媽身邊，輕輕地問(wèn)：“媽媽，您怎么啦？哪不舒服？”媽媽用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只是有一點(diǎn)感冒，你快去吃飯吧。飯?jiān)趶N房里，可能有點(diǎn)兒涼，我去給熱熱。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇18
人人都說(shuō)父親是我們的支柱，他支撐了所有的負(fù)擔(dān)，父親也是我們的朋友在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，是父親鼓勵(lì)安慰這我 父親是雄雄燃燒的火焰；為什么‘為什么要去；我就是不想去；你必須去，父親的臉上泛起了一絲無(wú)奈，淚水已從眼角流下，如水珠般大，我看了一下父親，心也慢慢的冷靜了下來(lái)。事情是這樣的我把別人打了父親要我去道歉我不去。父親也靜了下來(lái)，他用那沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)；這是你的錯(cuò)你應(yīng)該去道歉，我大聲的喊起；那是他活該。父親的臉龐抽動(dòng)了一下。
啪父親舉起了他那高大的手打了我一巴掌。也就在那一瞬間父親痛苦了起來(lái)，衣角已濕了一大片，同時(shí)我也大哭起來(lái)，因?yàn)槟鞘歉赣H第一次打我打的是那樣的痛。父親一把抱住我說(shuō)對(duì)不起，這時(shí)我已沒(méi)有哭聲了，我站起來(lái)說(shuō)對(duì)不起爸爸是我的錯(cuò)我應(yīng)該去道歉。后來(lái)父親問(wèn)我；你當(dāng)時(shí)為什么要去道歉，我看了看父親說(shuō)；因?yàn)榫驮谀且凰查g我明白了您的良苦用心明白了你對(duì)我的愛(ài)。 現(xiàn)在父親是我們的支柱，將來(lái)我們是父親的支柱。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇19
同學(xué)之間要友好相處，但是今天下午，還沒(méi)有上課，我的同學(xué)蔡少尊和薛維帥之間發(fā)生了一件不愉快的事。
薛維帥站在窗戶前看風(fēng)景，離桌子很近。后來(lái)他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁寫(xiě)字，看到薛維帥想出去，便站起來(lái)，側(cè)著身子讓他出去。薛維帥，也側(cè)著身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊!”薛維帥覺(jué)得委屈，便說(shuō)：“我沒(méi)有!”
蔡少尊不滿的說(shuō)：“就是有!就是有!”說(shuō)完，就打了一下薛維帥。薛維帥覺(jué)得吃虧了，然后也打了一下蔡少尊。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，還是英語(yǔ)老師和金震宇的媽媽來(lái)了，制止了他們倆，還不知道，要打到什么時(shí)候呢!
作為一個(gè)旁觀者，我覺(jué)得他們倆都有錯(cuò)
薛維帥碰到蔡少尊的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”。蔡少尊呢，應(yīng)該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件“打架”事件就不會(huì)發(fā)生了。
從這件事情中，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計(jì)較，上了同學(xué)之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會(huì)解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇20
關(guān)愛(ài)是人人都有的。那么你幫助過(guò)別人或者別人幫助過(guò)你嗎？
前幾天，我看到了一個(gè)故事，題目是《小澤征文的堅(jiān)持》。這個(gè)故事講述了小澤征爾來(lái)到沈陽(yáng)，決定指揮那里的交響樂(lè)團(tuán)演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓(xùn)練四個(gè)小時(shí)以后，小澤征爾緊皺眉頭，他決定從第二天開(kāi)始每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，并且對(duì)每個(gè)人都進(jìn)行過(guò)關(guān)訓(xùn)練，每個(gè)人都要從基本功練起。此后他每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，但是第三天下午小澤征爾實(shí)在太累了，直接就坐在了地上，但是交響樂(lè)團(tuán)里第一小提琴手難以過(guò)關(guān)。小澤征爾一次次的糾正第一小提琴手，可她還是難以過(guò)關(guān)。于是小提琴手就央求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾并沒(méi)有同意，而是鼓勵(lì)她要堅(jiān)持。
在小澤征爾的鼓勵(lì)下，小提琴手終于過(guò)關(guān)了。最終，這樣的堅(jiān)持換來(lái)了一場(chǎng)精彩的演出。我想，如果這位小提琴手半路退卻的話，一定不會(huì)有最后的成功，因?yàn)槌晒κ菍儆趫?jiān)持到最后的人的。
大師對(duì)第一小提琴手的鼓勵(lì)，也是對(duì)整個(gè)樂(lè)團(tuán)，甚至對(duì)所有人的鼓勵(lì)，沒(méi)有鼓勵(lì)，就不會(huì)有堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持，就不會(huì)有成功。所以，我們一定要堅(jiān)持，不能退縮，世上無(wú)難事，只怕有心人。即使失敗了也沒(méi)有關(guān)系，大不了從頭再來(lái)。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇21
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！
國(guó)慶前一天，我班同學(xué)周迅在體育課上不小心摔傷了胳膊，需要回家休養(yǎng)治療。同學(xué)們知道后都很關(guān)心想念她，于是商量著放學(xué)后去家里探望她。正在這時(shí)，孫老師把我們四個(gè)班干部喊到辦公室，說(shuō)：“周迅受傷了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心，委托我和你們四個(gè)同學(xué)代表買些營(yíng)養(yǎng)品去家里探望周迅。”我們聽(tīng)后都很高興，這不正好和我們的想法一致嗎？
令我們更為感動(dòng)的是喬校長(zhǎng)還專門(mén)寫(xiě)了一封慰問(wèn)信，讓我們轉(zhuǎn)交給周迅和她家人。信的內(nèi)容一是對(duì)周迅意外受傷表達(dá)真誠(chéng)的歉意和問(wèn)候，二是祝愿她早日康復(fù)，回到集體中來(lái)。讀完這封充滿真誠(chéng)和愛(ài)心的慰問(wèn)信，我感動(dòng)極了，脫口而出：“真好啊，受傷也是一種幸福！”惹得老師和其他幾個(gè)同學(xué)直笑我。
關(guān)愛(ài)，這就是關(guān)愛(ài)，父母給予了我們的關(guān)愛(ài)是偉大的！老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的！
我們是跨世紀(jì)的少年，更應(yīng)該懂得尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，讓我們從身邊做起吧！
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇22
人與人之間最需要，也最不可缺少的就是互相關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我曾遇到過(guò)一位心地善良的女孩，她是我們現(xiàn)代社會(huì)的榜樣。
那天，我渴的難受，那時(shí)正當(dāng)酷暑，正午，汗更是大滴大滴的往下流，渴是不用說(shuō)了。我跑到離家門(mén)口不遠(yuǎn)的小賣部要去買一瓶冰水解渴。
在我前面是一個(gè)滿頭是汗的女孩，年齡看起來(lái)跟我差不多，她買完之后便急急忙忙跑走了，那時(shí)我也沒(méi)多想什么，只想快點(diǎn)解渴。買完冰水后，我望著她跑去的方向，不知道為什么，我覺(jué)得我要跟過(guò)去看一看。
我走到一個(gè)小巷子中，不知是因?yàn)橄镒永锾帥鲞�是我喝過(guò)冰水了，剛才的暑氣已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，竟感覺(jué)到一絲涼爽。越走越近，拐角那邊傳來(lái)一陣聲音：“天氣好熱，老爺爺，這里涼快多了吧！”那是一個(gè)女孩兒的聲音。蒼老略帶虛弱的聲音緊接著傳來(lái)：“謝謝你啊，小姑娘。”我把頭探過(guò)去看了一下，正是那個(gè)女孩，旁邊還多了一位白發(fā)蒼蒼的老人，老人腿部有一點(diǎn)隱隱約約可以看見(jiàn)的血跡，但已經(jīng)被包扎了。
我知道這個(gè)女人，我所為是有多么讓人欽佩，冒著酷暑，大汗淋漓地去買水給老人，這正是人與人之間互相關(guān)愛(ài)，這正是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要向她學(xué)習(xí)。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇23
關(guān)愛(ài)，是一盞燈；關(guān)愛(ài)，是黎明的太陽(yáng)。那個(gè)女生，那清脆悅耳的聲音，那句“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的。”久久地徘徊在我的耳畔
一次數(shù)學(xué)大考試時(shí)，老師囑咐我們要帶好尺子。我牢牢的記住了。晚上我努力的復(fù)習(xí)，竟然忘記調(diào)鬧鐘。第二天，我睡了很久，嚇了一大跳，風(fēng)風(fēng)火火地把工具塞到書(shū)包里，然后向?qū)W校沖去。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)什么工具都有，就是沒(méi)有最重要的工具——尺子。我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我前面女生看到了我，她親切地問(wèn)道:“同學(xué)，你怎么啦？”我把事情托盤(pán)而出。她不假思索地把她那把嶄新的尺子折成兩半，遞給我了一半。“開(kāi)始考試。”卷子傳了下來(lái)，沒(méi)等我感謝，她就轉(zhuǎn)過(guò)頭去了。我握著半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題。
考試結(jié)束。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，向她道謝，她笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的。”說(shuō)完，她走了。望著她離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
愛(ài)，是人間最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇24
時(shí)光，眨眼間小學(xué)的六年即將逝去，在美麗的校園中留下了太多美好的回憶。我在老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助下健康成長(zhǎng)，生活中的一點(diǎn)一滴連串成個(gè)美麗的故事。想聽(tīng)聽(tīng)嗎？下面，請(qǐng)聽(tīng)我道來(lái)。
我還記得四年級(jí)的，我出演童話劇中的白雪公主，每天都努力地練習(xí)對(duì)話內(nèi)容和面部表情。地，在舞臺(tái)上我可以自由地講話和表演。，老師讓在同學(xué)面前表演一下，試試。，我正好身體舒服，演得很差。同學(xué)們開(kāi)始發(fā)笑，老師也開(kāi)始生氣了。表演結(jié)束后，老師生氣地把我抓到一邊批評(píng)我，我很委屈地扭頭沖出了教室。
幾天了，同學(xué)們?cè)絹?lái)越冷淡，老師也搖了搖頭。，我便到辦公室找老師，為的不禮貌道歉。老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是謙虛奮進(jìn)的孩子，好強(qiáng)心，做事。但卻有點(diǎn)驕傲了，做事慢吞吞的，也不把老師交代你的事心上。你意識(shí)到的，也你的內(nèi)心在否認(rèn)事實(shí)，但你要勇敢地并改正。這對(duì)你生小挫折，你在迷宮里迷茫了，你可以求助于同學(xué)或老師，幫助你走出迷宮的大門(mén)。”
聽(tīng)了老師的話，我釋?xiě)蚜恕Ｗ屑?xì)想想，里確是心焉，做事拖拉。我慶幸，我遇人生中的指明燈和好伙伴，在身邊幫助我，關(guān)愛(ài)我。，愛(ài)僅是形式，但是哪，它的背后都包含著的期盼和關(guān)懷，時(shí)刻在你身邊。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇25
生活中應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，不論是家人，朋友，亦或是老師同學(xué)，甚至是陌生人，我們之間都應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
之前對(duì)此并無(wú)感覺(jué)，只是喜歡一個(gè)人吃飯，一個(gè)人做事，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人讀書(shū)。
后來(lái)，有一次，我趕著參加一場(chǎng)考試，眼瞅著馬上要遲到了，馬上就趕不到考場(chǎng)了，于是便借了一輛自行車，好心的叔叔見(jiàn)我可憐狀，便把他的自行車借給我了。我連忙向叔叔道謝后，就騎車奔向考場(chǎng)了，由于在路上碰上灑水車灑水，為了躲開(kāi)那輛車，我拐了個(gè)彎，然后就連人帶車摔在了地上，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得一陣疼痛，頭疼，胳膊疼，也摔到了腳踝。但是就當(dāng)時(shí)的情形來(lái)說(shuō)，我已顧不得身上的這些擦傷，只是立刻扶起車子又不停地往考場(chǎng)趕，所幸沒(méi)錯(cuò)過(guò)考試。
考完后，我還回了車子，并對(duì)叔叔表達(dá)了摔了車子的歉意，叔叔見(jiàn)車子并無(wú)損壞，也沒(méi)有怪罪于我。回到宿舍后，舍友見(jiàn)我身上的擦傷，立即拿來(lái)她的碘伏和棉棒來(lái)給我處理傷口，頓時(shí)我心中一陣暖意涌上心來(lái)。
生活中就是這樣，關(guān)愛(ài)在身邊，不知道某人的那個(gè)小舉動(dòng)就會(huì)觸動(dòng)自己。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇26
父母的愛(ài)是無(wú)私、偉大的，但這愛(ài)表現(xiàn)得卻不同，就拿我媽媽來(lái)說(shuō)吧！媽媽對(duì)我的愛(ài)很與眾不同，不像其他媽媽一樣給你好吃的、好穿的。
記得有一次，我考試只考了88分，回到家，媽媽就批評(píng)道：“琪啊，你怎么搞得，只考了88分，88分，你可是從來(lái)沒(méi)考過(guò)，是不是你頭腦發(fā)昏了，沒(méi)考過(guò)90分以下不舒服吧！你作為班長(zhǎng)，外五（1）的一班之長(zhǎng)，是同學(xué)們之中的.”領(lǐng)頭羊“，是同學(xué)們的好榜樣，連你都只考了這幾分，你好意思的嗎？同學(xué)都會(huì)跟著你考這幾分，他們會(huì)說(shuō)班長(zhǎng)也只考這幾分，你以后還考這幾分就不像樣了……媽媽喋喋不休地說(shuō)著，我再也聽(tīng)不下去了，馬上沖進(jìn)自己的房間，心里想：這媽到底是不是我親生的，一考差就罵，有時(shí)甚至打，這是不是我媽……
但是有一件事使我改變了對(duì)媽媽的看法。
那是一個(gè)夜晚，晚上我發(fā)燒得厲害，爸爸又去加班了，媽媽不思考，立刻抱上我，打的趕上醫(yī)院，等我掛好針，媽媽才放下心來(lái)，但她卻沒(méi)有睡覺(jué)，等我掛好針回到家，她給我喝藥……
這就是母親對(duì)我的另一種愛(ài)，我愛(ài)我的母親。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇27
在這個(gè)世界里關(guān)愛(ài)有很多種，比如媽媽在生活上的照顧是一種；考試不好，媽媽嚴(yán)厲的眼神是一種；摔倒了同學(xué)扶你起來(lái)是一種；老師上課批評(píng)同學(xué)也是一種……關(guān)愛(ài)與關(guān)心是無(wú)處不在的，人與人互相關(guān)愛(ài)是我們每天都有發(fā)生的事，也是我們必不可少的精神慰藉。
然而常常卻讓我們不理解或認(rèn)為理所當(dāng)然。回憶起那次……暴風(fēng)雨中去上學(xué)，還在慶幸還好有車，不料才到第一個(gè)路口，車子就停滯不能動(dòng)了。不知道前面是何原因，一會(huì)兒，車子就堵成了一條長(zhǎng)龍，進(jìn)也不能，退也不能。暴風(fēng)雨憤怒地傾瀉而下，一點(diǎn)消氣的跡象也沒(méi)有。
水面上的積水越來(lái)越高，時(shí)間也越來(lái)越快似的，8:00、8:10…我和媽媽心里越來(lái)越急，可是這條長(zhǎng)龍別說(shuō)飛，就連爬都不行，困得一動(dòng)都不能動(dòng)。這時(shí)，我看到媽媽在車?yán)锩撔印⒁m子，然后挽褲腳，我不解。媽媽說(shuō)：“看來(lái)，你只能走路趕去上學(xué)了！”媽媽冒雨去車尾箱取了雨傘，讓我拿著遮著，一邊背我到人行道一邊叮嚀：“雨大路滑，走路小心，特別要注意車……”看到積水沒(méi)過(guò)媽媽的小腿，此時(shí)可是冬天噢，而媽媽平時(shí)又是那么愛(ài)美。
我深深感受到了媽媽的關(guān)愛(ài)！我拿著雨傘朝學(xué)校急急走去，轉(zhuǎn)彎時(shí)，瞧見(jiàn)媽媽還在雨中目送我。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇28
光陰似箭，日月如梭，但生活中有些記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪色，有一件小事情讓我深深地感動(dòng)，至今歷歷在目。
有一次半夜里我發(fā)高燒，感到渾身無(wú)力，迷迷糊糊的。媽媽剛好過(guò)來(lái)給我蓋被子，發(fā)現(xiàn)我的身體發(fā)燙，用體溫計(jì)一測(cè)——40度，發(fā)高燒了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣，翻箱倒柜為我找退燒藥。看著媽媽那披頭散發(fā)的背影，我的心里五味雜陳，這還是平常貪睡的媽媽嗎？
退燒藥泡好了，媽媽把杯子小心翼翼的捧給我，仿佛捧著一碗仙丹妙藥。我喝下退燒藥之后就沉沉地睡著了，媽媽守了我一個(gè)晚上。我的燒并沒(méi)有退，天剛蒙蒙亮，媽媽就背著我打的去了醫(yī)院。醫(yī)生為我打了點(diǎn)滴，燒才慢慢退了下來(lái)。但是媽媽還是坐立不安，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，一遍一遍地咨詢醫(yī)生。
太陽(yáng)出來(lái)了湖水為她梳妝，新月上來(lái)了群星為它作伴，春花開(kāi)了綠葉為它映襯，鳥(niǎo)兒歌唱清風(fēng)為他伴奏，天地萬(wàn)物都在為我們講述愛(ài)的故事。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親無(wú)私的關(guān)愛(ài)如一陣溫暖的春風(fēng)，吹散了我成長(zhǎng)的煩惱，吹進(jìn)了我的心窩。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇29
伸出你的雙手，真誠(chéng)地獻(xiàn)上你的愛(ài) ，讓我們的每一天都變得更加繽紛多彩，讓我們每時(shí)每刻都享受到這>溫暖的生命陽(yáng)光――關(guān)愛(ài) ！
你裙裾飄飄，颯颯清風(fēng)便穿街過(guò)巷，掠過(guò)田野村莊。臉膛黑紅的農(nóng)人們直起勞作的腰，你的撫慰讓他們由衷的喜悅，沒(méi)有汗水的臉龐熠熠生輝。躲在居室里為風(fēng)扇和空調(diào)的噪音擾的心緒不寧的人們急切地出來(lái)了，大方的你將清爽舒暢無(wú)私地獻(xiàn)上。傍晚我坐在門(mén)前的草坪上，接受你最最愜意的安慰，“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，春風(fēng)似母愛(ài)，但似乎過(guò)于溺愛(ài)了些。而你呢，卻是讓人清醒的，有點(diǎn)批判的那種愛(ài)。自由、灑脫、豁達(dá)的你游走天涯，何時(shí)計(jì)較人們的態(tài)度呢？我傾倒于你的風(fēng)度。
瘦瘦的筋骨把生命的燈火一盞盞挑亮獨(dú)守一方偏僻的瘠土讓春天的門(mén)在>秋天的艷陽(yáng)里敞開(kāi)陽(yáng)光跌落花盞響成一滴滴酒醉倒了蝴蝶醉倒了西風(fēng)醉倒了望南山的采詩(shī)人。
我的思念 也開(kāi)始瘋長(zhǎng)，如同喝過(guò)豐沛雨 水后的野草一寸寸向你的腳下蔓延愛(ài)情太短而歲月太長(zhǎng)為了讓你種子一般永遠(yuǎn)沉睡在我的城堡里我要我們的愛(ài)情落地生根。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇30
關(guān)愛(ài)是相互的，在今年這個(gè)難忘的暑假里，我就體會(huì)到了相互關(guān)愛(ài)是多么一件多么美妙的事情。
那一天，我坐著公交，準(zhǔn)備去奶奶家玩，我坐在車上，車在馬路上飛一般地“跑”著，今天公交車在路上沒(méi)有堵車，所以很快的過(guò)了一站又一站，終于到奶奶小區(qū)的門(mén)口了，我見(jiàn)車門(mén)打開(kāi)了，便興奮的準(zhǔn)備跳下去，誰(shuí)知道鞋帶散了，正在踩到，我感覺(jué)自己馬上就要摔倒了，驚恐的閉上眼，但是并沒(méi)有意想之中的摔倒在地上，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一個(gè)阿姨及時(shí)拉住我了，我才沒(méi)有摔倒，“小朋友，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事的，謝謝阿姨。”這時(shí)，我感覺(jué)到心里暖暖的，因?yàn)橐皇沁@個(gè)阿姨，我可能已經(jīng)摔得頭破血流了，從此，我下定決心，自己也一定要去盡力幫助別人。
那一次，我正走過(guò)超市，這是我看見(jiàn)在超市門(mén)口的樓梯上，有一個(gè)小妹妹在哭，我見(jiàn)了，走過(guò)去，摸了摸她的頭，說(shuō)：“你的媽媽在哪啊！”她還是在哭，她一定是找不到媽媽了，我見(jiàn)了，去一邊的小店里買糖給她吃，還一起去附近找媽媽。過(guò)了一會(huì)兒她媽媽來(lái)了。她見(jiàn)到是我看住了她的孩子，就連聲道謝。我第一次感受到關(guān)愛(ài)別人是怎樣的感覺(jué)。
要是所有的人都會(huì)關(guān)心別人，那么人人為我，我為人人，這個(gè)世界將多么美妙。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇31
一個(gè)星期六的下午，我下了小提琴課，就陪媽媽去街上散步，半路上，我有點(diǎn)餓了，媽媽就帶我去吃“kFC”。
吃完，我們繼續(xù)散步，這時(shí)我看見(jiàn)街頭轉(zhuǎn)角有許多人在圍觀著什么，我忍不住好奇湊近一看，呀，是個(gè)四、五歲的小女孩在耍把戲，只見(jiàn)她嘴里叼著一個(gè)小轉(zhuǎn)盤(pán)的鐵尖，身體往后彎曲成弓形，掛在轉(zhuǎn)盤(pán)上象陀螺似的不停地旋轉(zhuǎn)，旁邊的地上有個(gè)紙盒，我伸頭朝盒子里望了望，原來(lái)是裝錢的，我好擔(dān)心啊，怕小女孩掉下來(lái)。我向媽媽要了五塊錢放進(jìn)紙盒，希望能幫上小妹妹，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)女人坐在旁邊微微低著頭，不時(shí)用眼睛瞟著來(lái)來(lái)往往的人群，我突然明白了，真想沖上去對(duì)她說(shuō)：“你太貪婪了，為了錢，連自己的女兒都不愛(ài)護(hù)，假如你女兒有一天殘廢了，怎么辦？為了錢你值得嗎！你真是個(gè)巫婆！”可是我沒(méi)有足夠的勇氣站出來(lái)對(duì)哪個(gè)女人說(shuō)。
這時(shí)候，我緊緊拉著媽媽的手，我多幸福呀，因?yàn)槲矣袐寢尩暮亲o(hù)和關(guān)愛(ài)，我真希望小女孩快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以保護(hù)自己了，我愿天下的孩子都能得到媽媽的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。
三年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇32
母愛(ài)是宏大的，父親的愛(ài)是坦蕩的，而同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是忘我的。
一個(gè)周末，我去英語(yǔ)班，陽(yáng)光，從窗外射了進(jìn)入，射在了書(shū)籍的字里行間，我的神情也猶如陽(yáng)光般開(kāi)暢。老師講完課，讓同學(xué)們撕下一張紙動(dòng)作卷紙，要考試。我從容不迫地轉(zhuǎn)過(guò)了身，悠然自在地要拿本，啊，怎么沒(méi)帶本？老師了解一定會(huì)說(shuō)我的，我一下變得緊張起來(lái)了！我勤奮地回顧著我把本放在哪了，忽然，我想起了我曾把本放在家里的桌子上了！這可如何是好啊？立刻，我覺(jué)得空氣都凝結(jié)了，一忽兒變得委靡不振的。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，一回身看見(jiàn)同桌恰好有紙，我立刻喜悅起來(lái)，向他要一張低。但是在他撕紙時(shí)，我發(fā)覺(jué)他只余下一張紙了，他把紙遞給我說(shuō)：“快寫(xiě)吧。”我對(duì)他說(shuō)：“你如何是好啊？”他笑了笑，裝出一幅很茍且的樣子，說(shuō)：“我能用后背寫(xiě)啊。”老師出完了題，走下講臺(tái)，看看同學(xué)們都寫(xiě)得何如，湊巧發(fā)覺(jué)了他，說(shuō)：“你怎么用后背寫(xiě)，沒(méi)帶本吧！”我立刻緊張起來(lái)，朝他望去，只見(jiàn)他低著頭說(shuō)：“我忘帶了。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“下一次注視啊！”我很感謝他，重要功夫能替我接受。
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，將悠久勉勵(lì)著我。
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