三年級風(fēng)箏作文

時間：2022-02-06 17:49:01 三年級作文我要投稿

【精選】三年級風(fēng)箏作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級風(fēng)箏作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】三年級風(fēng)箏作文三篇

三年級風(fēng)箏作文篇1

　　陽春三月，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我便跟隨爸爸媽媽去景色怡人的濱廣場放風(fēng)箏。攤上的風(fēng)箏五顏六色、形態(tài)各異。你瞧！這個是兇猛的老鷹，這個是可愛的喜羊羊和美羊羊；再看，這個是潔白的仙鶴和翠綠的鸚鵡……最后，我挑選了一個又大又美麗的蝴蝶風(fēng)箏。媽媽讓我端端正正地舉著大蝴蝶，她拿著線軸飛快地向后跑，邊跑邊放線，等聽到媽媽說“放”，我便松開了手。媽媽又跑了好一陣子才停下來，大蝴蝶借著風(fēng)的力量穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天；媽媽把風(fēng)箏的線軸交給了我，結(jié)果沒多久風(fēng)箏就像被擊落的飛機(jī)，一頭扎進(jìn)了噴泉池里。媽媽說：“看見風(fēng)箏要落下來了，要立刻奔跑起來，手里的線要一松一緊。”我按照媽媽的方式，又放了起來，結(jié)果風(fēng)箏高高地掛在空中，看著有的風(fēng)箏一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地說：“哈哈，看看你們有我飛得高嗎？”

　　天色漸漸暗了下來，我依依不舍地離開了廣場，但是我心里感覺高興極了。

三年級風(fēng)箏作文篇2

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，在這個充滿生機(jī)的季節(jié)，我和小伙伴決定了一起去放風(fēng)箏。

　　首先，我們都各自回家?guī)狭孙L(fēng)箏，我的風(fēng)箏是蝴蝶，她的風(fēng)箏是蜻蜓。春風(fēng)溫柔地吹著，輕輕地拂過了我們的臉頰，帶著春的吻，輕輕地印在了我們身上。然后，我們相約一起去了家外面的草坪，將風(fēng)箏線輕輕地托在手中。遠(yuǎn)方的風(fēng)向我們奔來，迎著春的聲音，呼呼地吹了過來。最后，她負(fù)責(zé)托起風(fēng)箏，我負(fù)責(zé)拉線，并迎著風(fēng)跑去，風(fēng)箏就在風(fēng)的助力下飛上了天空，線越拉越長，風(fēng)箏也就越來越高，越來越遠(yuǎn)了。

　　我將心中的夢拴在了風(fēng)箏上，讓它帶著我的夢想，飛向遠(yuǎn)方。可是我知道風(fēng)箏飛的再高它也有線緊緊地拽著它，將它牢牢地拖住，外面的人只看到它的'高，卻不知道它的不自由，所以我的夢想也是不自由的，它受到了現(xiàn)實的種種束縛，所以我想夢想注定在我這兒是不能夠?qū)崿F(xiàn)了的。

　　恍然之間記起“忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我們是那個放紙鳶的孩童，偏執(zhí)地借著春天的風(fēng)，放飛了屬于自己的希望，卻不知道這種希望是假的，只是一種假象，在風(fēng)的輕撫下失去了本來的色彩。

　　原野上，嬉戲的人群越來越多了。在不經(jīng)意間，猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以參與到這種熱鬧的集會當(dāng)中的了……風(fēng)箏越發(fā)的高了，夢想越發(fā)的真實可感了……

　　我想，風(fēng)箏帶著我的夢，直追青云.