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三年級蝸牛作文

時間:2022-01-28 19:10:42 三年級作文 我要投稿

【熱門】三年級蝸牛作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的三年級蝸牛作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】三年級蝸牛作文四篇

三年級蝸牛作文 篇1

  蝸牛背上 “沉重”的殼,顏色是黑乎乎的,很堅硬,形狀有點像蘑菇,頭上的觸角一動一動的,它的嘴巴像捉迷藏似的悄悄地藏在里面呢!

  蝸牛喜歡吃什么呢?我試著把饅頭、蘋果、菜葉和桔子放在蝸牛的四周,蝸牛爬過兩種水果和饅頭,選擇了菜葉,我就知道蝸牛最喜歡吃菜葉了。

  蝸牛最喜歡白天睡覺,晚上活動,睡覺的時候它就把頭和足縮進(jìn)殼里,這樣可以安心睡大覺。這里我想告訴大家一個小竅門,如果想喚醒它,最好的辦法,就是把它放入水中。

  蝸牛喜歡潮濕陰暗的地方,有時躲在樹葉下,有時鉆入松軟的泥土,有時躲在草叢里休息。

  蝸牛是害蟲還是益蟲呢?讓我來告訴你吧!對于農(nóng)民伯伯來說,它是害蟲,它會吃農(nóng)作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實,損壞莊稼。對于藥物學(xué)家來說,它是益蟲,因為他全身都是寶,可以用來做許多藥物。

三年級蝸牛作文 篇2

  星期六,我和媽媽閑著沒事做,我說要不要把科學(xué)課上完養(yǎng)的'蝸牛,拿出來賽跑。我和媽媽都特別激動,我們各自挑選了一只蝸牛,再準(zhǔn)備好秒表,再把蝸牛放到起跑線上,我喊“預(yù)備——跑!”

  可是媽媽的蝸牛卻出了一點意外,就是蝸牛往回爬了!我趴在沙發(fā)上哈哈大笑,笑得肚子都疼了,而我的蝸牛卻一馬當(dāng)先,筆直筆直地向終點爬去。經(jīng)過十一分鐘終于領(lǐng)先到達(dá)終點,我宣布第一輪比賽結(jié)束,我獲勝。

  第二輪比賽開始,我們把蝸牛重新擺好,預(yù)備——開始!這次的情況不妙呀,我的蝸牛老是掉頭,我就想了一個辦法,可以用青菜去領(lǐng)導(dǎo)蝸牛的路線,這樣就好多了。可是非常明顯,我和媽媽的蝸牛,還是差了一大截。我宣布第二輪媽媽獲勝。

  在這兩場比賽中,我又加深了一些科學(xué)知識,比如蝸牛真的爬得非常、非常、非常,慢。它一分鐘只能爬4厘米,大蝸牛的脖子大約長1厘米。

  最后我把爬得筋疲力盡的蝸牛放回自己的小窩,對它們說:“你們辛苦了,好好地吃,好好地做美夢,爭取都夢到自己長成健壯的大蝸牛再來比賽。”

三年級蝸牛作文 篇3

  上個星期一,科學(xué)老師叫我們帶蝸牛,正巧,下了一場秋雨,雨后的蝸牛特別多,我在外婆家的菜地里找到一只蝸牛,蝸牛在潮濕的角落。蝸牛有一個花花的殼,所以,我叫它花花,花花有一個硬硬的“房子”,兩對觸角,觸角上有一雙可愛的眼睛,還有,花花的尾巴滑溜溜的,抓都抓不住,花花的膽子很小,一碰它那濕漉漉的小腦袋,它就馬上躲到它的“房子”里去。花花“走路”時,會留下透明的足跡。

  有一次,我去給它喂食,發(fā)現(xiàn)它一動不動,我擔(dān)心極了,害怕花花馬上要死了,我跑去問媽媽,媽媽說:“孩子,蝸牛在睡覺呀!”聽了這句話,我才恍然大悟。

  花花喜歡吃青菜和稀飯,每當(dāng)我給它青菜,吃完青菜后,就躲到它的“房子”里睡大覺,它睡大覺時,和死了的蝸牛沒什么兩樣。如果你害怕蝸牛軟綿綿、粘乎乎的身體,這時候,你就可以拿它的“房子”了,保準(zhǔn)兒你不害怕。

  我的花花可愛嗎?我相信你的蝸牛也很可愛吧!

三年級蝸牛作文 篇4

  下周科學(xué)課要觀察蝸牛了。可是,最近天氣干燥,找不到蝸牛,所以我去花鳥市場買了兩蝸牛。

  這兩只蝸牛也算是蝸牛界的巨無霸了:它有一個鵪鶉蛋那么大,和田螺差不多。它背著一個迷彩的殼,棕色、淺棕色、米白色、灰色交錯著,顯得很漂亮。殼上刻著一道道螺旋形的紋理。

  它的身體是乳白色的,有我的小指頭那么粗。腦袋上有兩根“天線”,這當(dāng)然是它的觸角了。觸角大約有十幾毫米長。觸角的前端有兩個突起,這是它的眼睛。它的嘴巴我根本找不到。因為書上說它只有針尖那么大,卻有26000顆牙齒,是世界上牙齒最多的動物,太不可思議了。

  蝸牛最喜歡吃菜葉了,所以人們經(jīng)常可以在菜地找到它的身影。我每隔兩三天就會給它換一片新鮮的菜葉。不過它很怕羞,從不當(dāng)著我的面吃東西。我只好透過陽臺的玻璃看它把菜葉啃得坑坑洼洼。

  雖然它動作慢,但是它很好動,早上它在缸底,放學(xué)回來,我卻發(fā)現(xiàn)它在透氣孔上,晚上又爬到頂上去了。粘液凝固在缸壁上,留下一道道痕跡。

  我常常給它洗澡,我把水灌進(jìn)缸里,使勁搖晃,它緊緊地吸在缸壁上,一動也不動,有趣極了。

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