三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇1
假如我是一本書(shū)，我要做一本開(kāi)心的笑話書(shū)。讓大家一翻開(kāi)我，就愛(ài)不釋手，一邊看就一邊笑個(gè)不停，忘卻自身的一切煩惱和憂傷，幸福地度過(guò)每一天。我會(huì)伴隨大家快樂(lè)的歡笑，在大家的手中不停地飛舞。
假如我是一本書(shū)，我就做一本固執(zhí)的歷史書(shū)。我老了，但是我并不糊涂，我要向孩子們介紹“四大文明”古國(guó)，中國(guó)的四大創(chuàng)造，介紹自己的長(zhǎng)江、長(zhǎng)城；我還會(huì)讓大家記住無(wú)數(shù)的歷史英雄人物，像發(fā)現(xiàn)美洲大陸的歌倫布、鋼鐵戰(zhàn)士、革命的先行者孫中山、英勇抗擊日寇的楊靖宇、翱翔在太空的楊利偉；還有許許多多的科學(xué)家、像牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、蔡倫、郭守、李四光等等。我要鼓勵(lì)孩子們把書(shū)本上的常識(shí)變?yōu)樽陨淼某ＷR(shí)，立志報(bào)國(guó)。
假如我是一本書(shū)，我還想做一本吸引人的童話書(shū)。在我身上印著世界上美麗動(dòng)人的童話，有格林童話、安徒生童話、王爾德童話等等，數(shù)不勝數(shù)；還有孩子們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物：如孫奧創(chuàng)、豬八戒、米老鼠、白雪公主。我要讓童話陪著孩子們?cè)陂_(kāi)心的童年中長(zhǎng)大。
假如我是一本書(shū)，我想做各種各樣感情豐富的書(shū)，只須能為大家供應(yīng)常識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)，那就是我的愿望。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇2
假如我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，由于愛(ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高端書(shū)。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
假如我是一本書(shū)，我不期望被那些揮金如上的款爺們購(gòu)回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不需要擔(dān)憂誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有哪些不同呢？
假如我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊！
假如我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)，有自然，還有訓(xùn)練和試題，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包別太輕噢！
假如我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著孫奧創(chuàng)般本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇3
假如我是一本書(shū)，我要變成一本故事書(shū)。讓貧困的山區(qū)孩子們擁有我，讓孩子們有一個(gè)美好的童年，回憶；讓孩子們知道山外的世界是多么遼闊、美麗；讓孩子們常常對(duì)那些書(shū)中的內(nèi)容牽腸掛肚。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本有趣的教科書(shū)。讓上課的同學(xué)們不再覺(jué)得枯燥乏味；讓上課的同學(xué)們了解常識(shí)，為同學(xué)們搭起一座常識(shí)的橋梁，把同學(xué)們從懵懂無(wú)知引向聰慧。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本笑話書(shū)。讓傷心的大家捧腹大笑，把心中的悲傷一掃而光，只記得那些讓人開(kāi)心，開(kāi)心的畫(huà)面；我還要讓開(kāi)心的人生活愈加幸福，甜蜜。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本美好的書(shū)。讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有仇恨，不再有悲傷。這樣，自己的世界將會(huì)美好起來(lái)，讓鮮花開(kāi)得漫山遍野，讓自己的世界處處山清水秀、生機(jī)勃勃。
假如我真的是一本書(shū)，我必須要變成不計(jì)其數(shù)的書(shū)，飛到每個(gè)人的手中，讓人人都有一本屬于自身的，心愛(ài)的書(shū)。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇4
如果我是一本書(shū)，我希望可以當(dāng)一本有自然生動(dòng)的情節(jié)，栩栩如生的愛(ài)情小說(shuō)，這樣正在談戀愛(ài)的男女生們都可以來(lái)看我，每個(gè)人就可以是個(gè)戀愛(ài)高手。
如果我是一本書(shū)，我希望當(dāng)一本知識(shí)淵博、令人著迷的自然科學(xué)，來(lái)看我的人，一定會(huì)變成頭腦壯壯的新新人類(lèi)，“書(shū)是智慧的照明燈”希望每個(gè)看過(guò)這本書(shū)的人，也有這種感覺(jué)。
如果我是一本書(shū)，希望可以做一本介紹自然風(fēng)景的雜志，這樣我就可以帶每個(gè)人進(jìn)入大自然，享受自然的美麗，也是人類(lèi)的精神糧食，每個(gè)人會(huì)搶著要買(mǎi)我，這么一來(lái)我就是一本如此好看的“書(shū)明星”了。
很多書(shū)都是知識(shí)無(wú)涯又可以讓人增廣見(jiàn)聞的書(shū)，古人常說(shuō)：“好景怡人性，好書(shū)清人心。”是否令人聽(tīng)了就印象深刻呢？所以要多讀好書(shū)，才能擴(kuò)展生活的領(lǐng)域哦！
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇5
如果我是一本笑話書(shū)。我會(huì)把快樂(lè)送給人們，讓那些冷酷無(wú)情的人開(kāi)懷大笑，讓那些沒(méi)有親人的人得到快樂(lè)。
如果我是一本教科書(shū)。我會(huì)讓你知道知識(shí)的可貴。我還會(huì)讓山區(qū)的小朋友得到知識(shí)，看到他們得到知識(shí)的神情，就算我被翻爛了也無(wú)所謂。還有，我只喜歡愛(ài)干凈的小朋友，臟的小朋友，如果你能把這個(gè)壞習(xí)慣改掉，我還會(huì)喜歡你的！
如果我是一本故事書(shū)。我會(huì)把所有的小朋友都帶進(jìn)一個(gè)美麗的宮殿，還會(huì)把大家的想象力提升。
如果我是一本《紅樓夢(mèng)》。我不想到富人家里。因?yàn)樗麄冎皇怯脕?lái)顯示他們的高貴，客人離去，他們又會(huì)把我放回書(shū)架上。我想到窮人家，因?yàn)樗麜?huì)好好的看我，遇到感人的內(nèi)容，我們一起傷心。遇到令人高興的內(nèi)容，我們一起快樂(lè)……
如果我是一本書(shū)……
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇6
如果我是一本書(shū)，那該多好啊！因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；人人都離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)闀?shū)能化解人類(lèi)心中的仇恨；人人都需要書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以化解人類(lèi)心中的仇恨；人人都需要書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以掃除人類(lèi)心中的塵埃；人人都想得到書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)，內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因?yàn)橛行┫矚g讀書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著那些渴望的眼神，我真恨不得一個(gè)跟斗鉆進(jìn)他們書(shū)包。
如果我是一本書(shū)，我要告訴人類(lèi)，我們只有一個(gè)地球，地球是我們唯一的一個(gè)大家庭，現(xiàn)在，地球媽媽身上光滑的皮膚，變得凹凸不平，還有許多大大小小的傷口，正往外流淌著黑色的血……地球是我們最偉大的媽媽?zhuān)銈円Ｗo(hù)好我們的地球媽媽。
如果我是一本萬(wàn)能的書(shū)，我會(huì)把你帶到世界各地的角落，讓你體會(huì)人間真諦，懂得是非，我還會(huì)讓你知道友誼的純潔，親情的溫暖，讓你在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)珍惜感恩。
如果我是一本書(shū)該多好啊！
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇7
如果我是一本擁有無(wú)窮知識(shí)的書(shū)，我會(huì)讓那些渴求知識(shí)的小朋友們學(xué)到無(wú)窮的智慧。
如果我是一本笑話書(shū)，我會(huì)讓悲痛萬(wàn)分的人們歡笑一輩子。
如果我是一本廢棄的書(shū)，我會(huì)飄落街頭，讓從沒(méi)讀過(guò)書(shū)的乞丐們認(rèn)真讀一讀，也了解一下萬(wàn)千世界的奧秘。
如果我是一本醫(yī)書(shū)，我會(huì)讓得了癌癥的人祛除病痛，重拾自信，回到我們充滿歡笑的世界中。
如果我是一本富有感情的書(shū)，我會(huì)讓無(wú)情的人們懂得珍惜自己的擁有，全力去報(bào)答恩人，不要恩將仇報(bào)。
如果我是一本科學(xué)書(shū)，我會(huì)讓屢屢失敗的科學(xué)家們不要灰心，繼續(xù)研究科學(xué)，以更多發(fā)明創(chuàng)造來(lái)造福百姓。
如果我是一本童話書(shū)，我會(huì)織一件漂亮的婚紗，送給小美人魚(yú)，讓他和王子重新舉辦隆重的婚禮，永不分離。讓灰姑娘和王子永遠(yuǎn)生活在一起，相親相愛(ài)，讓他的兩個(gè)壞姐姐，壞繼母和壞貓咪給灰姑娘當(dāng)仆人。
如果我真的是一本書(shū)，那該多好啊！真希望它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇8
“如果”這個(gè)詞真是個(gè)妙不可言的詞。有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)也是一眨眼的事。可是今天，我不想當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，我只想當(dāng)一本書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿意做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想當(dāng)一本外表樸實(shí)，內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)。因?yàn)橛性S多窮孩子買(mǎi)不起那昂貴的高檔書(shū)。望著孩子們渴望的眼神，我真想一個(gè)跟頭翻進(jìn)去。
如果我是一本書(shū)，我不想被揮金如土的款爺們買(mǎi)去，裝進(jìn)豪華的書(shū)架里充斯文，雖然那樣可以不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)撕壞我的衣服，誰(shuí)會(huì)摸臟我的臉。可是那樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別。
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)，讓孩子們捧腹大笑，讓他們?cè)谛β暲锸艿絾l(fā)。教育。
如果我是一本書(shū)，我想當(dāng)一本電子教科書(shū)，打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。自然等等，還要有練習(xí)卷，有了我，大家的書(shū)包都會(huì)很輕松的。
如果我是一本書(shū)，我要當(dāng)一本有72般變化的書(shū)，一變十，十變百，百變千，變。變。變，飛到愛(ài)書(shū)的孩子們的手里，讓他們有書(shū)讀。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇9
書(shū)，可以陶冶人的情操，也可以啟發(fā)人的思想；書(shū)可以解憂，也可以消遣。閱讀書(shū)籍是求學(xué)問(wèn)的主要方法，走進(jìn)書(shū)里去，浸浴在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海里。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)牽引著人們踏入充滿優(yōu)美的文字世界，感受文字給你帶來(lái)的震撼，體會(huì)書(shū)中人物的品質(zhì)；如果我是一本書(shū)，我要把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，讓你擺脫平庸，讓你知道書(shū)是通向世界的一扇門(mén)。的在陽(yáng)光明媚的日子里，坐在幽靜的小園里讀書(shū)，再泡上一杯清新淡雅的綠茶或濃滑香甜的咖啡，那是多么愜意日享受呀！讓讀書(shū)變成有趣的事，書(shū)就是整個(gè)世界，讀書(shū)能改變一個(gè)人的命運(yùn)。如果我是一本書(shū)，那里只有靜，只有寧?kù)o，只有鼓舞，它更象是一支古老的鐘，滴答、滴答的伴隨我們走過(guò)每一天。
大千世界，有各種各樣的假設(shè)，其實(shí)也用不著假設(shè)什么，書(shū)是人類(lèi)的智慧、經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，在知識(shí)的海洋中有數(shù)不盡的“奇珍異寶”。知識(shí)就是力量，只有多讀書(shū)，才能使自己更有力量，才能把我們的國(guó)家建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇10
如果我是一本書(shū)，我就當(dāng)一本漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)樽x者可以學(xué)一些難得的知識(shí)，還可以給讀者帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
如果我是一本書(shū)，我就要當(dāng)一本非常著名的安徒生童話，因?yàn)樗梢远酶嗟闹R(shí)，也可以讓讀者懂得古老的傳說(shuō)。
如果我是一本書(shū)，我就要當(dāng)大名鼎鼎的語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)樗梢宰屪x者多學(xué)一些字詞和一些優(yōu)美的句段。
如果我是一本書(shū)，我就當(dāng)一本書(shū)學(xué)書(shū)，因?yàn)榭梢酝卣刮覀兊乃季S，還能領(lǐng)略數(shù)字的深?yuàn)W。
如果我是一本書(shū)，我就當(dāng)一本科學(xué)書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛覀兛忌洗髮W(xué)，研究一些高科技的東西，這樣我們國(guó)家就不會(huì)被高科技的東西拋在后面了。
如果我是一本書(shū)，我就當(dāng)一本音樂(lè)書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛覀兊氖澜缱兊酶觾?yōu)美，還可以讓我們非常開(kāi)心愉快。
如果我是一本書(shū)，我要當(dāng)一本英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛覀兏行У暮屯鈬?guó)人談?wù)摗?/p>
無(wú)論我是一本什么樣的書(shū)，都可以為我們的世界做出貢獻(xiàn)，成為人類(lèi)的好朋友，成為您的精神食糧，因?yàn)槲业拇嬖谀苁箍萍几酉冗M(jìn)，人類(lèi)更加文明，前程更加錦繡。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇11
“如果”真是一個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事。但我今天不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因?yàn)閻?ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那昂貴的高檔書(shū)。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
如果我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如土的款爺們購(gòu)回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)撕破了我的衣，可那樣的話，我和一堆廢紙有什么區(qū)別呢？
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友喜愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育的啟迪是多么讓人難忘啊！
如果我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文、有數(shù)學(xué)、有英語(yǔ)，所有的工具書(shū)都在這本書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包就可以輕一些了
如果我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著孫悟空版本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十、十變百、百變千、變、變、變……變成一本漫天的好書(shū)，飛呀飛呀，飛到那些愛(ài)書(shū)失學(xué)的孩子手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇12
“如果”真是妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)“玉皇大帝”也是非常簡(jiǎn)單的。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只是想變成一本書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)。而我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的好書(shū)。因?yàn)橛性S多愛(ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些價(jià)錢(qián)很貴的.高檔書(shū)。望著那些喝望的雙眼，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里面去。
如果我是一本書(shū)，我非常的不希望被那些揮金如土的款爺們購(gòu)回家，和豪華的手櫥里放著。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣服，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么很大的區(qū)別呢？
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑。在笑聲中孩子們可以受到的教育和啟迪該是多么令人難忘。
如果我是一本書(shū)，那我就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！我一定可以一變十、十變百、百變千、變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的兒童們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇13
每當(dāng)老師給我們講故事時(shí)，我常常會(huì)幻想：如果我是一本書(shū)，那該是多么有趣——
如果我是一本書(shū)，我一定會(huì)走進(jìn)神秘的科學(xué)世界，將各種奇妙的原理和現(xiàn)象吃進(jìn)我的肚子里；我又會(huì)讓作家們?cè)谖疑砩蠈?xiě)滿文字，讓我成為一個(gè)文學(xué)作品的薈萃園；我還會(huì)去搞怪幽默的漫畫(huà)世界，讓一幅幅那搞笑的畫(huà)面蓋住我的全身……經(jīng)過(guò)這樣的大改造后，我就會(huì)跳進(jìn)那輛開(kāi)往偏遠(yuǎn)山區(qū)的車(chē)上，一下車(chē)就蹦上那些孩子的手上，讓他們津津有味的看起來(lái)，享受閱讀中的這一份難得的套餐。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓自己的身上拼音和詞句，編上兒歌，畫(huà)滿可愛(ài)的圖片，成為小寶寶們所享用的一個(gè)認(rèn)拼音的盛宴。看著他們那認(rèn)會(huì)一個(gè)認(rèn)韻母時(shí)那拍著手高興的樣子；堅(jiān)決要將這個(gè)認(rèn)不會(huì)的句子像攻打一座堡壘的那股認(rèn)真、執(zhí)著的勁；他們那肉嘟嘟的小指頭時(shí)不時(shí)貼著我的臉，我一點(diǎn)也不會(huì)在意，因?yàn)檫@是我的應(yīng)盡的義務(wù)！
如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓小學(xué)生們自由地遨游知識(shí)海洋。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓老師們?cè)谖叶亲永镎业浇逃撵`感。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓心情低落的人一下破涕為笑，心情由雨轉(zhuǎn)晴。
如果我是這樣的一本書(shū)，那一定是一本快樂(lè)的書(shū)、一本世界上最幸福的書(shū)！
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇14
假如我是一本書(shū)，我會(huì)為小主人全心全力的提供精美的文章，讓他(她)永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。
這一天，我被小主編編寫(xiě)好了，放到書(shū)架上，等待小主人的來(lái)臨。過(guò)了幾天，一個(gè)高貴文雅的小女孩拿起了我，高興的走上了柜臺(tái)，便把我買(mǎi)了下來(lái)。女孩看著我，心里顯得很高興。于是，我下定決心，一定要讓女孩快快樂(lè)樂(lè)的。
有一天，女孩回家后，似乎有點(diǎn)不高興。我想問(wèn)問(wèn)她怎么了，結(jié)果女孩一生氣，對(duì)著墻把怨恨撒出來(lái)了。我聽(tīng)了以后，便馬上行動(dòng)；我努力的改變著書(shū)本里的字，讓它變成另一篇文章，小主人看了后，會(huì)高興起來(lái)。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力，把書(shū)重新排了一遍。今晚小主人看了我新排的文章，嘴角露出了絲絲微笑，這時(shí)，我很快樂(lè)，也很感激小編們賜個(gè)我了一個(gè)可以讓字改變的方法。
在這以后，小主人每次有煩惱，就會(huì)翻開(kāi)我。有一次，小主人很傷心，又翻開(kāi)了我，由于小主人的動(dòng)作太敏捷了，我剛排到了一半，小主人就打開(kāi)了我，看我的內(nèi)容，一團(tuán)亂七八糟。小主人第一次摔了我。
假如我是一本書(shū)，我會(huì)很感謝小編們給了我一個(gè)個(gè)精美的故事，感謝你們給予了我生命，讓我成為人生中不可缺少的一部分。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇15
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的書(shū)房。任你自由自在地檢閱圈點(diǎn)，與你傾心攀談共度甘苦時(shí)光。三更燈火耀你抑揚(yáng)身姿，孜孜不倦迎來(lái)五更晨霜。臨你“韋編三絕”的讀書(shū)境界，我猶如——聞苦寒梅花，飲醇美瓊漿。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的辦公桌上。你忙里偶有偷閑，可信手拈來(lái)汲取能量。在知識(shí)競(jìng)逐中為你加油充電，弭除高手林立下的“本領(lǐng)恐慌”。看你“書(shū)到用時(shí)方恨少”的求知若渴，我猶如——吮啜甘露，心怡神曠。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你灌滿清風(fēng)的簡(jiǎn)潔橐囊。從南疆的椰林綠陰，到北國(guó)的“原馳蠟象”。從東海之濱的客運(yùn)碼頭，到昆侖山麓的民航機(jī)場(chǎng)。你順手取來(lái)隨時(shí)閱覽，緩釋你馬不停蹄的勞頓與緊張。感你一直認(rèn)好書(shū)為良師益友，我心間——愈發(fā)欽佩，傾慕景仰。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的臥榻旁。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，你氣定神閑咀華品賞。美的震顫如隨風(fēng)潛夜的知時(shí)好雨，濯盡浮躁，滌凈奢華，留取人生真諦弘揚(yáng)。你不羨窗外“嘭嚓嚓”的曼姿妙韻，但能陶情冶性以大寫(xiě)的“人”立身乾坤朗朗。
然，我不是一本書(shū)，無(wú)緣伴你——同品生活雜陳五味，共涉世間山高水長(zhǎng)。但，我還是欣慰有加，你的行止作為與我心所愿契合無(wú)爽。靈犀有通，又仿佛聽(tīng)到你向我道出一片衷腸：如果我是一本書(shū)，我要把同樣的心曲寫(xiě)到扉頁(yè)上。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇16
書(shū)可以給人類(lèi)帶來(lái)知識(shí)；可以讓人類(lèi)越來(lái)越聰明；可以讓人沉迷于新的世界。有句話說(shuō)的很好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是人類(lèi)走向巔峰的階梯。
如果我是一本書(shū)：我將把這本書(shū)傳遍全世界，讓他們來(lái)欣賞我的知識(shí)，這是幫小讀者打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)的唯一辦法。我可以幫助人類(lèi)成為世界的主宰；可以讓你們成為學(xué)霸；可以讓你們的知識(shí)更加廣泛。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)把這本書(shū)給予給那些貧困山區(qū)的學(xué)校，讓學(xué)校里充滿對(duì)書(shū)的歡笑，充滿對(duì)書(shū)的渴望。讓那些希望能得到知識(shí)的小朋友聰明起來(lái)，這樣也可以給他們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)讓你過(guò)上幸福的日子，讓你將來(lái)有很多偉大的成就，只要你愿意接受我，我可以讓你成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家、文藝家、作家。
如果我是一本書(shū)，你可以把我當(dāng)成你的寶貝，你也可以把我當(dāng)成一本微不足道的書(shū)，那就得看你是否愛(ài)看書(shū)了。
我可以幫你推向知識(shí)的深淵，讓你享受知識(shí)給你帶來(lái)的快樂(lè)；我可以幫你游到海底，拔出那根掌握你知識(shí)的定海神針；我可以幫你飛上天空，找到那個(gè)知識(shí)的大門(mén)。只要你來(lái)欣賞我。
我只想是一本書(shū)，書(shū)可以變成世界，可以讓你永遠(yuǎn)沐浴在知識(shí)的海洋里，可以讓你沉迷于知識(shí)的世界，只要你愿意。
這就是書(shū)的重要性，沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有這個(gè)美好的世界，書(shū)真得是那么可以讓人留戀。
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇17
我是一本書(shū)。
圖書(shū)館里，我安靜地躺在書(shū)架上，窗外的太陽(yáng)灑進(jìn)來(lái)，溫柔地照著我，我香甜地睡著覺(jué)。突然，我被人們拿了起來(lái)，粗暴地翻了幾下，然后無(wú)情地把我丟在一邊。我在冰冷的地上掙扎了許久，終于被圖書(shū)管理員隨意地放在書(shū)架上。
教室里，我被同學(xué)們胡亂地丟在書(shū)桌里，我和兄弟姐妹們擠在一起。“咚！”書(shū)桌被班里瘋跑著的同學(xué)碰了一下，我就這樣掉在了地上。突然，一只巨大的肥腳向我踩過(guò)來(lái)，然后趁別人不注意，放了個(gè)響屁，好像在嘲笑我的懦弱。
上課時(shí)，我被學(xué)生用黑水筆胡寫(xiě)亂畫(huà)，在我身上涂著各種顏色，畫(huà)著各種動(dòng)物。突然，這個(gè)同學(xué)被叫了起來(lái)，老師狠狠地教訓(xùn)了他一頓，但無(wú)論如何，也抹不掉我身上那些永存著的污漬了。
家里，阿姨正把我往自己那讀書(shū)不認(rèn)真的孩子身上砸，接著把我無(wú)情地丟在地上。我的兄弟姐妹也沒(méi)怎么走運(yùn)，被阿姨一股腦從書(shū)包里倒在了地上，我同情地看了他們一眼。
洗衣機(jī)里，我在書(shū)包里大聲喊：“我還沒(méi)有出去，你們檢查仔細(xì)一點(diǎn)，喂……”可惜他們誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)。我像一個(gè)被遺忘了、丟棄了的廢紙。當(dāng)我出來(lái)被人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是皺皺的一團(tuán)了。
人類(lèi)啊！難道，書(shū)就沒(méi)有感情嗎？我們就只是一團(tuán)純粹的廢紙嗎？我們必須任由你們?cè)闾幔磕銈兲幪幮枰覀儯瑩碛袝r(shí)卻不懂得珍惜，難道要等我們被你們?cè)闾さ拿婺咳菚r(shí)，再去后悔嗎？不，絕對(duì)不行！
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇18
我是一本書(shū)，啦啦啦……
我是一本書(shū)，可我的小主人卻一點(diǎn)兒都不愛(ài)護(hù)我，事情是怎樣的呢，你們就仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧：當(dāng)我還在書(shū)店時(shí)，我看我的同伴們一個(gè)個(gè)都被買(mǎi)了去，我想：為什么我是誰(shuí)都不喜歡的書(shū)呢，難道我的身體不漂亮嗎？一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，我眼睜睜的看著我的同伴們都被買(mǎi)了去我有點(diǎn)失望了，可我并不是完全失望，我又接著等，一直到我的小主人出現(xiàn)，在那天，我也滿懷欣喜的充滿了歡喜，走時(shí)我對(duì)我的同伴說(shuō)：“看看你們?cè)趺催�沒(méi)被買(mǎi)去啊？哎，你們沒(méi)有我那么運(yùn)氣好，接著等吧朋友們！”可當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想到，我的未來(lái)會(huì)是怎樣的。
上課時(shí)，他用水彩筆在我身上涂來(lái)涂去，害的我是書(shū)本伙伴中最丑的一個(gè)家伙了！
下課時(shí)，他拿我當(dāng)球，拋來(lái)拋去，害的我都分不清東南西北了！
下雨時(shí)，他拿我當(dāng)雨傘，頂在頭上，回到家時(shí)，害的我是又感冒又發(fā)高燒！
在這里，我要告訴各位小朋友，以后爸爸媽媽給你們買(mǎi)來(lái)的書(shū)一定要珍惜、愛(ài)護(hù)它們哦！
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇19
嗨！我是一本書(shū)，我是一本多彩多樣的書(shū)，想看什么就看什么。比如說(shuō)：主人想看很搞笑的書(shū)，那我就變成《笨狼系列》；主人想看很有知識(shí)的書(shū)，那我就會(huì)變成《知識(shí)小百科》；主人想看有推理的書(shū)，我就會(huì)變成柯南道爾的《福爾摩斯》；主人想看文學(xué)類(lèi)的書(shū)，那我會(huì)變成英國(guó)jk羅琳寫(xiě)的《哈利波特》。
我可以讓你們學(xué)到無(wú)數(shù)的知識(shí)，在知識(shí)的海洋游玩。我可以讓你們知道各種做人的道理，讓你們知道不能驕傲，不能做事三心二意；我可以讓你們學(xué)到各種詞語(yǔ)、字、句子，有些寫(xiě)得很美，有些寫(xiě)得很可愛(ài)。比如說(shuō)：荷花撐起一把把綠傘遮蓋了整個(gè)水面。高爾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)也是人類(lèi)的精神糧食。
你們一定要愛(ài)護(hù)我，不能在我的外衣上亂畫(huà)，要不然我的衣服上會(huì)很臟的，如果你相像一下，你的衣服上被一個(gè)人畫(huà)來(lái)畫(huà)去，你會(huì)什么感覺(jué)。
這樣的我，你們喜歡嗎？
三年級(jí)假如我是一本書(shū)作文 篇20
書(shū)，被稱(chēng)之為—人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，假如我是一本書(shū)，我一定是最好的……我有一種特殊的魔力。認(rèn)真讀過(guò)我的人會(huì)變得理智，高雅……丟棄過(guò)我的人會(huì)變得愚昧，粗俗……不論是富豪還是貧漢，我都樂(lè)意將我的全部給予。我還有一種無(wú)法抗拒的魅力。在我的海洋里，那些人都會(huì)沐浴到知識(shí)的陽(yáng)光。正照耀著他，陶醉在文字花園的芳香里。如果我是一本百科全書(shū)。我會(huì)解開(kāi)困擾在大家心中的一串串“藤蔓”。告訴他們含羞草為什么害羞？恐龍為什么滅絕？豬籠草怎么捉飛蟲(chóng)……如果我是一本童話，我會(huì)帶給孩子們無(wú)限的歡笑。讓他們傾聽(tīng)春天的腳步，讓他們挖掘心中的寶藏，讓他們種一片多姿多彩的花園……如果我是一本史籍，我會(huì)讓大家穿越時(shí)空，回到從前。去看秦始皇如何統(tǒng)一六國(guó)，去看那完整又雄偉的長(zhǎng)城是怎么建造的，去看劉伯溫是如何智取惡人。假如我是一本書(shū)，我會(huì)……
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