自由三年級作文匯總十篇
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的自由三年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
自由三年級作文 篇1
經過我刻苦練習,終于把四種泳姿都學會了,自由泳有一段非常精彩的故事。
一開始我游蛙泳,游的非常好,所以就自以為是。有一次,我和我的朋友比賽,果然是我贏了,可當我驕傲的時候,朋友說:“那咱們比一場自由泳吧。”我愣住了,這可是我的弱點啊。我只好硬著頭皮跟他比賽,果然,我游到一半的時候,他已經游完了。我非常慚愧,于是,我趕快溜走了。
想著我狼狽的樣子,于是,我下定決心要練好自由泳。
于是,我只要有一點時間,就去練習自由泳。有時我想放棄,可爸爸說:“堅持就是勝利,你看看你現在,不是比以前游得好了很多了嘛。”我一試還真是,比以前游得有進步。教練又教我了一些技巧,我就照著教練要求的做:腳放松,頭貼緊手,手伸出去……不管我的朋友在不在,我都堅持游下去。有時我胳膊疼,不想游了,但我想起那次比賽,又繼續游了起來。“功夫不負有心人”,過了幾個月我漸漸比我的朋友游得更好,更快了。當時,我高興的不知道怎么形容。
“人生在勤,不索何獲。”勤奮起來吧,社會需要這種人。
自由三年級作文 篇2
一個碧空如洗、萬里無云的早上,一只蟈蟈在陽臺上的籠子里唱歌,一只知了在門前的大樹上唱歌,它們像在合唱一首夏日交響曲。
知了邊唱邊對蟈蟈說:“蟈蟈兄弟,你看,外面空氣清新,既有鮮嫩多汁的樹葉,又有甘甜的露水,多美好呀!”知了吃了一口樹葉,繼續說:“你可以像我一樣,來大樹上自由自在地玩耍,而不是像井底之蛙一樣,呆在籠子里,多無聊呀。”蟈蟈聽了動了心,它使勁地咬破了籠子,來到了外面的世界。陌生的環境里,一切像夢境一樣美,它開心了唱起歌來。
到了下午,蟈蟈的肚子“咕嚕咕嚕”叫了起來,可是周圍只有一些又苦又澀的老樹葉。蟈蟈后悔地想:知了天生生長在大自然里,它知道怎么找好吃的。可是,我是被主人養在籠子里的,天天有人來喂我。我不會自己尋找好吃的食物,也不會躲避敵人的偷襲。自由和舒適都是一種幸福,我為什么要選擇出來呢?
是啊,蟈蟈就像現在的我們,在爸爸媽媽的呵護下慢慢成長。我們一直努力地練習本領,就為了可以出去闖一闖,去看看外面的世界。總有一天,我們會像雄鷹一樣,飛翔在遼闊的天空。
自由三年級作文 篇3
親愛的爸爸:
你好!請給點自由吧!我不是三歲的小孩子了,而是大孩子了!
記得有一次,我正準備去金克同家的時候,明明天氣不冷而且還有一點熱,你還給我穿上了外套。我看了看您兇巴巴的臉,只好穿上了。緊接著您又嚴肅地說:“兒子,出去的時候一定要穿著,不然會著涼感冒的!”我無奈極了,但是我不敢反駁。爸爸,我不是三歲小孩子了,我自己知道是冷還是熱。
還有一次,我的作業已經快完成了,只剩下一個語文朗讀的任務,本想留到明天再做,想先玩一會平板放松一下。可是我剛說完的時候,你就皺起眉頭,兇巴巴地說:“回去把書讀完!讀到滾瓜爛熟才可以玩平板電腦!”看到您兇巴巴的樣子,我默默壓下了內心的委屈和怒火,只好把乖乖把書讀完。
可是更讓我生氣的是,當我讀完書后,您并沒有讓我玩平板電腦,而是讓我直接洗臉刷牙睡覺,你沒有說話算話。
爸爸,我就像您牽線的木偶一樣沒有自由,你叫我干什么我就干什么。爸爸請給我一些自由吧!爸,你聽到了嗎?
愛你的兒子
20xx年3月16日
自由三年級作文 篇4
每年才有一次兒童節,唉!真是太少了吧。總覺得玩得不過癮,我想再創立一個“兒童自由節”,時間定為每月的最后一天。
“兒童自由節”的早上,我先登錄QQ,在群里邀請我的同學來我家參加“快樂派對”。媽媽為我們準備了可口的早餐,各種各樣的零食和水果,保證我們吃得痛快,玩得開心。大家很快來到我的家:小燦玩電腦,小睿看電視,小沐和小語玩玩具。
時間過得真快,一眨眼就到中午了!我們的肚子餓得咕咕叫。看到桌上美味的飯菜,大家狼吞虎咽,不一會兒,就把“戰場”打掃得一干二凈。這群“吃貨”真能吃啊!特別是小燦和小棟,吃得滿嘴流油!我和幾個小女生吃得比較“文靜”,結果肚子還是空蕩蕩的呢!我趕緊叫爸爸打了肯德基的外賣電話……
我們邊吃邊玩。我又下載了一個“拳皇”游戲。興成和小燦太厲害,他們倆你拼我殺三百回合,興成最終獲勝。接著,我們又玩了“‘穿越火線’之巨人城”。正當我們玩得最開心的時候,幾個女孩大叫起來,原來她們害怕游戲里的驚險場面。
太陽快要落山啦,轉眼間“兒童自由節”就要過完了。我拍拍胸脯說:“今天很開心,又恰逢‘兒童自由節’,希望大家今天都玩得盡興!不過歡樂的節日結束之后,也別忘了努力學習喲!這樣我們的節日才能更開心!”大家都點點頭,表示贊同我的想法。學就學個踏實,玩就玩個痛快嘛。
快樂的時光轉瞬即逝,大家依依不舍道別回家。大概每個人的心里都在想:什么時候,“兒童自由節”能永駐呢?
自由三年級作文 篇5
“丁零零!”鬧鐘已經響得不耐煩了,我才睜開迷迷糊糊的雙眼,看了一下表,7:20!不好!我用比以前快一倍的速度穿好衣服,刷好牙,洗好臉。但是又想到今天是自由節,心理不禁一陣竊喜。因為正是在最危急的時候,解除了我上學將要遲到的擔憂。
我打開電視,準備過個“癮”,卻沒有好看的節目,畢竟是上午嘛,可是仍然有一點掃興。隨后,我叫了幾個小伙伴一起玩滑板。我嘗試了一下無敵長下坡,結果成功了,成功的滋味真好!當我玩得大汗淋漓、腰酸背痛時,我有一種體力不支的感覺,便索性回了家。到了家,我打開空調,看著最喜歡看的書,翹著二郎腿,時不時地發出爽朗的笑聲,實在太愜意了。到了吃飯的時間,我便狼吞虎咽地吃完了午飯,準備下午去游樂園。
到了游樂園里,我破例坐了一次過山車,從上到下的時候,我發出了有史以來最大的叫聲,啊——啊!太刺激了。“救命啊!”“碰!”“看我的!”“碰!”聽到這聲音,你就會猜到我們在玩碰碰車。只見我的車一下撞到了另一輛的車頭,還有兩輛也接二連三地撞進來了,形成了一個標準的“十”字。咦?怎么我被圍住了?哦!原來你們想圍攻。你們也太低估我的水平了吧!看我的360度旋轉撞車!這一招迅速撞走了三輛。他們多么想復仇啊,可是我用飛一般的速度開跑了。“叮叮!”時間到了,本來我很想跟他們大戰一場,結果這么快就結束了,唉!
想到今天我玩得這么開心,我很想把自由節定為5月2日。因為前一天是國際勞動節,有了這一天,人們可以在勞動后徹底地放松一下。再加上現在的小朋友作業越來越多,我真希望能有一個自由節,這樣普天下的人們都可以快快樂樂地度過這一天!
自由三年級作文 篇6
俗話說,笑一笑,十年少。這節課是自由活動課,自由活動課是我最喜歡、最開心的課。每次上課我都激動的不得了,期待著玩什么游戲呢!
“叮鈴鈴——”,上課了,老師帶著少見的笑容走進了教室。同學們安靜下來,目不轉睛地注視著老師。老師走到講臺桌前笑瞇瞇地說:“同學們,我們都看過魔術吧,這節課我們就來表演魔術好嗎?”同學們異口同聲地回答到:“好——”。
“那誰先來呢?”話音剛落,同學們就把手舉的高高的,我也不甘示落。老師猶豫了一下,說:“那我們一個一個的來,一號先。”
一號把一個小圓球放在桌子上,不吹氣也不扇風,就輕意的讓小球滾了起來,我們拍起來熱烈的掌聲,同學們都拿出最精彩的魔術想得冠軍稱號。
終于……到我了。我表演往上爬的戒指,我先拿了一根皮筋,又向老師借了一個戒指。表演開始了,我把皮筋弄斷,穿進戒指,只見戒指慢慢的往上爬,同學們看了大吃一驚。過了一會,響起了熱烈的掌聲,然后就是一片叫好聲。我得意洋洋,別提多高興了。
“叮鈴鈴——”,下課了。大家咧著嘴,高興得手舞足蹈。可是這么快就下課了,真讓人又點掃興啦!
自由三年級作文 篇7
幾乎所有的孩子都喜歡小動物,我也特別喜歡。這幾天學校門口來了幾個賣鴨子的老人,我掩飾不住內心的歡喜,也擠進了人群買了一只金黃金黃的毛絨絨的鴨子回去玩。
回到家里,心有靈犀的發現,媽媽買回來了一只潔白如雪的兔子。于是,我準備了兩個大桶子做它們的.“家”。“家里”還用毛巾打底,生怕它們不舒服。兔子的家里放了幾根青菜,鴨子的家里放了一盆水。當一切準備就緒,我小心翼翼去抱鴨子時,它不讓我抱,我一碰它,它就亂跑,我追了幾間房子才追到它的。兔子卻順從得多,我把手一伸,它就乖乖向我撲來,像個久別重逢的朋友。
天黑了。我剛上床,鴨子就一陣亂叫。我翻來覆去怎么也睡不著,想下床去看看它,媽媽攔住我,說:“你下去會驚擾了它,等會兒它會安靜睡覺的。”聽了媽媽的話,我也安心睡了。一覺醒來。我隱約聽到碰撞聲,我沒當回事,又進入了夢鄉。
第二天早上,當清晨第一縷陽光穿過了窗簾時,我迫不及待地下床看我心愛的鴨子,見它靜靜地睡的沉沉的。忍不住摸摸它,它卻一動不動,原來它為了自由獻身了。多么可憐的鴨子啊!之前,我以為動物都只是“機器人”。今天,我終于明白:自由是一切生物的本能。就像它-這只在陽光下,靈魂已經自由的鴨子。
自由三年級作文 篇8
清晨,小剛很早就起床了,他聞著花瓶里散發出的淡淡清香;他喝著濃濃的咖啡,多么幸福呀,可是小剛還不滿足,因為他一個人在家里非常孤獨,沒有自由的空間。
于是,他獨自去了公園,在公園里,有一只快活的小鳥兒,小鳥兒全身黃色,它美麗卻不失可愛,小剛陶醉在小鳥兒婉轉的歌聲里里,小剛心想這么好的一只小鳥兒如果捉回去,我就不獨自一個人了。小剛便買了鳥食放在地上,兒樹上卻掛著大籠子,小鳥兒一見津津有味的鳥食就飛了過去,不想,你鳥兒失去了自由,沒有自由還不如自盡,這時誰都知道的,小鳥兒上當了,“擋”一聲大籠子把小鳥兒關了起來。
小剛喜悅的拉著籠子回家了,恰恰相反,你鳥兒一點都不開心。
幾天過去了,小剛不再孤單,擁有的自由的空間,小剛每天精心的喂養著小鳥兒,就這樣日子一天一天過去了,小鳥兒不吃不喝的,漸漸瘦弱了下來,人們將不能再次聽到婉轉的歌聲;不能再次看到美麗卻不失可愛的樣子,只能聽到悲哀的聲音;只能看到瘦弱的樣子;公園里,不再熱鬧、不再紅火,人們漸漸都不來了,公園邊的冷靜了,小剛有點慚愧。
幾天依然又過去了,小剛覺得無趣了,就想到了他之前沒有自由的時候,小鳥兒也是一樣的;就想起之前他是多么孤獨,其他人們也是一樣的,于是,他便決心放了小鳥兒,還人們一個熱鬧的公園,還小鳥兒一個自由的空間。
小剛把籠子打開,放了小鳥兒,小鳥飛起來了,飛著飛著一只回頭望著小剛,仿佛在對小剛說:謝謝,小剛也緩緩的揮了揮手,望著小鳥兒背影,希望多看看小鳥兒。
自由三年級作文 篇9
一個烈日炎炎的下午,太陽無情地炙烤著大地,又熱又悶,好像是一口在火爐上的大鍋,要把我們烤熟似的。
我和爸爸在梧桐樹下乘涼,忽然從半空中掉下來一只羽毛還不豐滿的小鳥,我連忙去追,它飛不起來就拼命跑,我走一步,它要走好幾步,十拿九穩,當然被我捉住了。我和爸爸把它放在了家里的鳥籠里,給它吃高級飼料,讓它享受最幸福、最美滿的生活。也許是為“小家伙”做了一些事,我感到無比的滿足,無比的快樂!我每天都來看望小鳥,給它擦拭籠子、喂水、喂食物,細心地呵護它!當我喂它食物時,它總在我面前跳來跳去,“嘰嘰喳喳”叫個不停,我真的很愛它。我想,它也和我一樣吧,要不然,它怎么會跳得那么樂,叫得這么歡!
才一個星期,我的小鳥就變了,它不再為我唱歌了,也不像以前那樣充滿生機了,我想去摸摸它,它總是避開我。難道小鳥討厭我了嗎?
我在鳥籠里插了好多花,想讓它感受到大自然的氣息;我還特意去玩具店買了一只電動小鳥,陪它唱歌。可小鳥沒有被我的好意而感動。我知道:小鳥能失去一切,唯獨想要自由!可我的自私不許我這樣做,因為小鳥的自由必會讓我感到寂寞。
我的小鳥開始絕食了,它的眼神很憂郁,很迷惘,對我喂它的食物無動于衷。小鳥變得越來越瘦,羽毛也沒有往日的光澤了。接下來的幾天,我都在想這句話:人向往自由,小鳥也一樣,人向往快樂,小鳥也同樣。鳥籠再大也比不過藍天,給小鳥自由,就是給它最大的幸福。
第二天一大早,我打開鳥籠,把可愛的小鳥放飛了。我的愛心戰勝了自私,把它最渴望的東西還給了它!
鳥兒飛走了,我望著空蕩蕩的鳥籠,想起了事先發生的一幕幕,我才懂得:愛它,就讓它自由!
自由三年級作文 篇10
我有爸爸媽媽,我有一個健全的家,我有健全的身體,我有親人的呵護,我很幸福,可我沒有自由,爸爸媽媽你能還我自由嗎?
我寫作業時,是你們給加制,不能看電視,不能娛樂,我只能干家務,寫作業,還讓我每天寫作文,我在你們的命令之下,只要我一看電視就要罵我,把我限制的不能放縱。
求求你們了,爸爸媽媽,不要在限制我了,我真的很難過。每當我聽見其他孩子們在玩耍時的笑聲,早就飄到我的心頭,我好想出去玩哦!
爸爸媽媽,不要在命令我,我有安排的,我有自己的想法,不要把我的安排打亂,也不要把我的自由限制,好嗎?
希望爸爸媽媽能滿足我的這一點小小的要求,也希望那些同樣遭遇的孩子,能和爸爸媽媽商議,要回自己的自由,在這里我求求全世界的爸爸媽媽,還孩子一片自由天地吧!
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